《青春舞曲》教学反思

《青春舞曲》教学反思

1《青春舞曲》是王洛宾根据维吾尔族民歌整理创编

的歌曲眼泪的温度。这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻

人：有些事物可以去而复返我想把你揉进身体里面什么歌，有些事物却是一去不复返

的。而人的青春正像那鸟儿一样大张伟资料，飞去后即不再回头。

这首歌词虽没有什么明确的警句格言，但它却真挚地警

示着年轻人：要珍惜大好的青春时光。这首歌为f小调女人的颜下载，

4/4拍，全曲的节奏轻快、跳跃、充满活力岸本早未，具有维吾

尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格棋子王菲，歌曲的结构为单

乐段结构后缀补充段游子吟孟郊，歌曲的旋律采用重复、变化重复

及衍化动机的手法写成，给人以亲切、活泼、充满青春

活力的感受。

2我在教授这节课时，充分利用多媒体课件的辅助

教学more than words，学生始终在不断地参与音乐学习和探讨过程中摩登绅士，

歌曲学得较快;通过学唱歌曲，打击节奏，创编舞蹈动作，

使学生主动参与到音乐实践活动之中王菲的歌曲传奇，我体会最深的是

兴趣是最好的老师我期待歌词，因此，在教学中紧紧抓住教材的特

点作词网，运用了多媒体中的音频、视频、图片、文字等资源西蒙李，

给学生创设情景中国好声音第四季决赛，用多种教学方式激发学生的学习兴趣我的极品老妈片尾曲，

为其营造一种愉快和谐的学习气氛因为你，使学生在愉悦中感

受美、创造美。

舞曲当然离不开舞蹈郎朗 我的祖国，可是本人不太善舞，多媒

体在实际教学中给我提供了极大的帮助，通过视频短片

播放了一段正宗的新疆舞蹈迈克尔杰克逊dangerous，并要求学生模仿电影 雨中曲，这样不

但拓宽了课堂的广度后排乘客不系安全带也将吃罚单，开阔了学生的视野，更使课堂气

氛活跃miki张木易，激发了学生的学习热情梁祝吉他谱。作为音乐教师poker face 歌词，我的语言还不够丰富、生动goodlucky什么意思，缺乏

感染力陈司翰，在今后的教学工作中，我将会多看书沙沙，提高文

化素养，充分考虑学科特点，教材内容，认真分析学生

情况，巧妙设计因为我脑子不好歌词，选择更好更有效的教学方法在深秋歌词，音乐教

学一定会取得良好的效果周凯盈。