《爱劳动》单元教学设计

《爱劳动》单元教学设计

一、教学内容：

1、表演《洗手绢》

2、聆听《劳动最光荣》

、聆听《三个和尚》

4、表演《大家来劳动》

二、教学总目标：

1、通过聆听《劳动最光荣》、《三个和尚》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的

人物形象元气星魂主题曲。体会本课主题—爱劳动德德玛的歌曲。

2、以不同的情感和声音演唱《洗手绢》、《大家来劳动》写一首简单的歌，表达歌曲的内容。

、能够编创歌词、编创动作表演蔡依林myself演唱会，以及“劳动”主题的编创尝试zhonghanliang，并表现劳动

的主题顺流逆流徐小凤。

4、通过图谱“走哦”的与实践，掌握二拍子的时值。

三、教材分析：

1、歌曲《劳动最光荣》

《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌儿歌老鹰抓小鸡。曾在第一次少年儿童

文学创作评奖活动中荣获音乐作品奖。歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然

而生。开始有器乐描绘天漫漫亮起来看月亮爬上来 伴奏，引出孩子活泼而有生气的歌声我的黑道生涯。

通过聆听《劳动最光荣》，让学生想象其欢快的音乐情绪月光奏鸣曲，使学生建立起从小热

爱劳动的乐观态度99听战歌网。

2、民乐合奏《三个和尚》

《三个和尚》是动画片《三个和尚》的音乐。乐曲以民族乐器的独特音响描

绘出：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的故事经过。音

乐主题是从寺院的经声调演变而来的：|5555||

使人联想到寺院的钟声，咏经声。二胡吟腔的手法惟妙惟俏地描绘了小和尚念经

是的情景韩国电视剧冬季恋歌。乐曲以简单的三件乐器描绘了生动的三个人物形象，展现了繁忙的劳动景

象占卜者符文，学生可以从中体会音乐所表达的不同情绪，想象所表现的基本内容。生动、

有趣。

、歌曲《洗手绢》

《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲。曲调短小、流畅，并具有节奏

性强、运用衬腔等劳动特点的歌曲sogou mp。全曲使用素材节省holler tts，旋律易唱易记，轻松活

泼，生动的表现了孩子们从小热爱劳动，“自己的事情自己做”的可爱形象。

4、歌曲《大家来劳动》

《大家来劳动》是一首描绘劳动生活的创作歌曲想你 吴亦凡，2/4拍子我等你到三十五岁，五声宫调式，

四乐局一段体结构。歌曲的节奏整齐完美新世界，以四分音符、八分音符为主，旋律铿锵有

力制造浪漫歌词，采用重复的手法描绘劳动号子的音调，生动地描绘了大家喊着号子齐心协力，

努力劳动的情景超人迪加粤语。孩子门要通过演唱来体会这种音乐情绪就想赚俩钱。

四、教学时间：二课时

五、教学过程

第一课时

教学内容：

1.发声练习

2.欣赏歌曲《劳动最光荣》

教学目标：

1.感受发声练习所表现的情绪和意境para sol，并用欢快而富有弹性声音来演唱

2.通过欣赏歌曲《劳动最光荣》来激发学生热爱劳动，热爱生活的思想

教学重难点：

1.运用声音、表情、肢体语言等来演绎发声练习所表现的情绪与意境。

2breathe again.以歌词内容为主开展爱生活、爱劳动的情感教育

教具准备：磁带、录音机、琴、动物卡片等肉食动物大木怎么了。

教学过程：

1熊出没主题曲谁唱的.跟着音乐《小猫怎样睡觉》律动进课堂赎罪 atonement。

2.导入：

师：睡觉的小猫是很可爱我要变成硬柿子歌曲，但是你喜欢老是在睡觉的小猫吗？〈生〉为什么？〈生〉

师：对，勤劳的小猫谁都喜欢shape of miracle，你看它肩挑着什么向我们走来了？

dnf宠物升级.发声练习

①〈师作范唱幸福恋人mv，强调小猫看到鱼的吃惊的表现〉

师：小猫挑着钓鱼杆是怎样走来的？

②〈练习前4小节，请4—5位学生来表演，强调脚步是轻快的声音也应是自然

而富有弹性〉

师：看见那么多的鱼，你会怎样表现？

③〈练习5—9小节，请4—5位学生来表演io canto，突出“唷”字的唱法if you feel my love 京剧版，强调看见很

多鱼吃惊的表现〉

师：看看哪只小猫钓的鱼最多了？

④〈请学生单独或合作来表演，强调声音、表情、动作等〉

4.欣赏歌曲

师：小猫钓了那么多鱼也该休息一下了，来听听音乐吧！

①〈播放歌曲《劳动最光荣》第1次〉

师：我又发现了一种勤劳的小动物，你发现了吗？是谁？〈生〉

②〈师边作范唱同时在黑板上出示相应的动物卡片〉

师：它们当中谁是不勤劳的？〈生〉如果是你仨人，你最想做它们当中哪种小动物呢？为什么？〈生〉

③〈将相应的小动物标志分给学生〉

师：听听它们是怎么劳动的？

④〈播放歌曲《劳动最光荣》第2次〉

⑤〈提问学生，各种小动物是怎么劳动的？并用动作表演〉

师：小动物准备好了吗？让我们一起来劳动吧？

⑥〈播放歌曲《劳动最光荣》第次，分别用自己的动作跟着音乐一起律动〉

师：看腾格尔 怀念战友，那么多勤劳的小动物，你最喜欢向谁学习？为什么？〈生〉

师：在生活中lol恶搞歌曲，你认为自己是个勤劳的人吗？哪方面体现出来？

5张江泡沫.课堂小结师：你们都是勤劳的孩子陈奕迅 爱情转移，但老师觉得小朋友们现在最最主要任务还是学习我爱你 中国好声音，

在好好学习之余再去劳动，那是最好的十大悲伤情歌，希望我们班的没一个小朋友都可以成为

一个学习好又爱劳动的人！你们能做到吗？〈生〉师：今天的收获还真不少，钓了那么多的鱼，让我们背上自己的钓鱼杆一起

回家去咯！〈播放《劳动最光荣》4次讨人喜欢，律动出教室〉

第二课时

教学目标：

1、通过聆听《劳动最光荣》赵本山小品2011，理解劳动最光荣的道理如果凝结就是爱歌词，以乐观的态度对待劳动。

2、聆听《三个和尚》笛卡尔名言，理解劳动创造美好生活的道理，并体会劳动的愉快心情我的歌声里 李代沫。

教学过程：

一、师生问好。

二、聆听《劳动最光荣》

1、听故事：劳动最光荣闭嘴花美男乐队。说说小动物们愉快幸福的生活是怎么来的涉水江湖，它们的心

情是怎样的付佳明。

2、聆听《劳动最光荣》红线女昭君出塞，把你的感受用线条表现在课本上walkinginthesun。

、复听王娟，讨论：为什么小动物们爱劳动？为什么劳动最光荣？你还知道哪些小

动物们怎样劳动？

三、聆听《三个和尚》

1、初听，音乐讲述了怎样的一个故事？为什么一个和尚挑水吃，两个和尚抬水

吃，三个和尚没水吃？

2、复听金粉世家 片尾曲，请你为自己选择一个角来表演爱情如此简单。

、完整聆听乡村大世界2012，边听边表演。

四、教唱《大家来劳动》

1、聆听歌曲fourone，说说你的感受。

2、指导用轻而蕴含力量的声音演唱歌曲一起走到时间的尽头。

、讨论罗志祥舞极限演唱会，怎么样唱才能使歌曲听起来更有动力感？

4、根据音乐，创造劳动的声响。

五、复习唱名。

六、小结匿名的好友 歌词。