《劳动最光荣》说课稿

《劳动最光荣》说课稿

尊敬的各位专家、评委

你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《劳

动最光荣》嫁个有钱人，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导。

一、说教材

劳动最光荣是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌妈妈咪呀 下载。歌曲生动活泼，形

象鲜明qq飞车图片,儿童情趣油然而生。通过学习这首歌曲同学们不仅能感受到音

乐的美我爱他铃声，更能明白劳动创造美好生活的道理。以便使同学们养成爱学习

爱劳动的良好习惯john tesh。

二、说学生

我们的学生求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性电吉他演奏，在前面通

过音乐科学学习郑嘉颖与周丽淇，已经了解和掌握了一定的音乐知识，他们渴望学到

更多更有趣的音乐知识。在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有

效的提高学生的学习音乐的兴趣。

三、说教学目标

依据课程标准和教材的结构特点及学情世界上最伤心的人，

目标：

知识与技能目标：用多种音乐实践活动start of something new歌词，感受和体验音乐因素塑造的音

乐形象。

过程与方法目标：能和着音乐哼唱歌曲，初步养成安静聆听、辨析音乐

的习惯。

情感态度与价值观目标：听赏歌曲所表现的内容，明白劳动创造美好生

我设计了以下教学

活的道理。

四、说重难点

教学重点：聆听音乐，感受歌曲表现出的劳动情境以及音乐情绪。

教学难点：伴着音乐（因素）参与体验和创作。

五、说教法学法

为了使教学更能贴近学生的实际今年我最红，更好地实现以上教学目

标；在学习本节内容时抓住”指导学生学法shamelessly，重视学习过程”这个核心

来设计整个教学过程life of pi。根据这个标准甜蜜蜜 鹿晗，我将采用讲授法、演示法、练习

法张韶涵 白白的，来引导学生积极互动，完成我的教学任务。

同时积极引导学生通过模仿星星的泪光，相互探讨what will be will be，综合比较，互相评价的方

法来完成学习自己的任务相信爱情。

六、说教学准备

课件、贴图、琴等。

七、说教学的过程

根据以上对于课程标准的把握和教材结构、学生特点、教学策略的分

析以及更好地将教学目标实现你我之间，我设计的教学流程如下：

一、律动开课七朵组合。

二、初听歌曲，完整感受歌曲旋律。

1.初听一路有你粤语，感受歌曲旋律

2remington870.学生说说对歌曲的感受。

.师生小结歌曲音乐印象蒙面唱将。

三、分段欣赏

（一）欣赏第一段

1还剩下什么.复听第一段向天再借五百年曲谱，指出歌曲中唱到的小动物。

2黄河巨龟.再听，进行连连看游戏，了解小动物的劳动内容chicken in the corn。

爱到春潮滚滚来.学生展示答案

4.师生小结音乐情绪我们是好朋友歌词。

5叶秉桓.进行“节奏大师”音乐游戏，知道歌曲的速度。

6.用欢快的情绪、稍快的速度哼唱歌曲第一段。

7凤阁恩仇未了情.学生模仿小动物劳动basket case，体验劳动场面一份礼物app。

8.朗读歌词不要来我。

9.带歌词完整唱第一段。

（二）欣赏第二段

1—复听第二段不想放手歌词，出不受欢迎的小动物一一小蝴蝶等爱的玫瑰铃声。

2.采用不同音乐实践活动体验歌曲中的不同音乐形象火影忍者op18。

四、揭题

五、完整欣赏歌曲

前面我们欣赏了歌曲贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭，体验了它的情绪、速度、还有力

面请孩子们带着这些音乐印象江南style歌词，再次完整的欣赏这首歌。

活动

1.联系生活，模拟劳动节奏

2mr children.老师小结节奏型。

whenwestandtogether.拍节奏

4robotics notes.节奏合作练习度，下六、音乐创作

5.节奏情境模拟

七、小结

以上是我在预设教学《劳动最光荣》一课时一些不成熟的想

法浮沉的兄弟,敬请各位评委老师点评，指导音乐心情故事。谢谢大家！

下附教案

《劳动最光荣》

教学目标：

1.听赏歌曲所表现的内容，明白劳动创造美好生活的道理。

2马吟吟 救我.能和着音乐哼唱歌曲青春期主题曲。

.初步养成安静聆听、辨析音乐的习惯包小柏。

4月中天歌词.用多种音乐实践活动，感受和体验音乐因素塑造的音乐形象班得瑞。

教学重点：聆听音乐，感受歌曲表现出的劳动情境以及音乐情绪。

教学难点：伴着音乐（因素）参与体验和创作。

教具准备：课件、贴图、琴等。

教学过程：

一、律动开课何必有我。

二、初听歌曲，完整感受歌曲旋律。

1.初听se8，感受歌曲旋律

2.学生说说对歌曲的感受唐僧抒怀。

克拉维克钢琴怎么样.师生小结歌曲音乐印象。

三、分段欣赏

（一）欣赏第一段

1.复听第一段，指出歌曲中唱到的小动物。

2.再听，进行连连看游戏，了解小动物的劳动内容。

unchained melody.学生展示答案

4.师生小结音乐情绪咪咕音乐盛典。

5.进行“节奏大师”音乐游戏馨予，知道歌曲的速度。

6你给我听好 张碧晨.用欢快的情绪、稍快的速度哼唱歌曲第一段winner。

7张艺兴独角戏.学生模仿小动物劳动殷嘉恩，体验劳动场面她们的歌。

8青春无悔不死.朗读歌词我们的梦。

9程琳照片.带歌词完整唱第一段。

（二）欣赏第二段

1—复听第二段，出不受欢迎的小动物一一小蝴蝶。

2青春有搏击.采用不同音乐实践活动体验歌曲中的不同音乐形象专业音乐。

四、揭题

五、完整欣赏歌曲

前面我们欣赏了歌曲，体验了它的情绪、速度、还有力度刘宝瑞黄半仙，下面请孩子

带着这些音乐印象jean roch，再次完整的欣赏这首歌。

六、音乐创作活动

1不用去猜.联系生活灵魂尽头，模拟劳动节奏

2.老师小结节奏型。

.拍节奏

4.节奏合作练习

5demi lovato let it go.节奏情境模拟七、小结们