《劳动最光荣》教学反思11篇

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《劳动最光荣》教学反思11篇《劳动最荣耀》教学反思11篇作为一位刚到岗的人民教师hero的歌词，课堂教学是重要的

工作之一电吉他独奏曲，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思要怎

么写呢？下面是我帮大家整理的《劳动最荣耀》教学反思mc佳瑶，期望对大家

有所关怀vst。

《劳动最荣耀》教学反思1在《音乐课程标准》指出：每个学生都有权利以自己独特的方式学

习音乐，享受音乐的乐趣广场舞快乐的跳吧，参与各种音乐活动，音乐教育越来越注重面

向全体学生恶意差评师，老师越来越关注每个孩子的进展，以学生的爱好为动力男儿本的片尾曲，

注重进展学生的独特创造郭心其，关注学生的兴趣、需要和看法，更注重孩子

的情感体验。给我印象最深刻的是在《劳动最荣耀》(人教版课程标准试验教材

小学音乐二年级下册第三单元)这课时布置的拓展作业迪吧现场喊麦。我在上课之前ruy，

就有些顾虑，担忧如今的这小学生在家娇生惯养的，是父母眼中的

小王子，小公主重返20岁歌曲。他们平常劳动习惯很差艾薇儿mv下载，连平常教室的值日卫生清

扫的也不是很干净知心爱人下载。自己的事情自己做对他们来讲已经是一个比较高

的要求，更不用说要关怀别人了爱奇艺电话。枯燥地说教爱劳动对他们吸引力不

大，怎么办呢?我怀着这样一种忐忑的心情走进了教室2012mama颁奖典礼。课堂上爱快罗密欧，在引

导学生创编歌词的这一环节，学生的发言恰好提示了我，激发了我的

灵感冲气娃娃叫声试听，何不换一种具有激励性的方法，鼓舞学生自觉自愿地去为家里

人做一件事。把劳动教育与爱心教育和我们的音乐学科结合在一起，

把枯燥的说教转化为实际的行动与嘉奖浪子心声简谱，这样也让学生有机会去向家

人表达自己的爱。于是，我就布置了回家为爸爸妈妈边唱歌边千活得民心者得天下，

并且请爸爸妈妈写回执的家庭作业，在完成这个作业的过程中qq飞车音乐，我觉

察接受任务时孩子们是愉悦的，完成任务时孩子们是兴奋的，得到嘉

奖时孩子们是傲慢的。他们在整个过程中处于主动、主动、快活的状

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态酷看影视。学生在潜移默化中就接受了从小爱劳动维塔斯歌剧2，自己的事情自己做的思想。

自然也就完本钱课所要求的教学目标。

《劳动最荣耀》教学反思2这节课以观赏《劳动最荣耀》为主线，把观赏、拓展、创造等形式，

贯穿在整个教学中，在音乐观赏中可以通过多种形式来感受音乐的美。

首先是情景式感受直到遇见了你我只喜欢你是什么歌，创设学习情景是认知的有效途径御宅屋 自由阅读，它可以起到激发

学生的兴趣中林芽依，引导学生去学习教学主题及内容，在整个教学过程中起

到纽带作用。所以，我将节奏儿歌《快活的美发师》作为导入部分女人何苦为难女人，让

学生在儿歌情景表演中感受劳动的快活同生，并且懂得虽然美发师的劳动很

平凡，但是只要自己努力劳动一样是格外荣耀的闽南歌曲。其次在教学中我以听为先导，让学生真正学会“倾听音乐”clacke。本课

教学的主教材是《劳动最荣耀》许冠英的老婆，在听赏教学环节中好听的吉他独奏，让学生倾听有童

声演唱的《劳动最荣耀》五星大饭店插曲，感受歌曲活泼、欢快的心情傲视雄。再听由木琴演

奏的《劳动最荣耀》biuret，感受木琴独特的音，从而知道它正由于具有动

听、光明的音所以能更好的表现劳动时欢快的心情电视剧三生三世十里桃花。在教学中北京一夜陈升，通过多种形式的活动，如口动，让学生说说歌中哪些

小动物是格外荣耀的。体态动，让学生表演歌中小动物劳动的动作酷酷狗电影院。

手动，让学生通过自己演奏来感受木琴的动听寂寞在唱什么歌，音的光明下山的歌词，使学生

从动中体会劳动的快活李光洙家庭背景，劳动的奇特。所以，在这节课中我认为成功的地方在于下辈子嫁给你，通过情景，听觉，动

觉来感受歌曲活泼的欢快心情，从中也使学生体会到了劳动的快活thickening，

劳动的荣耀。在音乐观赏中创造也是格外重要的中国美，音乐本身就能为学生供应丰

富的想象与联想，同时也能培育学生的创新力量醉后决定爱上你片尾曲。在表演校内劳动的

情景时，让学生回忆真实的劳动体验，启发学生自己创编劳动的项目dovetail，

模拟劳动时发出的声音放心去飞歌词，以及创编劳动时产生的节奏和动作，然后通

过小组商量大提琴老师，合作表演来培育他们分工合作的精神。但是向快乐出发 天娱星，二年级

学生的小组活动力量还不是格外好穿越人海 张杰，因此在活动过程中我准时地关怀

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和指导the lady is a tramp，带着学生一起探究学习排列综合版旧版。但在创作内容支配上有点过多完美音乐在线，时间

短，学生有些无法准时完成创作内容，是本节课教学的一个圆满蒙语歌曲网，所以七月与安生下载，

我应当准时调控沈石磊，根据实际状况削减创作内容或者延续到下一节课连续

进行。

《劳动最荣耀》教学反思在音乐观赏中创造也是格外重要的dj2010，音乐是创造性最强的艺术之一，

它对于进展学生的创造力量具有独特的作用粉红的回忆。由于音乐本身的非语意等

特点，它必定能进展学生丰富的想象与联想爱来的时候，同时也能更好的培育学生

的创新力量没有名字的怪物。《劳动最荣耀》是一个音乐观赏活动，通过观赏活来激发幼儿宠爱

劳动中国音乐高考网，宠爱生活的思想感情少儿睡前故事。由于幼儿还小罗志祥深夜现身黄鸿升灵堂，不能纯粹地观赏堕落的艺术，所以活

动中我把唱歌教学也作为了一个重点christmas lights，由于歌曲的歌词内容唱的都是孩

子们所生疏并宠爱的动物，而且这首歌也是比较传承的歌，部分孩子能

唱上那么几句，所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。于是活动就变成

了一种歌表演的形式，我把音乐和舞蹈融于一体，而舞蹈的动作就来

自于孩子们的“创造”，是孩子最易接受的一种表现方式，它把无形

的声音同无声的形态动作结合在一起，能充分调动孩子的主动性，有

利于他们的身心得到全面进展。而歌表演是以歌为主李准基快乐大本营，动为次will i am，所以

在教学中我实行动、静交替的方法爱听评书网，并提出要求王映山，请幼儿创编的动作

不要过大三国见龙卸甲，并根据歌词内容，适当的反馈幼儿的动作并接受设计美丽

而又精确表达歌曲情感的表演动作李宇春的新歌，使演唱更富有情感的表达性龙之传人。音乐的丰富多彩确定了教学内容不能局限于课堂，必需学习课外

的内容来拓展学生的视野弦子 不爱最大，为使学生在音乐方面的学习有更深层次的

拓展，让他们通过亲身体验来感知劳动是可以带来快活的，从而感悟

到这样的劳动是格外的荣耀。并且结合学生的生活实际界王传奇，让他们领悟

到劳动还具有很多作用中国好声音金志文没那么简单，如劳动可以锻炼身体，劳动可以创造财宝基督教舞蹈。

《劳动最荣耀》教学反思4小学音乐教学反思笑傲江湖片头曲,《洗手绢》课堂教学内容的导入自然窗外有蓝天，有音乐

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课的特。首先我先让学生听一首《老公最荣耀》然后让学生听哪个小

动物懒散、哪个小动物最勤快零和，让学生做出劳动的动作，小学生天性就

是爱动、爱玩、这样使学生很快的走入了音乐课堂，这样紧紧抓住了低

年级孩子的学习和心理特点少女时代 boys，将一些学习内容用图画或情境表现出来新白娘子传奇的插曲，

如：让学生模拟劳动的场面白狐电视剧，并发出劳动时的声音进行节奏协作训练；

将歌词用具体的图形卡片表现，贴在黑板上组成了一张完好的画，帮组

学生记忆歌词；把歌曲中的空拍放入歌曲营造的具体情境中要听dj网，关怀学生

理解和记忆空拍有情人。这样的教法处理形象、直观芭比之公主学校上，不但降低了学习难度娱乐二人转mp，

同时更能吸引学生王月明，激发学生的学习兴趣！在教唱歌曲的时候，我用的是教唱法，由于学生比较小步步惊心6，首先让学

生读一遍歌词，这样学生初步对唱曲有个印象offroad，然后一句一句和老师学

歌曲夏嘉顺，把重难点讲解的特殊清晰，听得出来学生牢牢的把握了歌曲。最终环节加了一个为歌曲伴舞伴奏的环节后厨主题歌，让学生每人预备了一个

手绢阿彻，学生也各自编创了舞蹈进行歌表演牵手，进一步感受歌曲，也使学生

懂得了劳动是最最荣耀的事情。整节课布满了童真童趣养马岛之恋，虽然课前教师的预备工作很细致很辛苦，

但换来的却是学生40分钟的快活学习，听着学生纯真的笑声，看着学

生的张张笑脸，我真的很欣慰的、很快活！

《劳动最荣耀》教学反思5教学内容：观赏三种版本的《劳动最荣耀》等你爱我 郭帅。教学目标：

1．认知目标——通过观赏木琴独奏曲及歌曲《劳动最荣耀》，了

解木琴的音、敲击方法及童声独唱与合唱的区分金助理为何那样电视剧，并且知道同一首

曲子可以用不同形式来表现绿日。

2．情感目标——通过观赏歌曲《劳动最荣耀》至上励合图片，感受歌曲活泼的

欢快心情孔子曰，从中体会劳动的快活，劳动的荣耀，懂得劳动使生活奇特

的道理。

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．行为目标——通过节奏拍击，乐器伴奏的实践活动，让学生体

验劳动带来的快活。教学重点：

1、学生听赏不同版本的作品《劳动最荣耀》陈希曾，感受音乐欢快乐泼

的心情穷开心 花儿乐队，感知木琴动听的音，区分独唱与合唱两种不同的演唱形式情咖fm。

2、在音乐实践活动使让学生亲身体验劳动的快活与荣耀。教具预备：媒体、打击乐器、节奏卡片教学过程：一、组织教学

1、交替步律动进室目的：通过复习上一课的教学内容——交替步来作为新一课的开头，

承上启下。

2、节奏拍击〔三种〕目的：这里的三种节奏拍击是为后面环节“给动物配节奏”作预备黎明之前mv。二、观赏

1．导入齐唱《三只小猪》目的：由三只小猪的勤劳英勇自然引入新授歌曲主题“爱劳动”。师：三只小猪里你最宠爱谁？为什么？让我们看看还有哪些爱劳

动的小动物张祥洪。

2．出示公鸡、喜鹊、蜜蜂方法：依次出示三种小动物，通过描述他们的本事自然带出歌词。目的：将听赏歌曲的歌词通过动物图片介绍给学生。

、为动物配上节奏方法：将之前的三种节奏变为模拟动物叫声或姿势陆怡璇，师生共游。目的：既生疏歌词，又为后面的节奏乐器伴奏做铺垫静静的歌词。

4、出示蝴蝶图师：蝴蝶在干吗呀？

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本文格式为Word版可儿家族合唱团，下载可任意编辑目的：将蝴蝶与之前动物作对比。

5．配乐

4〕合唱版本目的：区分童声合唱与独唱，提示这一学问点。方法：分别听两首乐曲片断你的回忆不是我的，哪首与蝴蝶配？哪首与之前动物配？目的：通过两首乐曲对比烟雨蒙蒙赵薇，初步感受新授乐曲活泼、欢快的心情特

点。

6、听赏

1〕卡拉ok版本目的：通过初听感受歌曲所表达的内容及心情

2〕图示歌词方法：请学生看着图示跟读目的：进一步生疏歌词

〕独唱版本请学生看图跟唱并表演cry on my shoulder歌词。目的：为后面的情景表演做预备。

5〕木琴版本〔1〕听赏〔2〕木琴介绍〔〕加入打击乐器伴奏目的：了解木琴的音及基本构造改变明天。

6〕表演唱

7〕模拟校内劳动三、小结：

1、思想教育

2、听音乐出教室。【教学反思】

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本文格式为Word版，下载可任意编辑在这节课中我通过情景，听觉，动觉来感受歌曲活泼的欢快心情相思曲，

从中体会劳动快活，劳动的荣耀陈奕迅 圣诞节。在音乐观赏中创造也是格外重要的失败者乐队，音乐是创造性最强的艺术之一，

它对于进展学生的创造力量具有独特的作用小毛驴简谱。由于音乐本身的非语意等

特点，它必定能进展学生丰富的想象与联想，同时也能更好的培育学生

的创新力量香奈儿coco广告。在观赏木琴演奏的《劳动最荣耀》时靠，我让学生通过自己

敲击和即兴为歌曲伴奏，来感受木琴的音。其次在表演校内劳动的情

景时，让学生回忆真实的劳动体验，启发学生自己创编劳动的项目反光镜，模

拟劳动时发出的声音莎蔓莉莎，以及创编劳动时产生的节奏和动作马句，然后通过小

组商量，合作表演来培育他们分工合作的精神以及激起每个学生的创

造热忱拉德斯基进行曲mp。音乐的丰富多彩确定了教学内容不能局限于课堂赵传我终于失去了你，必需学习课外的

内容来拓展学生的视野武训徒，为使学生在音乐方面的'学习有更深层次的拓

展，让他们通过亲身体验来感知劳动是可以带来快活的我愿你知道吉他谱，从而感悟到这

样的劳动是格外的荣耀。并且结合学生的生活实际珍珠美人鱼中文版，让他们领悟到劳

动还具有很多作用，如劳动可以锻炼身体彩玲下载，劳动可以创造财宝

《劳动最荣耀》教学反思6品德课提倡教学要来源于生活，这就要求教师要关注学生的日常

生活，捕捉学生感兴趣的教育资源，将其运用到教学中。学生品德的

培育遵循的是一种生活的规律胡歌资料，教师作为学生的学习伙伴和引领者我愿化身石桥五百年，

要通过创设情境和活动体验等形式雪落下的声音歌词，让学生在活动中体会和领悟。根

据教材特点和学生的年龄特点someonelikeyou钢琴谱，形象生动地讲清观点，是品德课教学

的重点护花使者伴奏。在教学时张靓颖我用所有报答爱，我特殊留意从学生抽象思维不发达的

特点出发天生恋爱狂，运用生动活泼的教学方法，把道理寓于实际生活中，做到

情理交融、深入浅出。

1．整体把握教材魔月，调整教学目标cnbule。勤劳是中华民族的传统美德，

因此，在小学品德课中多次涉及劳动教育最炫民族风mv，一上《让我自己来吧》学猫叫歌曲，

一下《今日我当家》，二下《我们生活的地方〔社区〕》轻轻的告诉你杨钰莹，三上《生

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活中的你我他》你的眼神，三下有《可爱的社区人》郭兰英绣金匾，三下《了不得家乡人》等

课李双江歌曲下载，都渗透了劳动荣耀、劳动者受敬重的情感教育。但是活结面具，上述课文并

没有特地指导学生认识劳动的重要作用和宏大意义，没能从根本上关怀

学生树立“劳动荣耀、懒散可耻”的思想意识刘郎织女。要实现本单元教学目标浩气长存天地间，

首先必需进行正确的劳动意识教育，关怀学生树立“爱劳动”的思想意

识，因此，我重组教材，抓住《谁是最值得敬重的人》一课的关键词“劳

动、创造”，结合本单元的序言部分李健个人资料 简介，作为整个单元的第一课时，对学

生进行“爱劳动”的良好行为品德教育，使他们懂得劳动的宏大意义有我在，

感受到劳动着是奇特的漆黑 朴信惠，激发他们宠爱劳动的情感，养成宠爱劳动的行

为习惯何耀珊。

2．针对学生实际心术主题曲，调整教学材料。品德与社会的最大特点是生活

性，而在这个环节中消灭的“啃老族”说明白教师必需要走入孩子的生

活中，要擅长根据实际生活的转变、时代的进展和学生的家庭状况来调

整补充教材内容，给孩子一个最实际、最直接的指导，也正是我们教学

中所要力求到达的来源生活、用于生活，贴近生活朱晓琳个人资料。

．要随时抓住生成性进行深究蜜柚直播软件app免费下载，从更高的层次认识劳动的价值。

这节课没能引导学生开放“富有的人王怡悦，为什么还要辛勤劳动”的商量心术铃声，

留有圆满。通过此次教学，我深刻地认识到《品德》是一门综合性的学科，

它需要教师在平常的教育教学活动中做一个有心人，有意识地去积累

各类教学资源梦幻天空。这样才能真正落实“从学生生活中来幸福的距离歌词，到学生生活中

去”的教育理念。

《劳动最荣耀》教学反思7这节课以观赏《劳动最荣耀》为主线，把观赏、拓展、创造等形

式维他奶广告歌，贯穿在整个教学中快乐的同桌，在音乐观赏中可以通过多种形式来感受音乐

的美在教学中我以听为先导，让学生真正学会“倾听音乐”。本课教学的主教材是《劳动最荣耀》真爱遇见他，在听赏教学环节中爱忧伤歌词，让学

生倾听有童声演唱的《劳动最荣耀》，感受歌曲活泼、欢快的心情时间煮雨 吴亦凡。

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在教学中clash of the titans，通过多种形式的活动sum41，如口动蒙古人简谱，让学生说说歌中哪些小动物

是格外荣耀的、要跟谁学习、不跟谁学习，为什么泪人。体态动，让学生表

演歌中小动物劳动的动作。所以，在这节课中我认为成功的地方在于恋爱达人伴奏，

通过情景，听觉，动觉来感受歌曲活泼的欢快心情恭喜你，从中也使学生体会

到了劳动的快活，劳动的荣耀10minutes。在音乐观赏中创造也是格外重要的，音

乐本身就能为学生供应丰富的想象与联想，同时也能培育学生的创新力

量领悟 歌词。在表演校内劳动的情景时李思菘，让学生回忆真实的劳动体验雪域魔域，启发学生

自己创编劳动的项目，模拟劳动时发出的声音，以及创编劳动时产生的

节奏和动作phew，然后通过小组商量bootymusic舞蹈，合作表演来培育他们分工合作的精

神。但是央吉玛 想你的65天，二年级学生的小组活动力量还不是格外好当dj，因此在活动过程

中我准时地关怀和指导，带着学生一起探究学习。但在创作内容支配上

有点过多para，时间短，学生有些无法准时完成创作内容帝国唱片行，是本节课教学的

一个圆满枕边童话，所以，我应当准时调控，根据实际状况削减创作内容或者延

续到下一节课连续进行。

《劳动最荣耀》教学反思8

1．歌曲具象周渝民，让幼儿“动心”幼儿的学习是心灵的接触，由于只有心灵方能到达心灵d布衣天下，学问的

传授也不能脱离心灵的轨道女娲传说之灵珠主题曲。当幼儿“动心”后，才能直接触及幼儿

的理智和心灵，从而作用于对事物的认识，对自身的反思。要让幼儿对唱唱活动“动心”歌うたいのバラッド，首先要有意识地选择一首能激发

幼儿“动心”的歌曲。“劳动最荣耀”的音乐用节奏、装饰性变奏的

手法进展为A+A′的结构韩国女主播视频下载，旋律用五声音阶宫调式一爱到底，活泼明朗一起飞电影，节奏

鲜亮小鸡哔哔。但整个歌曲较长bypink，作为唱歌活动开展就必需截取容祖儿的什么歌好听，A部分：“太

阳光冒险岛技能，金亮亮苏瑞，雄鸡唱三唱虞洋，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆智慧树歌曲。小喜鹊造新

房pollen，小蜜蜂采蜜忙，奇特的生活从哪里来？要靠劳动来创造。”歌词

具体形象，易于理解，符合大班幼儿好仿照，对生活化的、趣味性的、

象声的、象形的歌曲特殊感兴趣的年龄进展特征。

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2．策略有效，让幼儿“欢快”〔1〕教师的清唱坚持到底阿杜。随着电教设备、多媒体的投入odd man out，老师的清唱好

像“难得一求”爱上巧克力插曲。中班幼儿还没有力量视唱姜淮海，听唱便成了他们学唱歌

的唯一途径韩剧我的秘密花园，唱歌活动首先得让幼儿听清楚演唱的内容是什么总有一天我会很完美。在清唱

时山路弯弯，教师走近幼儿、走进幼儿光阴似箭，字正腔圆地和幼儿面对面唱歌歌唱家董文华，通过教

师自己的范唱将歌曲所要表达的感情以幼儿能接受的方式充分表现出

来大漠烽烟，由内而外，以情带声，让幼儿感受到唱歌时“弹”的魅力，从而产

生心情、情感的共鸣日本歌曲北国之春，促使幼儿与教师一起唱歌熊天平。〔2〕图谱的运用好影视。对于中班幼儿来说你就像烟火的美丽，他们更能接受直观的事物。

图谱教学在唱歌活动中的运用是一种视觉参与纸片女孩，它更具体、更形象地呈

现歌曲的结构、内容李孝利最新mv，由于“劳动最荣耀”的歌词无规律可循，“突出

顺序法”能有效地关怀幼儿解决记忆困难还有一个 音译，促进幼儿主动动脑、主动学

习维塔斯 歌剧2。在倾听了教师的清唱后，“你听到了什么？”针对幼儿的回答出示

对应的图谱；再次倾听教师的演唱后〔伴奏很轻〕，给图谱依据歌词的

先后顺序排队；幼儿尝试演唱后，一“你最宠爱哪句？”“哪句

你觉得有困难？”对于“宠爱”的latingirl，图谱具有提示歌词的作用oh shit，对于

“困难”的，则直接点击图谱，大家一目了然中国乐谱网。图谱运用的每一个环

节，教师都供应了充分自主学习的机会，引导幼儿在乐中学kugou2008。当然谭晶 欲水，

运用图谱应关注其科学性主君的太阳歌曲，不是每个唱歌活动都需要利用图谱爱转了一圈 金海心，只有

教师适合地选择、有效地利用，才能最大限度地发挥它的作用。幼儿

教育网()〔〕“脚手架”的撤除。在这个活动中，图谱在于激发幼儿参与

学习的兴趣和动机，可谓“脚手架”之一，引导着幼儿一步步到达教

学目的。但教师时常只架不拆邻家女孩下载，当幼儿到达确定的“冗余度”时i could be the one，我

们要试着撤除“脚手架”。在多数幼儿生疏了歌曲后明天我爱你，教师渐渐隐去

图谱深圳电视台主持人，每一次的隐去诛仙mv，对幼儿来说都是一次有意义的挑战，都是建立

在幼儿“最近进展区”的基础上连云港掼蛋，不停顿地把幼儿的力量从一个水平

提升到另一个新的更高水平为戴茜小开车下载，从而到达听音乐演唱的目的。

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．主动互动，让幼儿“舒心”“上课并不像把预先量好、裁好的衣服纸样摆到布上去江湖俏佳人主题曲。问题的全

部实质就在于华晨宇 假行僧，我们的工作对象不是布料抗日电视剧大全，而是有血有肉、有敏感而娇

嫩的心灵的儿童十二莲花。”③在实际的教学过程中，我们必需能够接住孩子丢

给我们的球云轩阁，并以一种让孩子想要连续与我们“玩”的方式把球抛回给

孩子好久不见英文，因此，我们必需具备弹性的教学机灵，在与幼儿的互动中，共同

感受活动的惊异与欢快。“你听到了什么？”→随机出示相应的图谱；“你最宠爱哪一句？”

→试着把它唱出来；“哪句你觉得有困难？”→“谁能关怀他〔她〕？”

在一系列有效的师幼互动、幼幼互动中，教师注重互动的参与“密度”，

让幼儿充分感受到“我是一个有力量的孩子”，他们布满自信与骄傲，

在不经意间，从a点到达b点，再迈向c点……最终到达活动的最高

点loseyourself歌词。在活动的设计与实施中胡日德乐队，教师紧紧遵循《纲要》所提倡的“既要符

合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展”和“教师要避开仅仅重视

表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和

看法的倾向”的理念，紧紧抓住幼儿的“心”。“听一听，一”

中有匹配成功的乐趣；“学一学，唱一唱”中有自主学习的快活；“试

一试，合一合”中有同伴合唱的喜悦。在设计、组织老教材的过程中我认识到太阳的女子，只有通过认真解读教材、

解读幼儿塑料落在木地板上说了句我爱你，以幼儿的兴趣和需求为导向梅艳芳演唱会下载，接受有效的方式和手段开展

教学活动火影最新op，才能真正满足幼儿的进展需要。幼儿教育网

《劳动最荣耀》教学反思9歌表演融思想性和趣味性幸福的快车，音乐性和舞蹈性于一体2014草莓音乐节，是最简易的

音乐和舞蹈的综合艺术形式，也是学生最易接受的一种表现方式孟非的歌曲，它

把无形的声音同无声的形态动作结合在一起半月琴伴奏，能充分调动学生的主动

性被遗忘的时光歌词，有利于他们的身心得到全面进展。歌表演以歌为主我可以抱你吗宝贝，动为次，在

教学中应做到动、静交替金曲捞第二季。动作不宜过大夏子渊，应以不影响唱歌为限度，

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将重点放在歌曲的艺术处理上。当然半生熟，对不同年级的学生喜乐街小品，歌表演应实

行不同的教学手法。就拿一年级而言吧梁祝钢琴谱，由于这个年龄段的学生识字不

多shotinthedark，在学习唱歌时把握歌词有确定的困难，我根据歌词内容我家有喜歌曲，分角设

计美丽而又精确表达歌曲情感的表演动作，关怀学生理解和记忆歌词，

并在理解、记忆歌词的基础上，以形象生动崔以达，美丽的歌舞动作进行演

唱，使演唱更富有情感的表达性。课后，我就布置了回家为爸爸妈妈边唱歌边干活马会传真资料网站，并且请爸爸妈妈

写回值得家庭作业这一秒只想在爱里沉溺。没想到这次作业取得的效果超出我的料想chenbing。对我本

身也是一个激励。在评价的过程中我觉察也存在很多缺乏雪碧视频直播，在以后的教

学中红尘客栈下载，我会尽量去挖掘教材can you feel it，分析教材mike tompkins，设计一些结合生活实际，符合

音乐课特点激发学生兴趣的音乐课后拓展作业forever21。

《劳动最荣耀》教学反思10劳动最荣耀以其节奏明快、朗朗上口、在街头巷尾广为传唱。孩子

们耳濡目染，在幼儿园经常是一人唱，大家和迪克牛仔北京演唱会，而且唱得有板有眼，尽

管他们对唱词似懂非懂喜欢你，但照旧乐此不彼。整个活动我抓住理解歌词、感受乐曲欢快的旋律及体验歌曲心情

转变这三方面进行观赏只在乎你。所以在目标的支配上我也遵循了以上三点进

行制定：〔1〕观赏歌曲，感受乐曲欢快的旋律律动网。〔2〕尝试运用语言、动作、表情等方面，大胆表达对唱曲的理解够朋友。〔〕激励从小幼儿爱劳动，保持乐观的心态四年级上册音乐教案，做一个快活的娃娃。整个活动由于是根据幼儿的兴趣出发，从生活中选择了幼儿生疏

的内容非主流英文，所以孩子们兴趣较高，在活动中也显得比较主动、主动广场舞北江美分解动作。在

活动能够中，老师和幼儿的关系的公平的忘了你存在 有什么期待，整个活动气氛是轻松的、

快活的wallop，但整个活动支配的"量"较多，以至于在体验歌曲心情这一环

节中幼儿体验得不够深入杨蕊铭，教师引导得也不够tramp。可以将感受乐曲欢快

的旋律和体验心情相结合，进行分段观赏郑俊河婚礼，让幼儿一段一段观赏天生术士，教

师分段营造气氛，进行分析、让幼儿创造性地去表现，这样就可以为

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后面的完好体验作好铺垫了陈瑞 白狐。活动中2009年超级女声，我让幼儿认真倾听、观看老师表演我在故宫修文物 下载，看看老师的表情和心

情将会有什么转变？幼儿反问："老师wavin flag 歌词，什么叫心情？"孩子的问题却将

我难住了，在活动能够中没有赐予正确的答案狼图腾汤非。活动后原味网，觉得有些专业

术语在活动中可以不必消灭，"心情"一词解释起来比较抽象，孩子可能

不易理解黄河颂伴奏，假如活动中教师不用说出，就不会造成这种尴尬的局面了诺言作品。

《劳动最荣耀》教学反思11《劳动最荣耀》是湘教版美术六年级上册第11课，属于造型表现

领域的一课王心凌的资料。本课是要求学生把握人物动态速写的造型基础课龙飞飞。在教学

中郭峰演唱会，我注重学生审美力量的培育艾夫杰尼，通过教学学生认识美，创造美的力量

有确定的提高王力宏 你不知道的事。在教学中借助多媒体挂念教学比比安，学生们更加直观形象的

接受学问六元麻辣烫。是“示之以形、动之以情故乡，快活教学、快活学习”的美术教

学模式完善显示。上课伊始王韵壹，我从倾听一首《劳动最荣耀》开头的，伴随着音乐还呈

现出了一幅幅各行各业人们辛勤工作的画面，然后提问学生看了以后

有何感受？学生的回答都很好：劳动很荣耀youngforyou，很辛苦beginners，是件快活的事

情重庆演出网。从视屏中的劳动场景渐渐引进到了我们生活中騒麦，同学们平常都参

与过哪些劳动呢？学生的回答还是很主动地，需要使用哪些劳开工具？

并且把这些工具呈如今了黑板上，但是课后我觉得教师直接在黑板上

示范劳开工具会更好dbo，这样更能引起学生的兴趣，课堂气氛会更好小肥徐智勇。《我们爱劳动》通过感受dirty movie，使学生体会人物在劳动中的动态美ppap神曲原版，

同时在创作中进一步提高学生的观看及表现力量潇湘月。为了到达这一目地ya hoo，

我在教学过程中接受了回想、模拟、观赏的方法，让学生对于人物的

运动规律有确定的了解康美药业广告。为了更好的强化学生们心中的印象宋美霞，我让学

生进行模拟孙谭菲，通过模拟不但使课堂气氛得到了活跃我依然爱你就是唯一的退路，而且为学生更好

的表现人物打下了基础。接着，我就在黑板上出示学生最常见的和孩

子们自己也参与过的一些劳动画面如《擦桌子》《拖地》等。本课的重点是劳动动态的把握世界在这里相聚，难点是劳动场景的美感表现我爱你 卢广仲。在

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突破重点、难点的过程中我实行了观赏、商量、教师示范相结合的方

法邓嘉颖，使学生形象直观的接受学问。“动态线”这一学问点在讲解透露中

我接受多媒体动画演示的方法杨钰莹麦霸英雄汇，学生更能加形象的理解。此外，本课教

学还表达了一个人文性：宠爱劳动，要帮家长做家务丘比特的恶作剧。在课堂中这一关

键点我潜移默化的渗透到每个学生的心中。美术教学的人文思想得以表

达云知道你是谁。总之，本课教学有成功之处，也有缺乏之处小行囊歌词，这就要求我认真反思，

认真总结，在今后的教学中不断的改进，不断提高。而美术新课改又给

美术课提出了更高的要求赵颖，它不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主

的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵奥巴马父亲，要到达这样的目标，需

要美术教师有很高的综合素养、人文素养有钱没钱回家过年歌词。所以，我们每一个美术教师

需更加努力，在课改的洪流中才会百尺杆头更进一步一夜城。

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