【实用】2021年小班音乐教案七篇

2021年小班音乐教案七篇

小班音乐教案篇1活动目标：

1、

学唱歌曲音乐榜，感受十六分音符的节奏，能随着音乐边唱歌

曲边有节奏的表演“包春卷”。

2、

感受过年“包春卷”的乐趣神犬奇兵主题曲，体验和同伴合作游戏的快

乐。

、能大胆表现歌曲的内容、情感音乐风云榜年度盛典2015完整版。4

、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐tremendous。重点难点：感受十六分音符的节奏万万没想到豆瓣，

能随着音乐边唱歌曲边有节奏的表

演“包春卷”。活动过程：1、回忆包春卷的过程2、欣赏歌曲，熟悉歌曲的旋律howie d。、学唱歌曲4、游戏“给小动物包‘春卷’5、幼儿合作玩游戏活动反思：一、帮助会议荆轲传奇下载，激趣导入。

通过欣赏春卷图片，能及时帮助幼儿回忆起自己过年前吃

过超级爱人。但很少有家庭自己去包春卷，

所以幼儿对包春卷的过程充满

好奇。二、注重情绪教学，难而化简爱我的请举手。幼儿融入在过年的情景之中，情绪愉悦。

由于本次活动的难

点是感受并学习十六分音符的节奏异邦人无皇刃谭，

通过拍手念节奏的方式幼儿

能比较顺利地掌握，但容易出现拍手与念节奏不一致地现象。

由

于歌曲结构简单睁开你的双眼，歌词简短，幼儿很快就掌握了歌曲的旋律吻别歌词。因

此，我把重点放在幼儿最为感兴趣的包春卷的动作表演上洪湖赤卫队歌剧。

幼儿

两两表演，参与表演兴趣浓厚，

连平时不爱上来表演的幼儿也勇

敢地上来了！

小百科：春卷热浪 温岚，又称春饼、春盘、薄饼。是中国民间节日的

一种传统食品好听的英文歌曲有哪些，流行于中国各地，在江南等地尤盛心疼的感觉。

小班音乐教案篇

2活动目标：1、引导幼儿理解歌词内容，熟悉歌词，初步学唱歌曲。2、帮助幼儿了解西瓜的生长过程superman sj。活动重点：幼儿学唱歌曲。活动难点：歌表演《种瓜》。活动准备：1、西瓜节奏图2、关于"西瓜"的谜语一个、钢琴，音乐

《种

瓜》、《劳动最光荣》活动过程：一、开始部分1

、听音乐《劳动最光荣》做动作open小将，吸引幼儿

的注意力小园香径独徘徊。2、发声练习：和劳动有关的词"啦"、"唻"等进行发声。、节奏练习：出示西瓜节奏图进行节奏练习容海。二、基本部分1、幼儿猜谜语引出活动激发幼儿学习兴趣。(1)师：小朋友，今天老师给你们带来了一个谜语，"

看着是

绿temper，吃到嘴里是红，吐出来时是黑"打一种水果名称 十分爱 。(

教

师小结对了是"西瓜"我的歌词。

)(2)师：西瓜真好吃广场舞相约北京，你们想来种瓜吗?

看小朋友是怎么种瓜

的。2、播放课件不想回家，帮助幼儿熟悉歌词引导幼儿学唱歌曲梭罗河畔。教师引导归纳歌词：我在墙根下种了一颗瓜天天来浇水，天天来看它发了芽，

开

了花，结了个大西瓜。大西瓜呀，大西瓜抱呀豪歌，抱呀，抱呀抱不下触电。、师：今天我们要来学习一首歌曲，歌曲的名字叫《种瓜》。(1)教师范唱歌曲一遍proud。提问：歌曲的名字叫什么?(

引导幼儿完整的回答歌曲的名字

叫《种瓜》)。(2)

教师弹唱歌曲一遍，幼儿再次欣赏，提醒幼儿注意认真

地唱出附点郭德纲2012最新相声。提问：你听到歌曲里面唱了什么?(幼儿回答教师小结)

提问：

种出来的西瓜怎样呀?(幼儿回答教师小结)4、

教师带领幼儿随琴

声分句学唱歌曲if naby，

提醒幼儿学会听前奏开始演唱并启发幼儿用欢

快的声音演唱歌曲快板书劫刑车。(1)请幼儿跟随教师按节奏分句学唱歌曲两遍。(2)请幼儿跟随教师学唱歌曲。--先请幼儿小声跟随教师演唱一遍。5、请全体幼儿看课件记忆歌词，完整演唱歌曲一遍红歌大全100首老歌流行歌曲。三、结束部分1、全体幼儿歌表演《种瓜》。2

、音乐游戏《种瓜》：教师扮演种瓜人左边右边，幼儿扮演西瓜随

音乐进行游戏表演。

小班音乐教案篇

【活动目标】1

、引导幼儿大胆用肢体动作表示音乐节奏网易云一起听歌，

尝试用身体的各部位做动作和同伴打招呼暖风吹春来到是什么歌。2、感受和好朋友一起参与音乐游戏的乐趣快穿之我只想种田。【活动准备】CD音乐徐杰下一个天亮。【活动过程】一、肢体点名游戏“宝贝在哪里”缺憾美。师：小朋友们都喜欢和好听的音乐做游戏，

我们的身体也做

好准备了吗？手到了吗？肩膀到了吗？让我们的身体先来唱唱

歌shibamo。

二、肢体意识游戏，故事引出课题北原沙弥香，熟悉感受“好朋友”音

乐旋律及节奏圣诞节歌曲铃儿响叮当。1

、师：有一个小朋友菲菲老鹰抓小鸡儿歌，第一次来幼儿园，很害怕民谣吉他经典教程，因

为一个人都不认识around the world，没关系蘑菇小酥，我们小朋友和他一起做朋友，好吗？

（第一次听音乐）教师边引导幼儿听音乐，边轻轻叙述音乐

中的节奏变化jingle bells原唱。2

、刚才小宝到了很多朋友吗？让我们再来一遍朋友，

看看到了几个好朋友？（听音乐第二遍）

让幼儿倾听并分辨音

乐中的节奏变化。

听听音乐里每次长音部分朋友了几个呢？

鼓励幼儿边听音乐边在长音部分做和好朋友打招呼的动作bonn。、刚才小朋友见到好朋友了万泉河水，怎样和好朋友打招呼啊？还有哪里会打招呼？肩膀会吗？手会吗？

鼓励幼儿大胆随音乐表现并在长音部分做各种打招呼的动

作。

（第三次听音乐）原来可以那么多的好朋友啊，做那么多

的动作和朋友打招呼呢wonderfultonight，一次比一次多呢。三、集体互动游戏“我的好朋友”。老师和小朋友一起拉手跳舞随音乐游戏两遍倒计时素材，

在音乐中长音

部分引导幼儿互相用各种身体动作问好打招呼。

（听音乐游戏两

遍）四、结束：听音乐开着火车和好朋友去外面玩游戏道然。

小班音乐教案篇4活动目标：

1、学着听辨不同的音乐信号樱花简谱，能按音乐信号进行动作伴郎团用力过猛挤掉新娘家房门。

2、体验与同伴音乐游戏的快乐三期必開一期。

活动准备：

1、自制小汽车、红绿灯。

2、教学挂图《过马路》小乔图片。

活动过程：

1、出示教学挂图，说说过马路的经验：

——“图片上有谁？他们在干什么？”

“你是怎么过马路的？为什么过马路要看好红绿灯？”

“过马路时还有谁要看好红绿灯？”

“小司机怎样开汽车？今天我们就来学做小司机我的歌声里 李代沫。”

（运用教学挂图上的知识，聊聊过马路时应该做什么，

承接下来吴克 星辰变，

到小司机是怎样开车的）

2、体验游戏“过马路”：

老师手持红绿灯，幼儿学做小司机按信号游戏（红灯停，绿灯行）教师礼赞。

（游戏对小班孩子来说精舞门2 高清完整版，很有吸引力，

可以增进孩子之间的团结

合作穿越七十年代之军嫂成长记。）

、听音乐，辨认音乐信号：

老师弹奏不同的音乐（高音、低音），幼儿讨论各代表的信号：

——“这两个声音有什么不一样？”

“高、低音可以代表什么颜的灯呢？”

教师根据幼儿讨论的倾向，决定高、低音代表不同颜的灯。

（运用高低音来代表不同颜的灯paam，孩子对这些音有了新的了

解。）

4、游戏——小司机：

老师弹奏划音正月十五闹元宵，幼儿探索其代表的信号：

——“这个声音像小司机开车时的什么动作？”（刹车）

老师交替弹奏三种音乐信号，幼儿愉快的游戏。

（最后，尝试性的弹奏划音是对孩子的`

一种挑战我爱我家，像刹车这种

声音应该很熟悉元芳你怎么看。）

小班音乐教案篇

520__—20__学年度第X学期幼儿园逐日计划单位：佛山市历下区天真幼儿园班级：小（__）班教师姓名：

__x所在学科：__x（第__教研组）二0一四年X月至二0一四年X月主题一：【奥尔夫音乐教案】计划时间：周第x周（20__年x月x日——x月x日）上午备课格式：星期__月x日上午一、晨间活动：二、早操活动：三、教育活动：活动一：音乐领域《变变变》活动目标：1.感应和听辨“短短长”的律动节奏

;2古畑任三郎下载.乐意用肢体表示短短长的节奏

;活动准备：飘带若干、图片、铃鼓一个、白板活动过程：一、故事导入三位小精灵送给国王的礼物国王可喜欢了热爱祖国的简短句子，

她吹起了大大小

小的泡泡二、感知“短短长”的律动节奏1you love me.徒手感知

师：我们一起来吹一个小小的泡泡，再来一个小小的宗次郎陶笛曲谱，最后

来个大大的。(

教师用泡泡的大小来表示“短短长”的节奏，反

复进行几次

)2饭田绚香.配合音乐，肢体感知(1)配合音乐再吹“小小大”的泡泡(2)视觉感知“短短长”的节奏(教师随音乐在白板上画出

“短

长”线条，幼儿用手指指

)()肢体创编教师激发幼儿利用肢体各部位表示短短长，

叫根据具体情况

重复数变多情总为无情伤简谱。(4)

全体幼儿在活动区域内随意根据音乐表现“短短长”的

节奏哪里都是你歌词。(5)合作表示肢体的“短短长”幼儿两两合作重阳节歌曲，互相在肢体上画出“短短长”三、道具感知“短短长”的律动节奏师：漂亮的彩带也一起来庆祝国王的生日每位幼儿持一根飘带，随音乐在空中画出“短长长”

的节奏涅书，

其余音乐处随意旋转飘带pornstarclub。(1)教师与一位幼儿示范一次(2)全体幼儿一起操作四、听辨乐器演奏的“短长长”节1马成.教师出示乐器2016hito流行音乐颁奖典礼，利用两种演奏方式(敲奏、摇奏)

表示短音

和长音2金口开.请幼儿听辨短音和长音徐良好听的歌，并且用肢体表示.教师利用乐器演奏各种长短节奏组合，

幼儿用手指在空中

描画音值，并念出其长短节奏组合五、导出活动播放音乐做肢体律动宫心计下载，走出教室mtv伴奏网。（不用写导入、展开、结束了，直接写1.2emily osment.等等）★活动反思：

__x活动二：__领域__《__》（待添加）（一）活动目标：

1z风暴.2米线歌曲.有心人张国荣.（三）活动准备：（四）活动过程：1模拟自动选号机.2..（不用写导入、展开、结束了比比看，直接写1.2你hold住了吗.等等）

★活动反思：四、户外活动：（体育游戏还是户外自由活动《活动名称》）玩法：补充备课（格式）：第一周（20__年月日——20__年月日）星期X20__年月日上（下）午一、生活活动指导：二、区域活动：（一）材料投放：（二）活动过程：（三）指导重点：三、户外活动：体育游戏《____》（一）活动目标：（二）活动准备：（三）玩法：（四）指导重点：

小班音乐教案篇

6【活动目标】1、初步熟悉歌曲的节奏，了解歌词的内容。2、能演唱歌曲三寸日光伴奏，并根据歌词的内容到自己的好朋友amero。、能根据音乐的速度，变换动作速度暗黑系音乐。4、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。【活动准备】小鸭子头饰4个、音乐CD、PPT。【活动过程】一、活动导入。1、以魔术形式变出一只小鸭子致命王牌，跟幼儿打招呼一颗心的距离。2、出示七只小鸭子图片，教师带上小鸭子头饰you raise me up中文歌词。

师：大家好，我是小鸭子，今天天气真好我好想你mv，我和我的朋友们

一起出去玩贾斯汀布莱克，请你们看看我有几个好朋友？

（和幼儿一起数一数

图片上的鸭子）——1、2、、4、5、6、7。师：原来，今天我有7

个好朋友和我一起出去玩，我们玩的

真高兴呀！可是走了一会儿歌手当打之年第八期，我和朋友们走散了，那可怎么办呀？、小结：引导幼儿安慰它、帮助小鸭子到朋友辛十四娘刘诗诗。4、出示只有草丛的图片。师：我的朋友们不见了，你们愿意做我的好朋友吗？（教师念歌曲前半段：

，我的朋友在哪里？）谁愿

意做我的好朋友？举手我来看一看门门童鞋。（幼儿举手）

师：原来你们都愿意做我的好朋友啊，我来看一看（教师边

数边念歌曲后半段：在这里妻不如妾之夫人要下堂全文免费阅读，在这里，我的朋友在这里邪恶力量利维坦，并轻轻

摸一摸举手幼儿的头）5

、师：这么多小朋友愿意做我的朋友，我真开心，我要唱

首歌给大家听（教师弹琴完整演唱歌曲）6、师：你们想不想学一学这首歌？用这首歌朋友？二、学唱歌曲《我的朋友在哪里》于浩。1、教师带领幼儿学念歌词得意的笑李丽芬。2、幼儿分段演唱这首歌1到2遍彭雪，然后连起来唱。

、师：我朋友啦！你们和我一起唱逃亡乐队，等唱到：“我的朋

友在哪里”的时候空间psd素材免费下载，请你们举起小手大雨和小雨，我看看谁想和我做朋友。（教师幼儿一起跟音乐CD唱歌，唱到"朋友在哪里"

时幼儿

举手黄诗佳，教师边唱边摸一摸幼儿的头）4、师：该你们朋友了，谁想做小鸭子来朋友？（将头饰戴在幼儿头上，请1-

个幼儿做小鸭子朋友）幼

儿边唱，边摸一摸举手的幼儿的头。三、结束游戏我想我是海吉他谱，总结韩国版小苹果。1

、师：今天我们帮小鸭子了朋友2bic，除了可以轻轻的摸摸

它的头大时代世纪之战粤语，还可以怎么做？引导幼儿做（握手、拥抱、拉钩）2

、今天手语 周杰伦，我们帮小鸭子到了好朋友，现在，我们一起来

好朋友黄水谣伴奏。

当你到你身边的好朋友时我爱洗澡，你们可以互相摸一摸对方的

头，或者是握握手（教师播放音乐CD，幼儿跟着音乐朋友）反思：这篇幼儿园舞蹈教案就是从孩子的兴趣出发夜袭hita，

活动带有很大

的乐趣embraced，

一节课完成孩子们意犹未尽的讨论这是我的动作这是谁

谁的动作双子情歌，而且他们会持续很长时间不会忘记这个舞蹈自白书。

从孩子

的兴趣出发还能够为他以后的学习奠定基础没收歌词。

小班音乐教案篇

7活动目标：1、初步分析音的高低，并用身体动作表现出来。2、通过游戏产生对音乐活动的兴趣绅探。活动准备：高人矮人图片、磁带、铃鼓活动过程：一、开始部分：

请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》宣武永存。通过小树长

高了引出主题。二、进行部分：1、

教师出视高人矮人图片引起幼儿兴趣。“图片上是谁the warrior song 下载，

有几个人孤独行星，他们有什么不一样？他们还给我们小朋友带来了礼

物，一会儿老师就帮他们把礼物送给你们小三前传 冷漠。”2、教师以讲故事的形式进入主题。

“高人和矮人是一对好

朋友，他们每天都要一起到树林里散步人声失控，

可是今天他们来到树林

时发现以前散步时的音乐被换了爱不是游戏，

他们不知道哪一段音乐是高人

散步时用的天天想你伴奏，哪一段是矮人散步时用的音乐。

小朋友你们能帮助

他们吗？”、初步分析高低音。

“我们这里有他们散步时的音乐梧桐雨片尾曲，仔

细听听现在是谁在散步，是高人在散步我们是亲兄弟，

仔细听听这是谁在散步涅凡尘，

是矮人在散步人民解放军。高人走路的声音很高we are world，矮人走路的声音很低。”4、幼儿和老师共同来创编高人与矮人的动作mary elizabeth winstead。

“我们一起

来学高人矮人走路春娇与志明粤语版。”5、教师为小朋友发礼物——铃鼓军营歌曲。

全体小朋友起立手拉手，

围成一个大圆圈，安顺时针方向，听音乐学高人矮人走路plateau，边走

边拍打铃鼓。三、结束部分教师和幼儿一起跳健康操心里永远有个你。

“高人矮人今天特别高兴他们想

请小朋友和客人老师一起跳健康操难忘的爱，你们愿不愿意？”

大家一起

跳健康操结束本次活动。