音乐课堂教学反思

音乐课堂教学反思

音乐课堂教学反思1

音乐是艺术，而音乐教学更是艺术教学中的艺术2009阅兵曲。

音乐反思

性教学则是指运用教育教学的有关理论，对课堂教学的教育理

念、教学设计、教学资料、教学方法等方面进行科学的分析和思

考，从中归纳出成败得失，

为不断优化后续教学带给重要的条件silkstockings。

因为吸取教训cg下载，能更好地促进教学资料的选取、组合、调整；教

学目标的设计、达成；教学策略的合理、优化，才能使课后的反

思性真正起到反思、调整、改善后续教学的用心作用，切实提高

课堂教学的效能，不断提高学生的音乐感受力和音乐审美潜力正义之道歌词。

所以每学期对自我的一次教学反思是很有必要的路边野花不要采粗口。那么，

音乐教

学就应从那些方面进行反思顾小白手机铃声，

反思后又该如何提高自我的教学潜

力呢？反思一：本学期，我主要是从事中、高年级的教学明天 你好。务必把握好课堂

的前15分钟，提高课堂的效率突然好想你mv。为此我对自我的教学安排做了

相关的调整大悲咒歌词，我通常把师生问候火影忍者274，练声及复习前一首曲目的时光

把握在前5

分钟。透过简短的导入然后直奔主题，这样一来学生

能很好掌握本节课的重点及难点知识保镖的主题曲。而导入的方式也务必引起

学生的兴趣，因此说月儿圆月儿圆月亮上面有神仙是什么歌，把握好学生的心理特征，课堂的效率已经

能够提高一半在我生命里的每一天。反思二：音乐学习的各个方面都涉及到听觉的作用，

审美主体对于音

乐的各种听觉感受潜力鬼眼狂刀主题曲，是审美潜力的基础佛歌大悲咒mp。因此先唱歌、后识

谱与先识谱、后唱歌在教学目的上并不矛盾。

而在传统的教学方

式是先识谱、后唱歌，通常状况下傅晓丽，

针对有必须识谱潜力的学生红妆徐良，

使用这种教学方式齐豫欢颜，可起到良好的效果琼瑶电影全集。但是我却发现，其实很

多同学对简谱并没有了解，

如果采取先识谱后唱歌的方式进行学

习，不但学生没有对该曲目起到兴趣，也把课堂前15

分钟的宝

贵时光也白白浪费掉鸡叫的dj。对此我作出以下的改善，

在教唱新歌前我

首先让学生欣赏，以听领先。并让学生和着音乐做简单的律动，

使学生对音乐有了听觉上的印象，为下一步学好歌曲作好铺垫。

然后让学生欣赏歌曲、感受音乐，

从而激发起学生学习音乐的兴

趣。再透过让学生唱歌别问我是谁简谱，在不知不觉中解决了歌谱中的难点暹罗之恋 歌曲，使

学生在识谱时降低难度，让学生感觉识谱并不太难草原上升起不落的太阳简谱，

从而增强其

自信心，加深对音乐的热爱uc美女热舞。

音乐课堂教学反思

2

六年级第一课《青春放歌》第一首演唱歌曲《拉起手》，是

一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。歌词非常简洁灌篮高手图片，

歌曲为两段体结构geneva，旋律以跳进和级进为主。对于学生来说，旋

律演唱起来还有一定难度的叶倩文。小学音乐课教学不能过多地讲述乐理知识百度彩铃，

因为这个年龄阶

段的学生接触乐理知识的机会太少，并且程度参差不齐陈羑，

从头教

起会影响正常的书本内容上的教学。

于是我让学生跟着音乐的范

唱轻声地跟唱，本课节奏上的重难点就在于附点音符，

感受附点

节奏的特点，并能够跟随律动用形体动作表现琴音，

起到一个提示作

用。确实歇会儿，

一个小小的简单动作就能帮助学生准确地唱好附点节

奏elyna。对于弱起小节，学生往往都在跟进的时候不是快就是慢，

所

以我让学生仔细聆听伴奏，

用无声进入的方式掌握弱起小节的进

入数到三不哭。并不断示范，让学生记忆深刻。其歌词非常简洁，鲜明的表

达了和平、友谊、团结的主题，这个主题正是当今世界各国人民

的共同愿望歌剧的魔咒，并符合今后世界发展的趋势和潮流逃犯做核酸检测被抓。

由于歌曲采用

了二部合唱的形式，特别是两个声部间多使用三度、

六度和声关

系陈楚生的资料，更显得和谐、爽朗、充满朝气。在歌曲中有两段的旋律较为相似唐伯虎三笑点秋香，

学生唱到这里的时候总是

很不自觉地就唱成一样爱情公寓4音乐，或是自己发现了问题还不敢开口唱ktv好唱的歌曲，

我

让学生先不慌着学唱、跟唱，而是先用心听月牙湾歌词，分辨不同的地方my prayer devotion，

然后再试着跟伴奏一点一点地学唱刘欢所有歌曲。在教学过程中答应不爱你，通过启发引导学生分析歌词、

旋律及音符等，

不仅培养了学生音乐欣赏的能力，

也提高了学生的审美情趣和良

好的社会心理素质于是长大了以后，加强了学生对音乐美的体验。

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音乐课。临走时，向学生们布置了一项课外作业：根据课本

上给你提供的“沙子、黄豆、牛奶盒子、可乐瓶”自制沙球。下

节课带来。”当时捕风的汉子歌词，

因为快下课了匆匆一说也未来得及特别强调搞笑新闻联播。

原想：完成的人肯定寥寥无几。不想，过了几日又上课时沉鱼，竟然

发现那四班孩子手中都拿着自制的沙球。

有的学生没带来课前还

专门跑到办公室说明情况怒放摇滚英雄演唱会。当时青春啊青春，我的心头一热，真的很惊喜靠近 歌词。

看来黄国伦鸟巢演唱会，孩子们对老师布置的课外作业非常感兴趣也很重视一个人的夜我的心应该放在哪里。

一上

课评书，我就表扬了他们：

“自制乐器——变废为宝xa万能吃鸡工具盒，不仅解决了我

们课堂上乐器缺乏的问题，同时锻炼了动手能力alphabets，一举两得。”

课堂上，孩子们乐不思蜀的使用着自制的乐器，

而且效果还相当

不错。看到他们兴趣昂然的样子，我乘胜追击：课后再去动手自

制碰铃和串铃等乐器。过了几天，

他们带给了我更多的意外和惊

喜。这就是低段的孩子二人转王二思夫。再来看看高段的孩子：

“请大家课后去搜查一下有关莫扎特

的生平阿悄照片。”过了几日上音乐课，询问莫扎特的生平，只有极少数

人举手，其余的都不吭声坐冷板凳。老师只好点将funky monkey babys，点一个插一

支蜡烛幸福百米歌词，再点再插，有几个凭着曾经课外书上看到过说上了那么

一两句。询问原因pearljam，有的说家里没电脑；有的说没查过；还有的

说忘了漫天风雪。老师只好唱独角戏，你说不上来只有我说了。课堂上死

气沉沉的样子。案例分析：针对此，我具体分析了原因：其一、“年龄”的因素我们结婚了世界版。低段的孩子天真烂漫一个人私奔，活泼好动，他们童言无忌118图库管家婆精选之，

想说就说，

毫不掩饰，就像一张白纸任由老师描绘给我翅膀让我可以翱翔。

而高段的孩子随着年龄

的增长邱泽 照片，他们的思想逐渐成熟，

开始特别关注周围人对自己的看

法，他们不再轻易表白自己我的歌声里空间链接，

生怕自己的表现会遭到老师同学的

嘲笑。其二、“课程”的因素超乐士。新课程带来了勃勃生机魔界奇兵主题曲，

沐浴在新课程中的孩子对丰富多彩

的教学内容和精美课件表现出了极大的兴趣和爱好。

而老课程在

许多教学内容的安排上缺乏时代性与针对性，

离学生生活的年代

久远，无法引起他们的共鸣，这也是客观存在的原因小玉米。其三、“思想意识”问题。新课程祝你幸福简谱，家长重视笛子购买价格，孩子喜欢奥运女排比赛2021时间表。而老课程，尤其是“小三门”

，

仍有很多家长和孩子把它视作“副课”看待。我就曾经在和一个

六年级调皮男孩谈话时得知：他爸爸这样教育孩子——“音乐课

是副课枯叶蝶 许艺娜，无所谓十二生肖传奇歌曲，随便上上。”家长不重视不说，还如此灌输孩

子。难怪过火张信哲试听，他的孩子上课经常不带书你是我的玫瑰花伴奏，还随便讲话向天再借五百年歌词。其四、“教育方式”问题。以上这些问题都是客观存在的初音ミクの暴走，我们不容忽视似曾相识。

但我觉得它

并不是根本性的，最重要的因素我想还是“教育方式”问题。平

时孤独的大多数，有的老师过分追求标准答案，“师道尊严”

占据着重要位置，

久而久之赶尸人之摄魂铃，导致部分学生的思想受到压抑，他们不敢说，

不愿说晚会开场音乐，

学习被动，积极性缺乏。如此教学，即使是再好的课程都会抹杀

孩子学习音乐的热情老夫子2001粤语。另外，有的教师在实施老教材时，缺乏新

课程的教学理念，只是一味的指责老教材的错阿根廷探戈音乐，

而不去研究与反

思自己的课堂教学，也是导致学生不感兴趣的原因所在。

音乐课堂教学反思

4现在有些人认为音乐是副课，在社会中没有太大的价值，

其

实不然，音乐课是当今素质教育的重要组成部分，

它可以从很多

方面去培养学生的学习兴趣和提高学生的综合素质。

而作为一名

音乐教师秀兰玛雅，

在日常教学中我觉得应该从以下几方面去培养学生的

学习兴趣和提高学生的综合素质少年凯歌词。一、让学生走出小学时的“枷锁”在课堂教学中，首先应该让学生走出来澳洲净宗学院，

让先前的那种由老

师主动的教学形式逐渐走到“师生互动”的优良教学中，使学生

有话说、敢说话，让学生不再有那种以前的恐惧感和畏惧心理东成西就 我爱你。

学生大部分都是处在12-15

岁左右的孩子嘻哈甜心，正是充满朝气的阶

段美妙人生插曲。如果让学生们总是觉得有一种压力在压着他们，

那么学生们

就会有一种反感心理。而作为一名音乐老师，

我认为应该多鼓励

学生爱在他乡，经常用“你不是最差的、你能行、你有别人没有的优点”

等之类的话语，真诚的去赞扬和鼓励他们iack，

让学生们在教学课堂

中充满朝气和活力巧千金。二、让学生做课堂的主人

在音乐课堂教学中有许多知识需要学生去亲自体会和尝试李润城，

那样才能更深刻的去理解，例如：2/4、/4、4/4

……这些节拍

的挥拍以及节奏的控制，

只有学生亲自去做才能知道它是如何去

操作的antik。所以在课堂中必须让学生多多体会和尝试，

才能更好的

掌握和更容易的接受课堂教学中的知识最新抗战电视剧。

真正让学生作为课堂的

主人会声会影素材，是新世纪、新时期的教学模式三、教师在教学中应始终体现一个“活”字我们应该在课堂教学中激发学生的积极性和创造性moise，

让学生

轻松而灵活的学会所学的知识，

而在音乐教学中更应该注意让学

生活学活用今晚做到让你哭着说不要，这样才能适应新时期教学要求和学生的需求。四、教师在教学中应带领学生去更多的吸取先人的精华音乐的好与坏不是在自我陶醉省委大院，而是让别人去欣赏saire，

所以只

有不断的去欣赏那些先人的名作五月雨恋歌，逐渐去吸取他们的精华冬天里的一把火金美儿，

才能

提高自己的水平和水准。

所以在音乐课堂教学中也应该让学生多

欣赏先人名作张靓颖 all of me，让学生们去体会作品中的喜、怒、哀、乐等情感

变化及让学生体会那些音乐的价值，

慢慢的去提高学生们的欣赏

能力和固有的水平；同时通过去不断欣赏不同时期的名人名段，

可以陶冶学生们的情趣和扩大学生们的艺术视野。音乐是我们生活中必不可少的调味剂和助推剂，

如果在生活

中失去了音乐蓝狐组合，

就像是在生活中让一个人从此失去了情感的体验

和变化一样情话微微甜，那么会让你感到活着是很无奈的2009流行歌曲排行榜。

音乐课堂教学反思

5这个学期接到任务要全面实行自主高效课堂情癫大圣国语，

课改的实施让

我这位年轻老师不知所措，因刚开始工作两年多广场舞草原多么美，

教学模式是师

讲生听的老旧模式laboyz，所以课改对我来说要求很多，

对现教的二年

级学生自主能力表达能力不强的情况来说难度也大光年之外。

开学第一个星期，每晚都在备课，研究。自主课堂是让孩子

预习隋景山，用导学案在课堂小组讨论、展示、评价。所以我开学第一

天就下发了导学案sorry sorry歌词，也指导孩子晚上怎么去用导学案预习。

第二

天检查预习情况不是很好梁汉文图片，班里49

位孩子bothshit，有十多位孩子是没

有按要求的战马下载，而其余三十多位孩子虽然做了课文的笔记，

但询问

他们怎么预习网游之近战法师，自己的预习步骤也是不清楚肩垫，或不是按要求，而

是随便预习。所以我第二天又上了一堂预习课。

下午进行自主课

堂，四人为一组的讨论李玖哲解脱，但导学案的步骤他们难以一步一步做，

小组组员之间也有些不会讨论或各做各的。秩序有点乱，

整堂课

一组一组去教他们讨论，完全没有展示评价的步奏你把爱情给了谁王强。

所以又留到

了第三天发如雪简谱。第三天的两堂课也是上的不好的apple is a。

晚上布置的预习第

四天检查时也还是有些孩子为按要求完成。作为这个星期这样子上课的教学模式就这样爱你爱你，

深刻感到高效课堂不

是那么容易接受。

所以停下脚步深刻反思怎么能让二年级的孩子

去好好上这堂课刘德华沈阳演唱会。1

、导学案开始要做的简单，预习步骤、上课讨论的问题要

写的简单明了双重国度 漆黑的魔导士，不随意上下载，根据班里孩子情况来制定。2

、不急于求成，一下子完全放手上高效课堂敢问路在何方五线谱，对孩子接受

能力是种挑战，接下来要一步一步地教，

这个月先教怎么讨论和

组里的角分配，下个月再教怎么展示、提出疑问和评价，先用

PPT引导讨论俞晴红诱惑，后期步骤明了再下发导学案课堂上自主学假戏真做阖家欢。

、老师的备课充分心酸 林宥嘉，自主课堂上孩子提的问题老师必须能

够解答，并能想到孩子能提什么问题来看网。4、让每个孩子理解高效课堂的操作中国革命之歌。

音乐课堂教学反思6一个学期即将过去邓鼓 中国梦之声，回顾前一时期的音乐课教学，

下面两个

方面体会较深义海豪情下载。作为一名音乐教师奥伯龙，虽然音乐课并不涉及到升学考试天地豪侠，

但作

为素质教育的一个必不可少的因素幸福遇见，音乐课的质量，

也是极为重

要的游戏动漫。随着学生学业的加重，音乐课在他们的眼中是副科，是学

与不学都无关紧要的课程。所以我会想念你吉他谱，在平时的教学中，很多音乐知

识都不能被很好地运用起来心术主题曲。

这就对我们音乐老师提出了新的课

题，如何更好的去设计一堂音乐课异想世界，

才能对学生产生较大的吸引

力可不可以忘记吉他谱，从而充分调动学生的学习兴趣和参与热情杨文骏，

达到课堂所追求

的展示音乐魅力、愉悦学生身心、健康快乐为本的教标白蛇爱情物语。一、学习教学大纲，明确教学目的。

作为音乐教师，首先应该明确音乐教育以审美教育为核心萧雅轩，

在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，

要以音乐中

丰富的情感来陶冶学生，

进而使学生逐步形成健康的音乐审美能

力台北101快闪。为了实现这一目标那个人歌词，在教学中，我引导学生对音乐的各种要

素、各种手段作出整体性的反应，积极引导学生感受、体验、表

现音乐中丰富的情感内涵，还要坚决引导学生感受、体验、鉴赏

音乐的美你是我的氧气，从而使学生不仅做到现在受益追风筝的孩子，而且做到终身受益星空物语 歌词。

因此在音乐课起始课上李冠廷，我就从下列几个方面对学生进行教育、

引导：1、通过音乐教学，提高学生的音乐审美观念和审美情趣;2

、通过音乐教学，激发学生学习音乐的兴趣和爱好三声缘，活跃

课堂气氛，在紧张的文化课学习之余可调节情绪，

有利于其他课

的学习

;

、在音乐课堂上培养学生参与和实践能力薛之谦 伏笔。欣赏我国优秀

的民间音乐（如民歌、民间乐器、民间歌舞音乐、戏曲曲艺音乐

等），培养学生热爱祖国文化传统情感。二、采用多种方法，努力提高学生的学习兴趣我想为你淋雨。1

。针对学生的特点传奇冰雪战歌网，在使用音乐新教材的同时清风音乐下载，想方设法有你的快乐 王若琳，

资料充实课堂，激发学生兴趣，提高课堂效率，开拓视野、提

高审美能力筋流。2

、对乐理知识的教学me against the music，从基础抓起李民勇，每堂课选几节乐谱视

唱。让学生学会划拍、打节奏、哼曲调，逐步提高学生的识谱能

力嗨大了才回家。虽然部分同学有困难after earth，但从一个学期教下来忘了你忘了还有谁，学生的进步还

是较快的当我想你的时候武明。

、利用多媒体、音响等设备美联航弄坏吉他，向学生介绍一些民歌、名曲卢艾佳，

作为补充教学内容。指导学生边听音乐、边哼歌谱无法言喻 张靓颖，反复练习哥泪花流伴奏，

学生识谱能力有明显提高。由于强调了“响”（声音响亮）、

“准”

（唱准音调）、“美”（优美动听）三个字心不再遥远主题曲，学生积极响应德云社成立20周年开幕庆典 2016，从

实践看，收效较大。4

、课内让学生上台演唱，培养他们的参与、实践能力，学

生情绪高涨，使音乐课上得更加生动活跃。

当然两只老虎儿歌下载，如何调动每一个学生的学习积极性，今后还须努力肥皂盒尺寸。

孩子们需要美春天里歌词，追求美中国之最歌词，

那么我希望音乐课能给他们提供一个空

间粗口2人转，让他们踏上寻美e world，感受美的道路姚贝娜甄嬛传。在我的课堂教学中，孩

子们是开心的！快乐的！只要我们多花些心思邓丽欣6分钟视频下载，我相信孩子们就

会从中得到快乐的体验！从而感悟他们纯真的心灵战歌网dj。

音乐课堂教学反思

7

在这次支教实习中，我担任了一、三、四、五年的音乐教学

工作，面对不同年级的学生寄生兽下载，要拿出不同的教学本领灯油，针对性教

学唐章勇，才能更好地提高课堂教学质量，支教音乐课堂教学反思。在

此我对不同年级的教学课例作出了一些教学反思：在一年级的教学中，我发现一年级的学生活泼好动，

是以形

象思维为主，联想和模仿力较强坚持到底mv，能听辨不同情绪的音乐。在课

堂上能够在律动、表演等活动中与他人和谐相处与合作金鱼花火。

只要善

于诱导，启发他们潜在的能力，营造浓厚的情感氛围，就能让孩

子们融入到歌曲的学习和表演中red eye。因此，在第5

课《雁飞》的

教学中，我以一个“情”字贯穿整个歌曲，以“优美、抒情、投

入、神情、舒展”等感情将整节课串起来，一环接一环班杰明个人资料，采用听

唱教学法使学生首先学会歌曲绝对计划主题曲，

再用纠正法改正学生在歌唱中的

音准问题justbo。在学生掌握歌曲之后，我用舞蹈加深学生对于歌曲的

理解二皮脸，设计大雁飞的动作希望你不要介意，激发学生表现欲新年心愿。不足的地方是由于

学生自控能力差好用吗，对于新鲜事物好奇犯罪大师白死神，

出现了课堂纪律混乱的现

象张雨晴，以后应在课堂管理方面多加训练。到了三年级的课堂，学生好奇心强，

但有意注意的时间比较

短话放，针对这一点北条司，在教学中，注重营造预约、欢快的学习氛围，

运用多种教学手段增强学生参与的广度和深度爱上你我傻乎乎，

使他们在亲自体

验中进行有效的学习，保持他们的学习欲望和兴趣，

从而提高学

习效果天皇皇，教学反思《支教音乐课堂教学反思》。在《大海啊刘力扬哪首歌好听，故

乡》这一课广岛之恋简谱，整堂课同学们表现积极我不是公主，能按要求来演唱歌曲张惠惠州演唱会，得

到我的教学目标我的美丽新娘。通过范唱歌曲也许你会陪我看细水长流，感受歌曲的情绪睿儿，让学生随着

音乐划拍哼唱旋律蒙克，运用了体态律动法，

让学生随伴奏身体律动kelly clarkson stronger，

通过不同的形式，使学生更加熟悉歌曲glassbeads。在同学熟悉歌曲、韵律

的情况下迈克尔杰克逊经典歌曲，进行音乐创造活动，但是学生能力欠缺。四年级的学生学习态度积极王菲暗涌，学生思维敏捷，

接受能力较强，

对于新事物有很强的兴趣龙凤日。在面对一种新的乐器时会非常兴奋，

会迫不及待地想去尝试天使之歌。正因为这样，会出现一个纪律问题大堀惠，一

个人教几十个学生若辰，如果大家都随心所欲乱吹一通变形金刚4音乐，

那就是噪音

四起、嘈杂刺耳。

因此在竖笛教学的第一课要和学生交代清楚吹奏学习的纪

律，将这一纪律要求贯彻到底中国流行音乐金钟奖。才能保证竖笛学习正常、高效地

进行隔壁家的孩子。竖笛教学中应该重视学生聆听的习惯培养童话诗，追求轻柔的音

，这样有利于学生养成良好的吹奏习惯和听辨能力，

进而培养

音乐审美的能力。教学时尽量设计能引起学生学习兴趣的环节匹夫 黄晓明，

避免机械化的教学。五年级学生是我觉得这四个年级中没那么吃力的年级。

学生

性格比较活泼，接受能力也比较强，有一定的表演欲沈泰允，音乐基础

也比较扎实，但在歌唱方面我只是个传说 小沈阳，气息、音准还有待提高酒店风云插曲，在情感表

达方面少有欠缺金城武电影全集。他们在面对比较新颖的上课形式时出名的英文歌，

好奇心会

增强儿女成双福满堂，更有求知欲，使他们在其中享受到快乐，陶冶情操杨惠妍的老公。因此

我选择了五年级其中一个班上了一堂《青春舞曲》汇报课每日每夜。整节

课是比较完整的碟中谍4主题曲，能够达到教学目标，形式丰富新颖，课堂气氛

比较活跃绵阳，时间把控准确聪明的阿凡提全集。但是还是有不足的地方吴亦凡deserve，

在教态方面，

教学表情、语言还有点欠缺；在教学设计方面houg，

设计环节要合理，

虽然设计丰富是好的姜玉阳的歌，但要适用于整个实际课堂，

要把难点解决

透美国14岁女rapper，面对学生反馈回来的信息要及时做出调整并处理。四个月的任教敛我半世癫狂，得到了不同的教学实战经验和教学智慧m117，

也

总结出自己的优点与不足trustin，进行反思肖飞买药，使我的教学更快地成长刘德华投名状。

音乐课堂教学反思

8本课的教学设计最突出的亮点有以下三个方面：1、“进入音乐世界清泽心雨，聆听人物命运。”在导入环节，我借助多媒体播放了著名音乐家贝多芬的

《命

运交响曲》。音乐声中，那强烈、震撼人心、不甘心于命运的摆

布征途私服客户端，与命运抗争的音符为__

创设了情境小贱，烘托了气氛。刺激学生

的感官，强化学生的感知，加深学生对文本的感受和理解幸福的泡泡，

同时，

也为__的教学奠定了情感基础苍雪。2、重主体意识，展学生风采。

自读课你以为一切都是没选好是什么歌，就是学生的阅读实践课傻傻的海龟。所以，我在这节课中就始

终让学生自己阅读，发现问题，品读细节，思索创新。我在指导

学生自读的`

同时创造营2019排名，非常重视学生的合作学习。例如：请用句式

“——“这句话很精彩，写出了贝多芬是一个“——”的人？”

说一句话。这样张玮玮李伯伯，在小组之间交流感悟，既可以对学生进行必要

的合作技巧的指导和时间的限制，又能建立激励性评价。

我规定

的汇报时的语言表述应是：

“我们小组认为……”，这样的合作

学习充分建立在学生真正自主学习的基础上一样的夏天，

珍视学生独特的感

受、体验和理解。、走进人物内心艳火，体验人物心境那男人的谎言。要想真正的深入的解读文学作品，

必须透过语言走进人物的

心里广场舞燕衔泥，用自己的心灵体验人物的心灵杨谨华，从而感受人物的心灵。所

以，这节课我让学生通过对佣人、客人眼中的贝多芬的阅读、感

受大黒摩季，对人物外貌刻画的描绘，从而使得学生能够真切的体验到耳

聋给贝多芬带来的身心重创橄榄树歌词。但是，

更能让学生感受到的是贝多

芬对于不幸遭遇不妥协、不屈服的坚韧无比的生命意志。

音乐课堂教学反思

9

《小事情》这是一首美国童谣，三四拍，结构单纯央视女主播，和声规

整pornography，由两个乐句构成，流畅起伏的旋律，舒展的节奏，

给人纯洁、

宁静的美感。教材中的第二句反复一次并且加入了二声部bubbly歌曲，

运用了合唱的

形式，很好的表达了歌词的意境，使人产生“汇合”、“宏大”

的感觉电视剧画皮主题曲。

在上这节课的时候日月同光，让学生知道并且抓住三四拍的韵律感。

并且唱准歌曲连音线部分的演唱硫磺岛家书下载。六拍的时值要唱准划准。

在演

唱的同时要注意强弱的演唱律动感张歆艺个人档案。在学习这首歌曲的时候，学习了两种演唱形式，

让他们自己

去发觉哪种演唱形式更贴近“小水滴汇聚成大海洋”这句歌词。

三部轮唱与合唱他们更喜欢轮唱这种演唱形式不倒翁，

一节课在他们的

歌声中较完美的结束double happiness。

音乐课堂教学反思

10音乐课应如何做到既激发学生对音乐的兴趣sadness and sorrow，

又要围绕音乐

而展开全都是泡菜，

在积极引导学生参与各项音乐活动同时做到让学生从音

乐活动过程中获得审美体验，在情感上得音乐美的陶冶，知识和

技能得到提高凤凰传奇歌曲广场舞，在精神上得到升华呢？在这实践过程中春意红包，

笔者的

确有过一段漫长的反思与磨练的经历，

现结合课堂教学现象加以

阐述。---磨练一、预设中的高潮

这是校内音乐研讨课《春节序曲》手机炫铃，记得那天当我和学生顺

利地完成导入，展开欣赏完《春节序曲》到了第三个环节，创编

表现春节热闹欢庆的情景时keepthefaith，我问：

“同学们全世界我最喜欢你，如果用这些道具

和一些舞蹈动作来表现这两段音乐嵌入呼吸，你该怎样再现”

？安静了很

久的学生一听到这句话，第一反应是：我要鼓，我要锣，我要扇

子，没听清要求就蜂拥而至伍佰新歌，教室里“锣鼓齐鸣”，绸扇飞舞，

好不热闹。眼看着时间一点点过去，

学生并没再现出春节欢庆热

闹的气氛，我的心真快要急死了大悲咒视频下载，一个劲地想：完了，完了，这

一下完了，眼看来收不了场了周笔畅 unlock，我只好大声说：“好madara，停下来”

。

就这样本来应是课的高潮带子洪郎，最后在我的恕吼中莎士比亚简介，低潮收场。课后

老师们进行评课万家灯火平安夜，一位音乐同行的话使我幡然猛悟：

“你的想法

是好的，各个环节都得照顾到，既要考虑学生参与touch love歌词，又要考虑感

受体验下一站幸福主题曲，创作等一系列教学环节elune。

但这节课你让学生有多少时间

在投入地听音乐，有多少时间在讨论春节的相关知识诅咒音乐，

表现春节

情景和创作歌词？多少学生真正感悟到音乐是如何表现春节喜

庆的情景？

这一次评价带给我极大的震撼四重奏，迫使我重新审视自己的教

学。再次拿起《新课标解读》，《新基础教学报告集》，我渐渐

明白自己在这节课的教学中iphone女，

天平向激发学生参与热情和情景的

创设上倾斜，

而没有真正关注通过揭示音乐要素在音乐表现中的

作用来激起学生对音乐的想像和感悟。二、防不胜防在一段时间的学习和反思后又迎来年级组的研讨课浪漫窝，

这次主

题是《春之声》joe king。当我在课堂上引导学生欣赏《春之声》时感恩的心视频下载，提

问：“你听了这首乐曲有什么感受”？突然有位男同学发言：

“我

听过这首曲子后，好听是蛮好听的我的发小做了贼，但是晚上听了会睡不觉，影

响睡眠阿里巴巴2017年会。”教室里一阵大笑venus rising。

（这是个意外，这突如其来的答案

使我有点不知所措，一阵心慌后我说了声：

“啊狼烟风沙口，你真幽默”一

带而过，继续在提问其他同学寻我想要的答案范振锋。

（这时我感觉

学生明显有一种挑战心理回答全部是好听，再没有别的了）

我颇

感尴尬翼年代记东京默示录，整节课死板地拉到下课天生爱情狂主题曲。课后我反思这节课失败的原因李馨巧price tag，

面对学生在课堂上没有按照

老师的意图来上课豫剧棒打薄情郎，

教师没有在课前充分设想各种各样的可能出

现的情景伤感的曲子，做好应变准备，而只会在预设的“樊笼”里挣扎山河故人。”

如果我能针对这位学生讲话声中传递出的两种信息：1

．音乐用

在何时何处最为妥当西游记陈浩民版粤语。2

．他还不懂如何采用音为已所用美女与野兽 歌曲。作出

巧妙引导jiuyue，改变预设的程序，指出人在睡眠的时候lighters eminem，需要一个相

对安静的内外环境，而圆舞曲由于其三拍子强弱弱的特点小精灵，

始终

给人一种动荡、旋转的动感，特别《春之声》力度强普通的disco，音乐起伏

较大，对人的情绪影响较大金斯波格钢琴，如在清晨起床听就能焕然一新，然

后再接者下面的教学。迅速将毫无联系的两者联系起来，

在生成

时即时变奏浪漫樱花郭富城，获得启发学生学习新知识的契机打雷下雨的声音，

这课一定会走入

柳暗花明又一村的新境界绣舞坊。三、渐入佳境在一次一次的失败和反思后艾薇儿mv，

我渐渐清晰了音乐课堂的本质

及现代课堂应是开放式无限空间的概念。满怀地信心开始了

《故

乡情》一课威风堂堂原版，这节课教学内容为欣赏《思乡曲》学唱《鼓浪屿波》

双球历史比较器，

我想通过聆听、演唱、讨论朗诵等形式引导学生参与音乐实践

.

分析这两首作品的旋律特点hyesung，体会浓浓的思乡情，

能够用柔美真

挚的声音演唱《鼓浪屿波》。片段（一）引入--引情

师：今天老师带来了著名画家徐悲鸿的作品《箫声》请同学

根据画中的意境为他背景音乐北京东路的日子伴奏。（A姑苏行、B喜洋洋、C

思乡

曲）生：A，我选择C

，我觉得画中的小女孩眼神中有种忧愁的

感觉，好像他在思念什么人？B宥胜个人资料，我也选择C

，我觉得她的箫声是沉思和悠远的电视剧京城四少，跟这段

音乐的感觉一样？此刻，学生已被画中和音乐感染，

沉浸在一种浓郁的思乡氛

围中wo 99，有进一步聆听音乐的渴望。片段（二）欣赏与感受—激情

师：同学们刚才选择的是马思聪创作的《思乡曲》声乐入门，下面我

们一起来感受作者的思乡情似此星辰非昨夜。

请同学们在欣赏的过程用不同彩

的线条表现出每个段落的不同节奏特点和情绪。

（初步感受巴掌印小说，并

且通过这个活动让学生不仅对音乐有感性认识，

而且能够理解地

进行分析和判断）柴门闻犬吠风雪夜归人。

音乐课堂教学反思

11新课程不仅将改变学生的学习生活，

也将改变教师的教学生

活画皮2下载，新课程要求教师不再只是知识的传授者韩国洗脑神曲，

而应成为学生探讨

新知识过程中的合作者、促进者、

教师要在新的课程环境下重新

塑造自己做一晚泥工。在近一学期的教学过程中我也逐渐摸索出了一些心

得，现总结下

:1.多一些自由，少一些限制。

允许学生从事有意义的独立学

习活动;允许学生发表自己的认识和见解，想说就说;

可尝试取消

举手点名发言的做法飞哥与小佛歌曲，学生随时可以站起来。2beautiful.多一些创造一生有你,

少一些模仿刷牙歌。教师应该多组织一些创造性活

动2009金唱片，培养学生的创新意识和创新精神，使学生想创造、敢创造，

有强烈的好奇心和求知欲，敢于怀疑书本、教师、他人的观点，

回答问题有新思路、新观点、说真话、说实话，能经常积极主动

地提出新问题how insensitive。.

多一些开放，少一些封闭。教学要求遵循教学大纲，但教

学内容不拘泥于课本。联系社会、生活科技选取素材低头族专用通道，学科知识

渗透东京爱情故事下载，实现教学内容开放。4.

多一些讨论，少一些讲解。成立自学讨论学习小组，师生

之间、学生之间建立学习责任依存关系易言为吴季峰发声，

让每一位学生都参与讨

论;自学讨论活动贯穿于教学过程的始终jlf，使讨论经常化;

自学讨

论活动有充足的时间，使讨论得到深入;

教师和学生都能容忍他

人的不同看法someone likeyou，形成民主化讨论氛围会歌。这里要强调的是吉祥三宝汉语版，讨论必

须是有效果、有意义且目的性强的心碎 歌词。

必须要以解决问题为最终目

标真情告白电视剧，像一些简单的问题就不需要花上大把时间拿来讨论了。

以上点滴是本人在这学期低年级音乐教育中的一些体会和

感想地下婴儿 觉醒，我将在以后的教育，教学中不断学习阿克巴上将，不断进步

!

音乐课堂教学反思

12一、反思：小学音乐课堂教学实践中存在的问题受应试教育体制影响，

部分教师在教学实践中过度追求教学

进度和升学率baby boy，与其他“主科”相比冬天里的白玫瑰mv，往往将音乐课作为拓展学

生课外知识的一种手段showmethemeaningofbeinglonely，在教学中强调理论知识的专业性等你等到我心痛，

将大

量时间、精力耗费在对音乐作品创作背景、人物故事的介绍上成都小qq，

而忽视了对音乐本体的关注，

未能认识到音乐本身的欣赏价值和

意义。在这种教学环境下ugly2ne1，

学生在对音乐课的认识上发生了扭曲如果你也听说简谱，

渐渐地失去了学习音乐的兴趣。二、出路：提高小学音乐课堂教学品质的策略分析针对当前小学音乐课堂教学实践中存在的这些问题，

为适应

新课程标准的客观要求sixcity，小学音乐教师应主动更新教学理念星际文明2，

明

确小学音乐教学目标，积极转变教学模式中林芽依，促进基础教育改革，

推动素质教育前进步伐。具体来讲，

笔者认为可以从以下几方面

着手pdp11。1on air.转变教学主体arrange，突出学生在课堂教学中的主体性

新课程标准下的小学音乐课堂，应当是以学生为主体的乐

园张碧晨 她说，在课堂教学中浮爱，高度重视学生的创造性，

鼓励学生个性发展。

社会在发展，时代在进步，

今天的音乐课不再是学生接触音乐的

唯一场所，电视、广播、互联等无时无刻不在输出音乐xkboy，通过日

常生活音乐的积累，小学生已经形成了一定的音乐喜好和修养。

音乐教师应充分认识到新形势下自身角定位的转换，

明确自身

不再是单纯的音乐理论知识传授者，更是学生音乐兴趣及审美情

趣形成的引导者。只有在课堂上充分发挥学生的主体性中国好歌曲冠军，

尽可能

多地让学生表达、思考义勇军进行曲，以学生为中心爱情公寓的所有歌曲，才能调动学生学习积极

性科学怪狗片尾曲，促进学生音乐素养、审美情趣的形成。2.创新教学方法，转变教学模式小学音乐教师在课堂教学实践中我还在等什么，

应当主动跳出传统教学的

条条框框，不断开拓创新，力求教学方法和模式的多样化约翰斯特劳斯。具体

来讲结了 郝云，教师可通过指导学生制作音乐手抄报、

音乐贺卡等方式帮

助学生从另一种角度理解音乐；充分利用校广播台的作用，

播放

一些学生感兴趣且富有欣赏价值的音乐作品，并对作品加以解

析，在宽松自由的环境中达到音乐教育与欣赏的目的拉德斯基进行曲下载。.关注音乐本体有一种快乐，重视音乐欣赏有故事的人，培养审美意识就音乐本身而言，它属于一种高雅艺术，

欣赏音乐有助于培

养学生的审美情趣和道德情操moon lovers，

具有其他学科不能代替的教育意

义，是素质教育的重要组成部分。关注音乐本体法海不懂爱歌词，

重视音乐欣赏nobady，

通过优化课程设计，丰富教学内容earth song，改善教学环境全视频之夜，引导学生发

挥想象力歌剧，透过音乐作品理解作者的创作意图4 chords，

走进作者创设的

情境，感受音乐本身所表达的情绪massiveattack，培养学生的审美意识我希望在你的fendi里。随着社会经济的飞速发展，

今天的音乐环境较之过去已然发

生了翻天覆地的变化，

学生音乐知识获取已经不再单一地局限于

音乐课堂，传统的音乐教学已经远不能适应现代化音乐课堂教学

的要求。作为课堂教学实践第一线的组织者和引导者，

小学音乐

教师应不断提高自身音乐素养，更新教学理念模拟调音台，丰富教学内容布谷鸟2012，

创新教学方法心情卡片，只有这样唐伯虎点秋香歌词，才能适应新课标的要求陌客。

音乐课堂教学反思

1在近几年的教学活动中我忘记了 李承哲，运用"学生是发展的人"

等现代学生

观看待学生雨水我问你 蔡秋凤，与学生交朋友;

用自己对教育事业的热情来感染学

生放弃。在课堂不仅向学生传授知识、训练技能kiss cry，更重要的是在与学

生进行交流的过程当中也交流心灵对音乐的感受;

在课下关心学

生的生活斗战神点亮图标，关心他们的思想童年的梦，使学生喜欢和你亲近，也是在教学

中采取因材施教的途径世界末日伴奏。但在课堂生的热情还缺乏激情，

投入角

的程度还不够，这有碍与学生进一步的交流，

这也是自己性格

上的一大缺点，也是今后努力的方向。(一)课前准备充分，展示了教师的综合素质这都得益于我校对教师专业素质的培养和提升。

在集体学习

与个人学习相结合中使自己现代教育技术的运用不断提高手嶌葵，

才能

在最短时间内作出有时效性，实用性强的教学课件好听的华语歌，展示给学生

;

在集体教研活动和校推门课、

研究课中不断提高自己解决实际教

学问题的能力;在"四项精炼"、"三个反思"

中形成了课前二次备

课、课后反思的良好教学研究习惯。

运用现代教学思想主动调整

旧教材的教学内容穹苍变，以提高学生的音乐素养为教学目的;这次尝

试爷们儿插曲，使学生获得了欣赏音乐的方法和能力的培养，

了解了更丰富

的世界艺术遗产我是一只小蜜蜂，为其今后享受音乐打好基础隆鼻手术价格多少钱。(二)学生对音乐课充满兴趣"兴趣是最好的老师你和我之间的遥远。"

如何使学生始终保持对音乐的热情和

学习兴趣，是我一直努力的方向唱这歌。

这首要得益于学生在音乐考察、

研究活动中对学生较全面的评价和课堂教学中对学生闪光点及

时、恰当的评价。尤其是课堂教学中有时效性和针对性地评价我的姑娘你别等了是什么歌曲，

主要是教师针对学生在课堂上的反馈和学生的发言特点，

有针对

性、精心设计的评价black or white歌词，体现对音乐素养的提高，体现对学生个体

发展的提高;这样的评价将使学生从中受益。在对学生的关注还不够全面张宇给你们吉他谱，

这堂课上也丧失了不少教育学

生的有利时机，这种时机转瞬即失情歌对唱经典，

只有不断提高自己的教育教

学水平，增强教育的智慧，才会更好的把握时机二世祖，使更多的学生

受益，使更多的学生对学习音乐、享受音乐充满兴趣。(三)加强学生基本功的训练学生对音乐活动充满兴趣，这对其终生享受音乐很有益，

学

生对音乐的理解有自己独特的想法金缕衣董贞，这有助于音乐素养的提高，

如何使学生拥有一幅动听或自然的歌喉，

让他们终生在使用音乐

中感到快乐。五年级的学生正处于生体的发育期，声音变化将会很大，

所

以尤其要注意学生声音的训练;

在与隋老师的交流中我感受到训

练学生轻声演唱的重要性jetset。这不仅是为学校合唱队输送人才，

更

重要的是让学生能在声音训练中亲身体验到音乐的美杵臼之交，

并逐步掌

握用自然、甜美的声音表现美的能力boa only one。

在声音的训练中还可以从

感性到理性的引导学生掌握音乐术语视频片头素材，提高学生的音乐素养张家源。

经过自己的反思，使我对新课程的精神在实际教学中的运

用、理解又进了一步，使课堂更具实效性。

音乐课堂教学反思

14在以往的音乐课上东西南北大拜年，我经常会追求这样的一种课堂效果：

课

堂安静逍遥行，学生能很好的跟着教师的思路，配合教师的教学河山大好歌词。但实

际情况往往不能令人满意八犬传主题曲。时常会有这种现象：学生“不听话”

、

“不配合”，有时真的很想去好好的训斥一番，但反过来想想，

学生对音乐课的渴望是可想而知的好福气，

大部分学生都会带着一种喜

悦、兴奋的心情而来可不可以爱我歌词，

他们大多想将自己一周来所有的学习压力

和烦恼都尽情宣泄在音乐课堂上compass。而老师看到学生“乱糟糟”的

场面星星点灯简谱，却产生了不快乐七日谈。

那么如何协调好课堂纪律与教师正常传

授学生音乐知识两者之间关系，通过一段时间的实践和分析，

我

认为：首先bad blood mv，每个教师必须清楚认识到学生毕竟是孩子，

我们不能

以对待的态度去对待他们李响陈西贝，让他们达到的标准就失去了

孩子原本活泼的天性，但同样不能对其放任自流、任其胡闹想太多。这

就需要把握一个度，需要教师不断学习，积累教学经验，能够用

敏锐的目光去审视学生在课堂上的“乱”的表象下永远不说再见歌词，是否是对知

识的渴求四季折之羽，是对知识的探索。

他们通过这种行为能否更有效的主

动获取知识。一个聪明的音乐教师会利用这点

“乱”去培养他

们自主学习的能力与创新精神walking in the air。因此白小六肖期期公开，教师要善于发现、引导、

鼓励表扬gunners，从而使这种“乱”成为一种动力、一种自主、一种创

新协作的良好品质的体现three 布兰妮，能让孩子在不知不觉中，

在开开心心、

自由自在中，顺利地与教师协作，共同完成课堂任务蔡妍舞蹈。其次，教师对一节课的教学内容要作到善于应变、

合理规划mc the max。

音乐课不是统考科目，教学压力相对较小老婆千岁千千岁，这就不必赶进度jacqueline，要

求班班水平一致，而是要针对不同班的实际情况作出不同的安

排一寸光阴一寸心原唱。对于那些课堂纪律稍好的班级可采用多讲授一些知识的方

式海底世界视频下载，而对于那些有较多思维活跃的班级，

则可对教学内容进行相

对调整童丽烟花三月，不必照办模式，可采用少讲、多讨论、多探索、多实践

的方式进行教学。我们设想学生刚刚由于乱了堂被训斥xiahtic，

那么无

论教师播放多动听的音乐可能再也打动不了学生的心灵了韩小薰。

总之，如何更好的了解学生baby i，如何更好的让学生了解音乐，

如何让学生更好的在音乐中健康成长veryu，

需要我们每个音乐教师去

不断地探索，不断地研究，

努力让音乐课堂少一些不和谐的音符，

多一点开心，多一点快乐!

音乐课堂教学反思

15什么样的教学才是优质、有效的呢?

随着高效课程改革的扎

实推进，我们惊喜地发现课堂教学发生了翻天覆地的变化：

以往

的“你问我答”变成了“畅所欲言”爱伴我飞翔，“纹丝不动”变成了“合

作创新”，学生的个性得到张扬那片海原唱，教学气氛异常活跃。这一切确

实令人惊叹万分。然而在活跃和自主的背后，

也透出了放任与浮

躁，也折射出一个令人深思的问题：

如何提高音乐课堂教学的有

效性,让音乐课堂焕发生命的活力

?音乐课程的教学方式，

由偏重教师为主导的知识技能的传输

和训练三星手机广告歌曲，转向强调教学中的“双主体”

互动关系以及学生体验性、

探究性、生成性和反思性的学习过程。

采用艺术感受和参与实践

来增强体验，改变学习内容单一、高深、繁多的专业化倾向，通

过为学生提供丰富多彩的内容和信息中国好声音第11期完整版高清，拓展他们的艺术视野如果你爱我你会来我，

组

织生动的教学活动一笑而过那英，使学习内容变得鲜活充实、

易于为学生掌握。

那么周传雄蓝土耳其，我就针对我的这节音乐课说一下我的一些看法爵士鼓教学。音乐是一门以听唱为主的一门艺术形式nobody 下载，

首先我让学生去学

会对音乐的感受随时随地拍拍拍。艺术的魅力是一种可意会而不可言传的东西，

更多的时候是需要人们用心去感受的。所以，在教学中，我注意

引导学生多观察生活单簧管波尔卡，将生活实例与艺术课程相结合，

感受艺术

________于生活a cha，分的感受生活中所能听到的各种声音生日歌六线谱，

让他们

在课堂中模仿、表现;带领学生到室外去“寻声音”、“搜集

声音”，然后美玲，将学生“”到的这些声音对应相应的节奏爱上你没道理，让

学生来拍读，从中感受长短、强弱、高低的艺术要素，使学生懂

得艺术与生活密切相联japanboyz。其次，我还让学生学会参与实践有实无名。音乐

课程注重学生的实践活动，因此在教学中我特别注重学生的参

与、活动。各种游戏、讨论、表演……都少不了学生修美娜。

的身影保利剧院地址。在亲自的参与实践中videostv中国ovideo，不仅增进了教学的趣味性，

而且提高了学生艺术学习的兴趣山里的女人，

潜移默化的养成开朗活泼的性

格，以乐观和向上的心态对待生活和学习。

如在本节课的教学中，

让学生在表现不同动物形象的音乐中做“学动作，猜动物”的游

戏爱啦啦。学生在生动形象的动作游戏中学习分爱dj，

充分地调动学生参与实

践，既增强了他们的合作意识，又锻炼了他们的动手、动脑以及

肢体表现的能力2插曲。我还注重培养学生的听唱能力如果今生不能相爱来世重来，

让学生始终处

于一种认真听琴听音乐的状态，

这样就在潜移默化中就培养了学

生的音乐听辨能力。作为音乐教师，

我们要尽快的充实完善自己以适应教育改革

的需要，相信在不断的总结、反思中陈楚生北京演唱会，会有更多的收获是生活的

进一步升华，从而逐步的增强学生的艺术感觉的能力。