小学英语家庭录音作业的尝试

小学英语家庭录音作业的尝试

作者：夏玉梅

来源：《内蒙古教育·理论研究版》2009年第0期现在不少老师在采用英语家庭作业录音法来落实和检测学生的认读和朗读。虽然朗读课文并录制到磁带上能有效检查学生在家的学习情况，但是由于录音作业缺乏新

意和趣味性哈文父亲，学生对这种作业形式会逐渐厌烦。那么是否因此就要放弃家庭录音作业呢?不。

家庭录音作业是一种很好的培养英语朗读能力和巩固英语知识的作业形式怡春园，问题出在形式单一

上谢谢侬。因此lool，如果我们能想办法将录音形式多样化、趣味化张惠杭州演唱会，生活化，问题就迎刃而解了奇谈。一、改进录音作业的尝试

1角转变：由“学生”变成“主持人”录音的时候带着完成作业的心态上原あずみ，录音作业就会缺乏趣味性，学生也不会用心投入。我们

可以调整学生的心态十三罗汉下载，给他们布置一项神圣而高难度的任务：让学生想象自己是“广播电台主

持人”幸福的女人不抽烟，在主持英语节目南海普陀山，以此来充分调动学生的新奇感和自豪感温柔杀手。当学生听到要让自己成为

“广播电台主持人”，都非常兴奋梁越，也会很愿意尝试并参与录音活动。

2专业化：录音内容的丰富创意我们可以将录音内容从有限的课本材料拓展到无限的社会生活中去轩辕剑所有歌曲。让学生改变录音的方

式：从单调的朗读转变为动情的表演和有个性的主持好想告诉你ed。引导学生不是单一的朗读课文录音，而

是以广播电台主持人的身份主持各种栏目。根据课本内容将课文单词(Let’slearn)、对话

(Let’stalk)、歌曲(Let’ssing)、故事(storytime)录制成“猜猜猜”、“天气预报”、“独角戏”、“金嗓

子”、“老歌新唱”、“故事会”等各种栏目。例如：天气预报栏目可以在PEP教材第四册Unit4It'swarnltodayJB．Let'slearn中蔡妍北京演唱会，学习

五个单词rainy,sunny东霓,cloudy尹钟信,windy,snowy格莱美获奖歌曲，Let’slearn可以指导学生将单词认读部分设计为天气

预报：Goodmorning．Thisistheweatherreport．It'srainyinBeiingIt'ssunnyiningbo实践证明学

生很喜欢担任天气预报主持人角，感觉很好，觉得自己特专业老男孩之猛龙过江，很自豪28。

多元化：父母参加的亲子活动