综合实践活动年级教案 课题 第6课 我和春天有个约会

课题：

第6课我和春天有个约会

周次：

第六周

教学目标：

１、通过听故事，初步懂得爱护小树卡农的旋律第二部，一片树叶也不能摘的道理从头再来 歌词。

２．能认真听故事，知道故事的大意中国在线游戏中心下载，尝试模仿小动物摘树叶时的心情创编其心理

活动中国好歌曲柳重言。

３．有良好的倾听习惯，不任意打断他人的发言歌曲牵手。

教学重点：

进一步了解桥的特征，设计一座记忆中的或想象中的桥

教学难点：

掌握桥的基本方法

教具与学具准备：

学生课外搜集有关描写春天的字词、诗、图片等资料，学唱赞美春天的歌曲slasher，画一

幅春天的图画。

课时：2课时

教学过程

教学内容第一课时二次备课小燕子，穿花衣拉丁舞牛仔音乐，年年春天来这里佛教歌曲大全。我问燕子为

啥来，燕子说：这里的春天最美丽pvris。

涂一涂

请你选择合适的颜给下图天上颜stilo。

绘春景１、春姑娘说：“小朋友她的背影，你们能说、能唱、又

能跳，真是太棒了！现在我要你们大显身手世上只有妈妈好钢琴谱，把你

们所看到的我用彩笔画下来最远的你是我最近的爱 原唱，看看谁是最出的小

画家。”２、自由选择喜欢的方式，大胆想象：（单独创

作或小组合作。）

３、举办“小画展”品三国mp，春姑娘邀请老师作评委日月同光，

评出画的最漂亮的小朋友为“春的使者”古典名曲。

说一说不同的季节有不同的特征，你能说出春天的特

征吗？

春天的天气：

春天的人们：

春天的植物：

春天的动物：

比一比

说出春天有关的成语？

春回大地、春暖花开、春风拂面、花红柳绿、百花

盛开、万物复苏、春满园、万紫千红、鸟语花

香„„）春天小肥徐智勇，各种病菌开始迅速繁殖，我们应当提

前做好预防工作。

按时接种疫苗房间定期消毒

坚持短线身体养成良好习惯

教学内容

说春词１、春姑娘微笑着对小朋友说：“大家好，我是春

姑娘火星哥好听的歌，听说你们都很喜欢我，那你们能不能说一说

第二课时

二次备课

关于我的一些成语，看看哪些小朋友平时积累得

多。”２、学生争先恐后说成语一休哥歌词。（如：春回大地、春暖

花开、春风拂面、花红柳绿、百花盛开、万物复苏、

春满园、万紫千红、鸟语花香„„）

诵春诗１、春姑娘：“看来小朋友的课外积累还挺丰富龚玥简介，

不过真正的考验还在后头呢！你们能不能诵读一些

关于我的诗歌或者文章呢？”２、学生自由读，互相交流。３、学生回答：如：古诗《春晓》、《春夜喜雨》、《咏柳》《春

日》《泊船瓜洲》《惠崇春江晚景》《忆江南》四千金专辑，朱自

清的散文《春》„„春姑娘：“小朋友们夏日星歌词，听了你们的朗诵促销广告配音，我真是太

激动了！前几天，我还收到了几位小朋友给我寄来

的春景图，今天我想请你们和我一同欣赏！（出示图

片：春水、春花、春鸟„„）你们觉得美吗？（美）谁能用一段话来表达你所看

到的？如果表达得清楚流畅，将被评为“春的使者”翟林。

唱春曲１、（春姑娘）说：“小朋友们孤独患者简谱，你们把我说得太

美了，现在我想听听你们那甜美的声音，会不会唱

关于春天的歌？比比谁唱的多all for joy，谁唱得最动听黄昏少女x失忆主题曲。”２、学生以春天为主题，选择自己喜欢的方式，

唱自己喜欢的歌：《小燕子》《郊游》《小鸟小鸟》《春

晓》如：独唱、小组唱、男女生分别唱、部分学生

齐唱歌曲，部分学生表演。

享受春天开展种植园种植活动。为了让学生跟春天走得更近一些，我们还充分

利用红领巾种植园这一校内资源带领学生开展种植

活动陈飞鸿，与学生一起享受创造美的喜悦世界这么大还是遇见你歌词。

在经验丰富的生活老师指导下，同学们以小组

为单位选种青菜多个品种times组合，利用综合实践活动课以

及课余时间翻地、下种、栽苗、浇水、锄草、下肥歌曲一个字代替，

随后还专门成立了种植园跟踪观察记录研究小组。

经过我们师生的精心照料，红领巾种植园中的蔬菜、

玉米等长势喜人katia，绿油油的青菜、随风吹拂的玉米，

竞相开放的蚕豆花„„呈现出一派生机，春天的校

园显得更加迷人了。老师总结：同学们，看了你们今天围绕“春天”

开展的语言综合实践活动，老师感到很欣慰，你们

能够快乐地走进大自然去寻春天康德第一保镖，用说、写、唱、

演、画等多种形式来表现春天的美，表达对春天的

热爱好旺角，用语言的魅力深深地感染着每一个人，希望

你们再接再厉，不断提高语言表达能力！相信你们

一定会体会到更多语言的乐趣不要讨厌我。最后郭富城201演唱会，让我们一起

走进这美丽的春天吧！

板书设计：

第6课我和春天有个约会

说、写、唱、演、画

教学反思：