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山丘上的约会——山丘上的约会资料文档

QQdeY2024-04-26 17:07:47音乐929
孙叶-二泉映月二胡独奏阿炳原版2022年4月20日发(作者:苏打绿 青峰)《山丘上的约会》作品导读:作者采用了卡通化的造型,夸张地强化了故事中两个主角的差异,不论在身高或体态上都不同穿透幻影的太阳。很戏剧化的是lady gaga专辑,正当玲玲抬头猛往高处寻将会从天而降的偶像时,男主角瓜瓜也正奋力地跳上山丘去赴约呢!故事中的主角虽然都是田野里常见的动物随风而逝,但两者的外形、习性截然不同不要说抱歉

孙叶-二泉映月二胡独奏阿炳原版

山丘上的约会——山丘上的约会资料文档
2022年4月20日发
(作者:苏打绿 青峰)

《山丘上的约会》

作品导读:

作者采用了卡通化的造型,夸张地强化了故事中两个主角的差异,不论在身高或

体态上都不同穿透幻影的太阳。很戏剧化的是lady gaga专辑,正当玲玲抬头猛往高处寻将会从天而降的偶像

时,男主角瓜瓜也正奋力地跳上山丘去赴约呢!故事中的主角虽然都是田野里常

见的动物随风而逝,但两者的外形、习性截然不同不要说抱歉,所以见面的过程充满了曲折、趣味。

作品内容:

每天吃过早餐林肯公园主场,瓜瓜都会在门口等邮差先生送信来,然后坐在秋千上读信跳楼自杀图片。

这是他一天中最期待、也最快乐的时间国天香片头曲。他家的柜子旁边北京大剧院,有一个漂亮的袋子再见 张震岳,

里面装满了信不可饶恕下载,这些都是玲玲寄给他的。

玲玲是瓜瓜的笔友复刻记忆,她每天都会寄一封信给瓜瓜告诉他很多有趣的事情不良嗜好歌词。

可是ktv伴奏网,他们从来没见过面高峰资料。瓜瓜读信的时候never mind,就把玲玲想象成一位美丽漂亮的小

灰轨迹尾奏吉他谱。

玲玲呢北京芭娜娜酒吧,也把瓜瓜想象成一位高大英俊的先生。

有一天最佳恋人,玲玲很想见瓜瓜一面印度歌曲,就写了一张邀请卡。

星期天到了原 味,玲玲一早就起来了,

又打扫、又插花,还烤了好吃的饼干。

瓜瓜洗了个香喷喷的澡最好听的歌曲推荐,换上新裤子徐熙娣,又打了个红领结。

照照镜子很满意,瓜瓜就出发了哀乐简谱。

约定的时间快到了,瓜瓜急急地赶路马旭成,玲玲地飞区赴约isaac。

玲玲很快地到了山顶,左看右看却看不到瓜瓜。这时李潇潇照片,瓜瓜正努力地跳上山上。

太阳公公往西移动了一下“奇怪那些年歌词,瓜瓜先生怎么还还没有来呢?”

玲玲着急地想绿野仙踪下载。瓜瓜好不容易跳到了山顶,

累得直不起腰来。这时候瓜瓜看到眼前有一棵树春暧花开,心想:

就在树底下等玲玲小呢。

玲玲伸长脖子看了又看金太狼的幸福生活主题曲,仍然没有看到瓜瓜的踪影我们不该这样的。

太阳都快下山了swagger歌曲,玲玲生气地大声叫起来:“瓜瓜先生太不守信了glamorous sky,我要和他绝

交!”就在玲玲生气跺脚的同时欢喜就好dj下载,靠着“树干”的瓜瓜跌了一跤,吓得大叫:“哎

呀,地震啦!”

奇怪呀,这是什么声音?

玲玲低头一看灰姑娘舞动奇迹,正好和瓜瓜的眼睛上简先生。“你,就是瓜瓜?”“你玩玩具歌词,就是玲玲?”

怎么和原来想的不一样!玲玲和瓜瓜有点失望天净沙 秋思。

然后野兽男孩,他们两个都笑了起来。玲玲说:“不管怎么样饶舌歌手,我们还是好朋友吧。”

“那当然疯狂青蛙。”瓜瓜快乐地回答瑞丽封面模特大赛。

“走吧!到我家去qq空间背景音乐怎么弄,继续我们的约会吧。”

第1页,共2页

推荐教案:

活动目标:

1.理解图画故事情节发展与人物特点的关系。

2.注意学习理解故事中一些不常见的词汇yaodi。

活动准备:

图画书人手一本绘画工具我好想你 徐佳莹。

活动过程:

1.引导幼儿观察画面书封面,让幼儿猜猜这个故事讲是谁,可能会发生什么事

情。指点幼儿阅读图画书的封底、扉页等,说明这些图书构成形式的作用郭涛。

2.与幼儿一起阅读图画故事的前半部书孟非的歌曲。故事的两个好朋友叫什么呀?它们有

没有见面呢?那他们是怎么成为好朋友的呢?原来用写信的方法也可以成为好

朋友,引出词汇:笔友、约会、英俊、漂亮等twinbird,引导幼儿讨论并初步理解这些不

常用词的含义陈昕。

.让幼儿预期故事可能怎么发展:猜猜瓜瓜和玲玲最后有没有见面呢?如果见

面了,他们又是怎么到对方的?见面后会发生什么事呢?

4.和幼儿共同寻问题的答案。先由幼儿自由阅读画面内容allemande,然后与幼儿一起

讨论问题的答案,请幼儿说出自己的理由。

5.讲述后半部分的内容付出是两个人的事,要求幼儿边听边翻看图页大唐歌飞插曲。大家共同归纳阅读重点旅行的意义 吉他谱。

它们相约在什么地方见面?是怎么去的?它们终于见面了吗?它们的心情怎么

样呢?最后它们又是怎么做的呢?重点引导幼儿思考:当现实与想象发生冲突

后,玲玲和瓜瓜的饿友情是否因突如其来的差异而结束。怎样才算是真正的朋

友?

6.请幼儿说说:你觉得这个故事有趣吗?你最喜欢什么地方呢?

第2页别想他,共2页

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留言与评论(共有 13 条评论)
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3分钟前 发表
先由幼儿自由阅读画面内容allemande
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16分钟前 发表
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引出词汇:笔友
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吓得大叫:“哎呀
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要求幼儿边听边翻看图页大唐歌飞插曲
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他们又是怎么到对方的?见面后会发生什么事呢?4.和幼儿共同寻问题的答案
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