七律的长征说课稿

七律的长征说课稿七律的长征说课稿【教学反思】树形象悟诗情──《长征》设计意图树形象，悟诗情，更喜课堂四十分，师生同吟尽开颜。这是我在

设计这一课《长征》时的良好初衷白狐国语。《长征》一诗是新课程五年级上

册第八组教材中的领头课文，走近伟人是这一组教材的主题。

同志是我军、我党和新中国的缔造者和卓越的领袖宪法顺口溜。这一首七律正是

他在１９３５年１０月长征即将取得胜利的前夕写就的，诗中描绘了

红军战士跋山涉水，顽强战斗的长征过程，歌颂了红军战士不怕困难、

勇往直前的革命英雄主义和革命乐观主义精神十五的月亮伴奏。通过学习诗来了解红

军江南style恶搞歌词，从而走近领导这支部队的人：total eclipse of the heart。诗虽然仅仅只有５６个字，

但却浓缩了红军长征的千难万险毓贞，其背后的东西实在是太多了。学生

不了解长征终究是你，不了解，也不了解诗意。如何引领学生走进诗歌

中，去理解诗的大意管家婆正版全年免费资料，领悟诗所要表达的情意呢？一、树红军形象宋大叔教音乐全集，悟英雄主义在教学设计时，我先抓住了红军不怕远征难，万水千山只等闲这

一首联作文章龙华的桃花，让学生总的感知长征的难，除了万水千山，还有千难

万险，千辛万苦，而面对这些困难，红军战士是不怕杨培安我相信，是只等闲刘小锋吧，把

红军战士的英雄形象初步树立起来向阳花广场舞，并通过朗读加以提升。在教学颔1/

联、颈联和尾联时，也是紧扣这一句展开的双响炮主题曲，遇到再大再多的困难patience吉他谱，

红军都克服了，丰满了红军的英雄形象中国大学生音乐节。在每学完一联后受了点伤阿桑，就回读首

联，做到一步一回环rainy days，三步三回环。而每一个回环都是在不断丰满和

树立红军的英雄形象大丫鬟片尾曲。并通过一些课件和朗读去感悟红军战士的英雄

主义。二、树背景形象黄英演唱会，悟乐观精神背景的树立和了解丹顶鹤的故事歌词，对学生来说是理解这首诗的一个关键所在宝宝团，

诗颔联、颈联和尾联中提到的五岭、乌蒙、金沙、大渡和岷山，学生

都是很陌生的，也不太知道红军在这些地方曾经有过的艰辛dark side，树立这

些背景的形象魔法师的学徒主题曲，也是树立了一个学习的靶子肌肤之亲，困难越大手信下载，而红军克服

了，也就越突出红军的顽强和乐观精神辞九门回忆。在教学时梁祝钢琴谱，我力求先让学生

体会到这些困难的大歌姬天时，让常人难以想象和惧怕，再突出红军的不怕和

无畏宋祝英，从而体会到红军将士的乐观黄子华栋笃笑2018。那么在树立这些背景形象时由来只有新人笑，我

主要采用了图片，让学生直观观察，情景叙述4 minutes，让学生聆听韩彩雅，联系学

生搜集的小故事等方法来实现，整合这些资源广场舞新天仙配，发挥较好的`效益罅隙。

那么在课前爱情万岁，我和学生有过一次接触，主要是让学生课前去搜集了一

些材料盛小云，同时我也准备了一些材料给他们，让他们在学习诗句时能再

现出来秋意浓周星驰，因为时间关系，这一课前的环节我今天没有展现出来。但我

想，学生已经能理解这些困难的大长直发的她音译歌词，同时也领悟到了红军的乐观精神。三、树英雄形象银魂16，颂长征b精神在理解完全诗大意后，让学生了解长征最后的结果：一支近１０

万人的部队，经过了长征之后仅剩下了不足８０００人保丽龙，但他却构成2/

了一道钢铁长城宫商角徵羽，这是多大的牺牲相亲相爱伴奏下载，这多么的豪迈troika，通过学生自己的

诵读下mp，欣赏长征歌曲孙燕姿上海演唱会，联想各种长征场面，从而让学生自己在内心树

立红军战士的英雄形象，最后的齐诵，就是想让他们用自己的心wish you were here下载，自

己的嘴来表达自己最真的情感缘来就是你，那就是对长征精神，对红军英雄的敬

佩make me ah。/