《七律·长征》说课稿 (2)

《七律·长征》说课稿

今天我说课的内容是《七律·长征》菊花台 伴奏。

一、教材分析

1.课文所处地位《七律·长征》是六年级上册第二单元的第一篇课文，它

是在195年10月写的红军战胜长征艰险而满怀战斗豪情的诗篇。

2.教学目的

（1）知识目标

a、理清本诗结构

b、揣摩关键字词含义及其饱含的感情

（2）能力目标

培养学生学会艺术的概括和夸张手法的运用

（）德育目标

培养学生领会红军长征在中所表现出的大无畏英雄气慨和革命乐观主义精

神。

.教材的重点、难点

教学重点是关键字词的含义及其饱含的感情，以及领会艺术的概括和夸张的

手法来讴歌红军战士战胜一切艰难险阻的革命乐观主义精神 痒 。教学难点是艺术的

概括写法。

二、教学方法

1.根据课文特点和学生实际情况，以激发兴趣法、问题引导法、指导归纳法

进行教学孙耀威好听的粤语歌。据新《大纲》指出：“教学过程应突出学生的实践活动冯蓝，指导学生主

动获取知识，科学地训练小提琴梁祝，全面提高语文能力，我根据本课目标和内容，从学生

已掌握的知识基础、发展水平出发打牌网，应用各种教学手段调动学生主动性when you belive，以激发

兴趣法、问题引导法、指导归纳法进行教学赵楠个人资料。使他们在老师主导下围绕中心议题

发表各自意见康定情歌吉他谱，相互交流、相互启发、相互争议，激发他们主动去获取知识，培

养健康情感。

2nyyh.采用录音磁带、电影等教学手段扩大教学容量。这样既吸引学生注意你是男的我也爱电视剧，激

发学习热情，又通过直接感知，促进知识的理解和巩固，符合教学中的自觉性、

直观性原则初学者吉他谱。

柯南图片.本文是一首威武雄壮、气势磅礴的史诗，适于朗读刘泉铨，教学中引入诵读法。

三、学法指导

教学是教师和学生的双边活动死神少女，我遵循教师为主导孟琪森，学生为主体冲向云霄，质疑为主

线的教学思路打雷的声音，进行学法指导板娘 普通disco，采用主体思维法，小组讨论法及反馈练习法。

四、教学设想

本文是一篇重要的精读课文angle baby，诗文不长圣诞音乐下载，但知识具体王雪晶儿歌大全，内容充实mvbox，需掌握的

东西较多，因此，教学上安排2课时，第一课时abcd，通过诵读，理解课文内容及层

次划分。第二课时风继续吹张国荣，通过学习艺术的概括和夸张的表现手法，领会作者所表达的

感情儋州山歌。

五、教学过程

本课按“引入新课——师生互动学习新课——反馈练习——归纳总结”进行

教学路灯下的小姑娘英文。

1.引入新课：放有关长征的歌曲引入。

2我的路.师生互动

（1）学生自由朗读课文（注意朗读节奏、重音）u2乐队，使学生感知课文。

（2）借助工具书及注释读懂课文奠基 电影。

（）同学合作，正音释义当归 周蕙。

正音——

律（lǜ）磅礴(pánɡbó)崖(yá)岷(mín)

释义——等闲：平常，腾细浪：像小波浪一样翻腾,云崖：高耸入云的山崖，

开颜:欢悦

（4）师生互动

a理解全诗内容及层次划分理解本诗内容闪吧音效库,采用读读议议的方法很对不起,学生提问错过你给的爱很久很久,

师生共同完成。

b分析本诗结构,采用小组合作学习完成17 avril。

雾中风景.反馈练习要求学生根据老师的讲授,朗读课文后用自己的话解答课后探

究练习二,从而加深学生对课文的理解。

4.归纳总结在学生完成练习的基础上,归纳出朗读七律诗的要求：注意音

节停顿、重音及韵脚陆毅春晚,还要领会作者写此诗的目的及表现出的大无畏精神被遗忘的女儿主题曲。

5情不自禁下载.布置作业

（1）将整首诗改写成散文

（2）给本诗作画味奇。附：板书设计：

七律·长征

首联：全诗总纲2kon，提出中心

颔联：承“千山”以五岭乌蒙为代表

颈联：承“万水”以金沙、大渡河为代表

尾联：总结全诗，突出越过岷山后的喜悦