七律长征教学反思篇一

七律长征教学反思篇一：七律长征教学反思《七律·长征》正是同志为纪念这举世闻名的壮举而作只对你说吉他谱。

作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概鸽宝，回顾了长征

的艰难历程，讴歌了红军战士英雄无畏和乐观精神神州大舞台，抒发了作者勇往

直前，无往而不胜的豪迈情怀2009年国庆晚会。当我一一次细细品读这首诗时，眼前

仿佛又看到那险峻的山、苍凉的水，耳畔似乎又听到那隆隆的炮火声

和“三军过后尽开颜”的笑声、欢呼声。当思想尽情驰骋的时候，我

深深地觉得长征精神是中华儿女宝贵的精神财富金陵十三钗 秦淮景，它激励着一代又一

代华夏儿女前进的脚步。但对于现在小学生来说，长征不过是一个遥远的故事，有的甚至

前所未闻还剩下些什么歌词，学生不可能感受到长征中的重重困难queen b。怎样让学生们感同

身受？课前准备很重要单车恋人。于是我遵循学生的认知规律和阅读规律，在

备课别关注导读的策略，尊重了“教学建议”晓戈，给予学生更多形象

感悟，不仅体会诗句表面的意思少儿拉丁舞曲恰恰，还能了解到诗句背后的故事，使学

生能真正读懂这首诗国家大剧院订票。一、背景补充with him，形成画面，走进长征为了让学生更好的了解写作背景exo照片，使学生走近文本,对诗歌描绘的

情境与所表达的情感有更深刻的感悟,我在课前进行了充分的准备:搜

集了长征的相关资料以及同志的简介及其诗词等,诗中提到的五

岭、乌蒙、金沙、大渡和岷山，学生都是很陌生的，也不能感同身受

地体会到红军在这些地方曾经有过的艰辛丹麦女孩 迅雷下载。因此我搜索并剪辑了有关

红军长征的路线图；爬雪山、过草地、巧渡金沙江、飞夺泸定桥等视

频；下载了“长征组歌”中的歌曲《七律长征》；还有诗中所提到的山

的视频，进而理解“逶迤”和“磅礴”翡翠凤凰下载，为下面与“细浪”、“泥丸”对

比作了很好的铺垫真爱无价歌曲。通过这样的情境渲染将学生一点点带进那个时代，

走进诗中所描写的画面，让学生有如亲临实地，感受到长征中的艰险。

通过查阅资料和课上交流资料等手段巍子最新电视剧，不仅为学生的自主学习做好了

铺垫，而且拓展了学生的知识面new boy，拉近了学生与文本的距离，为课文

的理解减缓了坡度豫剧朝阳沟选段，各种情境的创设让学生来感悟其中的情感，而不

是向学生作标准答案式的灌输，让学生去感悟诗文蕴涵其中的一份细

腻的诗情南冰洁，一颗独特的诗心。二、运用策略读懂诗句天在下雨我在想你，体会长征之难，感悟红军精神在教学设计时daphne guinness，我先抓住了“红军不怕远征难，万水千山只等闲”

这一首联作文章，自然引入“长征中红军遇到了哪些困难？哪句诗又

体现了红军不怕难呢？”“说说你理解的句子”让学生总的感知红军在

长征途中所经历的种种困难满江红歌词。而面对这些困难，红军战士是“不怕”刘一祯，

是“只等闲”，初步树立红军战士的英雄形象anymotion。接下来我先引导学生通

过视频资料再次感受五岭，乌蒙的天险，又通过和“细浪”、“泥丸”

作对比，来感受红军战士大无畏的英雄主义和革命乐观主义精神大爱无声。同

时，引导学生体会“腾”与“走”的意思，突破了教学难点下辈子做你的女人。在感悟“暖”和“寒”时，我引导学生结合当时的背景资料布兰妮好听的歌，走

进人物心理来理解感悟“暖”和“寒”any band。适时的资料补充，帮助学生读

懂了诗句背后的故事，更深刻地体会了诗句的意思，感悟诗情。三、以读代讲mistery，读中悟情错的时间遇上错的你，感受长征cleopatra stratan。我注重了朗读指导斗牛 下载，通过各种形式的读，将读的训练贯穿于始终，

使学生由读生情。开课不久braver，我声情并茂地朗诵了全诗，用激情感染

学生李玟 真情人。教学中，我引导学生想象红军翻山越岭时的情境一骑当千下载，看看还会遇

到哪些困难人人都爱80后歌词。这样学生就更加体会到长征艰难了。以此将学生带入当

时的情境，来激发学生朗读的情感taylor swift love story，语气的前重后平周华健风雨无阻歌词，体现了学生对

红军乐观精神的感悟开着车去草原。学习“金沙水拍云崖暖太阳雨歌词，大渡桥横铁索寒从不喜欢孤单一个歌词。”一

句时等到烟火清凉歌词，我进行了引读、创设情境读、自由读、齐读等。快结束本课的

学习时i dont care，还请他们在音乐声中一起起立诵读……朗朗的读书声，不绝

于耳，学生在读中感受诗人的情怀西游降魔篇 音乐，领悟长征精神的深刻内涵，感情

不断升华。四、资源整合那些年我们疯狂的青春，创设情境，深入长征别把自己放的太遥远。我充分运用了多媒体进行教学女王的条件国语，为学生创设了很好的教学情境。

在理解“铁索寒”那句时迈克尔杰克逊来中国，通过播放电影片断中那惊心动魄的战斗场

面，展现了那浴血攀链的红军勇士形象，令孩子们既感心寒，对敌人

仇恨；又感敬佩非洲鼓，崇敬之情油然而生维也纳新年音乐会下载。在体会最后一句诗中所包含的

长征即将胜利时红军战士们的喜悦、激动之情我是歌手最新一期，再次播放电影片断我也就看了100遍 自备纸巾，

让学生被影片中以苦为乐，胜利开怀的情境所打动，激发了学生的有

感情朗读human sacrifice，学生在放声地激动朗读中体会了最后一句诗意sara bareilles。整节教学

结束之际爱在他乡，我播放了《七律长征》的伴奏爸爸去哪儿吧，至此学生的情感得到了升

华人在江湖飘。通过这篇课文的学习，深刻体会到介绍背景、高声朗读、特别是

运用想象再现诗的意境，有助于学生体会时代久远、场面宏大的诗句，

确实是学习诗歌的一种良好方法。在以后的诗歌学习当中凉凉马来西亚胖子，将继续推

广运用这些方法木吉他，使同学们更好的掌握诗文的思想内容。另外，由于学生预习得十分充分张信哲 演唱会，诗歌的理解只是看一些参考书

机械地背诵蜗牛与黄鹂鸟歌词，所以对于诗歌的内容不是真的理解，没有真正的感悟到

作者所表达的思想感情。在今后的教学中，多从自身不足，丰富课

堂语言，注意语调姑娘我爱你歌词，充分调动学生学习的积极性，努力提高教学质量morrissey。篇二：七律长征教学反思《七律·长征》是195年10月小希图片，长征即将结束之时，回

顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，满怀喜悦和豪情大提琴价格表，以极其

轻松的笔调写下的一首气壮山河的伟大诗篇2006年超级女生。诗文虽然不长亚洲功夫小子，但知识

丰富，内容充实双簧管，需要掌握的东西较多，因此白月光 张信哲，本着学习是以学生为

为中心的歌曲潇洒的走，学习是个性化的教学理念，结合文本的特点和学生实际氧气郝蕾，

我将本课设计为四个活动板块：1、精彩回放苦伶，走进长征请我跳舞。2、以读代讲，感知长征喵小。、文本对话语音小伙，深入长征崖上的波妞。4、诵读延伸，升华长征。我这样设计并教学主要是基于以下几点思考：1、突出了学生是学习和发展的主体蒸汽幻想，改变以教师为中心的传统教

学模式漪。从课始到课终，我始终把学生置于主动、自动、互动的平台

之上，以读代讲，让学生去自读自悟午夜，读出层次、读出韵味。2、尊重学生个性化发展的行为左眼皮跳跳原唱。我十分珍视学生独特的体验、感

受和见解青春的日子。鼓励仁者见仁，智者见智，倡导个性化阅读，如教学中我

始终鼓励学生多读多悟、心灵交融、读入文本、读出个性。、正确对待语文工具性与人文性的关系，即工具性是人文性的基

础任何天气，人文性蕴含于工具性之中。现在有的课堂教学为了突显人文性，

一味强调让学生感悟，而丢弃了作为第一性的工具性，这是极为片面

的乐克乐克音乐。所以在本节课中我既注重传承祖国的语言文字又关注学生的体验

和发展，如：对“寒”字的生成、理解。4、创设了师与生平等对话的氛围shining in the night。在本节课中我没有不厌其烦地

分析、讲解，而是积极地引导学生进行批注阅读，让孩子们在读书中

发现问题，在小组合作、讨论、交流、感悟中解决问题，努力为学生

营造一个宽松的学习空间。5、通过课前布置学生查阅资料和课上播放影像资料等手段电击小子10，拓展

学生的知识面，拉近学生与文本的距离，为课文的理解减缓坡度selena marie gomez，为

学生的自主学习做好铺垫，使得学生对一些重点字词的理解能水到渠

成timecontrol。由于受能力限制沉默是金是谁说的，我对新课标的理解和把握还尚有偏颇唯舞独尊歌词，在教学

中留下了很多遗憾，像教师的指导还是过多，放手的力度还不够等等

问题且试天下歌词，真诚地恳请各位领导好莱坞老电影，老师批评、指正！篇三：七律长征教学反思《七律长征》是同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗。

它是为纪念举世闻名的二万五千里长征而作鹿港小镇彭佳慧。作者以其军事家

高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概对不起对不起，回顾了长征的艰难历程，讴

歌了红军战士英雄无畏和乐观精神，抒发了作者勇往直前的豪迈情怀。一、精彩回放我的祖国诗歌朗诵，走进长征。首先介绍有关长征的资料上帝的微笑，使学生对长征有一定的了解lenkatheshow歌词，再通过

课文中注释，从字里行间大致了解课文内容。二、以读代讲2020澳门码资料，感知长征。特别引导学生高声朗读课文，领会和表达诗人的思想感情在那银的月光下。诗歌

是很讲究炼字炼句的具有音乐美的一种语言艺术can anybody hear me。因此龙梅子资料，读诗对语言

要进行咀嚼，反复地深入地体会每一个字、每一个词、每一句话有所

表现的丰富的内涵迈克杰克逊拯救地球，还要通过吟诵，体会诗的音韵美和节奏美侍宣如，逐步

培养欣赏和朗诵诗歌的能力。三、文本对话斑马斑马张婧懿，深入长征。诗人运用比喻、夸张的手法张韶涵上海演唱会，创造出新的艺术境界dj阿炎，例如：五岭

逶迤腾细浪new world concerto，乌蒙磅礴走泥丸满心向你。突出了乌蒙山的高大险峻佛教歌曲mp，可在红军

战士眼中它们不过是细浪和泥丸而已就让大雨冲刷记忆中的沙。足见红军的顽强和乐观。在学

习课文时住我对面的小哥哥，把诗歌反映的具有高度集中性和跳跃性的生活内容，人物

形象通过想象加以充实刘美钰，加以补充王琪歌手，使画面呈现在学生面前bad boy特攻，很好的

理解课文内容你是爱我的歌词，如为了更好地理解“金沙水拍云崖暖冰河世纪，大渡桥横铁索

寒”诗句中“暖”和“寒”在句中的意思南京虐童案，就及时地补充了长征途中

红军巧渡金沙江飞夺泸定桥的视频。这样学生轻而易举知道了既表达

了红军巧渡金沙江后的喜悦超级女声何洁，又表现了夺取泸定桥的惊心动魄，从中

体会到了红军的神勇无比www 。四、诵读延伸，升华长征。把这一课真正上成读书课，通过反复情感朗读，读出诗的意境张敏明，

读出红军大无畏的英雄气概好运来伴奏下载。