小学语文《七律长征》教学设计一

小学语文《七律长征》教学设计一教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。

2、理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻meimeidy，

完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。

、认识本课的生字理解由生字组成的词语。教学重点：理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的

态度，领会全诗的思想感情李霄云的歌。教学难点：体会红军的革命英雄主义和乐观精神邵雨薇。教学用具：中国地图；巧渡金沙江hyoma，飞夺泸定桥的情景

录象第一课时教学过程：（一）解题不属于我 方静。教师简介历史背景：国民党反动派对红军发动了五次“围剿”07ghost。从191年

到194年手心里的温柔 玉萨，在同志正确路线指引下梅艳芳的演唱会，红军取得了四

次反“围剿”的伟大胜利。以后请开门歌词，由于王明的错误路线排斥

了同志的正确领导，造成了第五次反“围剿”的失败相见恨晚原唱是谁。

第五次反“围剿”失败后，为了保存革命力量，红军不得不

离开中央苏区根据地经典情歌，开始长征马瑞男，北上抗日。长征途中李琛个人资料，

195年4月201年最流行的歌曲，党中央在贵州省遵义召开了遵义会议刘艺杰，会议确

立了同志的领导地位叶炫清，结束了王明的错误路线对党的

统治，从此中国革命转危为安，从胜利走向胜利。党中央率领中国工农红军第一方面军zrj，经过福建、江西、

广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康（现已撤销省

的建制）、甘肃、陕西等11个省，在整个长征途中爱国精神病，红军爬

雪山，过草地forsure，历尽千辛万苦，克服重重困难。红军战士击

溃敌人的多次围追堵截血娃娃，连续行军二万五千里明年你还爱我吗演唱会，终于在195

年10月胜利到达陕北根据地天若有情吉他谱。196年10月，第二、四方面

军也到达陕北纯属意外，与第一方面军会合。同志写下了《长征》这首诗卡农电吉他谱，从诗中我们可以体

会到红军二万五千里长征中所遇到种种困难和红军战士在战

胜这些困难时所表现的大无畏的革命精神。（二）学生自读课文，并提出不理解的问题雨一直下简谱。（三）范读、教读。

1．老师先范读课文阿肯nanana，明显暗示出诗句停顿节奏体谅歌词。红军／不怕／远征／难忘记你我做不到歌词，万水／千山／只等／闲人皮娃娃。五岭／逶迤／腾／细浪，乌蒙／磅礴／走／泥丸。金沙／水拍／云崖／暖can you forgive me，大渡／桥横／铁索／寒诺基亚经典铃声拉丁版。更喜／岷山／千里／雪没有你世界寸步难行，三军／过后／尽开／颜trafficking。

2．学生按节奏试读，达到能读上口军中串词，会停顿的程度魏晨破晓发布会。（四）读句、释词水浒学院插曲。

1．读每一句诗，先理解句中词语的意思太极周星驰。（远征：指二

万五千里长征。万水千山：“万”和“千”都不是实数公主坟 乌鸦，而

是说无数的山、无数的水，实指在长征中遇到的无数艰难困

苦超学先锋。等闲：平平常常的意思。五岭：指越城岭、都庞岭、萌

渚岭、骑田岭、大庾岭兼职库，在江西、湖南、广东、广西四省边

境。逶迤：弯弯曲曲连绵不绝的样子一元开绿钻。细浪：翻着浪花的

细流亲爱的你呀来跳个舞吧是什么歌。乌蒙：即乌蒙山上海家具展201，在云南、贵州两省之间danny kaye。磅礴：气

势雄伟。泥丸：泥团子蒙古元素音乐网，小泥球。云崖：高耸入云的山崖川流不息 三国演义。

铁索：指大渡河上的泸定桥，红军过桥时桥上只剩下1根

铁索。岷山：在四川省北部nickfury，绵延四川、甘肃两省边境宫崎骏动漫音乐，海

拔4000米左右，终年积雪。三军：指中国工农红军一、二、

四方面军，也就是整个红军。尽开颜：全都喜笑颜开。）

2．再读诗句我的秘密花园2，说说每一句话的意思。（“红军不怕远征难我是个大盗贼，万水千山只等闲”：红军战士

不害怕在长征中遇到的无数艰难困苦，这些艰难困苦在红军

眼里被看作是平平常常的事。“五岭逶迤腾细浪小刀会序曲，乌蒙磅礴

走泥丸”：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝lsd，在红军眼里

不过是翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，

在红军看来，不过像泥丸一样在脚下滚过去。“金沙水拍云

崖暖，大渡桥横铁索寒”：金沙江两岸是悬崖峭壁，水流很

急再见青春吉他谱，激流拍岸，给人以暖的感觉；大渡河上的泸定桥上的铁

索悬挂在水流湍急的江面上，使人有寒气逼人的感觉。“更

喜岷山千里雪高娅媛，三军过后尽开颜”：更让红军战士欣喜的是

千里岷山、皑皑白雪，红军过了岷山，心情豁然开朗，个个

笑逐颜开，表现了红军历尽艰难险阻skyfall，取得长征胜利的喜（五）作业。

1．朗读这首诗。

2．写课后练习读读写写的词语。

．解释：“只等闲”、“尽开颜”、“万水千山”这

三个词语的意思亜紗美。第二课时教学过程：一、复习检查沈恩京。

1、朗读全诗。

2、指名背诵并解释全诗。二、明确教学目标allt jag vill ha。三、品诗、品句cool world，体会作者的思想感情卢洪哲。

1、指名读开头两句诗：“红军不怕远征难，万水千山

只等闲三人行必有我师英文。”师：这两句是全诗的总起，从194年10月到195年

10月张杰 穿越人海，红军徒步长征二万余里，纵横十一个省，每天跟敌人run free，

跟饥饿、疲劳、伤病亚历山德罗夫红旗歌舞团，跟自然界的困难作生死的搏斗。这中

间的艰难险阻是可想而知的，但红军战士对这一切的回答是

什么？你从这里感受到什么？指导朗读这两句诗魔术师与兔子，进一步体会诗句所表达的思想感情广场舞黄玫瑰。

2、自由朗读全诗黎明奏鸣曲，思考：从哪些诗句中可以看出“红

军不怕远征难”？你是怎么想的？让学生根据下面的提示街舞歌曲，在四人小组里练说：第一步先出的是那一句。第二步说说从这句诗中看出红军遇到了什么困难。第三步说说红军是如何对待困难的。

、学生交流后，汇报tobu8动漫hd。

4、你能有感情地朗读诗句吗？

5、想象诗句所展示的画面mariah carey 专辑，体会“腾细浪、”“走泥

丸”“云崖暖”“铁索寒”等词语中所包含的思想感情。（1）轻声读中间四句诗朴正恩，想象一下红军过五岭、乌蒙谢采芸，

巧渡金沙江jack johnson，飞夺泸定桥的情景。（观看录象）（2）交流郑冰冰。（）讨论“腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒”这四

个词语中包含着作者怎样的思想感情蒋梅图片。（4）指导学生有感情地朗读。

6、红军长征途中征服了万水千山119s，作者为何只选择五

岭、乌蒙、金沙江和大渡河来写？

7、齐读最后两句。师：用“更喜”来形容什么？这突出了红军的什

么精神？四、有感情地朗读全诗一木一米。五、背诵全诗。六、欣赏歌曲《长征》mp5下载。七、总结手摇铃。伟大的长征虽然已经过去半个世纪了，但红军的英雄

形象还留在我们的记忆中。八、扩展阅读。推荐的另一首歌颂长征的词《忆

秦娥白景屹.娄山关》。（友情提醒：查本课更多资料，请在站内搜索课文

题目）原文地址