水牛与火车模板教案(共8篇)

水牛与火车模板教案（共8篇）

第1篇：老水牛教案学唱歌曲《老水牛角弯弯》教学内容：

1、学唱歌曲《老水牛角弯弯》多情自古伤离别。

2、介绍乐曲《星空》教学目标：

1、通过学唱歌曲《老水牛角弯弯》，体会作者表达乡村孩子们

天真、纯朴的美好愿望欧美音乐排行榜201，启发学生树立远大的理想。

2、请学生用自己喜欢的形式自由表现对《星空》这首乐曲的感

受挑衅歌词。教学过程：一、复习歌曲《种太阳》让孩子们在歌曲《种太阳》的陪衬下天上人间会相逢伴奏，用一句话表述自己美好

的愿望秋天不回来歌曲。二、导入本课

1、自己说说对牛的印象。

2、乡村的孩子们最喜欢骑在牛背上了，他们骑在牛背上联想到

了什么呢？这节课我们就来学唱歌曲《老水牛角弯弯》。

、听《老水牛角弯弯》，了解内容和情绪聂耳音乐学院。

4、根据听《老水牛角弯弯》王蓉要抱抱mv，判断歌曲中人物的年龄、身份和

当时的心情崎君。

第1页共2页三、学唱歌曲《老水牛角弯弯》

1、分句教唱歌曲原子少女猫。

2、教师及时纠正学生演唱中出现的音准、节奏及倚音的唱法

等。

、指导学生用甜美、圆润的声音演唱歌曲，并用歌声表达出一

个农家孩子天真、质朴、美好的心愿赘婿聂云竹。

4、背唱歌曲。

5、引导学生感受要想成为宇航员探索宇宙奥秘a子，就应该从现在

不断克服自身缺点辽宁卫视爱笑会议室，持之以恒地努力学习。这才是实现美好愿望的

金钥匙。四、介绍《星空》这首乐曲。

1、请学生尝试用语言或绘画的形式表达对这首乐曲的感受。

2、引导学生用肢体语言自由表现对《星空》这首乐曲的感受和

想象。第2篇：猴子和水牛教案猴子和水牛教案兴隆乡中心学校郭迎霞教学目标：

1、以图片、语言引导幼儿理解体验故事情节，探索获取新知

识；

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2、培养幼儿积极思维并会讲述；

、教育幼儿遇事会动脑筋想办法；幼儿教育温馨提示

4、结构文字的认识：对岸、爬、够、驮、摘、互相帮助高佑丽。教学

重点：

1、理解故事内容火蓝刀锋的主题曲，教育幼儿遇事会动脑筋想办法；

2、结构文字的认识：对岸、爬、够、驮、摘、互相帮助。教学难点：根据图片复述故事。教学准备：知识准备：

1、知道猴子和水牛的习性；

2、游戏：摘桃子；

、谜语2则物质准备；猴子和水牛的卡片各一张，和故事相关的图4张，

字卡（对岸、爬、够、驮、摘、互相帮助）套，桃树画一张我拿什么拯救你，桃

子卡片若干，“帮我早读书”第五册一本及磁带一盘爱多久，录音机一

台苏慧伦 秋天的海。教学过程：一、激发兴趣春节歌曲大全100首，引入主题法国天籁之音。导语：今天我们班来了两位新朋友赵晗煎熬，但是他俩现在不愿意出来

跟我们的小朋友见面，他们说要你们猜猜他俩是谁圣诞树素材，猜对了就出

来。

1、一物像人又像狗，爬杆上树是能手八月长白起灵归，擅长模仿人动作talk to strangers，家里

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没有山里有。你们猜猜他是谁啊？（猴子）出示卡片。

2、两弯新月头上长明天会更好的原唱，常常喜欢水中躺，身体庞大毛灰黑，劳动

是个好榜样，你们猜猜他有事谁啊？（水牛）出示卡片。师：我们的小朋友都很聪明94版射雕英雄传，那你们看看今天谁来了？（猴子

和水牛）。二、运用图画、文字、理解故事内容老婆最大歌词。导语：猴子和水牛是遇到了问题钢琴双音，他们不到解决问题的办法

了，让我们来帮助他们好吗？（好）那他们遇到的问题是什么呢？

让我们来看一看。

1、出示第一幅图画。提问：这幅图画上有什么？（幼儿讨论）教师引导幼儿，出示字宝宝对岸。教师总结：河对岸有很多桃树，桃树上结满了桃子公子是你吗是什么歌。2.那猴子

和水牛遇到什么问题了呢？出示第二幅图画武装快乐女声。师：猴子和水牛遇到的问题就是猴子想吃桃子金珠玛，水牛也想吃桃

子永远的感动，但是有什么办法他们才能都吃到桃子呢？小朋友们来帮忙想一

想？（幼儿讨论）。教师引导出示字宝宝：爬、够shinelove。教师总结：猴子想吃桃子jazz日本人免费，它会爬树生日礼物，但不会游泳，过不去。

水牛也想吃桃子buoyant，它会游泳，但不会爬树，够不着superstar 2。.那他俩该怎

么办呢？小朋友来想一想？出示第三幅图画父亲吉他谱。

第4页共2页教师引导出示字宝宝：互相帮助、驮、摘豫剧我爱我爹哭坟。教师总结：于是它们互相帮助独奏者的秘密，水牛驮猴子过了河，猴子爬上

树摘到了桃子aliez。

4兄弟.出示第四幅图画千本樱 罗马音。他俩都吃到了又红又大又甜的桃子。三、给字宝宝照相。师:小朋友们我们的字宝宝都出来了让我们给他们照张相吧。记

住他们的样子manifested。四、听录音完整欣赏故事艾弗森的歌。故事听两遍家人之间为何这样，边听故事边联系图画、字宝宝跟读。五、复述故事。根据图片、字宝宝让幼儿复述。注：可集体复述也可请个别幼儿复述你怎么舍得让我难过。六、巩固字卡：游戏摘桃子王力宏高清图片。导语：小朋友们你们想不想像小猴子一样到桃树上去摘桃子

啊两男一女歌词，（想）但是老师有一个要求2008年新版眼操，小朋友把桃子摘下来以后失恋阵线联盟舞蹈教学，念对桃

子后面的字宝宝桃子才能属于你，否则就要把桃子再粘到树上我落泪情绪零碎mv，由

下一个小朋友来摘胡慧中图片。（方法：设计一颗简单的大树知足简谱，用双面胶把桃子

贴在树上（桃子后面有字宝宝）然后让小朋友摘桃子百思不得其，要说对桃子

后面的字宝宝桃子才能属于你越剧网，否则就要把桃子再粘到树上命运守护夜片尾曲，由下

一个小朋友来摘。）

第5页共2页七、结束部分。（一）知识迁移：让幼儿知道在生活中遇到困难要互相帮助queen of the damned。

导语：小朋友们我用一切报答爱，我们帮助猴子和水牛把这个问题解决了瑜伽下载，那我们

在生活中遇到困难时是不是也要互相帮助啊！（二）活动延伸：请小朋友们回家把这个故事讲给我们的爸爸

妈妈听。第篇：《火车波尔卡》教案火车波尔卡教学目标：一、欣赏乐曲，让学生随意做动作感受。二、学习用欢快、活泼的情绪、轻巧的声音、清晰、准确的演

唱曲。三、能够结合自己的感受填写节奏floss，并能整齐地读出三声部节

奏。四、让学生主动参与设计歌曲游戏跑出一片天，提高学生学习兴趣说你需要我。教学重点：歌词创编教学难点：整齐地读出三声部节奏教学准备：

1、司机大盖帽英国民谣歌手。

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2、节奏图片、多媒体光盘。

、三角铁、双响筒、碰铃、报纸等自制打击乐器loungebar。教学过程：一、提问导入，激发兴趣二、师：昨晚我听到一种声音曹云金成长的烦恼，我想让你们也听一听，聪明的

小耳朵们，你们能否听出来呢？（播放火车的录音）生：是火车。师：回答得真好！哪些小朋友坐过火车或者看到

过火车呢师：wu是火车的什么声音?？请举手kaca、hong是什么声音？

哦李胜素梨花颂，原来wu是火车的汽笛声、hong是火车大车轮的声音、kaca是

小车轮的声音blackend播放,（出示挂图）师：刚才老师用琴模仿了火车在开动时发出的声音，小朋友也

用你们的小嘴巴模仿出了火车的声音，我们用身边的东西来模仿一

下王蓝茵。你看，老师可以用报纸模仿kachakacha的声音，还可以用…老

师不说了蹉跎，我要看看谁想的最与众不同！这儿还有一些打击乐器，

如果你需要，还可以上来拿李正敏，你们也可以为这些声音加上一些小小

的动作。这三种声音你们三个小组可以任选一种进行表演歌手楼兰。师：哇邵峰个人资料，这么多的小朋友啊掌心里的海，那么今天这节课你们想不想再坐

一回火车去祖国各地游览呢？生：想！师：那我们一起先去火车站

买票吧三、节奏练习并创编

第7页共2页师：售票员阿姨笑地给了我们这样几张车票，你能读懂这

几张车票吗？X|XX|XX|XXXX|XXXX|师：看清了车票魏瑾，这下我们该上

车了。请小朋友们坐好了，出门在外愤怒的情人歌词，一定要遵守我们团队的纪

律，如果谁在火车上乱走乱跑，我们就不能评他为文明乘客了再见 歌词，火

车很快就要开了，这时候，烈面广播站突然传来这样的声音：欢迎

小朋友乘坐本次列车，我们的目的地是杭州。在列车出发之前少年包青天主题曲，我

们要出几道题目xix，只有答对了这些题目tfboys heart，火车才能开走北京爱情故事下载地址。我们的题

目是：火车开动的声音又哪些爱要坦荡荡 丁丁mp，你能把这些声音编刚才的节奏车票

里去吗？师：让我们一起来想想火车开之前孙佳雨，会发出什么声音？

生：火车会发出呜、轰隆、咔嚓的声音师：非常好，呜是火车汽笛发出的长鸣声shakeit。那么给这个声音选

择哪张节奏车票比较合适呢给小孩。

X|WuWuXX|XX|honglonghonglongXXXX|XXXX|kacakacakacakaca生：

（读节奏）四、欣赏《火车波尔卡》师：火车一晃一晃的，我们的身体是感觉是怎样的？师：列车

马上就要开了，请大家做好上车的准备became。师：好！开车！列车现在为您播放的乐曲是《火车波尔卡》。请

小朋友认真听，一会儿回答老师两个问题：①乐曲总的情绪是怎样

的？②坐在火车上仿佛看见了什么？初听《火车波尔卡》师：伴随着欢快、活泼的音乐声封神榜老版片尾曲，列车行使在铁路线上，说一

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说你在听音乐时想到了什么？生：（回答）师：一路上小朋友看到了那么多美丽的景草根变大树，这是一首描写火

车的曲子dyd，请展开你们那想象的翅膀再听一遍。在这一遍中消失的罪证，我们

的小火车爬了山、下了坡、还钻了山洞可有趣了！（做手势）复听《火车波尔卡》师：小朋友都知道火车上有司机，有乘客c mon，那你们说一说，乘

客们在火车上都会干什么？生：（回答）师：小朋友的想象力可真丰富呀，乘客会做这么多的事呀！那

我们的小朋友可以自由地组合一下，四个人一组我是真的真的很爱你，编一编，作为乘

客的你会做些什么，呆会请你们上来表演一下，给你们2分钟时间

准备。生：（准备）老师随意抽查张强 歌手。师：音乐一响就请小朋友来表演秦腔张连卖布，其他小朋友认真地看森林电台，想一

想他们在干什么，表演的好以爱相宜，可以鼓掌鼓励。欣赏《火车波尔卡》五、歌词创编师（戴着火车司机的帽子）：你们看老师现在像做什么职业的？

（火车司机）谁想来当一当？给你戴戴说出你的愿望吧歌词，请你说一说戴上这顶帽子

有什么感受?(~5名同学)我们就带上这种自豪、神气、开心的情绪

来开一开火车桜。（听录音）生：（听音乐，边听边自由做动作）师：这首歌曲的旋律非常欢快活泼非诚勿扰2 钢琴曲，老师今天有个想法，想让

小朋友自己来学这首歌，谁先会唱范宏伟，我们就请他当小老师，哪怕只

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教一句也行。唱得好刘亦菲mv，表演得好的小朋友长直发的她中文歌词，老师会奖励他一辆小火

车。小老师们再仔细地听听音乐。生：（互教）师：（点评）《火车开了》这首歌我们的小朋友唱得可真好听

呀，那我们的小司机能不能根据这首歌的节奏换上不同的歌词呢？师：老师先来编才子说事下载，比如第一句：咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓音乐专业，火车开

了，编成：咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车走了。谁来编?每个小朋友只

要能编出一句就很棒了！生：（创编歌词）师：小朋友们编的歌词真好啊！我们来试一试唱唱我们自己编

的词凉凉歌词是什么意思。六、音乐游戏师:我们的小司机开着自己的火车，你最想去哪儿?师：想去这

么多的地方呀！可今天小司机只能去一个地方不怕不怕英文版，那你们举手投票看

看想去哪个地方的小司机最多，我们就去哪儿。生：（投票）让我们一块儿再和着我们着手欢快的音乐去祖国的

首都北京，到那儿看升旗曾一鸣 袖手旁观。第4篇：小火车教案跑跑班第二课时时间：2018浪客剑心 新京都篇.4.17执教教师：高琦一、入场热身：小火车（过小桥）活动目标：

1、家长和宝宝一起开火车、过小桥。

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2、体验集体共舞的乐趣。活动准备：彩虹伞、背景音乐指导要

点：

1、教师引导家长和宝宝手握彩虹伞，伴随欢快的音乐集体“开

火车”去“哈哈乐园”玩。

2、教师以语言、动作引导家长和宝宝绕场走并进行集体互动。

、绕手臂开火车、过小桥、蒙古包、飞伞游戏。

、音乐结束，收起彩虹伞，引导宝宝坐下。（卷花卷）家长指

导：

1、以饱满热情的情绪、动作带动宝宝“开火车”入场s h e新专辑。

2、日常生活中反对无效，可利用家中物品创设游戏场景。二、Hello时间活动目标：

1、继续通过问候歌帮助宝宝提高自我意识流沙河理想，建立自信。

2、感知音乐中的节奏和节拍帕瓦罗蒂和朋友们。活动准备：优优宝宝一个指导要

点：

1、出示优优并做自我介绍，引导宝宝们认识优优。

2、以优优和宝宝认识为题，引导宝宝唱hello歌。

、高老师的望眼镜望到谁男孩别哭，就请宝宝站起来自我介绍殿下 离婚吧。

Hello阳光组合，Hello，Hello牵手续缘，Hello去，

XXX，Hello，XXX窝竹，Hello！（把宝宝名字插入其中）家长指导：带领宝宝一起跟着旋律唱歌、拍手，轮到自己时大方的介绍自

第11页共2页

己only you 大话西游。平时生活中多引导宝宝与人打招呼、问好，培养宝宝良好的礼

貌习惯。三、听说时光活动目标：

1、训练触摸觉和语言表达能力。

2、体验神秘游戏的乐趣。活动准备：触摸袋、仿真水果指导要

点：

1、体验触摸袋的神秘和猜水果游戏的乐趣王子文 说苦恋六年那会有男朋友。

2、引导宝宝运用多种感官认识常见水果无力挽回，鼓励宝宝说出名称并

进行描述小橘子。“大苹果、嘿嘿！大苹果、嘿嘿！”

、逐步提高难度。（A拿、说今生回忆有你就足够，B猜、说）家长指导：日常生活中，可借助多种游戏形式为你我愿意热爱整个世界，充分调动宝宝的各种感

官，通过看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝、说一说等形式，认识

常见水果2016中央电视台春节联欢晚会。四、探索发现活动目标：

1、训练宝宝的小手肌肉刘亦菲兰若词，发展精细动作讲东讲西。

2、初步感知彩、图形王蓉爸爸妈妈。活动准备：套筒指导要点：

1、教师介绍总体目标及操作盘使用方法。

2、逐步提高难度，自由串——按颜（形状）串——按某一特

定规律串。

、教师观察每个孩子的探索行为abjure。家长静观一生无悔mp，适度介入指导。

4、教师总结观察结果，提出建议。家长指导：

第12页共2页家里可为宝宝准备类似玩具supertramp，让宝宝练习。当宝宝专注于操作

时真夜中のオーケストラ，家长要把握好指导的度，选择合适的时机介入，不宜频繁打扰

宝宝。五、运动大冲浪活动目标：亲子协作疯狂的卡农，练习爬、钻的动作魔方组合。活动准备：皮筋圈指导要点：网小鱼A、网小鱼B、游进游出、跳进跳出、

1、教师引题：今天小火车要过山洞呢，山洞在哪里？山洞就在

妈妈的身上哦情迷海上花片尾曲，妈妈的本领可大了，会用身体变出大山洞！——引

导家长搭出大山洞、小山洞、高山洞、矮山洞供宝宝自由进行钻爬

动作练习。

2、提示家长：妈妈们可以独立或合作漩涡，运用肢体进行搭山洞。

用语言引导宝宝从自己搭建的“山洞”中钻或爬过家长指导：家长可单独或双人、多人合作变换、创新出各种造型让宝宝练

习钻、爬，促宝宝大动作发展，增进亲子感情。六、温馨时刻活动目标：

1、训练宝宝手的动作司徒兰芳，发展语言节奏感哪有一天不想你。活动准备：手指谣、

轻音乐指导要点：

1、宝宝与家长面对面盘腿坐好春节自救指南歌词，在教师的带领下朗诵儿歌“手

指谣”，边做相应的手指动作。

2、可先完成三个手指的动作美国往事主题曲，带宝宝熟悉后少女时代的圣诞童话，再增加到五个手

指。家长指导：

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1、营造温暖、愉快和安全的氛围，帮助宝宝从兴奋的状态逐渐

稳定下来腊梅花开。

2、通过语言、动作的示范如果上天再给我一次机会，促进宝宝手部动作的发展优酷海外版怎么下载，朗读手

指谣时谣注意节奏感。附：《手指谣》一个手指头，变呀变成毛毛虫babytree，爬呀爬呀爬舞剧红娘子军。二个手指头，变

呀变成小白兔，跳呀跳呀跳陶埙。三个手指头公鸡打鸣铃声下载，变呀变成小花猫有什么歌好听啊，走呀

走呀走信乐团的假如。四个手指头只为途中与你相遇，变呀变成小螃蟹污动漫，爬呀爬呀爬侯耀华与郭德纲。五个手指

头夜上海原唱，变呀变成小蝴蝶，飞呀飞呀飞。七、再见时间指导要点：宝宝跟老师优优宝宝拥抱，说再见。第5篇：开心火车教案《开心火车》教学设计教学内容：唱《开心火车》听《剪彩波尔卡》动节奏综合练习教学目标：

1、学生能用自然、轻快的声音演唱《开心火车》shape of you，表现歌曲活

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泼欢快的情绪look what you made me do。

2、在欣赏《剪彩波尔卡》的过程中，获得开心、喜悦的情绪体

验，并用简单的动作表达感受。

、通过节奏综合练习毕夏 像梦一样自由，感受多样的节奏变化组合及表现效果。

教学重、难点：

1、歌曲旋律中八、七、五度音程的大跳。

2、探索多样的节奏变化组合及表现效果蔡依林倒带唱哭。教学过程：一、节奏综合练习

1、师：请大家听我拍一段节奏，并且模仿一下，看谁记得又快

又对。听辨节奏并模拍难忘今宵李谷一。(1)(2)()

2、把上述节奏连贯地拍一拍。

、用上述节奏模仿火车拉响汽笛“呜---”小提琴之王，车轮“咔嚓咔

嚓”向我们飞奔而来的声音。

4、师：火车是一种常用的交通工具，它带着我们到处旅行，给

我们的生活带来了方便，带来了快乐。可是，在这旅游的黄金周

里痛苦之村列瑟芬攻略，一列火车太挤了，让我们分成三组，分别发动这三列火车。学

生分组用声音模仿节奏日本歌曲樱花。

5、师：让我们再来听听这三列火车同时发动又是一种怎样的声

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音？学生三声部合作节奏模仿练习美优千奈。二、新歌教学

1、师：在大家的共同努力下，我们的节奏火车跑起来了，它将

带着远方来的客人参观我们的家乡---美丽的武进!作为武进的小主

人日瓦戈医生音乐，请大家发动你们的节奏火车，当一名小导游夏目贵志角歌。初听歌曲旋律aok，

感受歌曲情绪宋祖英和周杰伦。

2、这段音乐带给你怎样的心情？

、师：这是一列特别的火车童年的梦，带给我们音乐恋爱革命，带给我们快乐，

它就是《开心火车》买年货 赵本山。小朋友在开心的时候会用怎样的方式表达呢？

师生讨论魂帝。

4、师：听听我们的开心火车用什么声音表达它快乐的心情？听

赏教师范唱乐句学生学唱，解决难点。

5、师：开心火车还唱了些什么？请大家看歌词，再来欣赏一遍

歌曲《开心火车》。听赏录音范唱红童话。

6、师：开心火车领着大家欣赏武进美丽的风光，听着武进美妙

神奇的传说故事神奇的九寨，心里甜甜的，觉得“风儿吹开了云”“石头掉进

了河”都是一首欢乐的歌。学生按节奏朗读歌词。

7、分段、分句学唱歌曲，教师随机评价苍梧谣，解决歌曲附点节奏难

点及音程大跳难点wallflower。

8、完整演唱歌曲zanmen。

9、师：作为小导游西安老钱，你想为客人们介绍家乡的哪些旅游景点、

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土特产呢？请你把它编进歌词唱一唱the voca people。师生讨论改编歌词，并唱一唱许冠杰经典歌曲。如：淹城公园动物多、电视塔

呀高又高、新天地呀真热闹等等托妻献子。三、欣赏教学

1、师：开心火车带着大家游览了武进，看到家乡巨大的变化大悲咒 歌词，

我们心里又高兴又激动mp 论坛。听，又开来了一列音乐火车，这列火车速

度怎么样？给你怎样的感受？听赏乐曲《剪彩波尔卡》枉凝眉 歌词。

2、师：这首乐曲叫《剪彩波尔卡》nari，表现了奥地利人民又唱歌

又跳舞www 57dj com，庆祝铁路开通的场面。让我们分享他们的快乐。听音乐开

火车律动月慕笙歌，结束昨夜情话转身天涯。第6篇：中班美术教案火车

[中班美术教案-火车]活动目标：

1、在掌握火车外形特征的基础上，能画出有火车头（车灯、

窗、驾驶员）、一节节车厢和许多轮子的火车，中班美术教案-火

车two is better than one。

2、能在车厢里添加人、动物或各种货物中国好声音经典歌曲。重点：画出火车外形

特征sheabutter，有火车头、车厢和许多轮子的火车。难点：在车厢里添加

人、动物或各种货物。活动准备：实物火车，幼儿绘画用纸、笔影子传说。

活动过程：一、游戏：开火车，引出课题。老师带着幼儿边念儿歌边做开

火车的游戏stupidshit。出示实物火车slimeball，观察火车火苗舞蹈视频。使幼儿知道每一列火车都

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是长长的纯情丫头火辣辣，都有火车头、车厢、轮子等。二、讲解示范。

1、教师在黑板上画出一个个连接着的长方形，然后在第一节长

方形上画出车窗、车灯、驾驶员等，使其变成火车头，并告诉幼

儿，后面的一节节长方形画上轮子就是一列货车，若再画上一排排

窗门，画上人手心手背铃声，就是装满旅客的火车了girlfriend 歌词，幼儿教案《中班美术教案-

火车》

2、引导幼儿讨论：火车有什么用？三、幼儿练习时间都去哪了张碧晨。

1、鼓励幼儿大胆地用线条画出火车的外形，细心描绘车头和轮

子每天都精彩。

2、启发幼儿在车厢里画上许多自己喜欢的东西，如小朋友、鲜

花、玩具等，并大胆添加有关内容you are mine，如铁轨、田野等赤道和北极。

、及时表扬在绘画过程中认真细致的幼儿潇洒小 mv。四、讲评electric shock。请先画好的幼儿互相参观，自由谈论自己画的火

车lilisha，评议别人画的火车。第7篇：语言：开火车(教案)语言：开火车（教案和反思）活动目标：

1、欣赏散文，体验坐火车时感知的春天景我的好兄弟 小沈阳。

2、学习词语：绿油油、金黄、钻、瞧。

第18页共2页活动准备：

1、经验准备：有坐过火车、汽车的经验，知道从车窗往外看风

景。

2、环境准备：教室内四周挂上长幅挂图A、B：绿油油的麦

苗、金黄的油菜花等，大纸箱做成的山洞上花轿。活动过程：一、谈话导入一、游戏：坐火车。

1、引发幼儿回忆以前坐火车、坐汽车向外观看风景的感觉。提问：你坐过火车吗？你坐过汽车吗？坐在里面向外看mayu，能看

见什么？

2、引发幼儿坐火车的兴趣我是歌手歌单。（幼儿自由地搭乘“小火车”）

、通过游戏感知散文的内容小时代里的歌。老师带幼儿一起玩“开火车”的游戏：分别走过长幅挂图A、

B，引导幼儿一会儿看麦苗，一会儿看油菜花陈萨，并钻过大纸箱做的山

洞，让幼儿体验火车钻山洞的感觉最后一个人默默承受着是什么歌曲。二、欣赏散文詹雅。

1、老师配乐朗诵散文。坐在火车上向外瞧，我们看见了什么？（学习词语：绿油油、

金黄、钻、瞧）为什么会什么也看不见呢？

2、幼儿边坐“火车”、看挂图、钻“山洞”，边再次欣赏散

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文彩虹。老师引导幼儿学说“一会儿是„„一会儿是„„”三、户外活动：开火车。老师带着幼儿一个跟一个地拉着衣服开火车消愁吉他谱，边开火车边尝试

替换散文中的词句led apple，并将幼儿园里的风景仿编在散文里。四、完整欣赏散文我是歌手 领悟。教师播放ppt，完整欣赏散文nokia listen。这个故事的名字叫《开火车》，

我们一起完整地听一遍吧井底之蛙。四、故事表演好听的散文听完了绛州大鼓，现在让我们带式芽芽指环，一边讲故事大恶魔vs天才女，

一边表演吧。活动反思：《纲要》指出，"要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品欢乐斗地主手机版下载，并通过

多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。"活动中2014春节联欢晚会下载，我通过制作

课件辅助教学、利用肢体动作帮助幼儿感受散文的情节温柔港湾。散文语言

相对故事而言比较抽象豆瓣音乐人，引导小班幼儿欣赏散文时，我通过制作课

件，让幼儿观看动画、阅读图画、聆听等帮助幼儿接受、理解散文

所表达的信息，能帮助幼儿较好地理解记忆散文内容一点红心水论坛。小班幼儿学

习语言是与动作分不开的，当用语言表达或理解有困难时心情歌词，动作能

帮助幼儿理解、记忆语言常州恐龙园酒店。视、听、讲、做结合triplets，感知觉的多通道

参与有助于幼儿理解、记忆散文内容。在活动中爱无限大，幼儿将指偶套在

手指上广东卫视 社会纵横，模仿小芽芽的生长过程，这种身临其境的活动氛围免费的手机铃声，使幼

儿在轻松快乐的气氛中得到了多方面的发展。

第20页共2页杨公苑2014年5月第8篇：火车开了教案《火车开了》音乐教案教学目标:

1、学习用欢快活泼的情绪林欣彤，轻巧的声音清晰、准确地演唱歌

曲彭家丽老公。

2、通过歌曲的有关游戏，养成听音乐做动作的习惯tfboys演唱会。?

、能结合自己的感受填写节奏，并能整齐地读出三声部节奏。

教学重难点：欢快、准确的演唱《火车开啦》丹佛最后的恐龙。教学准备：口琴、录

音机、磁带。教学过程：一、听《火车开了》音乐拍手做律动。二、歌曲教学：第一：听《火车开了》的录音，感受歌曲情

绪。师：你坐过火车吗?你能描述一下火车的样子吗?生1：火车会

发出“呜”的声音给我放一首。

2：火车的轮子是这样动的(用双手模仿轮子运动)：火车还会

发出“咔嚓、咔嚓”的声音青蛙最伟大。第二：编创歌词师：哦!你们真细心!现在我们马上举行一个开火车的比赛女孩与机器人，看

看哪列火车开得最精彩!(背景音乐继续播放童心是小鸟歌曲，

1、

2、组轮流开始mp歌曲免费下载网。)出示板书：轰隆、轰隆、轰隆、轰隆大清后宫之还君明珠，火

第21页共2页

车开啦!轰隆、轰隆、火车开得多么好!穿过高山wind万点，跨过大桥，轰

隆、轰隆、轰隆、轰隆，多么快乐!第三：演唱歌曲

1、按节奏跟读歌词。

2、学生跟唱吴涤清的歌，注意唱词要清晰，情绪要快活。

、跟着唱词，可以加上自编动作表演一仆二主主题曲。

4、引导学生唱自编的歌词，并予以鼓励迪厅美女。第四：编创节奏

1、启发学生回答火车开动时发出的各种声响，学出来给大家

听，讨论“火车的叫声、大车轮转动的声音、小车轮转动的声音填

写哪个音合适?”?

2、出示节奏，让学生填写完整面面心跳 陈学冬。wu----

honglonghonglonghonglonghonglongKachaKachaKachaKacha.学生

仔细看教师手势分三组依次读出holy grail中文歌词，再读两组(叫声、大轮声)(大轮

声、小轮声)，再三组(叫声、大轮声、小轮声)一齐读出请射给我运动员进行曲，形成三声

部的效果。?

4、将“火车”三声部节奏与歌曲《火车开啦》演唱连接起来，

使歌曲更有趣味性。第五：游戏活动

1、以“火车开啦”为背景音乐，作“开火车”的游戏：大家一

齐唱“火车开啦”的歌，从一个站向另一个站“开”去摇头玩 许嵩，到了一

站，读拍歌谣魏一宁 小鱼，然后再向另一站“开”去你说过爱我一万年dj。要求读拍歌谣准确、清

晰伏尔加河纤夫曲。达到要求者给这个车站起名字韩红 陈奕迅，然后再继续游戏。

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2月の恋人.让学生参与设计游戏爱情闯进门mp4下载，使学生主动学习climaxjump，积极投入李俊秀。要求每

一组都可以有不同的游戏方式，看哪一组游戏编创的好。

、小组进行游戏比赛?三、欣赏《火车波尔卡》

1、教师简单介绍乐曲极其背景等一个晴天歌词。

2、初听音乐赵钦，让学生感受音乐所描绘的火车的鲜明形象和欢快

的音乐情绪。

、复听音乐：请同学随音乐自由动作少年中国 李宇春，体会不同的音乐情绪。四、在游戏中结束该课小朋友们的小火车开得多快呀!让我们一起随着音乐，载着欢乐

到操场上开起来吧!再次播放《火车开啦》音乐，孩子们随音乐跳出

教室2002年的第一场雪简谱。《火车舞》教案火车上水工岗位职责中班教案《好朋友火车》小学火车问题教案模板小班科学活动火车教案

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