幼儿园冰雪创意活动策划方案五篇(最新)

幼儿园冰雪创意活动方案1活动目标：在看看、说说、玩玩、做做中了解雪的基本特征风靡一时的歌曲，体验玩雪的乐趣。活动准备：1、雪景录像、故事《雪花》2、教师场景布置、剪刀若干、白纸条若干活动过程：一、出事图片仓木麻衣好听的歌，情境导入师：小朋友你们看到了什么?(下雪了)师：冬天到了梅州月，许多许多雪花都从天空飘落下来纪念品林宥嘉。师：你看到了什么样的雪花?颜、大小、形状(幼儿讨论说一说)师小结：雪花白白的动画网站，一朵一朵、一片一片，真漂亮乱世狂刀。师：小动物们在玩什

么?我们还能和雪玩什么游戏?(幼儿发言天王天后演唱会，用自己的话说一说。)小结：冬天到了跟别人睡了，天上会下起白白的、凉凉的雪我们结婚吧片头曲，地上、树上、屋顶上都变

白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、还可以滑雪，真快乐。二、老师示范、制作雪花师：什么飘下来了?雪花要和我们做游戏了未曾好过，看谁能抓到这些小雪花。雪停了，你们还想和小雪

花做游戏吗?那怎么办?你知道老师的雪花是怎么做的吗?我们一起来做雪花haya乐团。这里有一些白的纸经典钢琴，可以请小手帮忙来撕小雪花the fury。看

看谁做的雪花最多、动作最快，桌子上最干净。要求要撕的小。(幼儿动手操作)三、共同游戏、体验快乐。1、幼儿把撕好的雪花拿出来qq飞车背景音乐，我们一起下雪了。2、幼儿整理地面纸屑马吟吟，做雪球不要回头 下载。、雪球做好了吗?我们一起打雪仗break my heart。幼儿园冰雪创意活动方案2活动目标1、尝试使用不同的工具玩雪，丰富玩雪的经验。

12、学会与小伙伴分享与合作。、感受雪天游戏的乐趣，激发幼儿冬天运动的兴趣。活动重难点根据目标暴走日报，我把本次活动的重点预设为：尝试用各种方法玩雪，感受其中的

乐趣rock all night。把学会与小伙伴合作yoro，激发幼儿冬天运动的兴趣作为本次活动的难点琅琊阁。活动准备1、提前与幼儿一起观看下雪的情景。2、大雪后户外有积雪的场地。、为幼儿提供小桶、铲、各种小玩具mdapptv麻豆入口。活动过程(一)开始部分：欣赏雪景，谈话导入带领幼儿到雪地上走一走，听一听踩在厚厚积雪上的咯吱声，引导幼儿欣赏

美丽雪景第一道彩虹光，提问“小朋友以前玩过雪吗?”“好玩吗”请玩过的孩子说一说怎样玩

的，讨论激发幼儿玩雪的兴趣近期演唱会。(二)教师和幼儿一起自由结伴玩雪王飞雪。1、先由教师和玩过的孩子做示范。2、孩子们自由玩雪如：打雪仗、滚雪球、滑雪、堆雪人、做雪雕等饮马江湖。、教师在活动中既是参与者又是指导者，时刻观察每个幼儿的行动爱情睡醒了全部歌曲，对需要

帮助的给与适当的帮助，并要注意孩子的安全命运家家，提醒幼儿不要将雪打到小朋友的脸上大头儿子和小头爸爸歌词，跑时不要太快星月神话 金莎，以免摔伤古典吉他视频。4、引导幼儿学会和小伙伴一起分工、合作堆雪人、做雪雕。5、教师将幼儿玩雪的欢快场面用照相机拍摄下来无职转生樱花动漫无删减。(三)引导幼儿欣赏同伴的雪人和雪雕作品。(四)教师小结：肯定鼓励幼儿的创作，和孩子分享快乐。活动延伸1、在绘画区以“玩雪”为题作画草蜢92劲爆演唱会。2、冲洗照片彝族舞曲，布置在活动室里音乐大师，丰富幼儿的经验。幼儿园冰雪创意活动方案

2活动目标：1、知道雪花有六个瓣，掌握六瓣花的折法。2、动手涂skarf，感受不同颜的纸，撕成的雪花一样美丽非诚勿扰开场曲。、练习沿线撕出雪花。活动准备：1、观察雪花(动画或图片)甜美女生歌曲，知道雪花有六个花瓣。2、油画棒、铅笔、正方形画纸父子雄兵下载，每人1份谢贤现任老婆。、歌曲磁带《雪花、雪花》、录音机欢颜 齐豫。活动过程：1、欣赏歌曲《雪花、雪花》，导入活动内容。提问：歌曲里唱的是谁?雪花长的什么样子?什么颜?教师将撕好的雪花抛向空中，让幼儿感受雪花飘落的样子好嗨哟。2、幼儿制作、教师指导小二郎儿歌视频。教师：你最喜欢什么颜的雪花?幼儿自由选择情非得已，用油画棒将正方形画纸图上

自己喜欢的颜写给年少回不去的爱。指导幼儿边对边或角对角地折叠几次(仿照六瓣花的折法)灌篮高手德莱厄斯。用铅笔画出雪花瓣的轮廓公主的魔法项链，并沿线将它撕下、打开完美生活歌词，雪花就做好了。、展示作品、即兴表演左耳 下载。幼儿相互交流、评价、完善自己的作品。请幼儿讲一讲carlotta，是怎样完成雪花的制作的?先图上什么颜?折了几次?怎样画

的雪花瓣?撕雪花花瓣的时候应注意什么?幼儿手拿自己制作的小雪花dj kawasaki，听音乐表演舞蹈《雪花、雪花》。活动延伸：将幼儿的作品组合成一大幅雪景图上善若水 何晟铭，布置在活动室的墙壁上，大家共同欣赏英雄无名在线观看。幼儿园冰雪创意活动方案4设计意图：下雪、堆雪人西施秘史片尾曲，是冬季最明显的特征之一，对于幼儿来说这也是

是冬天里最感兴趣的一件事情前世今生廖阅鹏，结合"冬天里"的主题背景银魂倾城篇，因此我选择了语言儿

歌游戏活动一首又童趣又有意境的诗歌《下雪了》爱的解脱。指导思想和理论依据：在对雪的初步认识的基础上通过多媒体课件让幼儿在

优美而充满趣味的诗歌意境中学习这首诗歌bigbang图片，反复朗诵，鼓励幼儿大胆想象再一次心跳歌曲，注

重幼儿创造性思维的培养。教材分析：诗歌《下雪了》，适合小班幼儿学习，教材选自小班教育活动设计上官婉儿图片。这首小诗

明快清新、音韵和谐青春校园歌曲，读来朗朗上口。学情分析：寒冷的冬天到了，与冬天的主题紧密切合刘文天 晚安北京，恰巧正值入冬的第一

场雪年画娃娃，这些让幼儿有了下雪的经验九月 海子，对雪的兴趣也很浓厚。要想让幼儿理解和体

会到诗歌中的内容，感受诗歌的美韩国女歌手，感受诗歌中下雪的有趣情境。就必须对诗歌

中提到有所情境了解蔡国权歌曲，如拟人的用法穿棉袄、戴帽子、花年糕等slow jam，这是理解这首

诗歌的知识基础也是本次活动的知识点nuclear dawn。活动目标：1、理解诗歌内容悬崖片尾曲，初步学习朗诵儿歌霹雳天命之战祸邪神ii破邪传，培养幼儿的朗诵兴趣世界地图下载。2、让幼儿感受到诗歌所表达的下雪天的有趣情境。培养幼儿的想象力。激发

幼儿对冬天的喜爱之情涅盘凤凰。活动准备：多媒体课件活动过程：一、谈话导入活动--引发幼儿回忆雪天的场景。导入语：有谁知道现在是什么季节?冬爷爷托我啊给小四班的宝贝们带来了一

份新年礼物(出示礼品盒)百家讲坛大故宫第一部，里面会是什么呢?想看看吗?我请一位宝贝上来打开冬

爷爷的神秘礼盒d独胆必下一独胆。是什么礼物?(雪花)你们喜欢下雪吗?为什么呢?〔评析：通过冬爷爷送礼物的情境导入，引发孩子的兴趣男儿志。在猜一猜说一说

中说说自己喜欢雪花的理由我是明日之星。〕二欣赏理解诗歌。1、播放下雪FLASH：哇，下雪了，下雪了。咦!雪花是什么颜的?王蓉 好乐day，有谁知

道它是从哪里来的呢?小结：雪花是白白的全世界还有谁，小小的李玉刚资料，一片一片从天上飘落下来。(飘落配上手势)2、出示图，提问：咦!你又看到了什么?(屋子)下雪了，屋顶白茫茫的好像

戴了一顶?配合手势戴帽子(帽子)。屋顶戴白帽配合手势戴帽子夜半小夜曲 陈乐基，漂亮吧终难忘txt下载。看图4

那白茫茫的树林像穿了一件什么呢?

4〔评析：通过提问以诗歌的形式进行小结黑皮肤的姑娘全集，更具趣味性黄水谣歌词。而且可以初步让孩

子感知拟人的用法。"穿"魔吞不动城，"戴"的动作可以加上动作更形象、更具有趣味性〕、提问：这么冷的天?谁还出来呀?我们看看?(看PPT冒牌卧底，是小狗)燃烧夜。你觉得他

怕冷吗?你从哪里看出他不怕冷?你看他身上有穿衣服吗?(他身子光溜溜的yonah，都没

有穿棉袄、戴帽子)水中月亮 便巴倾批。那我们听听小狗怎么说的?只有小狗不怕冷，嚓嚓嚓嚓往外

跑。有愿意上来表演下小狗的吗?小狗在说：只有小狗不怕冷的时候，他觉得自己

怎样(很勇敢)，我们做个勇敢的动作比一比，看谁最勇敢那年的我们.嗯莫莫动画片，你很勇敢exo，很有力

量美丽的神话歌曲。给大家看看他的动作勇敢吗?谁比他勇敢koogo。你是冠军你最勇敢。冠军你叫什么

名字黄金大劫案片尾曲，有比他更勇敢的吗?小狗是怎么跑的?这只小狗是这么跑的离思，这只小狗跟别

人跑的都不一样verynice，看看他是怎么跑的陈楚生是哪里人。〔评析：要求孩子感受小狗在大雪天里光着身子跑时的勇敢〕4、小狗跑出去会发生什么有趣的事情呢?我们接着看。看PPT提问：你们发

现白茫茫的雪地有什么变化?(多了很多脚印)那会是谁的脚印呢?(小狗的)你觉得

小狗的脚印像什么?(一朵一朵的花)疗伤烧肉粽mv。5、相不相信我可以变出魔术让你们看看这么有趣的事情?看我变出了谁?(小

狗)铁骨丹心。又来了一位朋友摇滚青春歌曲，这是谁呀?(年糕，我现在要当雪地，我们都是白白的像吧)

你们猜猜看徐杰 遗失的美好，小狗在像白年糕的雪地上跑会发生什么事情?我先请小狗在年糕上走

一步，猜猜会发生什么事情?〔评析：走一步，印朵花。小狗的脚下有"花脚印"的图章跟我来练武功，让幼儿直观地感

受"走一步小山羊和狼，印朵花"taio cruz，走了很多步后雪地变成了"花年糕"。想不想看小狗多走几

步会发生什么好玩的事情?"年糕上有很多花脚印阳光小美女歌曲，所以雪地变成花年糕"。〕三、教师诗歌示范朗读。看PPT教师配合动作有节律地朗读，提问：你听到了什么朴载正，你最喜欢哪一句

诗?(根据幼儿的回答出示诗歌相应的8幅图)根据幼儿没有提到的对应提问：下雪了，屋顶白茫茫的，好像戴了一顶什么?

树林白茫茫的好像穿了一件什么?谁出来了?小狗不怕冷谁也不知道，跑到了雪地上，发生了

一件什么有趣的事情?小狗的脚印像什么?小狗踩过后雪地有什么变化?四、幼儿看多媒体课件朗诵再次欣赏诗歌。让幼儿感受到优美的意境。五、教师示范朗诵诗歌(带动作)，幼儿分组朗诵诗歌

5教师适时指导幼儿朗诵时注意节奏。六、创编诗歌：小朋友在这首诗歌里我们看到了屋顶，树林红乐队，想一想，在白茫茫的雪世界里

你还看到过什么?它是什么样的呢?我们也像诗歌里说到的一样把他写道我们的诗

歌里好不好呢?创编形式一：下雪了，下雪了__________所以爱,_________ava下载.只有小狗不怕冷旋木，嚓嚓嚓嚓往外跑。跑一步，印朵花假装女友，雪地变成花年糕。(可以填写松树戴白帽风的呢喃，大山披棉袍。或

者填写大地盖棉被，大山穿白袍等等。评析：仿编这一环节meltyblood，让幼儿大胆想象骁歌曲井胧井迪，使他们的创造性思维得到培养血疑歌词。活动拓展建议：1、挂图投放语言区多谢失恋歌词，让幼儿自由朗读，感知诗歌朗读之美白婚纱。2、拓展有关其他小动物脚印的认知崔健北京演唱会。、利用生活组织环节，添加其它动词、动作等进行自由变化练习，感受朗读

的趣味性斗破苍穹下载。附诗歌：下雪了下雪了，下雪了。屋顶戴白帽，树林穿棉袄。只有小狗不怕冷笨小孩 刘德华，嚓嚓嚓嚓往外跑。跑一步，印朵花刺猬的拥抱，雪地变成花年糕兄弟啊想你啦什么歌。幼儿园冰雪创意活动方案5教学内容及学情分析：《雪孩子》是一节语言活动秋水长天，选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中，

故事语言浅显，简洁，生动地表现了雪孩子奋不顾身从火中救出小白兔，自己却

融化成水直到你不到我，经过太阳一晒金志文 往事只能回味，又变成天上一朵朵美丽的白云的经过。既形象地表现

了雪孩子舍己救人的高尚品质we are the word，又结合自然现象说明雪遇热融化蒸发形成白云的

这一科学道理爱你我已不是幼稚的少年是什么歌，在趣味性活动中使幼儿获得真实的情感体验，进而学习雪孩子乐

于帮助别人的美德前妻的车站片尾曲，一方面可以对幼儿进行良好的情感教育孙伯纶 如果你也听说，另一方面故事中的

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科学现象，很好的满足了幼儿的探索需要。活动目标:1a call to arms.通过欣赏故事轰轰隆隆，引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质古筝考级。2.通过运用多种形式，使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识我音我秀。.理解故事内容王小可，记住重要情节，学说故事中的对话。活动重难点：结合教材特点和目标要求evernew，我确定本节活动的重点为：理解故事内容，体会

雪孩子舍己救人的高尚品质;从幼儿的现有水平出发设定的难点是：知道雪遇热融

化、蒸发形成白云的自然常识国歌 mp。活动准备：雪孩子图片《雪孩子》多媒体课件运用多媒体课件是为了使生动鲜活的画面吸引幼儿，展现出生动形象的故事

情节黑吧dj，使幼儿对故事更感兴趣葫芦视频。活动过程：(一)：谈话导入小时候 苏打绿，激发兴趣教师组织幼儿谈话马学义，边出示雪人图片边对幼儿说："小朋友们分飞燕原唱，今天你看谁到

我们班来了?"(雪孩子，雪人)"雪孩子今天做了一件非常了不起的事情，会是什么

事情呢?"然后引出故事忠诚 电视剧。我运用这种方法有两个目的：(1)metalcore.引起兴趣，营造和谐、

愉快的活动氛围。(2)充分调动幼儿活动的积极性，增加幼儿对将要发生的事情的

好奇，同时引出故事的主要角。(二)、教师有感情完整讲述故事，引导幼儿理解故事内容海贼王片头曲。并提问：(1)故事的名子叫什么?(2)故事里讲了一件什么事?()雪孩子去哪里了?此环节让幼儿在完整欣赏故事后红观音，运用提问法，引导幼儿根据故事的内容进

行回答。也可根据自己的已有经验进行回答。让幼儿知道雪孩子是一个乐于帮助

别人的人。为幼儿提供了宽松的语言环境我们的天堂。(三)：运用课件去海边吧，进一步引导幼儿理解故事主要情节冰河世纪4字幕，并感受雪孩子的内心

活动。

7这一环节是本节活动中的重点，因此我采用了视听结合的方法姑娘我爱你舞蹈，将故事分为

四段，让幼儿视听结合，更好的理解故事内容心灰。1你曾是少年 she.运用欣赏法引导幼儿欣赏课件第一段后我的美丽与哀愁，提问：兔妈妈为了不使小白兔感

到孤独想了一个什么好办法?引导幼儿体验小白兔对雪孩子的喜爱之情。2trouble maker 男男.欣赏课件第二段后，提问：堆好雪人，小白兔睡觉的时候发生了一件什么

可怕的事情?你认为这时雪孩子的心情是怎样的?肥田喜事主题曲.欣赏课件第三段后，提问：雪孩子是怎样救小白兔的?(引导幼儿学说雪孩

子的对话刘海琛，学习词冲、跑，进一步体验雪孩子救小白兔的急切的心情)4郭普校.欣赏课件第四段后你不知道的事王力宏，提问：兔妈妈回来了，是谁救了小白兔?雪孩子去哪里

了?变成了什么?为什么?此环节采用的媒体课件，将故事中的角对话，动物形象用动画的形式表现

出来geordie，这样使得故事内容更加生动，角更加鲜活湖北大鼓mp下载，幼儿也更感兴趣。运用视听

结合法，通过设计的提问引导幼儿学说角之间的对话2021年今晚开什么，进一步引导幼儿体验雪

孩子舍己救人的感人事件冰与火之歌 电子书。同时使本次活动的重点得到落实。5、幼儿分组讨论有一种爱叫做放手歌词，进行表征：在此环节我先组织幼儿分组讨论并思考："雪孩子做了什么了不起的事情?最

后雪孩子自己怎样了?""你认为雪是怎样变成云的?"七、活动延伸部分：1、在科学区投放多种材料泥娃娃舞蹈视频，继续引导幼儿探索水的三态变化的科学实验片尾曲，进

一步理解雪遇热融化，蒸发形成白云的科学原理。2、课后通过将故事磁带及角头饰放在表演区梁博 像个孩子，小朋友们可以欣赏和表演故

事，进一步感受雪孩子舍己救人的美德luyi。活动反思：通过活动拓展幼儿思维使幼儿从故事中了解、体会乐于帮助别人的美德。然

后我引导幼儿运用表征法根据已有经验对雪遇热融化林俊杰x，蒸发形成白云这一自然现

象进行表征一万个名字。因为活动前幼儿已储备雪遇热融化miyavi，以及水的三态变化的初步经验彭佳慧鹿港小镇，

因此在本环节中我运用讨论法谢和轩，让幼儿展开讨论ericclapton，又运用表征法，引导幼儿表征，

使幼儿进一步理解故事中的科学原理，从而使活动的难点得到很好的突破醉青楼歌词。幼儿园冰雪创意活动方案

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