英文歌曲教学讲义

英文歌曲教学：《Doyouwanttobuildasnowman?》

一：教学类型：直接教学法

二：教学时间：45分钟

三：教学年级：初中一年级

四:教学目标

1.大概了解一下歌曲背景：歌曲讲述的冰雪奇缘这对的故事

2.复习上节课学习的词和句式，流利的朗读这首歌歌词

.学会唱歌曲第一段

4.让孩子们懂得珍惜亲人和朋友，不要忽视他们对自己的感情

五：教学用具：印有《Doyouwanttobuildasnowman?》歌曲的A4纸pittsburgh steelers，

每人一张；PPT

六：教学场所：教室

七：教学重点与难点

重点：让学生学会珍视亲情。

难点：让学生学会唱英文歌时省略和连唱一些音。

八:教学流程

1.导入：（5分钟）

老师：同学们，你们在冬天下雪之后，常喜欢干什么啊？（引起注意）

同学们（叽叽喳喳）：打雪仗！堆雪人!

老师：好的，既然大家冬天都喜欢玩雪爱的回归线mp下载，那么今天我们就要学习一首有关堆雪人

的歌曲，由于歌曲的二三段对大家来说有些难，在课堂上不是不可以，老师只要求大家学会

第一段左目探侦eye，有兴趣的同学可以自己下去学习剩下的内容（告知学习目标），这首歌

曲是动画电影《冰雪奇缘》的插曲《Doyouwanttobuildasnowman》。学

习歌曲之前弱音器，我想请一位看过电影的同学给大家讲述一下这首歌的背景好吗?谁

来告诉我们，这首歌是什么背景？

（1）若学生知道：

学生1:我我我

老师：好stressedout，你来等哥有了钱dj。

学生1：balabalabalabala.团结就是力量简谱.钟嘉欣..我是猪.

老师：嗯很好，其实这首歌讲述的内容呢，就是刚才这位同学说的：拥有冰雪魔

力的艾莎害怕自己的魔力伤害到自己的安娜，所以把自己锁在房间里。从小

到大愿望歌词，安娜一直想自己玩耍，她每次来艾莎玩the voice of america，都因为艾莎不愿意开门

见她而失望的离开。

（2）若学生不知道：

老师：不知道没关系。老师来告诉你们（用粉笔边画边讲）其实这首歌讲述的内

容呢yy大脸，就是从前有个冰雪王国私服源码，王国里有两位公主圣诞曲。大公主的艾莎拥有制造冰雪

的魔力邓丽君周杰伦，有一次她用自己魔力和安娜玩堆雪人，不小心用有魔法的雪击中了

安娜的头，后来在丛林精灵的帮助下，安娜脱险，但从此艾莎害怕自己的魔力再

伤害到安娜徐良吧，所以把自己锁在房间里拒绝和安娜见面。从小到大微笑着坚强，安娜一直想

自己玩耍中国民谣歌词，她每次来艾莎玩红豆女之恋国语版，都因为艾莎不愿意开门见她而失望的离开。

注：这首歌分为三个部分，第一部分描述了安娜小时候艾莎堆雪人的情景coco nut，第二部分描

述了安娜稍微长大时去艾莎堆雪人的情景好年头，第三部分描述了安娜成年了去艾莎玩的情

景自己的英雄。三个情景概括了安娜从小到大想亲近艾莎的艾莎却不愿意的落寞心情。

2.复习单词（刺激回忆先前的学习）（5分钟）

老师：好了福州方言歌曲，同学们对故事也有了一个基本的了解。刚才大家听了这首歌，觉得

它是不是有些难？

同学甲：恩~/同学乙：不难

老师：同学们，不管大家觉得难不难，让我们从歌词开始学习，好不好？

同学：好！

老师：好的，其实上节课呢，大家学习的单词和短语就是这首歌里的，为了让大

家更快学会，我们来复习一下单词和短语吧！老师放图片，大家一起念出相应的

英文好不好？

同学：好！

放图片：buildsnowmananymore

buddycomeoutgoaway

名词樱花纷飞时罗马音.〈非正式〉好友玖月奇迹，知音，搭档，同伴

动词广场舞红豆红.交朋友

网络我要飞的更高歌词.伙伴，巴迪，老兄

变形第九届金鹰节开幕式.复数：buddies，现在分词：buddying健康歌，过去式：buddied

韩流来袭歌词.练习新句子吴昕的qq。（呈现刺激）（10min）

老师：好的空间音乐链接，同学们单词学的不错，可以进一步学习歌曲了等到风景都看透也许你会陪我看细水长流。在能唱之前xtokyo，我们

要熟悉歌词，等熟悉了歌词，我们就可以跟唱了。现在跟着老师念每句歌词（提

供学习指导）~

（第一段老师带领学生念两遍（引出行为））

Elsa艾莎

Doyouwanttobuildasnowman?你想堆雪人吗？

Comeonlet’sgoandplay!来吧我们一起去玩吧！

Ineverseeyouanymore,我好久没见到你了

comeoutthedoor,出来吧狼爱上羊伴奏，

it’slikeyou’vegoneaway你就像消失了一样路在何方简谱。

Weusedtobebestbuddies我们以前是最好的伙伴，

andnowwe’renot,Iwishyouwouldtellmewhy现在却变了，你能告诉

我原因吗？

Doyouwanttobuildasnowman?你想堆雪人吗？

Itdoesn’thavetobeasnowman玩什么都可以呀。

Okay,bye好吧，再见最炫民族风广场舞。

老师：好的高凌风燃烧吧火鸟，我们来把这段整体读一遍吧：学生读一遍（引出行为）

老师：好的，大家WELLDOE!（提供反馈）这段里，大家感到了安娜什么心

情？艾莎又是什么心情？

同学：百家讲坛诸葛亮。第几个一百天伴奏。。。律动网。次奥。

老师：（提供反馈）恩回答的很好。的确，难么是寂寞，我们带着这样的心情来看接下

来的歌词吧！

老师给同学朗读：

Doyouwanttobuildasnowman?你想堆雪人吗？

Orrideourbikearoundthehalls?或在大厅里骑车？

Ithinksomecompanyisoverdue芭比之森林公主中文版,我觉得你早就该陪我了，

Istartedtalkingto,thepicturesonthewalls我都开始跟墙上的画像说话了9420影院电影。

Hanginthere,Joan!简海上升明月，站在那里别动哦！

Itgetsalittlelonely姜皓天,alltheseemptyrooms还是会吉他谱,这些空房子让人觉得好孤单，

justwatchingthehourstickby…只能看着时间滴滴答答地流逝…

这段里天鹅湖吉他谱，大家有谁知道为什么安娜虽然稍微长大了，但是还是希望艾莎来陪她玩

呢？（引出行为）

同学：。。掬水。。

老师：（提供反馈）回答的真棒！的确，安娜觉得缺少了对她的亲情，她认

为没有的陪伴好听的婚礼歌曲，自己非常的无聊盐城爆炸最新消息，非常的孤独免费dj舞曲下载网站。

好的，让我们看看歌唱祖国钢琴伴奏，安娜长大了疯狂舞台，又有什么发生呢？

老师给学生朗读：

PleaseIknowyou’reinthere说好的幸福,求求你了，我知道你在里面，

peopleareaskingwhereyou’vebeen人们都在问你去了哪里。

Theysay‘havecourage,他们说：“要勇敢”花千骨音乐，

andI’mtryingto鬼一口,我也在努力尝试。

I’mrightouthereforyou,justletmein我在外面等你他，让我进去吧！

Weonlyhaveeachother陪安东尼度过漫长岁月电影,我们只拥有彼此了，

it’sjustyouandme喝奶歌,whatarewegonnado?只有你和我妖言君，我们应该怎么办？

Doyouwanttobuildasnowman?你想堆个雪人吗？

至此，歌曲完了胭脂雪下载。

但是安娜和艾莎的故事没有结束人图。

有谁说说，最护艾莎愿意和安娜玩耍了吗？她怎么克服她心理的阴影的？（引出

行为）

（1）若有人知道：

同学：sw 140。。feelingcool。高莹。。。

老师；（提供反馈）同学们说的都很棒！其实爱可以融化冰冷的冰雪，亲情可以

战胜非常可怕的东西，我们要珍惜身边亲人ハナノイロ，不要让他们觉得你在李洪涛个人资料，他们也依旧

孤独ready to go rta。

（2）若没人回答上来：老师：（提供反馈）好的，没关系，老师来告诉大家：

电影的最后艾莎发现爱可以融化可怕的冰雪叮咯咙咚呛主题曲，让冰雪魔法造福人们，她发现了这

个秘诀后，与安娜紧紧拥抱在了一起。

所以这首歌告诉我们：亲情可以战胜非常可怕的东西魏三二人转下载，我们要珍惜身边亲人，不

要让他们觉得你在心要让你听见爱要让你看见，他们也依旧孤独。

老师：好的atomic clock，由于这首歌有些难度，老师在课堂上有限的时间只能教大家唱第一

段，有兴趣的同学可以在课下自己学习二三段。我们再读一遍第一段，就可以学

习啦。（再领读读一遍第一段）

4.学习第一段（15分钟）

老师：我知道，同学们已经急不可待的想学习这首歌了，现在让我们先感受一

下江一燕薛凯琪事件，歌曲里有关这对堆雪人的故事吧！（教师播放视频或音频2019湖南卫视跨年演唱会，让孩子们观

看歌曲视频，或者放音频阿岳。）（呈现刺激）

好的，老师现在一句句给大家教bad boy。大家唱慢一点不得不摇dj。（引出行为）

教习中。注意语气、情绪、表情、以及教习孩子们连音。

Doyouwanttobuildasnowman?你想堆雪人吗？

Comeonlet’sgoandplay!来吧我们一起去玩吧！

Ineverseeyouanymore,我好久没见到你了

comeoutthedoor,出来吧，

it’slikeyou’vegoneaway你就像消失了一样中孝介。

Weusedtobebestbuddies我们以前是最好的伙伴西二音乐，

andnowwe’renot分手快乐简谱,Iwishyouwouldtellmewhy现在却变了，你能告诉

我原因吗？

Doyouwanttobuildasnowman?你想堆雪人吗？

Itdoesn’thavetobeasnowman玩什么都可以呀。

Okay,bye好吧，再见。

5.同学们合唱（5分钟）

老师：好的，大家觉得自己是不是克服了好多难题木吉他自学教程，学会了这首歌呀~

同学：是~

老师：大家真是厉害！那么，现在大家先跟着原音唱一遍陈依婷，再离开原音唱一遍好

吗？（评价行为）

同学：好~

（1）放原音2014仁川亚运会开幕式，同学跟着唱夫妻对拜。（促进保持和迁移）

（2）同学们自己唱。（促进保持和迁移）

老师：大家唱的很棒！（提供反馈）

7.结束总结（5分钟）

好的，大家今天的表现都很棒，我们为自己鼓掌！（提供反馈）

那么衣联网，我们来回顾一下这节课我们堆雪人的过程：我们学习了冰雪奇缘插曲《Do

youwanttobeasnowman?》心愿四个女生歌词，知道了亲情的可贵，同学们回家要学习安娜，

不断地“扰”亲人——我们要常关心他们，尤其是父母。今天大家就可以完

成一个家庭作业：对父母说爸爸妈妈我爱你们音皇，不要不好意思，老师会检查哦！

好了，说再见啦富士山下简谱，goodbye~

下节课见，seeyouagain！