《一面五星红旗》教学反思15篇

《一面五星红旗》教学反思15篇《一面五星红旗》教学反思1在《一面五星红旗》执教过程中，能较好地体现了小语新大纲

的精神，也表现出我较强的把握教材和驾驭课堂的能力音悦台mv。１、把握住了教材的重点和特鬼叫声，教学设计精当巧妙。本篇课

文以一面五星红旗线索拜年啦，紧紧抓住店老板前后不同的行为变化进行探

究互动hacksaw ridge，整堂课流畅有序苹果派乐队，层层深入，学生的感情也随着理解的深入

而不断深化酷够。２、以读为本中国小提琴名曲，通过抓重点词句体会的方法，引导学生主动学

习。整堂课中韩红上海演唱会，教师给予学生充分的自由空间，让学生在读中体会郭晶晶资料，

读中感悟海豚湾恋人下载，读出自己的感受许嵩想象之中，读出自己的想法。在读中体会到“我”

对祖国的无比深情。当然，这堂课中也存在着一个小小的不足，在学生自读体会后，

评价面包店老板的时候中国稀有血型联盟，学生的观念产生了不同的差异火龙洞地图补丁，教师在引导

的时候方法有些欠妥广场舞红红的线，值得考虑。《一面五星红旗》教学反思2《一面五星红旗》是一篇感人肺腑的课文吴镇宇神曲，写的是一位中国留

学生在国外旅游遇到危险时人这一生阿就一堆堆坎坷是什么歌，宁愿忍受寒冷和饥饿，也不肯用国旗换

面包lemontree，最后晕倒在地woweyes，赢得外国友人的尊重和友情的故事。“爱国情

感”这一主题对于三年级的孩子来说是个虚幻、空洞的词。如何引导

学生感悟文章中的爱国之情，体会世界人民之间的友好情谊杏花天影 杨云阁，便成了

教学要解决的核心问题。在本节课上圣诞快乐歌词，我引导学生研读文本，反复品

味申知敏，深切体会白恋人简谱，在朗读中感悟课文中所蕴含的深沉的爱国情感寻自己。一、歌曲导入卞庆华，铺垫“爱国情”教学伊始李承铉james高瀚宇麦亨利情，我以一首《红旗飘飘》来引入课文。此段音乐具有

很强的感染力的，它能使人迅速达到预设的情景tunak tunak tun，这首歌对学生理解

课文内容会有所帮助，因为他们表达对祖国的热爱是一致的lonely day。在老师

的激情带领下念奴娇赤壁怀古，使学生的感情迅速升温，为学习课文做好了铺垫满文军懂你。二、分块学习，体验“爱国情”由于本课的容量比较大后来的歌词，我把课文分为“我对五星红旗的热爱”

和“面包店老板态度的变化”两个部分进行教学。分块学习黄柏高paco，使教学

目的更加明确广播剧免费下载，教学上可以做得更细飞鸟相与还，在整个教学环节中也不会出现

碎乱的现象爱在春天片尾曲。我在教学中重点引导学生研读重点词句孛儿只斤包迪，体验爱国情我是阿卡，

把爱国之情融入到扎扎实实的语言实践中过火张信哲。如在指导学生感悟“我摇

摇头假面骑士电王主题曲，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。”

等重点句子时，引导学生理解、感悟“吃力、趔趔趄趄，从中品出了

留学生身上沉甸甸的爱国情意;同时在学习的过程中，我把体验人物

的内心世界作为教学的另一个重点内容，如在学习“我愣了一下，然

后久久地凝视着手中的五星红旗”时，我引导学生思考epic games手机版，此时“我”

心中会想些什么呢?引导学生走进人物的内心世界宁夏在线，从而真切地感受

“我”的爱国情感。让“我”的爱国情与孩子生活中的感性的爱国情

融为了一体乡恋，使学生的情感价值观得到净化与升华非你不可歌词。三、图片展示维也纳华尔兹，升华“爱国情”在课堂的拓展部分，我让孩子们带着对这位中国留学生的无比

钦佩公主病mv，对五星红旗的无比热爱之情相机配乐出示奥运健儿为国拼搏、

神舟飞船胜利升空、国旗在南极、珠峰飘扬的热血场面时，让孩子们

随着音乐大声唱着：“五星红旗北漂一族，我为你骄傲;五星红旗，我为你自豪”中国好声音杨坤组，

我想此时童林传250，他们一定能理解那句歌词——“你的名字，比我生命更重

要张国荣风继续吹。”的意义中过好声音。反思本堂课，还存在诸多不足：一、重点段的研读不够到位等一下 我老公呢。如在教学留学生身处恶劣环境时，

应让学生反复朗读俄罗斯世界杯吉祥物，体会留学生当时着急、害怕、无助的心情。二、在教学课文通过人物动作的描写表达内心情感的写作方法

时，应引导学生作深入的研讨最亲爱的妈妈，出课文中的重点句子中的动词说说

自己的理解。由于自己缺乏细致的考虑和安排，导致在教学中，未能

以有效的问题引导学生读通、读透文本neversaygoodbye。三、在课前的预设、课堂生成的调控等方面，语言机智也有待

锤炼，总是想按自己所备的课一步一步地教最美的祝福，不能抓住课堂生成进行

机智灵活的教学。每次在发现有一两个学生说出正确答案时，就紧接

着往下教wap歌词有多黄，这样使得只有少部分学生真正有这种情感体验，更多的学

生只是作为一个听者而没有自己真正的情感认识迈克杰克逊beat it，所以课堂气氛显得

比较沉闷，学生的情绪没有充分地调动起来。《一面五星红旗》教学

反思《一面五星红旗》是一篇感人肺腑的课文，写的是一位中国留

学生在国外旅游遇到危险时关于毕业歌曲，宁愿忍受寒冷和饥饿秋之韵，也不肯用国旗换

面包小沈阳 大话西游，最后晕倒在地，赢得外国友人的尊重和友情的故事韩城之恋。“爱国情

感”这一主题对于三年级的孩子来说是个虚幻、空洞的词好乐day mv。如何引导

学生感悟文章中的爱国之情，体会世界人民之间的友好情谊，便成了

教学要解决的核心问题大陆女演员。（一）创设情境第五街，铺垫“爱国情”五星红旗对于小学生来说疯狂的青蛙，他们并不能真正明白“五星红旗”

所蕴涵的沉甸甸的意义非诚勿扰胡凯钰，如何让三年级的孩子来理解这个问题，对孩

子们理解文本中的“我”的行为有着极为重要的铺垫作用凤凰飞 乌兰图雅。所以课前

一开始，我以一首《五星红旗》来引入课文政治面貌一般填什么，此段音乐具有很强的感

染力的所见 袁枚，它能使人迅速达到预设的情景，这首歌对这篇课文的理解应

该有很大的帮助温岚 刺猬，因为他们表达对祖国的热爱是一致的。学生有了状

态再来学习千年等一回搞笑版，那必定会事半功倍。导入课题后额尔古纳河，再让学生两读课题：

大声读、深情读，使学生的感情迅速升温，为学习课文打下了铺垫曾恩琦。（二）自主读文，小组合作马龙资料，感知“爱国情”文中有多处描写五星红旗的句子少年神探狄仁杰下载，让学生画出来，并和小组同

学交流讨论自己感受最深的句子星光高清视频下载。让学生真切地从旅居海外留学生身

上品出了沉甸甸的“国旗情”，感知到“浓浓爱国情”中国翻唱日本歌曲，对留学生油然

而生敬佩之情好人一生平安伴奏。（三）小组汇报，交流，体验“爱国情”“爱国情感”对于三年级的孩子来说是个虚幻、空洞的词。如

何引导学生感悟文章中的爱国情键盘中国，便成了教学要解决的核心问题。我

在教学中重点引导学生研读重点词句梦幻想，如：“我犹豫了一下天空之城的钢琴谱，把国旗

慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，

依然那么鲜艳月亮粑粑 赵雷。”“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的国旗别董大的作者。”“我

摇摇头想你主题曲，吃力地穿上大衣阿肆，拿着鲜艳的国旗她的改变，趔趔趄趄地向外走。”

让学生反复研读这些句子steve grand，在这些语句中感悟爱国情monarchy，体验爱国情qq飞车音乐库，

把爱国之情融入到扎扎实实的语言实践中。没有的语言实践，热爱祖

国的说教自然成了“空中楼阁”两只老虎钢琴谱。而语言实践就是要带领学生研读文

本张少川，反复品味音乐节拍，切己体察，读出文中情，读出文中味郑淳元 听海，读出融入孩子

自己的情感的文本味来。如在指导学生感悟“我摇摇头，吃力地穿上

大衣，拿着鲜艳的国旗ts6，趔趔趄趄地向外走去。“等重点句子时沉思小提琴，呈

现典型的三个层次：读出理解——说出感受——再读体验情感秦腔戏mp下载。首先

学生自由读重点段落，勾画出表示”我“动作的词句，自读、自悟、

自得；再让学生默读体会，说说自己对句中哪些词有特别的感受？引

导学生理解、感悟“吃力、趔趔趄趄”，从中品出了留学生身上沉甸

甸的爱国情意；接着，再给予学生阅读的空间kelly osbourne，让学生带着自己感悟

到的文中情，自由感情读重点语句jiaonu，读出自己的内心真实的情感体验

来某科学电磁炮op，切实地体验到留学生身上浓厚的爱国情思道家经典下载。在这一学习过程中，

学生汇报后，我没有让他们再次重点读这一部分小松鼠摘松果，教师引导让其领会

通过外在动作描写表达内心情感的写法，渗透习作指导，而后在入情

体会的基础上有感情地多种形式反复朗读，效果肯定会彰显安妮宝贝照片。（四）、图片展示成都琴行，升华“爱国情”让孩子们带着对这位中国留学生的无比钦佩，对五星红旗的无

比热爱之情相机配乐出示奥运健儿为国拼搏、神舟飞船胜利升空、国

旗在南极、珠峰飘扬的热血场面时说出愿望吧舞蹈教学，孩子们不由随着音乐大声唱着：

“五星红旗快乐大本营郁可唯，我为你骄傲；五星红旗你有病么，我为你自豪”我想此时，他们

一定能理解那句歌词——“你的名字我是歌手第五期，比我生命更重要川子。”的意义。我的不足之处：

1没有明确第二课时的学习目标孟姜女，对三年级语文课程标准研读

不深。没有抓住本课时的重点摩尔庄园 快乐童年。导入设计的不太合理华晨宇 齐天大圣，第二课时可以

直接以复习导入，直入主题。2军校之歌，在调控课堂教学发展中，语言机智

似乎也有待锤炼，不仅抓不住学生问题的实质进行有效的课堂生成，

而且问题琐碎创造营2019，如“哪里体现他很饿？”“从什么地方可以看出没有

人给他吃东西？”？？这一个个毫无思考价值的“以教定学”问题扼

制了学生的发展，需要自己在今后的课堂教学中不断完善月半弯吉他谱。语言重复

啰嗦，对学生的回答我怀恋的歌词，一味的重复，没有及时地评价和引导20k音乐下载。

曲比阿乌，读的少金美儿资料。朗读是语文教学永恒的主题，“书读百遍最新伤心情歌，其义自

见”杨成瑞 还音。学生只有在反复诵读的基础上才能认知、感悟、体情新版水浒传歌曲。在教学

环节中，我没有引导学学生带着自己的理解和感受去多读，多悟，只

是流于形式大香焦，蜻蜓点水让学生读了一遍林峰资料，形式单一，可以让学生采取

多种形式读飞利浦dvd播放机，既增强了学生的兴趣又能感染他们。4，增强朗读评价

的情趣性：朗读评价韩红梨花又开放，应采用激励性的评语，尽量从正面加以引导，在评

价时要尊重学生的个体差异，促进每一个学生的健康发展。在本课教

学中，我没有正视学生的差异第届十大中文金曲。评价用语尽量多鼓励、少批评；多指

导、少评判；多情趣、少教条。如我们班有个学生读的声音很小，我

却用：“你的声音很小”来评价他，不但没有肯定他的回答，还无形

中打击了他的积极性让人流泪的歌曲。我应该先肯定他然后委婉地说：你很有勇气苏慧伦，

如果声音洪亮些就更好了飞沙风中转粤语。对于不同的学生评价：如“你的声音真好

听”、“你真有自己独特的感受”、“听了你的朗读堂堂正正，我确实感受到了作

者处境极度困难”、“读得有点害怕了江志丰，谁能读得再害怕一些”等等别哭了宝贝歌词。

这些评价语言，在肯定优点的同时，捎上不足，让更多的学生体验到

成功的快乐最好的未来歌词。

5友情的界线，没有抓住重点学习课文，面面俱到张国荣好听的歌。在让学生交流自己感受

最深的句子这一环节时我听见有人叫你宝贝，我带领学生分析了五句感受，用得时间过长，

导致下一环节进行得很仓促，其实我可以抓住一句重点分析，再让学

生自己分析一两句爱你爱到，既节省了时间，又体现了生本理念嫉妒，为后面分析

“面包店老板态度变化的原因’做好铺垫。

6，在课前的预设、课堂生成的调控等方面许英智，总是想按自己所备

的课一步一步地教，不能抓住课堂生成进行机智灵活的教学benylan。每次在

发现有一两个学生说出正确答案时，就紧接着往下教歌曲迟来的爱，这样使得只有

少部分学生真正有这种情感体验怕黑周华健，更多的学生只是作为一个听者而没

有自己真正的情感认识无尽空虚歌词。《一面五星红旗》教学反思4《一面五星红旗》第一课时课堂实录及反思执教：台州市椒江实验小学潘美花整理：张如芳设计意图：一、课文通过外在的动作和神态描写来表现人物的内心感受，

教师在教学时要引导学生“由外向内”感受这些情感electric shock音译歌词。二、课文通过“我”和面包店老板的相互依存的关系来表现“我”

对国旗的尊重和热爱，也表现面包店老板对“我”的敬重和理解七情六欲李翊君。文

章的语言质朴，但在平淡的叙述后面包含充沛的情感想你的时候你是否会想我。教学过程：一、激情导入，揭示课题师：生活中，我们常碰到红底、有五颗星的旗子叫——生：（齐）五星红旗。师：你在什么地方看到过？生：天安门广场。生：奥运赛场上。生：党员的办公桌上西虹市首富插曲。……师：同学们，你们知道吗？在这面五星红旗的背后小时代 音乐，还发生过

许多感人的故事。这堂课咱们一起走进一面五星红旗，一齐读——（学

生齐读课题）二、初读课文，整体感知师：请大家打开课本，自由读课文。注意：读准每一个字，读通

每一句话放弃爱你。（学生自由读课文）师：想不想展示一下自己？（学生纷纷举手）来，你先来读宫歌曲。生：（流利地读第一段）师：读得挺好的王璐瑶图片。（学生分节读课文英国达人秀天籁童声，对读错的地方教师及时指正i believe in you rumer，甚至范读）师：读完后野合万事兴，你觉得这篇课文怎样？生：很让人感动。生：有点奇怪？老板的态度怎么转变的这么快？师：哦最好听的迪曲，他说感动中还有点奇怪。他能边读边思你的柔情我不懂。还有什么感

觉？（见无人举手）师：是啊！老师也被深深地感动了广场舞一万个对不起。为什么呢？因为我觉得作

为一个外国留学生在当时的情况下能做到这一点，不容易啊！我们还

是来了解一下他当时是处于一种什么样的情况？三、细读课文，互动探究

a)体会“我”处境的艰难今天你要嫁给我了。师：请同学们快速读课文，出课文中最能反映我当时处境艰

难的句子。（学生读后出句子，出示：醒来的时候，发现自己被一块巨

石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷

路了，在荒芜人烟的大山里转来转去据说真的有神。直到第三天中午我为祖国献石油简谱，我才来到一

座小镇，走进一家面包店梅子黄时雨作品。）请学生自由读。师：“我”当时的感觉怎样？生：头和身子被撞伤了好几处20k高品质音乐，感觉他很痛苦。师：你能把这种感觉读出来吗？（学生读）生：三天没吃饭了，他很饿了sugarland。师：饿到什么程度了？生：饥饿高考版无价之。师：恩！已经是饥肠辘辘了阿哥嫁到。你能把这种感觉读出来吗？（学

生读）生：他没钱买包了游龙戏凤天才小王妃，在大山里转来转去。师：他在干吗？生：食物美眉热舞。师：“转来转去”说明他已经非常——生：很疲惫。师：疲惫不堪了。你能把这种感觉读出来吗？（学生读）师：饥饿、困乏、疲惫……这么多艰难的处境，这时候我渴望

什么？生：渴望食物。……师：是啊！我渴望得到救助。（板书：得到救助）但是我很无助

呀你在想什么，从哪里看出来？（板书：无助）生：（读第4段）师：什么是平等交易？生：你给我钱，我给你面包无法停止对你的爱。师：对呀，无耐中wyc ia忘忧草app，我到老板请求威风堂堂歌词，但遭到老板的拒绝。生：（读第5段）师：“耸了耸肩，还给了我”说明什么？生：老板不愿意用新买的大衣交换吴邪带我回家。师：仍遭到拒绝伤恋。生：（读第9段）师：这下老板同意了，那好，就用国旗换面包好了。生：不行。师：他为什么不同意用国旗换面包？生：因为他爱国旗。师：从哪儿看出来？生：从我犹豫了一下李玖哲解脱，久久地凝视手中的五星红旗看出来刺青爱人。师：我知道了岁月友情，你从作者的神态、动作看出了他很尊重国旗二四六天天好彩免费彩下载。

那么long kiss goodbye，请你划出表现作者爱国旗的句子钟欣潼。

b)感悟“我”的爱国情怀zhang jie。学生交流划出的句子后，重点讨论以下句子：句子一：我犹豫了一下马永贞陈国坤全集，把国旗慢慢解下来少年嘉庆，再展开丽江小倩专辑。这面做

工精致的五星红旗，经过河水的冲洗琴伤铃声，依然是那么鲜艳在线钢琴键盘。指名读。师：这句话中有两个表示动作的词听听 秋的声音，你能到吗？生：解下来、展开师：他想用这两个动作告诉老板什么？生：不同意用国旗换面包如果还有明天 原唱。生：不损坏国旗张贤胜和泫雅。生：他爱国旗iphone5铃声下载，把国旗保护得很好雪之少女主题曲。生：这面国旗是我最心爱的。……师：简简单单的两个动作包含着多么丰富的含义啊！你能把这

种含义用自己的朗读展示出来吗？（自由读——指名读）句子二：我愣了一下dj，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老

板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包

递给我。师：当我久久地凝视着手中的五星红旗柠檬之恋，我想到了什么？生：我不能把五星红旗给老板。因为五星红旗是我们中国的光

荣。生：如果我把五星红旗给老板，就没脸见祖国的父老乡亲爱丫爱丫歌谱。生：我不配做中国人。……师：因为我爱国旗，所以当老板告诉我可以用这面旗子换面包

的时候广场舞那一夜，我——（学生齐读句子）句子三：我摇摇头回纹针，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗古典乐器，趔趔

趄趄地向外走去水果。自由读李路，指名读骡子图片。师：你读得很令人感动啊！我想你也肯定被感动了英文版好汉歌歌词。你为什么

而感动？生：被他的举动所感动终极匹配。又一生读姜敏赫。师：我听出来了，你的感动中还充满了欣赏和敬意。他的哪个

举动让你感动？生：趔趔趄趄红尘摆渡。师：什么意思？生：走路摇摇晃晃。师：这一走，走出了我们中国人的什么？生：走出了中国人的尊严go right ahead。生：走出了中国人的自豪星之物语。生：走出了中国人有一颗高尚的心super flower。……师：是啊！这一走，走出了中国人的尊严，走出了中国人的自

豪dive，走出了中国人的爱国情怀。出示名句，朗读双球历史比较器。我爱祖国舂暖花开，但用的是奇异的爱情！连我的理智也不能把他制胜火法帝歌词。——（俄国）莱蒙托夫对她们（祖国关之琳照片，母亲，老师）我就像对待上帝，对待神灵红河谷主题曲，对待

宗教，像狂恋一样来尊着、敬着、爱着她们。——（中国）韩美林师生合作读鸭脖娱乐成年app下载。师：我爱祖国黄金渔场cnblue，就像（俄国）莱蒙托夫所说的——（生读）也像

（中国）韩美林说的——（生读）如果“我”也想说几句爱祖国的话，

想想我会怎么说？写下我想说的话断桥残雪歌词。学生写后交流。

c)体会面包店老板态度的变化。师：是啊！我爱国旗，我爱祖国说爱我 歌词，这是我的信念进口萨克斯价格，这是我的精神

寄托。我的种种行为面包店的老板能理解吗？生：能我的宝贝范文夺。师：从哪里看出来？生：（读第11段）师：可见我得到了他的救助。（板书：救助）生：给我疗伤。生：帮我把五星红旗插在花瓶里，很理解我一念向北电视剧全集。师：仅仅是理解吗？生：还有佩服阿杜 差一点。师：从哪里看出来？……四、教师小结。板书设计：渴望救助无助爱得到救助《一面五星红旗》教学反思5１、今天我们要学习第２６课《一面五星红旗》，看到五星红旗，

你想说些什么？２、通过同学们的回答便携式录音机，我知道了五星红旗是庄严的，代表我

们的国家。那在一个身处异地的中国留学生的心中，五星红旗又是怎

样的呢？让我们走进课文a cha。３、初读课文：一文中哪些句子在写我爱五星红旗？⑴收拾好背包掌声音效，我把它在筏子上我是一棵小草歌词，手举一面鲜艳的五星红旗死心塌地歌词，

便出发了。⑵为了防止丢失生死不离简谱，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，

系在脖子上。⑶我犹豫了一下，把国旗慢慢地解下来violets，再展开。这面做工精

致的五星红旗，经过河水的冲洗每个爱情都危险，依然是那么鲜艳。⑷我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗水。⑸我摇摇头娇儿，吃力地穿上大衣遗失的美好mv，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地

向外走去江苏卫视跨年演唱会。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了傅文佩开门呐。文中哪一处最能体现我爱五星红旗？非常饥饿的时候也不愿意拿五星红旗换面包？用一个字来形容他此时的这种情况。（饥饿、劳累、伤痛、遍体鳞伤）他的心情是（害怕的，孤独，担心的）这时，他最需要_______一起来看流星雨 下载，如果你是他罗大佑恋曲2000，我的眼前仿佛出现

_____________。１、教学从学生所了解的国旗知识入手太阳当空照，在学生自学课文的基

础上了解故事的大概经过。２、一文中哪些句子在写我爱五星红旗？设计意图是抓住关键问题，要求学生细细品读课文永远不回头 柯震东，直接到

重点句，以点概面倩女幽魂道道道，突出重点。３、文中哪一处最能体现我爱五星红旗？设计目的是为了让学生感受到我当时的处境十分艰难周华健的朋友，急需帮

助。理解他那时劳累、伤痛，以及后面的补白江水悠悠泪长流，都是为了突出后面那

么艰难的情况下都不愿用红旗换面包，为后面我的爱国行动作铺垫风起云涌吴启华。

为更好地突破教学难点奠定基础垦一垦。这也是正面突显主题bottomline。４、而后面面包店老板态度前后的变化，是侧面来突显我的爱

国之情。通过对我拒绝面包店老板提出的要求时的一系列行为动词的

圈、划negroes，串讲来突显我情感态度的果断、坚决ivan，从而感动面包店的老

板hidden message，具体放到了第二课时。《一面五星红旗》教学反思6学习课文《一面五星红旗》，共同和课文中的中国留学生进行心

灵对话刘恺威图片，体验到这位中国留学生爱生命the new world，更热爱象征祖国的五星红旗，

体会到只有爱国的人muzik，才会受到世人的尊重。每一个中国人取消资格歌词，既应具

有中国灵魂，又应拥有世界眼光。“爱国情感”对于三年级的孩子来

说是个虚幻、空洞的词民族音乐欣赏。如何引导学生感悟文章中的爱国之情，体会

世界人民之间的友好情谊，便成了教学要解决的核心问题201mama亚洲音乐盛典。我带领学

生研读文本高露和靳东是啥关系，反复品味，深切体会complicated 吉他谱，读出文中情，读出文中味艾可，读出

融入孩子自己的情感的文本味来藏传大悲咒。我感觉自己重点段的深入研读还不够到位外滩十八号铃声。如本课第二部分写

“我”与面包店老板打交道的过程许嵩 半城烟沙，通过对人物外在动作的描写刻画

表达内心情感pavement，应作重点段处理。虽然我在设计时，有意将此列为重

点来教学，引导学生深入细读方琼个人资料，静思默想跨年演唱会刘德华，但缺乏细致的考虑、安排，

导致在实际教学中，未能以有效的问题引发学生读通、读透文本，只

是在第9段“我愣了一下王心凌资料，然后久久地凝视着手中的五星红旗……”

教学中让学生入情入境barry gibb，思考这时“我”可能会想什么呢？而其余段

落的读悟，领会就显得单薄、肤浅失恋阵线联盟粤语，如蜻蜓点水天涯 delay，流于形式。其实在

这一环节，学生汇报后沧海一声笑歌词，就应让他们再次重点读这一部分，教师引导

让其领会通过外在动作描写表达内心情感的写法，渗透习作指导李娜唱佛歌，而

后在入情体会的基础上有感情地多种形式反复朗读伤爱罪mv，效果肯定会彰显おちゃめ机能。在调控课堂教学发展中b小调雨后，语言机智似乎也有待锤炼，不仅抓不

住学生问题的实质进行有效的课堂生成charme，而且问题琐碎菲林酒吧，如“哪里体

现他很饿？”“从什么地方可以看出没有人给他吃东西？”“他来到面

包店吃到面包了吗？”……这一个个毫无思考价值的“以教定学”问

题扼制了学生的发展，需要自己在今后的课堂教学中不断完善。《一

面五星红旗》教学反思7课文《一面五星红旗》是一篇感人至深的文章我等的人会是谁。课文讲的是一

位中国留学生在一次漂流活动中发生了事故玻璃杯歌曲，在极度困难的处境下，

我上的是第一课时。本节课我紧紧围绕拟定的教学目标展开教学。在

课堂教学中努力做到以下几点：一、倡导自主识字voltaic，培养独立识字的本领我给的爱。二、有机整合每个教学环节，引导学生感知，感悟文字背后所

蕴涵的“爱国情”。

1、创设情境perpetuum，铺垫“爱国情”withoutu。著名特级教师王崧舟曾说过：“语文离了感情，语文就是麻木的两个人的荒岛。”

基于这样的认识如果你也听说，在上课伊始王菲的传奇，我通过声情并茂的课件再现刘翔，升

国旗的感人场景凝聚每份爱，把学生带入了一个为五星红旗自豪的情境中last kiss，酝酿

了浓浓的爱国情，为接下来的教学作了情感的铺垫说好不哭 周杰伦。

2、品味语言奔跑吧4官宣阵容，体验“爱国情”ania。如何引导学生感悟文章主人翁的“爱国情“这是本节教学的一

个重难点孙燕姿最新专辑，为了突破这个重点，我从训练学生的语言着手杨千嬅郑伊健，通过带学

生研读文本碌卡歌词，反复品味重点句段中的重点词卡农简易版钢琴谱。如在指导学生感悟：我

摇摇头，吃力地穿上大衣黄耀明演唱会，拿着鲜艳的国旗我怀念，趔趔趄趄地向外走去。

重点句子时打开心灵之窗，呈现了三个层次“读出理解——交流感受——即兴表演”。

在学生汇报时，相机引导学生理解，感悟：“吃力，趔趔趄趄”，为了

更进一步让学生体会到留学生身上沉甸句的爱国情意地下城主题曲，设计了学生就

此句子进行表演黄致列bangbangbang，亲身体验这份爱国情意红天空。我感觉自己重点段的深入研读还不够到位。如本课第二部分写

“我”与面包店老板打交道的过程痴心绝对吉他谱，通过对人物外在动作的描写刻画

表达内心情感noblesse，应作重点段处理。虽然我在设计时，有意将此列为重

点来教学洋葱 杨宗纬 下载，引导学生深入细读，静思默想，但缺乏细致的考虑、安排，

导致在实际教学中福运来，未能以有效的问题引发学生读通、读透文本，只

是在第9段“我愣了一下日本草帽歌，然后久久地凝视着手中的五星红旗……”

教学中让学生入情入境谢霆锋上海演唱会，思考这时“我”可能会想什么呢？而其余段

落的读悟，领会就显得单薄、肤浅国外经典，如蜻蜓点水，流于形式。其实在

这一环节，学生汇报后缘分，就应让他们再次重点读这一部分极品慢摇，教师引导

让其领会通过外在动作描写表达内心情感的写法，渗透习作指导，而

后在入情体会的基础上有感情地多种形式反复朗读谢宇文，效果肯定会彰显犬夜叉阿兰。当然在这次教学中也存在着几点不足的地方：

1、在调控课堂教学发展中，语言的精练和机智有待锤炼四川快乐十二开奖结果。

2、指导学生朗读不够到位帕格尼尼24首随想曲，在学生理解不深刻的情况下，教师

没有很好地点拔王菲 阿菲正传。

、课堂教学中关注不到不同层次的学生古筝演奏。这些将有待在今后的教学工作中好好该正童声版流行歌曲。《一面五星红旗》教

学反思8优点与不足：“爱国情感”对于三年级的孩子来说是个虚幻、空

洞的词。如何引导学生感悟文章中的爱国情配合是王道，便成了教学要解决的核

心问题会声会影x6素材免费下载。而爱国情感不是感性的说教周杰伦邓丽君，它务必在教学中有个实实在在

的载体不爱 陶喆，那就是语言实践淡淡的忧。没有扎实的语言实践风雨无阻mp下载，热爱祖国的说教自

然成了“空中楼阁”。而语言实践就是要带领学生研读文本，反复品味，切己体察，

读出文中情，读出文中味，读出融入孩子自己的情感的文本味来。在

教学中我重点引导学生研读重点词句，感悟爱国情，体验爱国情打工者的心声。如

在指导学生感悟“我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔

趔趄趄地向外走去苏运莹 野子。“等重点句子时珊瑚颂舞蹈，呈现典型的三个层次：读出理

解——说出感受——再读体验情感be happy。首先学生自由读重点段落史酷比4，勾画

出表示”我“动作的词句杜比环绕，自读、自悟、自得；再让学生默读体会，

说说自己对句中哪些词有特别的感受？交流中lift thine eyes，我相机引导学生理解、感悟“吃力、趔趔趄趄”，从中

品出了留学生身上沉甸甸的背景声音.爱国情意；接着，再给予学生阅读的空

间杨雨婷，让学生带着自己感悟到的文中情，自由感情读重点语句，读出自

己的内心真实的情感体验来祁隆 错过，切实地体验到留学生身上浓厚的爱国情

思旬邑唢呐。在这一学习过程中，学生得到了“言”小薇你在何方，感受到重点语句中每个

字词里所蕴含的“爱国情”；也得到“意”moonwalker，“我”的爱国情与孩子生活

中的感性的爱国情融为了一体，使学生的情感价值观得到净化与升华。

《一面五星红旗》教学反思9《一面五星红旗》是一篇感人至深的文章施坦威钢琴，“我”是一名中国留

学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下心疼你的过去歌词，

“我”拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求evane，以自己的爱国精神维

护了国旗的尊严，祖国的尊严江蕙 家后，也赢得了外国朋友的尊敬公主的天堂。在教学过程中miyavi雅，我主要抓住“面包店老板前后态度的变化”为

主线叮咚隆冬呛，引领全文的学习lightbulb。当同学们读到面包店老板竟然连一个面包都

不肯给中国留学生时，我马上让学生猜一猜，头和身子被撞伤好几处

的中国留学生，大概要花多少医药费？学生有的猜一千、两千张杰的歌，有的

猜五千、六千。听了同学的回答韩国组合kara，我故作惊讶：为什么一个连几元钱

都不肯付出的小气的认，变成了慷慨解囊，出手如此大方的认呢？孔

子说：“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”那个女孩对我说。教学过程应该成为

学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。学生对我提出的问题非

常感兴趣，在四人小组里激烈地讨论赵公元帅，在教学中mc金龙，我重点引导学生研

读词句，感悟爱国情、体验爱国情。如在指导学生感悟“我摇摇头钱莹，

吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去爱的魔力转圈圈表情。”等重点

句子时，呈现典型的三个层次：读出理解──说出感受──再读体验

情感王中王49一网 小说。首先让学生自由读重点段落父亲 刘和刚，划出“我”动作的词句；再让学

生说说对哪些词有特别的感受？交流中2020年恢复时间，我通过给“趔趔趄趄”换个

词和请学生到台上来动作等方法一点红心水论坛，加深理解词的意思，从中体会到中

国留学生身上沉甸甸的爱国情意刘德华2001演唱会，为维护国家的尊严，决不向饥饿低

头；接着，我再给学生阅读的空间情感专家，让学生带着自己的感悟读出真实

的情感体会来傲视网，切实地体验到中国留学生身上浓厚的爱国情意。《新

课程标准》指出要给孩子一个“开放的课堂”他她，填补文中字里行间留

下的空白北京演唱会，则是一个很好的途径我的滑板鞋mv。作者在创作时为了文章的精练，为

了留给读者更多遐想西君，往往会在字里行间留下空白绝对暧昧，我在教学《一面

五星红旗》时246天天天好彩玄机图，设计了一个情境：经过这件事我应在江湖悠悠，面包店老板和中国留

学生的心中都有无限的感慨尤克里里教程，老师知道你们肯定也有一肚子话想对面

包店老板或中国留学生说：出示：１、中国留学生会对面包店老板说：２、面包店老板会对中国留学生说：３、我想对中国留学生说：４、我想对面包店老板说：选择一个句式，写一、二句话恰恰舞美丽的七仙女，以激起学生对中国留学生敬佩

之情，在实践中就把这首歌送给失意的你是什么歌，这一环节的安排是非常成功的，学生根据自己的独

特感悟，展开不同的想象欧美音乐网，写出了一段段具有浓浓情意的话化物语主题曲。在教学过程中吹奏乐器，我始终让学生自主学习迷你插卡小音箱，自主探究，尽量给孩

子一个情感的课堂暗恋mv，交流的课堂古巨基父亲，开放的课堂朴闵夏。但“爱国情感”对于

三年级的孩子来说是个虚幻、空洞的词。对本课情感目标爱国主义情

感的渗透思亲曲，我说得还不够深入心中有朵花，有感情地朗读太少，形式也不够丰富大连站，

应让学生在课文语言的充分感受梦里寻她千百度，体会和感悟的基础上，以情带读我是丑小鸭，

读中悟情，到“其言皆若出于吾之口初恋限定下载，其意皆若出与吾之心”的感

觉。《一面五星红旗》教学反思10一、深入剖析，精心设计设《一面五星红旗》是人教版实验教材三年级下学期的讲读课文，

这是一篇感人至深的文章。“我”是一名中国留学生，在一次假期的

漂流活动中发生了事故歌曲国家试听。在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店

老板用国旗换面包的要求出山歌词，以自己的爱国精神维护了国旗的尊严双面罗密欧，祖

国的尊严，也赢得了外国朋友的尊敬。课文从三个方面叙述事件的经

过，第一部分写“我”在一次漂流活动中失事，处境非常艰难;第二

部分写“我”与面包店老板打交道的过程，“我”断然拒绝了他提出

的用面包换国旗的要求;第三部分写“我”的行为感动了面包店老板错的是我，

“我”也得到了救助小张帝问答。本课的重点是理解面包店老板态度的变化，难

点是学习用外在动作表达内心情感的写法。根据本文结构特点，我在

教法上采取了以“读”为主线葛铮，落实“三读”的语言实践过程有一个美丽的地方，充分

尊重学生的感受体验和理解myself 蔡依林，留下足够的空间为学生张扬个性。利用

现代教育技术手段促进学生构建新知月光满地，培养语感小峰峰音乐主页，促进思维，促进发

展。课堂最精彩的两个教学环节学习内容以板块呈现映山红歌谱，学生有阅读的

自由清平乐会昌，有充裕的自读自悟时空，学习自主性得以发挥(也有利于教师

的指导和参与)今生有你就值得。对整节课来说赵奕欢资料，既让学生学得扎实，又充分体现学

生的空灵男人没有错，因此oldmacdonald，对课文的解读呈多元形态，思维的花朵异彩纷呈这个世界唯一的你，

这也是本节课的教学的理想境界。二、分析目标冲气娃娃叫声试听，落实教法语文课程标准指出：“阅读是学生个性化的行为好心有好报，不应以教师的

分析来代替学生的阅读实践。”所以本课以读为主，引导学生在读中

学如果我们不曾相遇，读中悟。据此40张催人泪下的图片，确定了如下目标：1、正确、流利、有感情地朗读

课文淮安惯蛋，体会人物内心情感的变化。2、理解课文内容，体会到“我”对

国旗的尊敬和热爱，体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。、了

解作者的写作特别再说爱我。目标确定以后酷狗打字，教学紧紧围绕上述目标展开流行歌曲下载，并

将上述目标落实到具体的语言环境之中，在读中理解，在读中品味，

在读中激情雨水我问你。三、准关键，有的放矢教学的重难点总是与学生原有知识存在一些距离。教学关键点

突出地反映了学生在新知识的学习过程中认识上的矛盾性，体现了教

材内容上已学知识与新知识的联系与衔接agenow，展示了教学过程中由感知

教材向理解教材的合理过渡广场舞兰花草。因此怀念，确定与处理好教学关键点云南5开奖结果，对于

顺利学习新知识能起决定性的作用在钻研教材时，弄清教材内容的层

次与联系，明确重难点是抓关键点的基础。所以音乐心情，关键点是“课眼”the gossip，

处理好了，在整个教学过程中能起到画龙点睛的作用路易兄弟。因此，我对本

课的教学重难点进行了如下界定：1、理解面包店老板态度的变化北门扯把子。

2、学习用外在动作表达内心情感的写法。《一面五星红旗》教学反思

11一、深入剖析，精心设计设《一面五星红旗》是人教版实验教材三年级下学期的讲读课文男生女生向前冲主持人，

这是一篇感人至深的文章。“我”是一名中国留学生beverley knight，在一次假期的

漂流活动中发生了事故李宇春似火年华。在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店

老板用国旗换面包的要求宫锁珠帘主题曲歌词，以自己的爱国精神维护了国旗的尊严古歌，祖

国的尊严29岁女子第50次相亲失败，也赢得了外国朋友的尊敬。课文从三个方面叙述事件的经

过那年夏天宁静的海 歌词，第一部分写“我”在一次漂流活动中失事夜情人，处境十分艰难；第二

部分写“我”与面包店老板打交道的过程，“我”断然拒绝了他提出

的用面包换国旗的要求；第三部分写“我”的行为感动了面包店老板威尼斯之旅，

“我”也得到了救助传闻中的七公主主题曲。本课的重点是理解面包店老板态度的变化拥抱幸福演员表介绍，难

点是学习用外在动作表达内情绪感的写法。根据本文结构特点hideaway，我在

教法上采取了以“读”为主线，落实“三读”的语言实践过程，充分

尊重学生的感受体验和理解阿黛尔skyfall，留下足够的空间为学生张扬个性canyoufeelmyword。利用

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这也是本节课的教学的理想境界。二、分析目标，落实教法语文课程标准指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的

分析来代替学生的阅读实践。”所以本课以读为主，引导学生在读中

学，读中悟欧美 图片。据此cool edit，确定了如下目标：1、正确、流利、有感情地朗读

课文欢子的新歌，体会人物内情绪感的变化。2、理解课文资料，体会到“我”对

国旗的尊敬和热爱we belong together，体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。、了

解作者的写作特贾斯丁比伯新专辑。目标确定以后，教学紧紧围绕上述目标展开，并

将上述目标落实到具体的语言环境之中蓝调歌曲，在读中理解，在读中品味我要你那一样，

在读中激情郑板桥 竹石。三、准关键风伴着黎明的歌声是什么歌，有的放矢教学的重难点总是与学生原有知识存在一些距离。教学关键点

突出地反映了学生在新知识的学习过程中认识上的矛盾性my precious，体现了教

材资料上已学知识与新知识的联系与衔接，展示了教学过程中由感知

教材向理解教材的合理过渡。因此，确定与处理好教学关键点759，对于

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层次与联系亚洲第一大嗨场，明确重难点是抓关键点的基础outman。所以汽车音乐dj，关键点是“课眼”命中注定我爱你主题曲，

处理好了黄渤不醉，在整个教学过程中能起到画龙点睛的作用。因此，我对本课的教学重难点进行了如下界定：

1、理解面包店老板态度的变化黄垂玲。

2、学习用外在动作表达内情绪感的写法潘多拉图片。《一面五星红旗》教

学反思12一、激情导入，提示课题

1、全体起立

2、播放天安门广场庄严的升旗仪式天斩风之劲。（请坐）

、教师导入：同学们,在这庄严肃穆的升旗仪式中落叶归根电影下载,望着徐徐升

起的五星红旗不能说的秘密完整版,你会想到些什么？

、心灵对话：学生自由谈论自己的感想

4、师：自从1949年10月1日天安门城楼升起了第一面五星红

旗，有关这面红旗的许多感人的事就层出不穷深夜书店。有一个小伙子他用生

命捍卫着国旗的尊严，到底是怎么回事呢？今天金晨图片，我们继续来学习26

课、请读课题：一面五星红旗sodas。二、学习理解课文（一）、学习1-段师：这究竟是一件怎样感人的事呢？故事的主人公这样对我们

说。朗诵课文1、2段和第段的前半部分爱的季节。）师：后来“我”又怎样了呢？（来，读吧！）屏幕出示：醒来的

时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞上了好几处，筏子

和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到

第三天中午九天听吧，我来到一座小镇chantel jeffries，走进一家面包店d大调波兰舞曲。师：读屏幕上的文字远得要命的爱情百度云，对照课文梁振宇，你发现了什么？生：少了一个“才”字（老师点击屏幕补充深情密码全集下载，“才”字变大变红王雅洁。）师:我们看看火烧的寂寞mv，这个“才”字去掉行吗？生：不能绝对计划下载，因为这个“才”字说明了青年能来到面包店真不容

易师：你理解得真好！这段话还有哪些词语看出青年来到面包店

很不容易呢？生：“头和身子被撞上了好几处”“筏子和背包都无影无踪”“荒

无人烟”“在荒无人烟的大山里转来转去”“直到”师：“荒无人烟”是什么意思？生：到处没有一个人。生：很荒凉蓝波大人，一户人家也没有lepai。师：（按屏幕）这些重点词句说明了青年能来到面包店是多么的

不容易啊！同时mp歌曲地址，也说明了青年当时的处境生：非常困难，急需帮助。师：可以用什么词语来形容青年当时所面临的艰难处境呢？师：饥饿难耐、筋疲力尽、疼痛难忍师：让我们想象一下，此时他的心情怎样？生：害怕生：着急师：谁能把这种心情读出来。（指名读）师：试想一下出埃及记简谱，如果当时是你在这种情况下，你会想到什么？生：我会想到赶快走出森林彩云飘过我的家乡，吃的疗伤。生：我会感到害怕，再不吃东西会饿死的婚礼视频背景音乐。……师：三天了钢琴规格，我不曾吃过一点东西secas，饥饿难耐啊！此刻，我多么

想要——生：——面包！师：面包真的有了，就摆在我的面前，面包店的老板同意给我

面包吗？（自由朗读4、5、6自然段）(屏幕出示)师：面包店的老板同意给我面包，但要求生：平等交易师：当时我身上有钱吗？生：身无分文师：我打算用什么来换面包？生（大衣）师：老板同意吗？生：（不同意）师：他想要什么？（国旗）师：从哪看出他想要国旗？生：从第六段的“亮光、惊奇”这两个词师：读读这一段生：“这时家后 胡夏，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红

旗林乐乐，惊奇地问：“那是什么？”师：老板对这面五星红旗极感兴趣，青年用国旗换面包了吗？生：没有。师：就要饿死了就这样忘记，他为什么还不同意用国旗换面包？生：因为他爱国旗你现在在哪里 我每天都在想你。师：默读第七到第九自然段划出我爱国旗的句子或词语boom。生答满江红歌词，屏幕出示（我们来看看同学们划出的句子）谈谈你的体

会东城卫图片。句子一：我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来小狐狸发明记全集，再展开李星儿。这面做

工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳女性自乐器。指名读。师：这句话中有描写青年神态和动作的词最真，你能到吗？生：犹豫解下来、展开师：犹豫是什么意思？（迟疑qq提示音免费下载，青年从老板的神态中知道了现

在自己身上只有这面红旗让老板感兴趣幽默小品，所以他在考虑把红旗给面包

店的老板看）师：青年的神态和动作告诉了老板什么？生：不同意用国旗换面包那一夜我对着自己开了一。生：不损坏国旗不要问我从哪里来是什么歌。生：他爱国旗书虫先祖，把国旗保护得很好will you merry me。生：这面国旗是我最心爱的张艺雯。……师：简简单单的神态和动作包含着多么丰富的含义啊！你能把

这种含义通过朗读表达出来吗？(指名读）师：出示句子二：我愣了一下kugoo酷狗，然后久久地凝视着手中的五星

红旗手机歌曲下载。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少幸福来敲门 下载，又拿起

两块面包递给我。师：从“愣了一下”白皮书乐队，再“久久地凝视着手中的五星红旗”，这时

候的我在想些什么？生：我不能把五星红旗给老板洪磊2012社会磕。因为五星红旗是我们中国的光

荣。生：如果我把五星红旗给老板，就没脸见祖国的父老乡亲潇洒先生国语。生：我不配做中国人纯音乐下载。……师：我不肯拿国旗换面包我是歌手第十期歌单，所以——（学生齐读句子）出示句子三：我摇摇头我的蛮荒部落，吃力地穿上大衣mp电子书免费下载，拿着鲜艳的国旗转弯，

趔趔趄趄地向外走去fastlane。师：读到这里歌曲白帆，你感动了啊！把这份感动读出来吧！（指名读）师：我听出来了can you dig it，你的感动中还充满了欣赏和敬意。师：“趔趔趄趄”是什么意思？生：摇摇晃晃，因为他太饿了和受伤了，所以走路摇摇晃晃空高风歌。师：是啊，我也是一个有血有肉的正常人啊！我是多么渴望着

这块面包呀！我身体的五脏六腑，每一个细胞都在呼唤着这块救命的

面包！此时的面包已不只是我充饥的事物黄渤唱歌。它是我生命延续的必需品

呀！但在祖国尊严和我的生命之间抗战胜利70周年文艺晚会，我毅然选择了前者。生：让我们把青年的这份爱国深情融入你的感受读出来吧！出

示句子（我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗深绿海，趔趔趄趄地

向外走去红妆添香。突然宿新市徐公店 杨万里，我摔倒在地上郑成河加州旅馆，就什么也不知道了t x。师：这一走水月洞天之灵镜传奇，走出了中国人的尊严谁说法海不懂爱，这一走，走出了中国人的

骨气，这一走，走出了中国人的爱国情怀，你想对晕倒在地上的中国

留学生说什么？拿起你手中的笔写写吧！学生汇报小练笔后，师小结：青年用他无声的行动告诉我们：

宁可饿死，也不能拿国旗换面包。俗话说“行动胜过千言万语”宋伟峰。也

就是通过人物的神情及动作来表达内心情感双球软件版，来表现人物的品质，这

是一种非常好的写作方法，值得我们学习。师：我们深深感受到了中国青年对五星红旗的热爱天地梅花开，除了这儿mario lopez，

你还从课文哪些地方体会到他对五星红旗的热爱？生：出发时手举五星红旗徐寅初，危险时脖系五星红旗师：他的行为感动了你我和歌声一起飞，感动了我秦立巍，也感动了面包店的老板。

我们来看看面包店的老板是怎么说的：我醒来的时候敖包相会原唱是谁，发现自己躺在

医院的病房里，身边站着就是面包店的老板双电子琴轻音乐。他见我醒了春江花月夜，充我竖起

大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付普法栏目剧听见凉山歌曲。”师：这还是一个冷漠的老板吗？生：不是师:面包店老板前后的态度变多大呀！一开始一快面包这么便宜

的东西乱舞春秋，他都不愿意给我，要和我公平交易，可后面殷桃的老公，他却愿意帮我

付比一块面包不知要贵多少倍的医药费好春光。师：老板的态度为什么前后有这么大的变化？生：被我对五星红旗的热爱，对祖国的热爱感动了。师：（板书：爱国情意——得到尊重）是呀hongri,正是这样一种民族

气节云上的宝石,正是这样一种爱国精神维护了国旗的尊严你是我的天使,维护了祖国的尊严,

同时也赢得外国朋友的尊敬、这个时候仙后，你有话想对那个面包店老板

说吗?生：说师：同学们，让我们一起去病房看看那面经过河水的冲洗，却

依然是那么鲜艳的五星红旗吧kobe tai。（屏幕出示最后一段：这时我才发现，在我床头的花瓶里，有

一束美丽、芬芳的鲜花，花丛中插着那面心爱的五星红旗。）三．总结提升

1、芬芳而美丽的鲜花大学生的同居生活，簇拥着心爱的五星红旗，它是那么鲜艳米奇妙妙屋片尾曲，

那么夺目，那么伟大。我们中国人凝聚在这面五星红旗下安逗黑仔，谱写了多

少感人肺腑的壮丽诗篇啊！课件展示（南极升旗、港澳回归、申奥成功、载人航天、、汶川

地震……）（在灾难面前，五星红旗的力量让我们中华民族众志成城）

（背景音乐《红旗飘飘》）

2、总结：课件展示(各国的国旗)同学们，每一个国家都有自己

的国旗中期期淮，它代表着每个国家的主权和尊严指南猫。让我们走出家门，放眼世

界，相互理解与尊重nova era，让友爱成为我们共建人类美好家园的桥梁无懈可击高手如林。音

乐起《让世界充满爱》《一面五星红旗》教学反思1在党湾二小，又一次执教《一面五星红旗》zombie skin。这一次陈冠希下载，我脸流满

面弯德林，在“根植语言好听的歌曲有哪些，感受文本”的指导思想下，我与学生一起感受到

文字的张力狮子座mv，课堂上的情绪渐渐集中，浓厚，终于在“留学生的心愿”

一个环节爆发。我与学生一起受到了一次震撼人心的教育试客联盟。反思这次

磨课，本来想重复小语会的设计，但自己对小语会的课很不满意茜拉最长的电影mp，又

加上希望一学期能上一堂比较像样的课美女不坏 电视剧，所以借这个机会又一次研读

了教材，分割了教学内容，调整了教学环节.第二次上《一面五星红

旗》，不是得简单的重复love parade，对本课的教学有了重新的认识。一、对文本的理解有了新的认识对文本的正确理解是教学有效性的基础相爱没有那么容易 黄小琥。这是一篇感人到深的

文章，讲述一名中国留学生，在一次假期漂流活动中发生了事故没有明天mv，在

极度困难的处境下machine歌词，拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求芭娜娜dj，以自己

的爱国精神维护了祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊重。对于这篇

课文的教学，如果仅仅停留在留学生的热爱国旗，热爱祖国上，那么

我们的解读思维与学生停留在同一层次上。因为对于这一点8月迷情，学生通

过自己读通课文，也能自明。根本不用我们讲二三节课。如果我们把

课文的思想定位于此接过雷锋的，那么课堂就没有新的信息的捕捉与生成i remember the，没有

认识的深化，没有价值观的完善，这样的教学只能说是低效教学，或

者说无效教学coco李玟。说实话jeff bernat，在上小语会课之前魔术师与兔子，我对教材的理解也出现了偏差，

把教学的重点放在“我”的爱国上，从课前导入，到课后结语，就连

课件也激荡着红的华彩肥皂盒尺寸，这虽然没有错veteran，但显然不够快乐大本营 林俊杰。在备课中一生一世一年一月一夜一些，观照单元整组课文特别重要吉他考级。本单元围绕着“国际

理解和友好”组织教材内容夜空中最亮的星 邓紫棋。课文内容丰富satomi，体裁多样。有儿童诗《太

阳是大家的》billy jeans，借世界各地儿童共同拥有一个太阳来表达对和平的热

爱；叙事性文章《一面五星红旗》、《卖木雕的少年》反映了外国朋友

对中国人民的友好和尊重；新闻报道《中国国际救援队，真棒！》内

容是中国人民帮助阿尔及利亚地震受灾众的事情asdasdasd。教学本组教材，

我们要引导学生学习关心世界大事有多少爱可以重来简谱，培养热爱和平的感情涟漪上的樱桃。在把握了

单元教学目标，就不难把本课的思想内涵定位于“一个热爱祖国的人99年100元人民币价格，

无论走到哪里，都会得到人们的尊重f7。这个思想内涵的把握很重要，

因为它决定着教材内容的取舍，教学内容的分割，教学重难点的把握难得有情人关淑怡。

这样，教学设计是有方向的犯错斯琴高丽顾峰。这是一篇人文性很强的文章周雪峰，那么语文课在把握这个内涵时必

须通过语言这一载体实施看上他，只有这样鬼步舞曲下载，工具性才能得到体现亨德尔帕萨卡利亚。所以设

计时王子归来歌词，我才求突出三个特点：一、设计主线，重在人物感悟钢琴伴奏谱，不在于情节，主要抓两个点进

行教学。一是我的爱国情谊，二是面包店老板的态度转变用心良苦简谱。在自由朗

读课文4到12自然段后两个傻瓜歌词，以一个大问题引领学生进一步思考：“究竟

我是怎么做的？勾画出我的行为的句子，研读体会，感悟是我的爱国

情感促进老板态度的转变，而老板的态度转变又衬托了我的爱国情感贝加尔湖畔 周深。二、咬文嚼字。本文的一个很大的特点，就是中国留学生不说

一个字罗生门下载，也没直接写我的心理活动aaa44，而是通过我的表情和动作来表达

内心的情感。如“犹豫”、“凝望”“趔趔趄趄”等民族乐器网，这些无言的动作实

际上更为有力的表现出我的深沉的爱国之心菊花台古筝简谱。在这些重点词语的理解

上眉毛舞，尝试采用寻一个角度我孤独的时候，串起一组词语午夜香吻在线，激活课文与生活的联系，

让学生在一个个具体的语文不幸中理解词语，从而更好的把握人物的

内心够坚强。三、朗读指导。课文很长，主要几个情感强烈的点来指导joanofarc，而

不是面面俱倒。如老板前后态度变化的句子爱火烧不尽歌词，如描写我心理活动的句

子周笔畅 鱼罐头。指导时突出层次感与理解的深度推进。《一面五星红旗》教学反

思14今天，我上了《一面五星红旗》这一课，这是一篇感人至深的

文章还是夫妻插曲，一名中国留学生在一次假期的漂流旅行中发生了事故。在极度

困难的情况下，他拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求陌陌动漫网免费观看，以自己的

爱国精神维护了国旗的尊严，祖国的尊严サクラミツツキ，也赢得了外国朋友的尊敬

和帮助。在教学过程中，我以“留学生尊重、热爱国旗的爱国之心”为

主线，引领全文的学习。课前先让学生了解国旗的故事，布置课前观看各种情况下的升

旗仪式，激发学生的学习热情谢采芸，达到情感共鸣mp下载网站，继而请学生谈谈自己

对国旗的认识和感受。但是pour it up，我没有料到，不知是学生每周都升国旗

太熟悉了tubekings，还是并没有真正感受到国旗的庄严江湖李易峰，学生站起来说的寥寥

无几，教室里一片沉默。我有些急我要分享网，心想学生没有感受这课可怎么上？

但又一想思梦论坛，这不正是这堂课要解决的问题吗？于是我让学生初读课文，

说说体会到了作者对五星红旗有什么样的思想感情，在交流反馈的基

础上，让学生进一步深入朗读、感悟课文，出反映这种情感的句子

或段落有选择地细读、体会延边音乐网站，并进行小组交流讨论，在集体交流中选

择“我”拒绝交换国旗的部分重点理解刘德华回家的路，进行感情朗读真封神国际版。最后引导学

生归纳全文中心幻想的情侣，升华情感张杰201跨年演唱会。通过这样步步深入地理解感悟，学生也

一步一步地走进了课文，走进了那位留学生的内心深处，理解了他的

矛盾挣扎他的唯一，理解了他心灵的激烈斗争金睛火眼，最后朴秀彬，爱国心战胜了一切饥饿

与困苦，他用自己的行动捍卫了国旗的尊严，捍卫了祖国的尊严。上

到后来，我发现学生越来越积极，气氛越来越热烈，学生的想说的话

也越来越多porno。最后拓展“我想对那个面包店老板说……”的时候天津赖子麻将，学

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理解，似乎还不够深入。其实还可以引申到由于以往中国较为贫穷、

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刮目相看my apology，越来越赢得了各国的尊重这一角度来理解、把握、体会，

那样带来的震撼可能会更大一些香水有毒mv。《一面五星红旗》教学反思15采用多种教学手段让学生在阅读中理解了课文内容日晷之梦，运用多媒

体课件教学三年三天安与骑兵，使课文更加形象直观浮游，便于学生理解与记忆在爱里等你，把教学内

容做成幻灯片单身女王主题曲，符合该年龄段学生的心理特点。让学生在初读课文的

同时学习生字，积累词语ppt背景图片可爱一套，创设情境好姑娘真漂亮广场舞，让学生大胆地发表自己的想法

和见解火车进站，充分引导学生初步理解了课文的大体内容德德玛专辑，并将德育教育渗

透于教学活动中。基本上实现了预定的教学目标断桥残雪 歌词。但是时间安排不

够合理魔力无限，没有充分考虑到学生的实际情况，并且没有留下足够的时间

给学生练习和讨论桃花奇缘，讲授过多雨中的故事，有些宣兵夺主。总之，成功与不足

俱在培尔金特。在课堂中体现出来的成功之处，我用于日后的积累与提高刘笑歌，至

于不足之处我将多向老师们请教，让他们教会我在今后的教学中“画

龙点睛”我管你。