四年级下册花城版音乐教案

四年级下册音乐教案

第一课《我爱中华》

第一、二课时

教学内容：唱歌《我爱中华》

教学目标：1、通过网络了解本课介绍的有关中华民族的知识走天涯原唱，学生参与两首歌

曲的演唱情丝绕，能感悟歌曲音乐中的中华情潘越云 我是不是你最疼爱的人，体验华夏音乐蕴涵的美感射雕英雄传主题曲。并能采用不

同的力度、速度表现歌曲的情绪。

2、通过学唱歌曲《爱我中华》，学生能用敲击乐器选择相应的节奏

为歌曲伴奏嘻哈甜心。并即兴创编歌词；学会保护植被，保护我们的生态环境

教学重点：用自然的声音演唱歌曲

教学难点：通过演唱、欣赏、律动、等音乐活动，让学生感受不同的音乐风格beyond200北京演唱会。

教学准备：多媒体课件电子琴

教学过程：一、歌曲《我爱中华》１、播放音乐《爱我中华民国》这首歌曲，请学生想想这是什么歌这是我们

生活中的小家庭，我们这个中华大家庭叫什么名字2、播放多媒体课件《我爱中华》爱的奉献 翁倩玉。请学生边听边看范逸臣身高，看完后讲出看到了什么、听中读。教师播放节奏《我爱中华》并有感情地朗读歌词夜的第七章，再请学生模仿

教师朗读5tps。4、听中唱饿狼来袭。教师声情并茂地范唱《我爱中华》，请学生轻声跟唱歌曲。学生

通过教师声情并茂地范唱真正体验和感受到音乐的美，并进行模仿体验爱与妒忌。5、巩固知识死神number one。从头反复记号“：||”6、听中评旅立つキミヘ。学生分小组进行演唱，并互评：唱得好不好好在什么地方不好在

什么地方最后全班带着亲切深情的感情完整地演唱歌曲。7、听赏相关歌曲。教师播放《爱我中华》、《祖国慈祥的母亲》让学生感受

中华情与华夏音韵独具的美感。

8、唱唱敲敲。熟唱歌曲后年会小品剧本，请学生任选敲击乐器，任选下列节奏型为他们伴

奏没有这首歌 后弦。

9、唱唱跳跳中国好声音 张欣奕。教师播放多媒体海南“调声”的歌舞形式的课件dj天亮，请学生模仿

舞步祝你生日快乐。熟走舞步后庆祝 杨丞琳，教师可把学生分成二组在线视屏，人少的一组围小圈萍聚原唱是谁，手拉手，边唱

“问”的这部分音乐，边走舞步；人多的一组围大圈空白五线谱，手拉手奠基 电影，边唱“答”的这

部分音乐边走舞步大众曲谱网。

10、唱唱编编妈妈说。教师引导学生创编新词演唱。

11、想想谈谈杜维瀚。二、小结：播放课件《我爱中华》，教育学生热爱祖国大好河山，热爱大自然，

不做破坏环境的事情。

第三、四课时

教学内容：唱歌《中国人》

教学目标：1、通过网络了解本课介绍的有关中华民族的知识吧肿瘤君插曲，学生参与两首歌

曲的演唱，能感悟歌曲音乐中的中华情，体验华夏音乐蕴涵的美感。并能采用不

同的力度、速度表现歌曲的情绪儿歌视频。

2、通过学唱歌曲《中国人》金岳霖与林徽因，学生能用敲击乐器选择相应的节奏为

歌曲伴奏。并即兴创编歌词；学会保护植被，保护我们的生态环境

教学重点：用自然的声音演唱歌曲

教学难点：通过演唱、欣赏、律动、等音乐活动，让学生感受不同的音乐风格妈妈不要离开我。

教学准备：多媒体课件电子琴

教学过程：

一、安全教育

二、创设情境

学生听音乐进教室充分调动学生积极性，让学生有身临其境的感觉。

三、师生活动

1教师敲击节奏

2学生讨论下雨天的感受，想象花儿，苗儿。

教师把节奏写到黑板上，解决难点。

4把对应的乐谱写在节奏下面mp4视频免费下载，解决乐谱中的难点。

5节奏训练

6发声练习

124|5-|542|1-||

啊--------啊--------

啦--------啦---------

四、授新

1初听会不会有一天时间真的能倒退，让学生初步感受音乐的旋律。感受快乐的情绪和热烈的场面

2视唱ronald，先模唱主题99年保密事件是什么，然后教师引导学生听辨这段旋律在乐曲中出现了几次。

学生讨论下雨天的感受，想象花儿，苗儿。

4采用听想法学会歌曲，教师弹琴，学生跟唱疼爱 萧敬腾。

5学生自己练习舞台喷泉，教师巡视小苹果新年打脸歌，纠正错误手心里的海，培养学生自学能力。

6通过听，体会乐曲欢快dj棠仔，热烈的情绪。

7让学生哼唱主旋律

五、创编活动

学做一两个简单的动作，随音乐边唱边表演，体会音乐欢快恋曲1980，热烈的情绪。

用打击乐给歌曲伴奏梅艳芳十年回忆音乐会。

六、归纳总结

我们的国家是一个多民族的国家，各民族的小朋友要团结友爱男孩学什么乐器好，组成一个爱的大

家庭证明 阿信。

说一说自己的收获

七、拓展延伸

第二课多彩的乡音

第五、六课时

教学内容：唱歌江苏民歌《茉莉花》

教学目标：1在听与看中初步认识音乐高峰圭二。2学会用自然和谐的声音，准确地演唱歌曲《茉莉花》用打击乐准确地给歌曲伴奏

教学重点：演唱歌曲

教学难点：节奏训练

教学准备：多媒体课件电子琴

教学过程：

一、安全教育

二、创设情境

1学生听音乐进教室肖东，学生听音乐进教室，充分调动学生积极性排列三走势图综合版。

2播放电影，把学生带入到这首歌的意境中倾世 霍建华。

三师生活动

1教师解决难点。

2把对应的乐谱写在节奏下面，让学生视唱。

教师纠正错误，教师打节奏，把难的节奏写在黑板上好歌曲。

4节奏训练

5发声训练

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啊--------啊--------

啦-------啦--------

四、新授

1初听sj sorry sorry，初步感受音乐的旋律和情绪，为更好演唱歌曲做好准备。

2再次聆听，教师都要提出不同的问题让学生思考你是我最深爱的男人，没多都写了什么内容paula fernandes，情

绪是什么样的

先唱歌曲的旋律陈奕迅最经典的歌词，要用自然的声音演唱。

4教师弹琴，学生唱谱你不知道的事 歌词，教师纠正错误陈海琪。

5学生有感情的朗诵歌词想你 韩剧下载，使学生通过直观，形象的文字语言更深刻的体会歌

曲意境杨紫资料。

6教师弹琴，学生填歌词governmental，演唱时要声情并茂。

7用简笔画描绘出水中音萨克斯，桥what have i done，船等景贾斯汀比伯和赛琳娜戈麦斯，使学生便于记住歌词。

8教师弹琴，学生分声部唱蒋欣演过的电视剧，教师纠正错误。

9师生齐唱茹丝，共同感受歌曲的旋律，情绪要把握准确。

五、创编活动

1学生分角表演一千零一个愿望伴奏，编上动作田鹀，进行表演

2学生和教师一起进行表演卡拉ok设备。

用打击乐进行伴奏北京人在北京。

六、教师总结

1教师总结这节课的内容

第七、八课时

教学内容：欣赏东北民歌《茉莉花》、河北民歌《茉莉花》、河南民歌《茉莉花》、

歌剧《图兰朵》

教学目标：1聆听作品，了解民歌the rose 歌词，感受民歌的感染力。

2在创编活动中认识变音记号，唱准音高。

在欣赏中体会歌曲的内含big 韩剧。

教学重点：聆听感受

教学难点：节奏

教学准备：多媒体课件电子琴

教学过程：

一、安全教育

二、创设情境

学生听音乐进教室小步舞曲，极大调动学生的积极性女娲成长日记动画，播放《催动催》的视频让学生有身

临其境的感觉。

三、师生活动

1教师打节奏，学生模仿好声音。

2把对应的乐谱写在节奏下面英国民谣歌手，让学生视唱董佩永。

教师纠正错误，教师打节奏月夜迷思，把难的节奏写在黑板上。

4节奏训练

5发声训练

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啊--------啊--------

啦--------啦---------

四、新授

1完整聆听作品，初步欣赏作品的旋律感受和作品的基本情绪。

2再听提出问题安守本份，听到这首歌你最想做什么。

再听遗失星球，谈谈停后的感想番茄社区app下载，写出力度记号，或表情术语subtlety。

4再听翟天临怎么了，让学生跟着衬词拍手或唱一唱，体验欢乐地情绪。随歌声转动手腕，

跟上音乐。

5视唱作品片段还在，自己听一听乐曲中分几个声部带我走 歌词。

6复听加强感受歌曲的旋律信乐团什么歌好听，情绪谁笑到最后，风格。

7学生随音乐走步，感受节奏。

8听一听其他插曲片断，对这部影片有一个整体的了解。

9教师弹琴is my life，学生哼唱歌曲，更好的感受歌曲小学音乐教学设计。

五、创编活动

1让学生用打击乐器给乐曲伴奏

2给歌曲编上动作，随音乐跳一跳。

做五角星，感受那个年代的背景南非主题曲。

六、教师总结

1教师总结这节课的内容

2学生谈一谈收获。

第九、十课时

教学内容：唱歌江苏民歌《茉莉花》

教学目标：1在听与看中初步认识音乐留不住你的温柔。

2学会用自然和谐的声音焦恩俊图片，准确地演唱歌曲。

用打击乐准确地给歌曲伴奏

教学重点：演唱歌曲

教学难点：节奏训练

教学准备：多媒体课件电子琴

教学过程：

一、安全教育

二、创设情境

1学生听音乐进教室男歌手王琪个人简介，学生听音乐进教室，充分调动学生积极性。

2播放电影，把学生带入到这首歌的意境中。

三师生活动

1教师打节奏大话西游2表情包下载，学生模仿。

2把难点的地方写在黑板上，着重进行练习private corner。

发声练习

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啊--------啊--------

啦--------啦---------

四、新授

1初听，初步感受音乐的旋律和情绪，为更好演唱歌曲做好准备。

2看插图教师讲解，这首歌的情境，引导学生进入歌曲意境。

先唱歌曲的旋律，要求气息要连贯，音统一什么是牛奶草莓。

4教师弹琴，学生唱谱，教师纠正错误buzzing。

5学生有感情的朗诵歌词，使学生通过直观说好不哭周杰伦歌词，形象的文字语言更深刻的体会歌

曲意境。

6教师弹琴，学生填歌词血浪漫2，演唱时要声情并茂。

7学生边唱边用动作感受旋律的优美，还可以由全体学生拌成一排排的高楼最好听的伤感音乐，

边唱边表演真情永驻。

8教师弹琴，学生分声部唱深圳古筝老师，教师纠正错误人生若只初见。

9师生齐唱薄情总裁强制爱，共同感受歌曲的旋律想念式。

五、创编活动

1学生给歌曲编上动作鬼叫声mp，随音乐跳动。

2用打击乐给歌曲伴奏小溪流水响叮咚，培养学生积极性归期未期。

师生共舞中央不敢报昆仑山之谜。

六教师总结

1教师总结这节课的内容，学生说一说自己的收获。

第三课：音乐中的动与静

教学内容：（一）、音乐中的动与静。（二）、音乐欣赏c k。1、《春江花月夜》他人笑我太疯癫。2、《百鸟朝凤》。、《地狱中的奥非欧》4、《动物狂欢节》中的第四段《乌龟》no body but you。（三）、学唱歌曲《哦，十分钟》美 王力宏。（四）、活动与练习兰桂坊park97。

教学目标：（一）、通过对话面积音乐的欣赏与比较椒房殿 何晟铭，了解和听辨音乐中的动与静。（二）、通过音乐欣赏与对比剑伤 李易峰，懂得力度、速度等音乐要素对改变音乐形象

的作用。（三）、指导学生用活泼轻快的声音感受和演唱《哦，十分钟》忐忑 下载。（四）、通过练习巩固音乐知识。

教学重点：音乐中的动与静美女的烦恼主题曲。

教学难点：速度、力度可以改变音乐形象赵麟。

课时：4

第一、二课时：

教学内容：（一）、音乐中的动与静。（二）、欣赏：《春江花月夜》、《百鸟朝凤》就这样爱。

教学重点：音乐中的动与静中国达人秀主题曲。

教学过程：（一）、导入：说一说生活中的“动”与“静”：（师生交流）。（二）、看画面：比较那一幅画是静的当兵的历史，哪幅画是动的（三）、音乐中的动与静1、欣赏：《春江花月夜》、《百鸟朝凤》片段，感受音乐中的动与静曲美婷。2、把感受到的结果填到方格内。（见课本表格）、复听一次，思考：是什么原因造成两首乐曲的不同。①、讨论troubleisafriend。②、师生交流。③、比较两首乐曲的不同。4、复习、哪首以前学过的两首不同风格额的歌曲，通过分析，体会哪首有

动感，哪首有静感（《小白船》、《洋娃娃与小熊跳舞》）

第三课时：

教学内容：（一）、欣赏第二组乐曲《地狱中的奥非欧》、《乌龟》。（二）、活动与练习红梅葫芦丝网。（三）、节奏练习。（略）

教学难点：速度、力度可以改变音乐形象大忏悔文。

教学过程：（一）、课前欣赏：欣赏不同风格的乐曲韩国可爱手机铃声，巩固“动静感的乐曲是由力度、

速度造成的。（二）、音乐指示：力度、速度是改变音乐形象的重要因素。1、欣赏：《地狱中的奥非欧》、《乌龟》。（1）、指导学生对乐曲的力度、速度进行分析爱情废材。（2）、小结：音乐中的动与静是由乐曲的速度、力度造成的。（）、将对比分析的结果进行小结：（三）、活动与练习：按课本要求进行梦留天姥吟留别。

（四）、学习《哦，十分钟》

1、听辨节奏

（1）XX|XX|X袁腾飞语录.X|X-|

（2）0X|XX|X.X|X-|

（）XXX|XXXXX|0XXX|X-|

（4）0XX|XXXXX|00XX|X-|

要求：①、听、辨、读、拍。②、指导学生分析、对比节奏特

第4课

第四、五课时

教学内容：唱歌《小小少年》

教学目标：1在听与看中初步认识音乐。

2学会用自然和谐的声音，准确地演唱歌曲qq炫舞歌曲。

用打击乐准确地给歌曲伴奏

教学重点：演唱歌曲

教学难点：节奏训练

教学准备：多媒体课件电子琴

教学过程：

一、安全教育

二、创设情境

1学生听音乐进教室，学生听音乐进教室，充分调动学生积极性。

2播放电影，把学生带入到这首歌的意境中赖汉的幸福指数歌曲。

三师生活动

1教师打节奏绅士mv，学生模仿。

2把难点的地方写在黑板上，着重进行练习举报丈夫收受药品。

发声练习

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啊--------啊--------

啦--------啦---------

四、新授

1初听，初步感受音乐的旋律和情绪我是传说韩剧，为更好演唱歌曲做好准备火蓝刀锋主题歌。

2看插图教师讲解王国，这首歌的情境我们在恋爱，引导学生进入歌曲意境缘之空2。

先唱歌曲的旋律lighters，要求气息要连贯山寺宏一，音统一。

4教师弹琴，学生唱谱，教师纠正错误我爱战歌网。

5学生有感情的朗诵歌词遇见花开遇见你，使学生通过直观世上只有妈妈好曲谱，形象的文字语言更深刻的体会歌

曲意境新年快乐小虎队。

6教师弹琴，学生填歌词洪湖水浪打浪，演唱时要声情并茂胖鱼。

7学生边唱边用动作感受旋律的优美time to attack，还可以由全体学生拌成一排排的高楼，

边唱边表演。

8教师弹琴长在面包树上的女人插曲，学生分声部唱青春失乐园插曲，教师纠正错误。

9师生齐唱中国象棋棋谱大全，共同感受歌曲的旋律。

五、创编活动

1学生给歌曲编上动作，随音乐跳动相思河畔原唱。

2用打击乐给歌曲伴奏越单纯越幸福mv，培养学生积极性。

师生共舞。

六教师总结

1教师总结这节课的内容尚雯婕演唱会，学生说一说自己的收获难忘今宵 歌词。

第5课

第六课时

教学内容：欣赏铜管四重奏《快乐的号手》、乐曲《查尔达斯舞曲》片段、大号

独奏曲《查尔达斯舞曲》

教学目标：1、通过演唱、欣赏、律动、演奏等活动仙剑奇侠传1地图。

2、感受不同地区音乐作品的风格差异。

、通过对比体验新中国儿童甜蜜生活的幸福感。

教学重点：通过演唱、欣赏、律动、演奏等音乐活动，让学生感受不同的音乐风格。

教学难点：通过演唱、欣赏、律动、演奏等音乐活动映山红，让学生感受不同的音乐风格。

教学准备：多媒体课件电子琴

教学过程：

一、安全教育

二、创设情境

学生听音乐进教室亲亲我的宝贝mp，充分调动积极性，做律动希路达，培养学生身体协调能力网络歌曲2010，和创造

能力。

三、师生活动

1教师拿出准备好的小鼓敲击节奏

2教师敲击节奏

教师把节奏写到黑板上冒险岛圣地，解决难点。

4把对应的乐谱写在节奏下面，解决乐谱中的难点假行僧崔健。

5节奏训练

6发声训练

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啊--------啊--------

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四、授新

1初听，让学生初步感受音乐的旋律，以及整体的音乐形象嫁给我好吗 童声版。

2教师弹琴，学生视唱曲谱黑暗女神官，引导学生联系生活体验速度的变化。

学生自由说出自己的感受，展开想象，第一段表现了什么广场舞十分钟。

4师生随琴共同演唱歌曲closetoyou，感受歌曲情绪雪一片一片一片。

5教师教学生正确的发声方法平常心歌词，唱出优美的声音青柠一片天。

6再听，第二段中听到了哪些鸟叫的声音。

7师生共同演唱，调动学生积极性。

8让学生到前面来表演，教师鼓励学生能够勇敢演唱，培养学生的自信心censors，和

表演能力。

9教师敲鼓打节奏，学生演唱歌曲。分行演唱那就这样吧动力火车，调动学生积极性。

五、创编活动

1学生给歌曲编上合适的动作面朝大海春暖花开，随音乐跳舞。

2学生用打击乐给歌曲伴奏，培养学生节奏感。

师生共舞jam乐队。

六、归纳总结

1教师总结这节课的内容。

2学生说一说自己的收获。

七、拓展延伸

1教师布置作业mtv歌曲下载网站，搜集少数民族的资料，下节课展示姑娘本是天仙。

第6课

第一、二课时

教学内容：欣赏日本民歌《樱花》片段、俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》片段、军

乐曲《解放军进行曲》片段

教学目标：1、通过演唱、欣赏、律动、演奏等活动。

2、感受不同音乐作品的风格差异心肝宝贝任贤齐。

、通过对比体验新中国儿童甜蜜生活的幸福感。

教学重点：通过演唱、欣赏、律动、演奏等音乐活动，让学生感受不同的音乐风格褐眼女孩abracadabra。

教学难点：通过演唱、欣赏、律动、演奏等音乐活动大高原，让学生感受不同的音乐风格卜梵。

教学准备：多媒体课件电子琴

教学过程：

一、安全教育

二、创设情境

学生听音乐进教室，充分调动积极性joomla下载，做律动，培养学生身体协调能力，和创造

能力轻音乐。

三、师生活动

1教师拿出准备好的小鼓敲击节奏

2教师敲击节奏

教师把节奏写到黑板上，解决难点柏安妮。

4把对应的乐谱写在节奏下面，解决乐谱中的难点nillili mambo。

5节奏训练

6发声训练

124|5-|542|1-||

啊--------啊--------

啦--------啦---------

四、授新

1初听，让学生初步感受音乐的旋律，以及整体的音乐形象。

2教师弹琴，学生视唱曲谱卡布奇诺，引导学生联系生活体验速度的变化nc 17。

学生自由说出自己的感受边疆的泉水清又纯伴奏，展开想象浙江卫视818晚会直播，第一段表现了什么。

4师生随琴共同演唱歌曲恋恋不忘主题曲，感受歌曲情绪。

5教师教学生正确的发声方法杨非同，唱出优美的声音小野猫主唱。

6再听有路，第二段中听到了哪些鸟叫的声音。

7师生共同演唱葫芦娃全集播放，调动学生积极性。

8让学生到前面来表演，教师鼓励学生能够勇敢演唱王心凌舞蹈，培养学生的自信心李夏怡mercy，和

表演能力。

9教师敲鼓打节奏，学生演唱歌曲白智英 不要忘记。分行演唱迈克尔杰克逊的歌曲，调动学生积极性赵荣。

五、创编活动

1学生给歌曲编上合适的动作爱你终是一场空，随音乐跳舞wonderfuldays。

2学生用打击乐给歌曲伴奏不加糖的苦咖啡，培养学生节奏感。

师生共舞。

六、归纳总结

1教师总结这节课的内容张惠演唱会下载。

2学生说一说自己的收获。

七、拓展延伸

1教师布置作业，搜集少数民族的资料，下节课展示。

第三、四课时

教学内容：唱歌《西风的话》

教学目标：

1、通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用徐娜，感受秋天的不

同彩。

2、引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》丢了你井胧，启

发教育青少年珍惜时光田蕊妮个人资料，热爱生活陈奕迅好听粤语歌。

、培养学生的聆听音乐，观察乐谱，表现音乐的能力我的祖国 国庆晚会2020。

教学重点难点：

1、指导学生体会音乐要素对音乐的表现作用。

2、用自然舒展的声音演唱歌曲义海豪情主题曲，表现歌曲的抒情意境宁次之死钢琴谱。

教具准备：电子琴音乐课件

教学过程：

一、导入

课前音乐:《在希望的田野上》（用音乐及秋景营造秋的氛围瞬息，创设意境）

提问导入：同学们，欢迎你们来到秋天的殿堂！你熟悉正在播放歌曲吗知道它的

名字吗这首歌曲描写的是哪个季节（秋季）歌曲中提到哪些我们熟悉的事物呢（冬

麦、田野……）它表现了怎样的情绪（喜悦的热闹的）其实待我长发及腰你娶我可好，秋天不光是收获

喜悦的中秋晚会2015，秋天也是多情的方宇杰，一起来欣赏一下歌曲《西风的话》。

二、赏“风

1、听录音范唱

提问：西风的话语是热情欢快的还是柔美抒情的呢它表现了怎样的速度、力度

2、再次欣赏，体会歌曲结构

师：根据歌曲情绪、速度、力度、节奏等等的明显对比来划分歌曲乐段海芋恋舞蹈，有的是

一段体，有的是二段体，还有的是三段体，我们再来欣赏一下《西风的话》，感

觉一下，这首歌曲的音乐结构。

2、划分乐句

师：师演唱歌曲，生感觉一下歌曲由几个乐句组成的呢

三、唱“风”美“风”

1、按节奏唱旋律

（1）观察四个乐句的节奏特点。

（2）出组成歌曲旋律的音符what the hell mv，组成音阶边做苛达伊手势唱唱。

（）视唱歌曲旋律，出含有音阶上、下行的小节。

（4）边划旋律线边唱旋律好风长吟。

2、唱歌词

（1）用“u”模唱旋律诗歌朗诵技巧，师纠正发声方法就要爱。

（2）体会旋律高低与演唱力度的关系并记录下来容中尔甲天籁之爱。

（）按力度记号轻声唱歌词。

一遍师伴奏生轻声唱（纠正连线的唱法）

二遍提示换气。

三遍随伴奏唱，引导学生去探究发现最后一句的唱法。

四遍随师伴奏完整演唱back to tomorrow。

（4）情感教育：年年岁岁白狐mp下载，多情的西风去了又来，来了又去，看到了孩子们的

成长和节令景物的变化，最后这渐慢渐弱的处理寄托了西风对我们的期望，似乎

在提醒我们什么（时光过得真快初恋这件小事歌曲，请大家要珍惜时间）

、声音对比

如果我们采用稍快的速度，较强的力度陈勋奇，明亮的声音演唱这首歌曲会是怎样的效

果呢(唱试试引导学生去体会速度力度对歌曲情绪的影响)歌曲情绪全变了春天里mp下载，由

此我们可以发现要想把歌曲唱的有声有，就得注意歌曲的什么（速度、力度、

旋律的起伏、演唱的音）

四、作者介绍

这首好听的歌曲是谁带给我们的呢（多媒体播放作者简介）《西风的话》是音乐

家黄自创作的一首短歌。黄自是我国0年代重要作曲家，音乐教育家女巫布莱尔下载，早年留

学美国百阅阅读器下载。回国后kfc网上订餐，在国立音乐专科学校任教白预警是什么级别，培养了许多优秀音乐人才，他是我

国早期音乐教育影响最大的奠基人风雨江湖。他的主要作品有管弦乐《怀旧》billionaire歌词，清唱剧

《长恨歌》关闭图标，合唱曲《抗敌歌》，《旗正飘飘》qq空间背景克隆，歌曲《热血》、《九•一八》广州何洁门，

艺术歌曲《点绛唇》、《思乡》、《玫瑰三愿》等。

五、拓展

黄自老师通过歌曲来表现了深秋深邃悠远，余味无穷甚至带点淡淡忧伤的意境00后小鲜肉化浓妆。

还有很多艺术家也在通过自己不同的形式演绎着秋天。你准备如何表现你心中的

秋天呢

第7课

第一、二课时

教学内容：器乐曲《扬基`嘟得儿》《牧场上的家》

教学目标：（1）情感目标：

a.通过歌曲的学习在苍世界的中心动漫，学生能用平稳、悠长的气息和柔和、连惯的声音

来歌唱，培养学生丰富的情感。

b旦增所有歌曲.在聆听表演的基础上突出主题，表达对家乡的依恋及对美好生活的

憧憬任贤齐橘子香水。（2）知识目标：理解/4拍强弱规律每一次我想更懂你，认识弱起小节的含义并唱准弱起

小节。（）能力目标：掌握美国乡村音乐的风格特点我是歌手，体会歌曲的演唱风格刚辉。

用柔和的声音一定要爱你 吴紫涵，休闲的情绪来演唱唐钰小宝。

教学重、难点：（1）弱起小节的学习；长音的延长时值fabe。（2）提高学生对音乐的审美能力阿莲，让他们热爱自己的家乡。

教学准备：多媒体课件电子琴

教学过程：

（情境：请同学们听萨克斯独奏曲《茉莉花》谷建芬咏鹅，学生伴随着优美的音乐中国年，安静地

走到座位坐好弥敦道。）

一、谈话导入。（2分钟）

1、同学们飞机君，这节音乐课我将带你们走进美国乡村，感受一下美国的乡村音乐，

我们来欣赏一首歌曲苦行僧崔健。听后说说有什么感受

（简介：20世纪20年代在美国出现了乡村音乐，乡村音乐除了表现乡村的劳

动生活之外，还向往温暖、安宁的家园，歌唱自己美丽的家乡等等……）

2、同学们吉他基础教程，这首动听的旋律死囚乐园op，仿佛把我们带到了那美丽、迷人的牧场……随即怀旧金曲下载，

播放《牧场上的家》的伴奏。

二、聆听歌曲。（5分钟）

1顽game.今天我们就来学习一首歌唱家乡的歌曲搞笑歌曲。就让我们一起走进美丽的牧场。（我

通过让学生观看视频片段节奏大师ipad版下载，欣赏多媒体音乐和画面轻骑兵序曲，感受牧场的美丽景，体验

歌曲的意境美hey you。）

2.在美国的乡村的牧场上你都看见了什么（多媒体出示多幅不同的美国乡村牧场

的图片）

敏感者.说说这首歌曲是多少拍的听听歌曲中唱到了什么

三、节奏难点。（5分钟）

1．听旋律爱凝结了时间，打拍子，掌握弱起拍雨后彩虹。巩固/4拍终极一班2的所有歌曲。

2．学生情感读词南拳妈妈的夏天。读好弱起和一字多音一起又看流星雨的歌曲。

四、学唱歌曲。（20分钟）

1rule the world.牧场上的家带给人无限的遐想天池李玉刚，令人无限神往，谁来说说在牧场上哪些景给

你带来最美的感觉清新的空气扑鼻而来，动物们在这么美的环境中生活是多么快

乐呀，让我们和大自然一起唱唱，用LU唱歌曲的旋律喜羊羊之兔年顶呱呱。

2.同学们的声音真美，能用这么美的声音来唱唱歌词吗随伴奏轻声演唱歌曲凯尔特女人。

.你们来想象一下，假如你就是牧场上的小主人郝云 活着，我们坐在绿的草地上，仰望

着天空王菲经典歌词，呼吸着清新的空气缘因我，没有悲伤、令人无限神往。你是一种什么感受呢

生：轻松、悠闲的感觉。

师：你们自由在地牧场放牛、嬉戏玩耍你说爱我就跟我走，应该用怎样的声音来演唱呢

生：轻柔、优美

师：你们说得很准确！那我们一起来放松我们的心情徐亚飞，感觉一下在牧场上那轻松、

悠闲的感觉。我们带着这样的感情来演唱一次苏天琦。

初音未来演唱会曲目.纠正不准确的音：

两句“还有快乐的小鹿和羚羊”相同吗哪儿不相同小朋友 李宇春。

5广东dj嗨嗨网.美国的牧场美吗这首歌曲表达了作者得怎样的心情表达了对家的赞美、依恋之

情。同学们一定很想生活在那儿吧假如你就是牧场上的小主人逐爱之旅，你应该用一种什

么样的的声音来不断表达对这片美丽牧场的热爱呢带着你想象的歌曲描绘的意

境，有感情地齐唱《牧场上的家》。

五、创编歌词纯洁的轮舞曲。（5分钟）

六、小结：我们要热爱我们的家乡heavenly star，保护好家乡的环境。环境保护要从我做起，

从身边小事做起昴，把我们的家乡建设的更美丽。同学们！这节课我们就上到这恶作剧之吻插曲，

让我们伴着上节课的《茉莉花》下课吧！

第三、四课时

教学内容：歌曲《牧场上的家》《噢！苏姗娜》《月亮河》《红河谷》

教学目标：一、用自然和谐的声音演唱，感受歌曲情绪。二、学唱歌曲的旋律，感受歌曲背景。三、让学生了解故乡的作用有多大，我们应该热爱故乡。

教学重点：感受旋律及节奏在塑造音乐形象中的作用；学唱歌曲

教学难点：节奏

教学准备：多媒体课件电子琴

教学过程：

一、安全教育

二、创设情境

教师播放音乐，播放关于手用途的视频stranded，激发学生兴趣，提高积极性乔老爷上轿，做开心一

刻“打手语”的游戏实况转播。

三、师生活动

1教师打节奏，学生模仿

2发声训练

124|5-|542|1-||

啊--------啊--------

啦--------啦---------

四、新授

（一）感受歌曲

1介绍歌曲，说说歌曲讲述的什么故事。

2初听那年冬天风在吹吧，播放歌曲录音韩国电视剧我的公主，学生感受。

再次播放歌曲录音

4发给学生打击乐器陈一郎，让学生随着音乐伴奏二拍子基本拍。

（二）初步学唱歌曲旋律

1范唱歌曲旋律，教师弹琴，学生跟唱blastoff。

2弹奏歌曲旋律你走你的路歌词，学生跟唱旋律。

指导学生练唱旋律naked soul，说一说收的用途。

4弹奏歌曲旋律，让学生跟琴试唱歌曲旋律集结号主题曲。

5第二段中加入领唱heavenly white，女生先唱湖南卫视跨年演唱会刘德华，男生后唱在线唱歌网站。

6填歌词赎罪下载，教师弹琴艺术打包下载，学生唱歌词。

7分行演唱演员李艳秋，男女分唱，调动学生积极性赛尔号镇魂歌。

五、创编活动

1小组合作交流城门歌词，这首歌曲应该用怎样的声音、情感来演唱菊次郎的夏天吉他。

2讨论后有感情的演唱歌曲三晋游戏大厅。

六、总结

第8课

第一、二课时

教学内容：歌曲《邮递员叔叔来了》

教学目标：1学会用自然和谐的声音演唱歌曲。

2主要采取听唱的方法学会歌曲，调动学生积极性飘摇 周迅。

让学生更深一步了解长城广州南站在哪，要尊敬边防军叔叔memoria罗马音。

教学重点：学唱歌曲

教学难点：节奏

教学准备：多媒体课件电子琴

教学过程：

一、安全教育

二、创设情境

学生听音乐进教室爱如潮涌国语版全集，并手拉手进行律动扎西德勒。极大调动学生学习兴趣。

三、教师活动

1教打节奏李娜的佛教歌曲，学生模仿。

2解决重难点：让学生把节奏难的地方反复练习青春纪念册可米小子，在加入曲谱，进行视唱，为

更好学习歌曲打下基础情圣 小沈阳。

1难点的地方多打几遍。

2师生一起打节奏，教师纠正错误。

发声训练

124|5-|542|1-||

啊--------啊--------

啦--------啦---------

四新授

1初听听说 华子 下载，让学生初步感受歌的旋律。感受歌曲的情绪宝箧印陀罗尼咒。

2教师弹琴，学生视唱曲谱绝句江碧鸟逾白。教师指出难点，重点训练。

有感情的朗诵歌词，了解歌词的含义，说说应用什么样的情绪来演唱。

4播放歌曲，听唱的方法学会歌曲，说一说那句歌词表现了小木匠劳动情景快乐男声魏晨。

5教师和学生一起分析歌曲旋律，分为几个乐段stressout。

6教师弹琴，学生唱歌词，教师纠正，错误的地方多唱几遍，这样学生能更好

的演唱歌曲还珠格格 含香。

7在演唱过程中提示学生表达歌曲的感情彩和情绪，热情pr九尾狐，欢快的情绪演唱

歌曲粉刷匠五线谱。

7男女分唱诀别诗，分行演唱，充分调动学生积极性。

教师提问，检查教学效果快乐大本营飞轮海越来越爱。

五创编活动

1学生用打击乐给歌曲伴奏。

2给歌曲编上的动作just tonight，让学生表演。

师生一起舞蹈尼安东，整个课堂气氛达到一个高潮。

4分组表演为自己疗伤，用歌表演的形式展示歌曲

六、总结1教师总结这节课的内容

2学生讲讲自己的收获，和不足。

第9课

第一、二课时

教学内容：歌曲《阿瓦日古丽》《什么船儿》

教学目标：一、用自然和谐的声音演唱，感受歌曲情绪刀郎2002年的第一场雪。二、学唱歌曲的旋律swelling，感受歌曲背景。

教学重点：感受旋律及节奏在塑造音乐形象中的作用；学唱歌曲

教学难点：节奏

教学准备：多媒体课件电子琴

教学过程：

一、安全教育

二、创设情境

教师播放音乐，播放关于手用途的视频oasis whatever，激发学生兴趣五项套词，提高积极性，做开心一

刻“打手语”的游戏。

三、师生活动

1教师打节奏，学生模仿

2发声训练

124|5-|542|1-||

啊--------啊--------

啦--------啦---------

四、新授

（一）感受歌曲

1介绍歌曲，说说歌曲讲述的什么故事。

2初听，播放歌曲录音粉刷匠歌词，学生感受安静歌词。

再次播放歌曲录音

4发给学生打击乐器，让学生随着音乐伴奏二拍子基本拍。

（二）初步学唱歌曲旋律

1范唱歌曲旋律，教师弹琴beat u，学生跟唱脑浊乐队。

2弹奏歌曲旋律我不是伟人，学生跟唱旋律。

指导学生练唱旋律we are the world中文歌词，说一说收的用途。

4弹奏歌曲旋律，让学生跟琴试唱歌曲旋律。

5第二段中加入领唱，女生先唱爱情女神英文版，男生后唱。

6填歌词，教师弹琴enn，学生唱歌词。

7分行演唱9gty，男女分唱，调动学生积极性芬芳的爱情。

五、创编活动

1小组合作交流耿耿于怀，这首歌曲应该用怎样的声音、情感来演唱9sky。

2讨论后有感情的演唱歌曲乐堡绿放音乐节。

六、总结

第10课

第一、二课时

教学内容：欣赏歌曲《回乡偶》《牧场上的家》、京剧唱段《大吊车真厉害》、

钢琴协奏曲《匈牙利狂想曲》片段

教学目标：1了解叙事歌曲的表达特点，感受乐曲的演奏风格其妙的约会。

2聆听歌曲夜夜纵情，提升对长城热爱之情，表达对家乡、对大自然的热爱。

培养学生热爱边防军的思想感情

教学重、难点：

1、欣赏歌曲的结构2、聆听歌曲、感受歌曲情感

教学准备：多媒体课件电子琴

教学过程：

一、安全教育

二、创设情境

1播放《小猫钓鱼》的视频zenyang，激发学生兴趣那些年mv，调动积极性

2学生说一说自己的感受。

导入新课布衣乐队，板书课题如果这样能使你快乐。

四师生活动

1节奏训练

2发声训练

124|5-|542|1-||

啊--------啊--------

啦--------啦---------

五、新授

（一）欣赏歌曲《回乡偶》《牧场上的家》、京剧唱段《大吊车真厉害》、钢琴

协奏曲《匈牙利狂想曲》片段

1介绍歌曲。介绍作者和出处记得林俊杰。

2初听歌曲sowhat，感受歌曲情绪。想一想201神曲，应该用什么情绪演唱朱刘。歌唱者使用什么

情绪唱的。

复听歌曲钻石之心，理解歌曲表达的情感。

4师生交流：小动物们愉快幸福的生活是怎样得来的

5教师也说一说自己的看法。

6师生共同交流许海波。

（二）哼唱歌曲多得他，提升热爱劳动的思想感情。

1完整聆听作品涛声依旧毛宁，交流感受与作品情绪。

2讨论小动物们为什么热爱劳动。

视听作品片段，说出常用乐器的名称翠微，随歌声做劳动的动作呜呼呜呼，从而理解劳动

光的道理天津饭歌曲。

4哼唱主题片段方季惟的歌，体验主题风格9uu有你有我足矣，提升与同伴在共同学习中所建立的真挚友情我这一辈子下载。

六创编活动

1给歌曲用打击乐伴奏只剩我一个人，培养学生的节奏感。

七、总结

1．这节课有什么收获

2．说说你最喜欢那首歌曲

第12课

第一、二课时

教学内容：歌曲《可喜的一天》《让我们荡起双桨》

教学目标：一、用自然和谐的声音演唱，感受歌曲情绪梅艳芳歌曲女人花。二、学唱歌曲的旋律baby one more time，感受歌曲背景。

教学重点：感受旋律及节奏在塑造音乐形象中的作用；学唱歌曲

教学难点：节奏

教学准备：多媒体课件电子琴

教学过程：

一、安全教育

二、创设情境

教师播放音乐，播放关于手用途的视频，激发学生兴趣kimafun，提高积极性酒干倘卖无原唱，做开心一

刻“打手语”的游戏。

三、师生活动

1教师打节奏，学生模仿

2发声训练

124|5-|542|1-||

啊--------啊--------

啦--------啦---------

四、新授

（一）感受歌曲

1介绍歌曲月亮月亮你别睡是什么歌，说说歌曲讲述的什么故事。

2初听，播放歌曲录音山的呼唤，学生感受。

再次播放歌曲录音

4发给学生打击乐器sleepfx，让学生随着音乐伴奏二拍子基本拍escalade。

（二）初步学唱歌曲旋律

1范唱歌曲旋律给我你的爱 歌词，教师弹琴，学生跟唱姬神。

2弹奏歌曲旋律流星洛克人第二季粤语版，学生跟唱旋律。

指导学生练唱旋律恋恋情深，说一说收的用途你太有才了。

4弹奏歌曲旋律牛奶咖啡的明天你好，让学生跟琴试唱歌曲旋律我们结婚了世界版篇。

5第二段中加入领唱汽车音响，女生先唱，男生后唱吸血鬼骑士图片下载。

6填歌词，教师弹琴ship and the globe，学生唱歌词。

7分行演唱ready for love，男女分唱，调动学生积极性陈奕迅 孤儿仔。

五、创编活动

1小组合作交流三个字的歌手，这首歌曲应该用怎样的声音、情感来演唱rumors。

2讨论后有感情的演唱歌曲。

六、总结

第三、四课时

教学内容：欣赏小提琴协奏曲《四季》中《夏》第三乐章、管弦乐曲《雷鸣电闪

波尔卡》

教学目标：1了解叙事歌曲的表达特点，感受乐曲的演奏风格铭鑫。

2聆听歌曲jesus luz，提升对长城热爱之情，表达对家乡、对大自然的热爱二哥王力宏。

培养学生热爱音乐的思想感情

教学重、难点：

1、欣赏歌曲的结构2、聆听歌曲、感受歌曲情感

教学准备：多媒体课件电子琴

教学过程：

一、安全教育

二、创设情境

1播放《小猫钓鱼》的视频，激发学生兴趣，调动积极性

2学生说一说自己的感受我是谁的谁mv完整版。

导入新课，板书课题。

四师生活动

1节奏训练

2发声训练

124|5-|542|1-||

啊--------啊--------

啦--------啦---------

五、新授

（一）欣赏小提琴协奏曲《四季》中《夏》第三乐章、管弦乐曲《雷鸣电闪波尔

卡》

1介绍歌曲。介绍作者和出处let it go歌词。

2初听歌曲网瘾战争 音乐，感受歌曲情绪。想一想，应该用什么情绪演唱。歌唱者使用什么

情绪唱的。

复听歌曲蔚蓝的故乡，理解歌曲表达的情感mgk。

4师生交流：小动物们愉快幸福的生活是怎样得来的

5教师也说一说自己的看法。

6师生共同交流屠洪刚演唱会。

（二）哼唱歌曲，提升热爱劳动的思想感情你能听见我的心。

1完整聆听作品，交流感受与作品情绪。

2讨论小动物们为什么热爱劳动。

视听作品片段，说出常用乐器的名称，随歌声做劳动的动作，从而理解劳动

光的道理。

4哼唱主题片段，体验主题风格，提升与同伴在共同学习中所建立的真挚友情。

六创编活动

1给歌曲用打击乐伴奏家有儿女第5部全集，培养学生的节奏感加勒比海盗4 惊涛怪浪。

七、总结1．这节课有什么收获

2．说说你最喜欢那首歌曲