清晨(音乐教案)

《小小少年》

四年级音乐课教案

小小少年

课题

课型

小小少年

唱歌课

课时

教具

第二课时

钢琴、课件、录音机、

磁带

1、学生通过对歌曲背景的了解、学习六指琴魔片尾曲，能正确的把握歌

曲的情绪，用阳光有朝气的歌声演唱《小小少年》。

教学

目标

2、使用柯尔文手势“唱”《小小少年》。

、唱准附点八分音符、六度、七度音程。

4、体验多种方式表现歌曲。

《小小少年》是德国故事篇《英俊少年》的插曲之一。描

教材

分析

写一个名字叫做海因策的少年和他父亲卡尔的故事。

海因策出生还引得出生不久whatfor，母亲病逝

1．用模仿演奏、舞蹈等形式对歌曲进行表演。

重点

难点

2．这是一首校园歌曲，在演唱风格上要通俗朴素horas，像说话似

的歌唱一夜长大。

教学流程教学内容师生活动达标意图

教学

用具

一、欣赏

和表演导

入

板书课题刘栀铄，出示目标今天，我们请四位

同学上台为大家表演一小段

情景剧金城兰州，是关于清晨我们起

创设情课件

境伴奏

营造氛

围课件

起

始

部

分

床之后的故事imagine me without you歌词。无论你怎样

描绘清晨，但一定要特别狐狸叫 歌词，

最好不要和其它同学表演得

一样。请打开课本。现在就

让我们跟着音乐节奏fireproof，去歌

曲中的清晨感受吧！

二、

准备活

熟悉旋播放

律

巧问激

趣

动

让学生们思考早晨的时

候外面是什么样子的珠江钢琴，比如

同学们“在上学的路上”、

“早晨醒来”等等，都可以

在情境课件

中自然播放

地教会“快

学生正乐的

确的歌歌声”

唱方法

播放

演奏

视频

形

成

部

分

用各种形式表现出来。

三、新歌

1.通过欣赏挪威作曲家格里

教学

格的管弦乐《晨景》感受极

为纯朴该忘了，具有牧歌风格的音

学会正出示

确的歌重点

唱方法句

乐。针对学出示

2志明与春娇.通过欣赏外国的晨景，学唱生实际歌谱

描绘中国晨景的歌曲《清

晨》。

突破重伴奏

难点

感受自

然

四、拓展1.分小节唱：

拓

展

部

分

音乐

表演动音乐

员

回顾本

课内容课件

书部分1111

2当我们在一起.分小节唱：

结

束

部

分

五、小结

1．（预案）谈谈收获：

2．（预案）游戏挑战：

部分

．在歌声中走出教室

大胆创伴奏

编歌词