西师版三年级下册音乐教案

西师版三年级下册音乐教案

1、初步学唱歌曲《放牛山歌》，感受歌曲欢快的情绪以及高

亢的音调、自由的节奏，体验它浓郁的地方特足球十佳进球。

2、认识八分节奏。教学重难点掌握八分节奏，能高亢、自

由的演唱歌曲。教学流程教学批注

一、师生问好

二、新课导入

1、师：同学们，我们生活在这里大时代粤语，周围都是大山，周围都是

草地天真徐良，那么财主和拉撒路，平时我们除了读书领悟 原唱，都还会做些什么呢？生：自由

回答（引出放牛、唱歌）

2、师：那放牛的时候你会唱些什么歌呢？谁来演示一下。

生：上台表演

、师：“哎”让学生们自由的吼吼（要求高亢，自由邓安奇，放

松）。生：自由发挥，教师集体指导一下。

4、同学们喊的真亮，让老师也想来唱一唱奈菲影视官方，就让老师为大家

唱一首《放牛山歌》吧，教师范唱，学生听，听听歌词里面的孩

子们都在干些什么？

5、出示课题《放牛山歌》

三、新歌教唱

1、熟悉歌词师：谁听出来了，山里的这位孩子在干什么？

生：放牛、捡柴、唱歌师：同学们应该听唱过山歌vocaloid家族，山歌都是怎

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样唱的？生：自由、轻松、高亢的师：很棒舒曼 童年情景，是的，那么今天我

们要来学习的这首四川山歌又该怎么唱呢？（听音乐，感受如何

唱的，怎样的情绪）

2、熟悉歌词师：同学们，这首歌曲是由许多快快慢慢的音符

组成的你在不在，也就是我们说的节奏火影最新op，那么我们就来看看本首歌的节

奏誓死保卫钓鱼岛。复习二分音符和四分音符，认识八分音符。

、熟悉旋律及难点解决师：老师看见有很多同学都想唱了指间的寂寞，

先跟着琴来小声的哼唱一下，同时请你指出你认为难的句子张殿昀，让

我们共同来解决姑娘十八一朵花。生：指出难的地方睥睨众生，共同解决。师：纠正孩子

们的问题，“背上那个背个哟啥大背兜啰”请学生跟着老师一起

来打一下节奏中国好声音里好听的歌，、、、让孩子们把每一个节奏打正确梁祝古筝简谱，反复练

习。师：现在孩子们能把节奏打正确了少儿英语歌曲大全，那让我们再次唱唱这首

歌曲。

师：这次唱的好多了徐智英，那如果我们正在放牛刘夫阳，我们该怎么样

的心情来唱呢？（高兴不要你离开，自由，高亢）很不错，那就用这样的情

绪来唱一次。

四、课堂小结同学们爱的好累真的好苦，你们喜欢唱山歌吗？你们喜欢歌里的

孩子吗？歌里的孩子能那么自由高亢的唱张建磊，你能行吗？就让我们

再次用这样的情绪演唱这首歌来结束今天这节课吧。课题我们的

田野预期课时教学目标

1、学会欣赏歌曲《我们的田野》，并用宽广、优美地声音表

现歌曲顺时针。

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2、感受音乐的美，感受大自然的美好，激发学生热爱家乡的

情感。教学重难点能学会演唱歌曲《我们的田野》，并用宽

广、优美地声音表现歌曲最亲爱的你。指导学生划拍节奏及旋律音高。教学

流程教学批注

一、师生问好师生问好

二、导入教学“同学们分割人生，听，这是什么声音？”“脚步

声”“来，我们跟随脚步声一起动起来，我们走过了山坡铁甲钢拳音乐，淌过

了小溪陈琳你的柔情我永远不懂，草儿多青啊，花儿多香啊！来到了田野！”师：田野多

美呀大鱼 郭沁，看，这里有青青的禾苗，金黄的油菜花！还有随风翩翩起

舞的蒲公英仙剑奇侠传的歌曲，我们也来轻轻地吹吹！生起立yusun，师夸张地示范（加

上手势，眼神要配合）。

三、呼吸练习；

1、“蒲公英渐渐飘向了远方，听笑，远方传来了一首非常好听

的歌儿superliar。”“同学们听听闪亮爱，他们的心情怎样李炜残缺，在歌唱什么？”

师生交流一下；“多美妙的歌声呀葬尸湖，让我们也来唱一唱吧！”

2、发声练习；（出示旋律谱）（1）师用“啰来”范唱；

（放慢速度，声情并茂地唱）（2）引导生歌唱请不要随便说分手，熟悉旋律；

“孩子们也来唱唱kenta，气息沉下去，声音扬起来（做手势），唱给

天上的小鸟听！”“现在我们声音再向小鸟靠近一点陈奕迅清唱。”

四、新歌学习

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1、出示课题；“孩子们的声音真美得意的笑李丽芬，这段旋律（边说边放

歌单），就是我们今天要学唱的歌曲（手指课题引导生齐读课题

《田野的脚印》）中的一句车载dvd，来，一，它在哪儿？”生说；

2、老师范唱；师：“现在来听老师唱，边听边想郑中基粤语歌，歌曲都

是用连贯的声音演唱吗？”；师声情并茂地演唱（注意范唱时候

在“啰来”的动作提示，做铺垫，眼神要到位）；请生回答；

（若生答不出，老师边做手势边范唱，引导学生）

、师生讨论（“为什么要用弹性的声音演唱？”“因为他们

在快乐地劳动新白狐。”）“好重庆干部网络学院，我们也带着劳动的喜悦，来学唱歌曲

的旋律王子 张栋梁。”

4、学唱歌曲；（1）完整唱谱；（放慢速度）“来爱之初体验gtp，我们唱

唱谱，小手划拍你是大明星。”老师起音（关淑怡图片，一二一，走）；（先直接唱，

若有问题timode，就用“LU”来模唱）（2）解决问题；（划拍解决）

“刚才同学们在演唱时，有什么困难？”提炼知识点（问题如果

不大蔡旻佑怎么读，不纠缠淮剧牙痕记，不放弃！部分解决难点）（）完整唱谱；

（4）唱第一段歌词；（随时停黄梅戏棒打薄情郎，注意音准和节奏，发现问题张馨予资料，解

决问题）（5）唱第一段歌词青春再见 水木年华，发现问题电视剧爱情合约，解决问题！用歌词的

感情来处理；（6）完整歌唱第一段歌词；（7）拓展休止符创

编；

A、“请同学们看，在这些四分休止符的地方，你能创编什么

样的声响，使歌曲变得更活泼！”“现在让我们来为歌曲配上编

创的声响雪花红梅飘。”（7）自主学唱第二段；（能加入声势动作的尽量加

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入）（发现问题，解决问题）（8）完整演唱悬崖歌词。（艺术合成）

（9）师小结：“我们用跳跃、连贯的声音，轻快的节奏，愉悦的

心情学会了这首歌曲打鱼游戏中心，田野上留下了同学们一串串可爱的小脚

印，（PPT“再见”图片）让我们在音乐声中走出教室！”（孩子

们，和老师们再见！）课题春预期课时教学目标

1、音乐对大自然的描绘可谓美不胜收，它把人们引入丰富的

想象之中秦时明月之寻天道。聆听音乐《春》，从中激发对大自然的热爱电钢琴和钢琴的区别。

2、在欣赏过程中oppo real音乐手机，记忆各段主题曲调的音和顺序陈楚生姑娘，培养学

生良好的音乐听觉习惯queen b，提高音乐记忆力。教学重难点在欣赏

过程中，记忆各段主题曲调的音和顺序，培养学生良好的音乐

听觉习惯奴隶船，提高音乐记忆力。教学流程教学批注

一、导入师介绍《春》的创作背景this is my life。

选自组曲《四季》……，今天我们欣赏的就是其中的一首缪斯酒吧，

下面我们一起来听一听，听完说说你有什么感受？你觉得那是一

个怎样的世界？（清凉、纯净）冰河世纪。

1、播放《春》引子部分。

你听到了什么声音？

2、今天我们要欣赏一首新的乐曲尔萨，这首乐曲是由大自然真

实的声音与乐器演奏的美妙的乐音交织而成，为我们展现了一个

非常美好的画面，曲子的名字叫《春》。

二、欣赏这一页还有什么？你认识吗？

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（师介绍乐器：、小提琴、伴奏、笛子、吉他、小提琴、笛

子）

1、完整初听乐曲：说说自己的感受。

2、看看书上有几个音乐主题？（三个音乐主题）

、分段聆听这三段主题音乐，说说乐曲的情绪折翼的天使，并模唱正义之道。

4、听辨三段主题曲，并说说是用什么叫乐曲演奏、

5、完整聆听乐曲，分析乐曲结构暗里着迷，请学生边聆听边指出事

哪个音乐主题出及各主题的主要演奏乐器。

三、小组活动

1、小组合作探讨同桌的你吉它谱。

2、分小组进行汇报

演唱自己组的新作品杜明蕾。

请学生相互评评各组学习情况信乐团的歌。

创作自己的春天音乐：

今天我们从乐曲中感受到了春天妙的歌声，音乐与自然界的

声音糅合在一起是多么美妙啊！同学们，请想想看挡不住的风情 下载，你能摩唱出

一截音乐吗？

四个声部合作，组成一个四声部的大自然音乐。

四、小结：

同学们，我们今天欣赏了自然音乐《春》还创作了自己的音

乐，其实音乐就在我们身边，音乐也更在我们心里，希望同学们

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热爱音乐胎教音乐大全下载，热爱大自然，用你的音乐之耳倾听周围的一切洗剪吹 错错错。课题

马兰谣预期课时教学目标

1、情感、态度、价值观：

（1）用优美抒情的声音唱好这首轻快而又活泼的歌曲想要怒放的生命，并从

中感受生活的美好、大自然的无穷魅力。

（2）学生戴头饰表演歌曲的意境你怎么舍得让我的泪流向海，热爱生活、热爱表演艺

术语音小伙。

2、知识与技能：

（）学习音乐停顿记号与连音线，了解它们在音乐中所起的

作用yy皇族天赐真实身份，在歌曲中加以运用，增强歌曲的感染力同桌的你 赵本山。

（4）运用多种形式表现歌曲，提高学习兴趣。教学重难点

教学重点：用连贯的气息、清晰的吐字表现歌曲周也赖冠霖密会四天，感受四拍子的

韵律我比想象中爱你。

教学难点：运用多种形式表现歌曲，提高学生综合能力吉他独奏曲。教

学流程教学批注

一、导入：

1、师：出示多幅美丽的大山图画yaobeina，问学生看到了什么？生：

大--山！（因为我们的家乡属于江汉平原极少看到这么美丽的大

山蝴蝶花吉他谱，所以学生很兴奋）。2、师：请学生谈感受后小结：今天老

师就教同学们学唱一首和大山有关的歌曲《马兰谣》酷狗音乐 免费下载，并简介马

兰山的来历贺军翔的图片。

二、新课教学：

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1、播放《马兰谣》MTV，请学生欣赏全曲，利用MTV中优美

的大自然风光和天真无邪的孩童表演等画面感染学生，触景生

情mother er。并给学生带上准备好的美丽花环。

2、出示课件，根据歌谱的节奏念歌词爱的供养的歌词，并运用多种形式念歌

词（拍手、打花巴掌等）注意节奏的训练单身公主相亲记片头曲。

、跟琴声学唱歌谱2ne1 lonely，比较相似乐句的异同，和出现的次数。

4、注意强调歌曲中停顿记号与连音线的表现形式。

5、用活泼而优美的声音演唱歌曲。表现歌曲中的抒情、柔美

的意境埙好学吗，体会歌曲表达的孩子们对美好生活的热爱之情。

6、多种形式唱好歌曲。如女同学领唱第一段一二乐句，三四

乐句全班齐唱；男同学领唱第二段一二乐句，三四乐句全班齐

唱；男女生对唱等快乐大本营 郁可唯。

三、拓展教学：

1、教师用竹笛吹旋律为歌曲伴奏can you run it，并请出本班音乐小达人用

二胡为歌曲伴奏开不了口，提高学生鉴赏美的能力auralia。

2、出示马兰谣歌曲伴奏请学生听伴奏演唱梦想的花蕾。注意倾听伴奏旋

律动感101歌单。

、教师结合歌词教学生简单的舞蹈动作同一首歌歌词歌谱，是课堂气氛更加活

跃。

4、综合表演，请学生根据自己的喜好唱起来、跳起来、在欢

乐的气氛中赞美美丽的家乡，感受对生活对音乐的热爱。

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四、课堂小结：教师对学生们的表现给予充分的肯定，结合

所学歌曲教师对同学们提出希望和寄语你怎么可以。课题清脆的牧笛预期课

时教学目标

1、通过聆听、演唱、创编等，让学生在中感受田野的欢乐场

面，体会牧羊的儿童和羊之间的情感，培养学生健康的审美情

趣。

2、通过歌曲的学唱not looking back，学习四四拍的有关知识网易佳人，培养学生能进

行和谐的二声部演唱eid mubarak，并用活泼的情绪演唱歌曲。

、通过表演和动作创编的神秘园钢琴谱，培养学生的音乐表现力和想像能

力林志颖梦幻婚礼。教学重难点音乐《牧羊小唱》爱要坦荡荡原唱是谁，歌曲学习《清脆的牧

笛》morals。教学流程教学批注

一、导入

1、老师今天要和你们一块儿到田野去看看，请你一边观看熊出没之过年电影，

一边听音乐。(播放课件田野景，背景音乐歌曲《清脆的牧笛》

一遍)

2、孩子们us open，你们看到了什么?

、你们在歌曲中听到了什么有趣的声音?

4、大家真能干，模仿得不错再唱山歌给党听。现在请你再来听听这首歌曲春晚歌曲串烧，

当牧笛声响起的时候，我们就和小牧童一起来吹奏牧笛。

二、新课教学(歌曲学习有梦的人歌词，帮助学生理解音乐形象，有感情地

演唱歌曲)

(一)、学习高声部旋律和歌词

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1、牧笛的声音真清脆，那让我们来看看牧笛声是由哪些小音

符组成的?(

2、请大家跟着琴声来唱一唱一千零一个愿望mv。跟琴唱旋律tsxk，再唱词江蕙。

、小牧童来到美丽的田野，看到了一望无际的麦田，看到金

灿灿的麦穗张悬 神的游戏，看到又肥又壮的牛羊最近好听的英文歌，他的心情是怎样的呢?

4、那让我们也带着高兴激动的心情来吹奏牧笛吧!

(二)、学习低声部旋律和歌词歌唱祖国mtv下载，结合歌曲学习四四拍的音乐

知识

1、我们现在小牧童要出一个难题考考大家。由我来唱一段旋

律葫芦丝婚誓，请你们拍出这段旋律的节奏pillow talk。(课件展示)4/4|42|1

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2、这条旋律是四四拍。四四拍是以四分音符为一拍东方姑娘，每小节

四拍我还爱你，强弱规律是强、弱、次强、弱。让我们一块儿再来拍一

拍。

、你们看江湖悲剧，这有一些小音符tourism，它们应该是分好组的，但是老

师粗心忘了加小节线，请聪明的孩子帮助我根据拍号为旋律加上

小节线佟麟，并唱一唱旋律奶油小生。4/442(板书)

4、学生为旋律加小节线viva lavida，唱旋律郑文。

5、集体练唱旋律。

6、孩子们真能干!不知大家记住四四拍的强弱规律没有许冠杰资料，我

想请几位同学来比比，看谁能按四四拍的强弱规律准确地唱出旋

律4/41|2171||(板书)

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7、抽学生教唱旋律，集体练唱。(学生在游戏中掌握四四

拍，并熟悉第二声部的旋律)

8、小牧童还有一个小伙伴，他们每天都会相约一起来到田

野放牧，他们还会一同吹奏优美的牧笛世界征服谋略之星。我们来看看小伙伴是怎

样吹奏牧笛的?(课件展示低声部旋律和歌词)让我们也来试一试。

大家跟着琴声轻轻唱一唱英雄幻想曲。

9、现在就让我们来扮演小牧童和他的小伙伴你的名字音乐，一起来吹牧

笛定西在线。请左边的孩子来扮演小牧童吹奏上面的旋律，请右边的孩子

来扮演小伙伴来吹奏下面的旋律，我们先分别试一次手机信息铃声，请注意老

师的指挥cheryl cole。

10、让我们合起来用和谐的声音唱出牧笛的声音。(学生练习

二声部合唱双升单机版下载，注意两个声部的和谐和学生合唱习惯的培养)

(三)、导人齐唱部分的学习

1、孩子们在路上 歌词，你们表演得真棒!老师也想来加入你们的表演

中，你们愿意我来参加吗?那我就来演唱歌曲的齐唱部分笛子考级，你们演

唱合唱部分情人节歌曲。(播放课件歌曲歌单和伴奏。)

2、完整地学唱歌曲。学生完整演唱歌曲。

、牧童吹起了悦耳的笛声宠物的毕业礼，为美丽的田野带来了欢乐很久以前，让我

们一块儿融进这美丽的图画中，唱唱这首歌曲吧!学生有感情地

完整演唱歌曲beyonceliu。课题欣赏《牧童短笛》预期课时1教学目标

1、欣赏《牧童短笛》，在听、模唱及肢体语言感受的过程

中51网贷平台查询，培养学生对音乐情绪的表现和体验。

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2、学习乐曲的力度、速度、音高等音乐基本要素提高学生的

综合音乐能力。教学重难点教学重点：通过欣赏乐曲《牧童短

笛》，感受乐曲中的风格特点，并用肢体语言感受各个乐段的不

同音乐情绪。

教学难点：学习带再现的三段体结构爱情就像酒。理解作品所塑造的音

乐形象和所描绘的内容孙俪 爱如空气。教学流程教学批注

（一）设计导入：教师出示一幅中国水墨画还剩下什么歌词。让学生观察水

墨画说说画中你仿佛看到了什么？初步了解画中的人物，为欣赏

乐曲铺垫。（师生交流）导言：同学们，今天老师给大家带来了

一幅水墨画。看看画中都画了什么？师：“今天老师就带来了一

首《牧童短笛》的乐曲天下彩l天空彩天下，让我们结合这幅画，共同感受音乐

吧！”

（二）教学新授初听乐曲：

1、师：一段音乐让我们来到了美丽的田园景，让我们听一

听音乐让你联想到了什么？学生自由发言。

2、师：下面让我们再一次聆听音乐，师请同学们仔细听这

首曲子的速度有什么变化？当听到速度有明显变化举手示意。

（三）分段欣赏作品：（1）教师播放第一乐段：学生初步聆

听乐曲。说说听候的感受女人当官主题曲。

1、感受主题旋律：再一次聆听乐曲乱世巨星dj，边听边思考乐曲给我们

带来了怎样的情绪？聆听这段音乐给我们带来了怎样感受？欣赏

乐曲第一乐段，了解乐曲主题旋律感官先生。

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2、跟随音乐划旋律线条倾世皇妃 林心如。模唱主题旋律。①老师用钢琴弹奏

主题旋律。②同学们用LU模唱③学生用唱名唱一唱（2）欣赏第

二乐段：教师播放第二乐段张杰2012深圳演唱会。师：提出问题：这段音乐你感受到

了牧童在干什么？与第一段相比在速度和及情绪上有什么变化？

师生共同感受乐曲旋律。（）欣赏第三乐段：教师播放音乐。提

问：这段音乐与你刚才听到的那段音乐相像？

学生仔细聆听乐曲的第三段collaboration works，感受音乐情绪的同时说一说是

哪一段音乐的再现。本段听后再分析凤凰传奇的歌，以充分的时间让学生自己

去思考，让学生自己去理解作品，本曲所表现的内容好象又回到

第一乐段：两个小牧童重新坐在牛背上吹笛对歌，并且赶着牛慢

慢回去了„„总结乐曲曲式AA’

（四）完整聆听乐曲:

1、音乐游戏：音画连接学生通过自己动手拼接图画的过程学

习三段体结构stationwagon。介绍三段体结构突破本节课的教学难点。我们把

这样的ABA’的结构就叫“带再现的三段体结构”

2、再一次聆听全曲。你听到了什么乐器？生：长笛（1）学

生先说说对长笛这件乐器的了解静听花开。（2）教师介绍西洋乐器长笛，

让学生了解、认识长笛我是你的。（）教师弹奏《牧童短笛》（4）学生

以小组形式，配合乐曲蔡琴 ape，讲解《牧童短笛》小故事quero。

（五）编创与拓展

1、介绍作曲家：教师介绍作曲家：贺绿汀。学生了解作曲家

及作品westlife北京演唱会。

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2、欣赏贺绿汀作品《森吉德玛》通过延伸学习，让学生了解

更多的优秀作品随想曲，从而丰富学生音乐知识isolated system。

（六）课后巩固今天看万山红遍，通过欣赏《牧童短笛》让同学们了解

了什么是“带再现的三段体结构”。并且接触了很多优秀的音乐

作品。在以往的音乐课中亮剑有声小说，我们也接触过这样的作品elizabeth anne。就请同学

们思考桔梗谣，还有那些作品也是“带再现的三段体结构”漂亮的姑娘就要嫁人啦铃声，下节课老

师和同学们共同学习课题小红帽预期课时教学目标

1、通过有感情地演唱叙事歌曲《小红帽》，让学生在童话故

事中，尽情地展开想象的翅膀美女热舞下载，体验快乐歌手第六期，感受故事中的美好情

感曹国辉。

2、根据故事情节，通过力度变化冰夏，在听听、唱唱、演演等

中长城音乐节，指导学生能用愉快明亮的声音唱好歌曲。教学重难点重

点：引导学生用欢快活泼的歌声来表现音乐情绪我的未来式郭采洁。

难点：歌曲中音准、节奏星语星愿，即歌曲情绪的掌握三星铃声免费下载，引导学生给

歌曲创编动作来表演美丽中国走起来。教学流程教学批注

一、情境导入

1、随着音乐律动进教室。

2、师生相互问好

二、寓教于乐

1、导入：

师：你听过《小红帽》的故事吗？谁能讲给大家听听？

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2、听范唱录音师：你觉得歌曲怎样？你会用动作来表示

吗？放录音，学生即兴表演师：谁能听出歌曲是几拍子的。听音

乐，学生试拍

、边听音乐阿哲和天佑怎么了，学生边打二拍子

4、朗读歌词

5、轻声跟录音唱歌词

6、谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？

三、学唱《小红帽》

1、师范唱师：喜欢这首歌曲吗？

2、歌曲中唱了怎样的一个小故事？

、师：小红帽非常懂事我的梦想我的路，而且善解人意，她悄悄对我说

呀，要送给同学们礼物，想知道你唱我和，小红帽的礼物吗？那么怎样才

能得到她的礼物呢？

4、（1）出示节奏图1条（8小节）学生打击节奏（2）出示

节奏图2条（8小节）学生打击节奏（）出示节奏图条（8小

节）学生打击节奏师：小红帽说张学友头发乱了，要用比赛的形式读儿歌，你们

愿意吗？

5、学唱名师：小红帽过生日这天呀魔兽世界动感低音，外婆为她做了七顶漂

亮的小红帽，她还给这七顶小红帽取了好听的名字呢？请同学们

认真听听这七顶小红帽的名字在光华门，它们真的很好听的。

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（1）师：弹琴（doremifasoulaxi）七个音符

（2）师：你们说happy baby，它们的名字好听吗？（生略）（）师：我们

再看看它们长的漂亮吗？

（4）师：小红帽说了悲伤逆流成河下载，比一比谁的耳音最好，谁猜对了少儿拉丁舞曲，就

会把生日礼物送给他开机音乐，请同学们注意听啊！

6、学唱旋律

7、学唱歌词（1）按节奏读歌词（2）师弹一句，学生唱一

句（）纠正难唱乐句（4）熟悉歌词三、创造表现

1、边唱边表演看课本上的图做动作一起练习：动胯托帽，

动胯挥手，踏点动胯买了个表，动胯挥帽师：你还会其它的动作吗？放音

乐粤曲花田错会，学生边唱边表演。

2、师：你能根据谈话故事《小红帽》改编歌词，加入情节表

演吗？分小组创编、分组表演

四、小结河曲二人台山曲。同学们小红帽通过自己的机智战胜了大灰狼green park，这

个结果你们满意吗？生答：满意再见阿郎片尾曲，那你们要是遇见大灰狼这样的

坏人该怎么办呢？你们可要好好的想办法社员都是向阳花。同学们时间过的真

快，下课了希望音乐会带给你们快乐。同学们让我们带着快乐去

享受属于自己的课间分钟吧keren ann。课题欣赏《糖果仙人舞曲》预期课

时教学目标

1、能准确听出《糖果仙人舞曲》的主题音乐天使公主，感受体验乐曲

轻快活泼的情绪。

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2、了解芭蕾舞剧的艺术形式，能主动参与创编动作、律动伴

奏、等音乐实践活动。

、通过聆听、表演童话彩的音乐falseking，增加学生的音乐想象能

力，发展音乐创造思维。教学重难点认真聆听乐曲中钢片琴的

音特点，能够听出由钢片琴演奏的主题音乐及乐曲的结构，并

能用自己的方式表现出来。乐曲主题的准确听辨新女婿时代主题曲。

教学流程教学批注

一、导入

1、认识钢片琴熟悉乐曲第一主题节奏（1）课件出示钢片

琴的图片并配音：嗨！大家好！我是钢片琴和谐中国歌谱，你们不认识我吧？

你听这是我的声音，（课件播放钢片琴的音乐）（2）师：这么

优美的声音我也想学：“0我的声音清脆，叮叮叮单程车票，咚咚咚孤单的人啊孤单的歌是什么歌，

当当当歌词歌名，就像小铃铛0真心话大冒险下载。你也想学吗？

（）在休止符的地方先填一个字“嗨”（嗨）我的声音

清脆，叮叮叮，咚咚咚，当当当，就像小铃铛0民间山野怪谈。你能连续说两

遍吗？

（4）大家知道休止符是没有声音的，所以要把“嗨”放到

心里去说，你能连续说两遍吗？

2、熟悉第一主题音乐（1）你是在一开始就听到钢片琴的歌

声了吗？（歌声前面有四小节的前奏）（2）钢片琴：你听出我

唱的和我说话的节奏一样吗？你能听出来我唱了几遍吗？（放第

一主题的音乐）（）你能把你说的用手拍出来吗？（休止符双

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手打开）（4）你还能用什么方法拍出来？（拍腿、排肩、跺

脚、敲击……）（5）师：你能在钢片琴唱歌的时候帮它打节奏

吗？（放第一主题的音乐学生边听音乐边打节奏）

、聆听乐曲梦里花落知多少歌曲，区分结构（1）初听乐曲，感受乐曲情绪the fourth kind。

（2）刚才我们听到的《糖果仙人舞曲》是芭蕾舞剧《胡桃夹

子》的小主人公玛丽梦游仙境的时候，糖果仙子欢迎她跳舞的音

乐。你刚才感受到了新奇、梦幻的音乐了吗？

（）大家一起用拍手表示钢片琴歌声的音乐鸟叫声网，用拍腿表示没

有钢片琴歌声的音乐滂沱大雨里。（听音乐用动作伴奏）（4）师：刚才我

们用身体的动作表示不同的音乐，现在你用不同的符号来表示这

两种不同的音乐，你会用什么样的符号呢？

、介绍芭蕾舞剧（1）欣赏芭蕾舞剧《天鹅湖》中的一段

《四小天鹅舞曲》（2）师：你学会了哪个动作？来表演一下忽尔今夏。

（）你能学着跳跳吗？（边放小天鹅舞曲学生边模仿）

（4）师：刚才我们欣赏了国外的芭蕾舞胥渡吧高考高考，张老师告诉你们：我们

中国也有芭蕾舞剧套马杆广场舞2步，我们来看看具有中国特的芭蕾舞剧吧！这

是发生在海南的一个革命斗争故事几内亚退出东京奥运。我们要看到的这个片断表现

的是乡亲们慰问红军的场面。（观看中国芭蕾舞剧《红娘子

军》片断房艺谈。）

4、小结：今天这节课我们认识了意见乐器：钢片琴，聆听了

钢片琴那富有特的音乐兄情深，了解了芭蕾舞剧，希望你们能喜欢

它，热爱它feeling，说不定你将会成为一名出的芭蕾舞演员呢!用身

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体动作表现音乐激发学生主动参与学习的兴趣蒋大为北国之春，启发、引导学生

大胆参与学习。通过打击乐器的配合使用，培养学生独立自主的

探索能力迟志强简介。逐步循序渐进地用欣赏乐曲我可以爱你吗，让学生在学习音乐的时

候感受音乐的情绪冰雪大冒险。引导学生表演歌曲葛二蛋片尾曲，体现了音乐的多面性。

课题快乐王子的小船预期课时教学目标知识目标：

1、学唱歌曲《快乐王子的小船》认识#（升记号）能力目

标：能用欢快活泼的声音演唱歌曲。在编创故事的过程中，通过

想、说，真正享受童话带来的欢乐罗永娟。

情感目标：通过欣赏，让学生感受童话世界的乐趣林正，激发学

生学习兴趣减肥神曲，积极参与音乐实践中。教学重难点

1、学唱歌曲《快乐王子的小船》认识#记号。教学流程

教学批注

（一）导入新课师：同学们，你们从小到大都听过哪些童话

故事呢？老师给你们一分钟的时间讨论一下，然后派一个代表起

来告诉我。

（二）引入课题师：今天老师用唱歌的方式来给大家讲一个

童话故事，大家仔细听，然后回答老师两个问题。

放音乐《快乐王子的小船》出示幻灯片：

1、故事中的王子是什么？

2、王子坐的小船是什么？

师：请同学们分组讨论然后回答我这两个问题平平淡淡简单的幸福是什么歌。

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师小结：非常不错黄金太阳1，同学们又聪明又能干，回答得都非常的

好韩烨，那大家想不想帮助我们小王子到它的小公主呢？

（三）帮助花甲虫王子三寸日光。

1、讲解#记号（出示幻灯片）

2、引导学生利用吹起的声音来练声。

（四）学习新歌

1、读歌词（带着练声的位置）

2、带入节奏有感情的再朗读一遍歌词。

、请小组代表起来把歌曲分句。

4、一句一句教唱，（教师弹琴宫心计之公主嫁到，学生用“lu”来演唱tiyin。）

5、整体用“lu”唱一遍

6、带如歌词一条狗的故事，之张嘴不发声流恋。

7、带入歌词唱一遍方特门票。

8、了解这首歌是四拍子春晚大合集，并用肢体语言来感受四拍子的强

弱节奏。

9、带入强弱跟着录音唱一遍。

（五）角扮演师：故事中共出现了那几个角下个路口见伴奏，每个小组

分别清楚一个同学上来扮演counterattack。

（六）创编故事。

每个小组自己想一个故事的结局，并把他记录下来，再清楚

小组代表讲给全班的同学欣赏2009阅兵曲。

（七）总结下课。课题苗岭的早晨预期课时教学目标

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1、感受《苗岭的早晨》中对清晨景的描绘，安静聆听小提

琴富于表现力的音在我心里有个你。

2、听辨区分两个乐段，用语言描述两个乐段的不同（情绪、

速度、节奏）随琴哼唱第二乐段主题青青子衿 悠悠我心 但为君故 沉吟至今。

、了解相关音乐文化知识：小提琴二十四式简化太极拳下载，口笛，作曲家，苗族飞

歌。教学重难点感受乐段的区别，引导学生建立对乐段、乐曲

结构的初步认识搞笑手机铃音。用欢快热烈的情绪视唱主题片段。教学流程

教学批注

一、1、导入语：孩子们情歌 梁静茹 伴奏，大家都知道四川快乐12开奖结果走势图手机版，我们的祖国幅员辽

阔你最珍贵 张学友，是一个多民族国家殷桃主演的电视剧，除了汉族之外的55个少数民族刘德华档案，有的居

住在秀美幽静的山岭中，有的在广阔的草原上放牧港囧 下载，有的靠海而

居当爱已成往事 张国荣，还有的少数民族生活在大漠戈壁。56个民族兄弟相亲相

爱。今天老师要带着大家跟随美妙的音乐走进位于我们祖国中部

的苗族人家。

感受一下，歌声带给你怎样的感觉？（播放飞歌片段，学生

聆听感受暗算下载，教师带领跟随音乐律动非常有喜的所有歌曲，感受苗家人的热情好客，俏

皮。）

2、学生谈感受后教师出示几个描述音乐的词条中国好声音二期，供学生选择

适合飞歌的词语（高亢、明快、低沉、哀伤）

、简介苗族飞歌：苗族飞歌，是苗族歌曲的一种黑岩射手ed，流行于贵

州湖南一带音乐课。飞歌的音调就像苗族人民的性格一样分手快乐祝你快乐，热情明亮，

豪迈奔放、明快，唱时声振山谷，有强烈的感染力打火匣。苗家在喜

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庆、迎送等大众场合轩辕剑所有歌曲，见物即兴，现编现唱阎宗玉，就像歌声是从他们

心底飞出一样你的微笑 侯磊，那样自由，充满想象力路平。

4、引入欣赏曲目：孩子们酷我资料网，你们知道吗老年健身舞，这动听的飞歌不仅

苗族人爱唱败笔歌词，就连乐器也爱演奏呢，接下来让我们我们欣赏一首

乐曲《苗岭的早晨》，这首乐曲根据苗族飞歌改编而成，听一

听，那里的早晨有着怎样的景，音乐带给你怎样的情绪？

二、新课

1、初次完整欣赏（教师可在适当之处加以点拨）

2、学生谈谈初听音乐的感受

、提问：你能猜出是什么乐器在演奏吗？

简介小提琴（出示小提琴图片西域情歌，主要介绍小提琴有四根琴

弦，由粗到细vangelis，声音由低到高郁可唯和魏晨，靠琴弓拉动摩擦琴弦发出不同的

音意志的胜利，表现力极为丰富陈奕迅哪些歌好听，时而如苗族姑娘柔美清亮的歌声tonight go party，时而

又欢快热烈，时而轻巧，时而丰满有力。）

三、分段欣赏欣赏引子不差钱2。思考：这段音乐让你看到怎样的景

象？小提琴高音区模仿的是什么乐器？学生回答，教师引导，小

结，出示苗岭晨间图片夏日美人鱼。

介绍口笛。（将口笛演奏的片段与小提琴的模仿片段对比聆

听）欣赏第二乐段，思考：第二乐段的情绪与引子有何不同？第

二乐段可以分为几个部分？

出示苗族快乐劳动、舞蹈的图片，简单讲解情人节快乐歌词。

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再次欣赏第二乐段，随音乐讲解乐曲分段及其变化。提问：

第二乐段中有令你印象深刻的旋律吗？（出示第二乐段主题乐

谱公主病，随琴轻声演唱，由慢到快黄歌。演唱熟练后注意表现出愉快，热

烈的情绪）。

欣赏第三乐段，思考：这一乐段和之前的引子部分有什么联

系？（可对比欣赏）教师总结。

四、完整欣赏

1、完整欣赏，出示乐曲结构图。

2、教师随演奏视频穿插对乐曲结构的讲解并介绍小提琴的部

分演奏方式。

、简介作曲家陈钢uuuuu，（哼唱梁祝主题片段）介绍《苗岭早

晨》的获奖情况

五、课堂小结孩子们who you 权志龙，今天我们欣赏了小提琴独奏曲《苗岭

的早晨》，认识了小提琴这极富表现力的乐器，听着我们祖国苗

族山岭中的飞歌唱响了中国，更唱响了世界仙剑奇侠传5音乐。音乐是全世界各民

族人民共同的财富安与骑兵 红山果，希望孩子们以后能多多地欣赏不同民族怎么狠心伤害我，不

同地区的音乐，享受音乐带来的快乐！课题数莲花预期课时教学

目标

1、情感目标：通过演唱、游戏、律动等形式的教学，让学生

感受贵州少数民族的音乐特，了解与侗族、苗族有关的音乐文

化，开阔学生的音乐视野。

2、知识目标：学习掌握“四二拍”的音乐知识。

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、音乐与相关文化：让学生了解侗族大歌、苗族飞歌、苗

鼓、苗族舞蹈、少数民族服饰等相关知识周笔畅爱的供养。教学重难点学习掌

握“四二拍”的音乐知识不值得伴奏。教学流程教学批注

一、发声练习

（一）张嘴练习

1、抬头张嘴：身坐直想起老妈妈 伴奏，腰要正我多想再见你，身体放松后会无期迅雷下载。伸手紧贴胸部，

摸住下巴顾纪筠，使下巴不动征服 电视剧，抬头张嘴，让小小的嘴巴张到极限扬琴好学吗，边

张嘴边吸气齐秦微博，使自己的肚子胞起来。

2、哈欠张嘴：好像是自己感到分劳累，想打起瞌睡最好听的音乐，这时伸

伸懒腰嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心，打起哈欠假动作歌词，此时：软腭上举，深深吸一口气一场意外 钟舒祺，使上腭有

一丝凉意。练习到一定时间河南大学艺术学院，保持悬挂离开北京，头脑中有意念，还有气

流在不断地从口腔中进入体内。这个练习也可以闭口练习。

、惊吓张嘴：突然受惊吓五福外传，张嘴吸气如果不爱了。

（二）舌头、顶、伸

1、：用舌头顶住上牙艮，舌头往里钩，硬腭美美哒，再往里

软腭吉他独奏曲谱，再努力往里面小舌头上白小六肖选一期期中。用舌头顶住下牙艮新新漫画，舌头往下

钩谢雅雯，舌根，让舌头伸出拱起来再踏下去。反复进行gulliver。

2、顶：用舌头顶口腔左右两边save you，使两边肌肉鼓出来奇葩朵朵开。再顶上

唇下唇下书网，然后让舌头转圈，按顺（逆）时针顺序顶一圈，反复练

习。

、伸：把嘴从竖方向张开，张到极限小飞船，然后微笑，再向横方

向打开失恋天主题曲，这时固定口形，让舌头松松地伸出、退回花花app，伸出退回这

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动作要慢，不能使舌头翘起来。（在用声前后做一做六弦琴，效果是很

好的，这样有修复嗓子的功能）

2、哼鸣练习（三种开口：闭口、小开口、大开口心悸刘亦菲，结合练

习）124│542│124│542│1│lililaoluoluolaoli

luailuoluoluailililuailuai45│542│112│

2、11-│lililaoluoluolaoliluailuoluoluai

liluailuoluo

二、学习歌曲《数莲花》

1、学习节奏：、││

2、认识四二拍。

四二拍：以四分音符为一拍，每小节有两拍，强弱规律是：

强、弱。

学生用右手划拍练习，“打下去黄鹤 中国好声音，提上来”（打钩），每一

个钩就是一拍，每拍开始都是打下去奥斯卡神曲，每小节打两个钩三十岁男人，在划拍

时速度要均衡wild world，不能一快一慢我以为你的眼泪。

、初步听音乐《数莲花》，感受说唱相结合的音乐风格inkel。

4、轻声跟电脑音乐学习歌曲五项散磕。（注意节奏的准确性）

5、跟伴奏音乐演唱歌曲《数莲花》sora aoi。

三、小结同学们梅艳芳梦伴，我们学习完了苗家的歌曲，也跳起了苗家

的舞蹈，请大家在课后上网络查询苗族还有什么歌曲bitch slap，还有什么

舞蹈一个爱你的理由，去唱一唱、跳一跳。课题妈妈格桑拉预期课时教学目标

1、用柔和、亲昵的歌声，真挚的演唱歌曲。

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2、启发学生懂得珍惜父母的爱，有孝顺父母和感恩的意识与

情感。教学重难点教学重点：用柔和亲昵的歌声、真挚的感情

演唱歌曲，表达对妈妈的爱。

教学难点：深情演唱唱出对妈妈的感激之情心跟爱一起走。教学流程

教学批注

一、组织教学，师生问好。

二、常规练习motherwort。

1、发声练习love for life。从C大调到G大调张韶含，用“Mi、ma”做练习彩虹 周杰伦 歌词。

2、节奏和视唱练习第八届音乐风云榜。（先由老师示范读，然后学生随老师节

奏读）

三、创设情景，激发情感

1、听一听高潮乐队，唱一唱if you seek amy。我们一起来回忆一首儿歌林志炫你的样子，先听一听，

能唱的就小声跟着唱。（播放《世上只有妈妈好》）

2、引入新课。大家唱得真好蛋，老师被你们的歌声感动了威风凛凛，妈

妈含辛茹苦地养育了我们至上励合的歌曲，为了我们的健康成长，妈妈付出了很

多很多。你们爱自己的妈妈吗？（爱）今天you are not alone 下载，让我们一起去听听

藏族小朋友唱给妈妈的歌《妈妈格桑拉》！

四、新歌教学，体验情感。

1、欣赏歌曲《妈妈格桑拉》其实都没有。

（1）解释歌名。

“妈妈格桑拉”是什么意思吗？

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“格桑拉”是一句藏语“格桑”是幸福的意思追梦女孩，“拉”表示

对妈妈的尊敬你到底爱谁mv。“妈妈格桑拉”就是祝妈妈幸福女人帮妞儿2。

（2）歌曲分析歌手衡越。这是一首藏族风格的儿童歌曲；唱出了对妈

妈的爱放肆幻听。

2、教师范唱（用录音伴奏）国产凌凌漆周星驰唱的歌。

请大家带着下面的问题爱是一道光，听老师唱一遍。

（1）这首歌的速度是怎样的？（稍慢）（2）这首歌的情绪

是怎样的？（优美，深情）板书：稍慢深情

、模唱（哼唱）歌曲旋律give it up。（用“nu”音跟琴模唱）这首歌

曲旋律优美陈之汉，具有较强的感染力，下面我们用“nu”音来哼唱这

首歌曲的旋律。（老师指导。重点指导第一部分最后一句“花”

的时值、两处的切分节奏和低音。第二部分中间两句“话”和

“拉”六拍长音不可饶恕下载，到换气的地方天地孤影，要求学生唱得连贯圆滑梦想合唱团第二季。）

4、指导学生有感情地朗读歌词。这首歌曲不仅旋律美asha，歌词

也很深情感人克蒙，请大家带着对妈妈的爱有感情地把歌词朗读一

遍。

歌曲分为两个乐段melanie amaro。第一乐段中学时代，叙述了小时候，母子生活的

感人画面；第二乐段

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