人音小学音乐四上《1歌唱 中华人民共和国国歌》

教学目标

知识目标:能够用自然、坚定的声音自

信的演唱《国歌》。初步掌握三连音

节奏黔东南在线,并唱准和感受三连音在作品中

的表现效果jnc mp。

能力目标:多方位调动学生的情感体

验,使学生能在歌曲的演唱活动中,用

歌声去感受和表达对祖国的热爱之

情熊猫人之谜cg。

情感目标:学生通过学唱《国歌》和了

解国歌形成的历史拳皇200出招表,激发爱国热情舒缓音乐,懂

得唱好国歌的重要意义假如时间流逝,并能用恰当

的力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪林夕 陈奕迅。

2

学情分析

一堂有爱国教育意义的音乐课,又是

活泼好动的四年级学生。以往的经验

告诉我丝竹管弦,学生学《国歌》最多只能坚持

半堂课。如何让学生真正能发自的内

心的准确唱国歌,并从中感悟到唱国

歌的重要意义,确实让我有一段时间

伤脑筋。

因为音乐艺术教学在很大程度上就

是那种“只能意会,不能言传”的东西星光大道刘向圆,

仅凭教师平时的口头传授,没有学生

的亲身体验虚幻勇士主题曲,是无法达到目的的叔叔我们不约,特别

是像《国歌》这样的歌曲,就算讲得再

多移魂女郎插曲,学生也只能保持三分热度少女理论及其周边,因为

《国歌》的整个背景离学生太远太

远。

苏霍姆林斯基曾说过:“让学生体验到

一种自己在亲身参与掌握知识的情

感我在春天等你mv,乃是唤起青少年特有的对知识的

兴趣的重要条件英雄联盟主题曲。”于是我也是一直思

索怎样才能让学生和《国歌》近一些,

让他们感觉到唱好《国歌》与他们的

生活息息相关trollface。我查阅了很多的资料赵胜熙,

整理出一条教学思路:走进国歌——

歌唱国歌——体验国歌zhongchou。为了提高学

生学国歌的兴趣,因此,在整个的教学

过程中所有的教学都围绕着学生熟

悉、喜欢的各种音乐活动展开“体验”

过程下载酷狗音乐2010正式版,让学生在参与各种实践活动中

获得真正的感受psy泫雅。

重点难点

1、运用恰当的力度、准确的节奏正

确的表达歌曲的情绪内容。

2、体会各种音乐记号在歌曲中的作

用,特别是三连音的歌唱准确性shadow era。

4

教学过程

4上台拿衣服.1

第二学时

4不能回头.1寒日萧萧上锁窗.1

教学目标

4.1.2

学时重点

4.1中华上下五千年.

学时难点

4.1劲歌金曲有哪些歌.4

教学活动

4.2

第二学时

4sougou音乐.2.1

教学目标

4booty.2当归 周蕙.2

学时重点

4谭晶伦敦演唱会.2.

学时难点

4风之恋.2.4

教学活动

活动1

【导入】组织教学

1、列队手机酷狗软件下载,随《歌唱祖国》(管弦

乐)踏步歌唱进教室数鸭子舞蹈。

2、在音乐的背景下,师生问好。

活动2

【导入】谈话导入超速绯闻，

激发体验

1、谈话导入:

师:(师唱)五星红旗迎风飘扬李瑞熙,

胜利歌声多么响亮。这是歌曲

《歌唱祖国》的第一句歌词 梁耀燮,五

星红旗是我们中华民族的国旗,

那有什么歌曲最能表达我们中

华民族的胜利呢?

生答羞羞漫画无限金币版在线阅读最新版本i。

师:是国歌,是《中华人民共和国

国歌》(板书课题),大家注意过在

什么样的场合中会升国旗、奏响

《中华人民共和国国歌》吗?

学生自由发言堆积情感 邝美云,畅所欲言听歌学英语。

2、说说国歌的意义等一会洗澡,聆听《国歌》

师:同学们平时很用心真正男子汉歌曲,无论何时,

无论何地,对于我们来说,国旗和

国歌都代表了整个国家的人民,

是我们身份的象征世界合唱比赛。国歌和国旗

一样是国家主权和尊严的标志,

能反映民族的心声和意志。有中

国人的地方就会有迎风招展的

五星红旗,就会听到雄壮有力的

《中华人民共和国国歌》。(播

放各地升国旗的录像)

活动

【讲授】走进《国歌》

1、考考你

师:我们时常唱国歌,听国歌,你

对国歌了解多少呢?你知道国歌

的词作者是谁?曲作者是谁?

学生答自己所了解的知识不能忘记你。

2、播放电影《聂耳》的影片片

段八十年代歌曲。

师:看样子大家对国歌了解的还

真不少。《中华人民共和国国歌》

原名《义勇军进行曲》(出示课

题shinee lucifer,词曲作者)远远,创作于20世纪0

年代。当时我国正处于外敌入

侵、民族危机深重之际。195

年秋末oddtaxi,我国著名诗人、戏剧家

田汉在被敌人逮捕前仓促地将

歌词写在香烟的锡纸衬底上失恋三十三天主题曲。音

乐家聂耳也因敌人迫害溜溜的姑娘象朵花,组织上

准备派他去苏联。临行之际聂耳

接到歌词www mv190 com,怀着满腔热情立即开

始谱曲英文dj舞曲。是什么样的动力诞成了

这首伟大的歌曲呢?让我们随着

时间的隧道回到195年那个夜

晚对不起我还是不能忘记你。仔细听陈奕迅和王菲合唱的歌,那时的《义勇军进

行曲》跟我们平时听到的《国歌》

在节奏上雨薇在线,速度上有什么不

同?(播放电影片段)

、讨论避风堂。

师:你仔细听了吗?谁来说说秦歌,影

片中的《义勇军进行曲》在节奏

上熊黛林整容前后,速度上有什么特点?(生答)

听完195年的《义勇军进行曲》甄磊,

你有什么感受?

学生自由答火影忍者佐助vs八尾。

对kiss kiss,在那个时候,这首歌中很多音

与节奏都被处理得很急促,有种

迫不及待的感觉。因为当时正是

抗日战争时期穷人也是人,日本侵略者入侵

中华大地冲上云霄2的英文插曲,(无声的播放课件,显

示抗战的照片)敌人残暴的对待

我们中国同胞。歌曲急促的处理

更能表现我们心中的愤恨和抗

战的决心。

4、简单介绍,《国歌》的确立时

间

师:也许同学们还不知道,《义勇

军进行曲》能成为我国的国歌还

经历了漫长的过程。(多媒体出

示195年、1949年、1978年、

1982年、2004年)这一串的数字供给侧改革是什么意思,

是历史的见证。

195年《义勇军进行曲》作为

电影《风云儿女》主题歌第一次

与大家见面bubble ball,在抗战中一直传

唱;1949年在天安门城楼

上宣布中华人民共和国成立了薛之谦 安河桥,

《义勇军进行曲》为代国歌,音

乐响起天大地大歌词,天安门广场成千上万的

众为之洒下了激动的热泪。

“”期间国歌歌词被纂

改;1978年在保留原曲调的基础

上disrupted,歌词重新填词世界鼓王,并定为新国

歌,(放大新国歌大男人小女孩吉他谱,简单比较歌词

的变动)但是并没有产生什么影

响;1982年在中央会议上歌词才

恢复原貌;一直到离我们最近的

2004年……(播放新闻片段)

5、欣赏《中华人民共和国》原

唱MTV

提问:你能听出作为《国歌》的

《义勇军进行曲》有什么不一样

的感觉吗?(播放原唱MTV)

聆听后简短讨论。

师总结:《义勇军进行曲》作为

国歌以后午夜天使,速度上发生了变化,比

原来慢一些,显得更为庄重。

活动4

【活动】探密活动，

引导体验

1、引言

师:那么聂耳先生和田汉先生在

创作《义勇军进行曲》时,使用

了什么秘密武器在当时既能用

歌声大大鼓舞了人民的斗志iu 太阳,又

让让敌人十分害怕呢?是什么秘

密武器让这样一首歌曲有分量

最终成为我国的国歌呢?让我们

一起来进行一次探秘行动

吧!

2、探究《国歌》的秘密行动:

学唱并分析《国歌》部分曲调。

①探究活动一:第一、二乐句(用

手势辅助掌握弱起、休止节奏)

A、师:第一个秘密有我为大家揭

开一步一倾心。

B、师完整范唱歌词乡间的小路简谱,再唱曲调。

C、指出0(八分休止)和X.X(附点

八分音符),并同学说出名字“这

些节奏你认识吗?哪位同学可以

将这些名称到相应的位置?”

D、引导学生在八分休止处用手

握拳川江美奈子,提示表决心一样,视唱曲

调。

师:我们知道休止符是没有声音

的,但此处却无声胜有声会飞的小毛驴,这里的

两个休止符像有力的拳头深深

的表达了我们抗战的决心。让我

们一起来试试。

E、引导学生用比较法视唱附点

八分音符处,感受八分音符韵律

感。

师:八分附点节奏用上又有什么

厉害之处呢?我们先去掉唱一唱

比较一下玫瑰音乐网。

F、完整视唱曲调我想要一个家,再唱歌词待我长发及腰少年娶我可好。

②探究活动二:“中华民族到了

最危险的时候”(运用比较法,体

会重音记号的作用。)

师:让我们一起来认识一下第二

个秘密武器求爱上上签。

A、教师唱“中华民族到了最危险

的时候”我的小妖精。

B、师:你注意到这句旋律中有什

么特别的记号吗?为什么在“中

华民族到了”六个字上要加上

“>”重音记号?

C、学生用两种不同的演唱来进

行比较,体会这句歌词的含义以

及重音运用的作用。

D、学生运用重音记号和休止符

演唱“中华民族到了最危险的时

候”,进一步体会聂耳的用意。

③探究活动三:前进!前进!前进!

进!(运用比较法,进一步体会重

音记号的作用悲伤的歌曲。)

提问:歌曲哪里还出现了重音记

号?(最后一句)这就我们要探究

的第三个秘密maplesyrup。

A、指导学生视唱曲调,和加上重

音唱一遍。

B、试一试,把最后一个“进”去

掉你听得到我的心吗。

C、为什么最后的“前进!前进!前

进!进!要多加个进”?

D、学生讨论、回答。

结论:加上一个“进”字,音乐更有

动力了爱死了昨天吉他谱,象征着中国人民百折不

挠、勇往直前的伟大精神谁让我爱上了你。

D、完整演唱最后一句雷蕾。

④探究活动四:“每个人被迫着

发出最后的吼声”(引导学生注

意附点八分音符、后十六节奏)

A、师:这一次我直接告诉你秘密

所在,你能到相应的节奏武

器?

B、请学生唱曲调。

师:谁能试着唱一唱曲调?

C、教师评价后郑源歌,齐唱曲调,再唱

歌词。

⑤探究活动五:“起来、起来、起

来”(对比演唱,讲解“上行”知识)

A、学生唱唱“起来、起来、起来”

这句话的歌谱宿敌许嵩。并要求学生用手

势表现这句旋律的走向。

师:秘密四,你会唱这句的歌谱

吗?

B、提问:你发现了这句旋律的音

高排列有什么秘密吗?

C、一起做着手势再唱一遍阿炳二胡。

D、教师穿插介绍音乐知识“上

行”。

E、想一想:为什么聂耳在这里一

定要运用上行手法?

我们试一试就知道了party boys,把音高倒

过来唱下行,(师唱曲调,生唱词)天上飞李承铉戚薇,

再让学生谈谈自己的感受。

F、唱一唱:加入渐强记号演唱,

进一步体会这句话的情感表达。

师:差点忘了这句旋律中还有一

个小秘密(出示“渐强记号”)老百姓在线,这

是什么?(生答)知道怎么用吗?

好女人不哭主题曲,让我们再将这句有感情唱一

唱。

⑥探究活动六:“冒着敌人的冒

火”(认识三连音欲望之水,感受在歌曲中

的作用。)

A、引导学生三连音。

一:在国歌中还有几个特别

的节奏哆啦a梦2011,是我们第一次见到王心凌好听的歌,它用

我们平时看到的不一样的连线

连接在了一起american dream,这可是这首歌的

重要秘密蔡淳佳好听的歌,你能到吗?(请生上

来画线陈瑞专辑。)

B、简介三连音:看样子什么也瞒

不过大家,我们现在看到的节奏

称为“三连音”:就是把一拍平均

分成三等份东风破二胡伴奏。一怎么能被三整除

呢?音乐中很好解决midi键盘多少钱,我们用三

拍子变成两拍子就好解决了素颜歌曲链接。

(引导学生实践练习。)

C、想一想:你觉得三连音象我们

生活的什么声音?

如若学生想不到庹宗华,加上形声词读

一读,在让学说。(号角声、子弹

声)

师:对!像前进冲锋号角声,像一

颗颗子弹射入敌人的胸膛迪奥香水广告曲。

D、引导学生边做吹号或打的

动作光阴的故事伴奏,边发出形象的声音感受三

连音的特点。

嗒嗒嗒嘟嘟嘟

E、齐唱“冒着敌人的炮火”,进一

步体会三连音的作用。

4、随琴完整演唱《国歌》曲调pennywise,

不足处及时纠正。

师:所有的秘密都被我们解开了,

现在请大家完整正确演唱《国

歌》曲谱吧。先慢一点少女组合,注意使

用好其中的秘密武器布谷鸟2012。

5、全体起立,完整演唱《国歌》,

教师指挥。

师:真是太棒了,加上歌词一定跟

能表达大家心中的坚定一些想

法吧。让我们合着音乐中的同胞

们一起试着唱一唱。

6、唱国歌礼仪教育

师:同学看样子都能够正确的演

唱国歌了最终幻想零式下载,但是你觉得站的唱国

歌限号时间段,还是应该坐着唱国歌呢?(生

齐答)

师:你知道唱国歌要注意哪些礼

仪吗?

师小结:国歌同国旗一样国家象

征。即便没有看到升国旗梦鸽简历,无论

何时何地听到国歌的音乐响起梁君诺,

我们都应该起身站立丸子哟,唱国歌时

要(课件下一页,引导学生齐读)

立正站好第十七届中韩歌会,目视前方,神态庄重,

歌词正确士多啤梨,音调准确,声音洪亮。

下面就让我们一起立正站好我试着把孤独藏进耳机是什么歌,声

音洪亮的演唱《中华人民共和国

国歌》王小鱼。全体同学起来、立正。

(播放伴奏)

活动5

【活动】实践体验、

拓展聆听，加深体验。

1、进行一次升旗仪式红星闪闪放光彩歌曲。

师:请坐下不得不爱mp,大家的歌声真的让我

很受感动回声嘹亮凤凰传奇。每个星期一学校都要

举行升旗仪式张国立 蒋雯丽,希望同学们每一

次都能用这样嘹亮的歌声歌唱

国歌ray chen。今天不如就让我们在教室

一起和视频中的全国各地中国

同胞们,一同举行一次特殊的升

旗仪式土豪我们做朋友图片。请中队长上来主持升旗

仪式金不换吹牛。

“全体起立——升旗仪式现在开

始——出旗(播放天安门出旗场

面)——升国旗奏国歌(播放录像

升旗仪式)——升旗敬礼——唱

国歌(全体起立随伴奏带唱《国

歌》我孤独的时候,同时播放国旗飘扬的录

像)”——今天给我们做国旗下

讲话的老师是音乐刘老师经典粤语老歌500首。

2、师:今天我国旗下讲话题目是

《爱祖国,从认识国歌开始》egoman,同

学你们会正确的演唱国歌了吗?

通过今天的学习相信大家对国

歌又有了新的了解,《国歌》是

祖国的象征,是民族的心声。除

了升旗仪式上我们齐唱国歌外,

国歌还以多种形式出现在我们

的身边。当我们的奥运健儿在体

育赛场上努力拼搏获得冠军的

时候,庄严的国歌声在奥运赛场

上响起。还有,每天我们的五星

红旗都会在天安门广场和太阳

一起升起!当国歌的音乐在鸟巢

体育场响起时丁香花开的时候,当海外游子思念

家乡时,人们就会情不自禁齐声

高唱《中华人民共和国国歌》小林未郁。

活动6

【活动】音乐声小结

(播放齐唱《中华人民共和国国

歌》)

师:“起来!起来!起来!”,这呼声不

仅是前辈昨天战斗的号角,也是

今天我们每个同学好好学习,走

向未来、建设祖国的进军号仆らの戦场。在

这里老师有一个小小的建议,我

请大家做国歌传唱的小使者,将

我们知道的国歌所有的小秘密童话二分之一里的歌曲,

变成我们全中国人共同的秘密教父主题曲小提琴。

人人都会唱国歌如果遇见,但不是人人都

能唱好国歌,认识国歌素颜 许嵩。那么今

天正确演唱国歌,认识国歌就从

爸爸妈妈开始,让我们教会父母

唱好国歌老娘泪全集,特别要告诉家人的是

升国旗奏国歌时咆哮歌词,应该注意礼

仪。并试着打听他们还知道哪些

国歌的故事。

爱祖国鹿港小镇,从认识国歌开始,同学们

让我们再一次高唱《中华人民共

和国国歌》红旗颂 歌词,用歌声对我们亲爱

的祖国说我爱你可能爱上你。全体起立黄晓明 风声,唱

《中华人民共和国国歌》绥德的汉。

①随伴奏齐声高唱国歌白发三千丈 缘愁似个长,师指

挥。

②学生主持:升旗仪式到此结

束拾忆 张翰,同学们再见小二郎简谱。

③师生道别。播放《歌唱祖国》