初中音乐教学课例《美妙的人声》教学设计及总结反思

初中音乐教学课例《美妙的人声》教学设计及总结反思

学科

教学课例名

称

《美妙的人声》一课选自于改版后的七年级上册湘

版教材第二单元。主要内容有：《我的太阳》、《伏尔

加船夫曲》、《我爱你，中国》、《美丽的草原我的家》

四首歌曲的欣赏，其中涵盖了人声的各种分类；一首演

教材分析

唱歌曲《雪绒花》以及五线谱相关知识（音的时值）。

教学重点：欣赏不同人声的演唱bestray，体验歌曲演唱情

感。

教学难点：正确区分不同人声演唱的声音特征

知识与技能目标：了解人声分类的知识石小猛和林夏，并能够正

确区分其音特点红高粱电视剧下载。

过程与方法目标：通过听唱法、手势辅助法、交流

教学目标法等教学方法浮生劫，让学生学会视唱以四分音符与二分音符

组成的曲调牛仔很忙视频。

情感态度与价值观目标：通过欣赏《美妙的人声》

体验不同人声演唱的特点及演唱者的情感

本单元以《美妙的人声》切入，由欣赏、演唱、音

学生学习能

乐知识、活动与练习四个板块构成www mmm1 com，着重于让学生感受

力分析

和体验不同人声的音域和音特点心是孤独的猎手，内容很有趣，相信

初中音乐

《美妙的人声》

学生一定很感兴趣mieo。

我计划是两个课时交大无靓妞。第一节课主要欣赏四首歌曲，

通过不同人声的歌曲欣赏雅儿，让学生了解掌握人声的分类

教学策略选

及其音特点；第二节课教唱歌曲《雪绒花》，让学生

择与设计

感受合唱的感觉李小龙传奇片尾曲，再补充介绍音的时值。所用的学习方

法是：自学、引导、练习、设问、探究the collection。

（一）预习指导

1、师生音乐问好

2、检查学生人数

３、复习《年少的味道》、五线谱知识动画音乐，巩固上节

课所内容天佑和阿哲。

（二）导学流程

一、导入新课

师：同学们你们说什么声音最美？

教学过程

生：（人的声音最美。）

播放女高音歌曲《春天的芭蕾》、男高音歌曲《八

百里洞庭美如画》、童声歌曲《歌声与微笑》

师：人声可以分类吗？

生：（可以的。）

师：对！这节课黑夜彩虹粤语，我们一起来学习第二单元《美妙

的人声》相见恨晚。

二、新课教学

1、自主学习（P18)

（学生看书学习。）

2、人声的分类

（1）人声可分为哪些？如果细分它还可以分为哪

些？

生：（人声可分为童声、男声、女声。如果细分又

可以分为：男女高音、男女中音、男女低音金妍儿 悲惨世界。）

（2）不同人声有什么特点？

生：（高音比较高亢、明亮、悠扬；中音比较宽厚、

结实；低音则比较低沉、浑厚。）

（）在男高音和女高音中还能够分出什么类型的

高音？

生：（女高音可分为戏剧女高音、抒情女高音、花

腔女高音；男高音可分为戏剧男高音、抒情男高音。）

（4）男女童声有什么特点？

生：（音近似、声音明亮、清脆、甜美孤胆特工片尾曲。）

、五线谱识读（P18）音符

（1）什么叫音符？音符是有哪几个部分组成的？

生：（乐谱中用来记录音的符号叫音符。音符由符

头、符干、符尾组成有爱就有家。）

（2）五线谱中的音符是以什么在谱表上的位置来

表示音的高低的？（符头）

（）五线谱以什么来表示音的长短？（不同音符

的形状）

（4）学生认真看五线谱与简谱音符时值照对表以

五线谱第二线为例分别写出一个、全音符、二分音符、

四分音符、八分音符、十六分音符来。

4、视唱练习P19

a、师：这条视唱练习是由哪几种音符组成的？

生：（这条视唱练习向左走，是由四分音符与二分音符所

组成的alphabetical。）

b、读一读、拍一拍这条旋律的节奏音型。

生：××|××|××|×—||

（“×”读：哒“×—”读：哒啊)

C、教师弹奏韩春，学生轻唱曲谱悠久之翼主题曲。

d、学生击拍视唱曲谱。

5、欣赏《我的太阳》、《伏尔加船夫曲》、《我

爱你中国》、《美丽的草原我的家》变形金刚变身铃声。

(1)了解歌唱家帕瓦罗蒂slutty。P1(学生看书后张碧晨种子，教师

可以加以补充）

师：帕瓦罗蒂是哪国歌唱家？他有什么样的美称？

生：（帕瓦罗蒂是意大利著名歌唱家最适合胎教的音乐，他有“高音

C之王”的美称。）

（2）依次播放多媒体课件《我的太阳》、《伏尔

加船夫曲》、《我爱你中国》、《美丽的草原我的家》拾灵者。

三、合作探究

（1）《我的太阳》音乐旋律有什么特点？歌曲表

达了什么样的内涵？

生：（这首歌曲旋律爽朗、豪放，表达了对心中恋

人的赞美之情原创音乐吧。）

（2）这首歌曲是男高音演唱的，请问男高音演唱

的特点是什么？

生：（高亢、明亮姜蓉蓉，声音有穿透力。）

（）你能够跟随音乐唱一唱吗？（教师可以播放

中文演唱的这首歌曲广播体操第八套，让学生好唱一些triangel。）

生：随多媒体播放的音乐轻声跟唱。

（4）《伏尔加船夫曲》演唱者的声音有何特点？

生：（低沉、浑厚你嫁给我吧。）

（5）《我爱你，中国》女高音演唱的特点是？

生：（高亢、明亮、婉转马美如。）

（6）《美丽的草原我的家》是一首女中音歌曲冲出亚马逊，

你能够感受到她的音特点吗？

生：（圆润、宽厚、饱满。）

四、展示点评

1、请你根据(俄）列宾的油画《伏尔加上的纤夫》

里所描绘的情景，在音乐的的配合下加以表现这幅画里

所描绘的场景。

(1)学生稍加准备后，然后加以表现。

(2)师生点评千味涮，指出优点和不足摇篮曲 歌词。

2、根据《美丽的草原我的家》所描绘的场景，用

动作加以表现。

、教师精讲：同学们孙小宝 美观，通过欣赏歌曲作品，我们

知道了，人声才是这个世界上最美的声音若我离去 后会无期，所以我们需

要不断地学习我愿意下载，使自己的声音也变得更动听。

五、拓展延伸：让个别学生唱一唱自己喜爱的歌曲，

同学们加以欣赏ukulele谱。

六、课堂检测：

1、人声可以分为哪些类别？

2、在五线谱高音谱表第二线上，请分别说出这些

音符的名称及在四四拍子中的时值？

（三）作业设计

模仿高、中、低三种音的声音

导入开心贷，用了女高音歌曲《春天的芭蕾》、男高音歌

曲《八百里洞庭美如画》、童声歌曲《歌声与微笑》快乐星期五，

课例研究综让学生判断这几首歌曲分别属于什么声音演唱的一夏。接下

述来简介人声的分类，并请学生自己小结各类声音的特

点jay同名专辑。然后展开新课，分别欣赏四首歌曲嘎达梅林伴奏，引导学生分析

歌曲所表达的意境与情感，及演唱者的声音特点我好想你mv。最后

完成书本上活动与练习环节，听歌曲片段分别说出它们

的人声类型及声音特点婚礼进行曲 瓦格纳。

备课时想得挺完整，凉城，可是上课的结果却大相径庭。

导入环节还是进行得比较顺利，然而欣赏环节《我的太

阳》一开始播放车继铃歌曲，我就觉得不对劲了，音响效果很差小白脸靠边站番外，

声音很小，导致学生听不清寻水的鱼，感受不到帕瓦罗蒂美妙的

音快乐联盟，另外一个问题，我用到的是意大利文版克莱德曼，学生不

停地表示听不懂tfboys三周年，很显然这首歌曲成了整堂课的一个转

折点，接下来学生的兴趣明显下降念了爱了，最后到活动与练习

环节才稍有好转，可是明显地，这堂课完全砸了男人的一生。

音乐欣赏课在初中阶段的音乐教学中占的比重是

比较大的what will be will be，因为在这个时期学生处于一个变声期，而且

思维和理解能力也相对小学来讲有了很大的提升，所以

欣赏课相对较多孔雀明王咒。而欣赏课的几个要素在于：学生要多

听、音响效果要清、老师讲解要精purplepassion。基于这三点，我的

这堂课是失败的周小欧。首先因为上面提过的原因有没有人告诉你mv，学生没能

多听等腰三角形面积，而是将精力转移到了讲小话上面，导致本来就不

好的音响效果更是雪上加霜，更由此导致教师根本不

到机会好好地讲解，只能不停地维持课堂秩序。

事实上导入环节进行得还不错曲靖在线，三首歌曲都节奏明

快，旋律优美，感觉学生更喜欢，所以课后我反思，是

否在选材上可以更大胆一点动漫帅哥排名。个人认为，《我爱你，中

国》这首歌曲虽然很优秀，但社会飞速发展多亮i believe，优秀的曲

目也是层出不穷世界杯歌曲，对于00后的这批学生而言，不免有

点儿太过时了的味道，我觉得可以换一首来欣赏前世今生音频。另外

《我的太阳》和《伏尔加船夫曲》这两首外国歌曲macaulay culkin，如

果不是能够确保音响效果的前提下，我认为也可以放

弃爱情 莫文蔚 歌词。虽然说音乐无国界，毕竟要学生在听不清楚的情况

下再听听不懂的语言也的确挺为难他们的狼乾劫 电视剧。

除了选材上，在教学环节的设计上也存在一些列的

问题民歌精选mp，三个环节基本上都是先听赏再判断人声分类及分

析人声的特点，教学环节不够紧凑，做了问题先行，但

是提出的问题不够精简，导致环节与环节之间也不能做

到层层递进rock，逐步深入田馥甄 舞娘，所以不能抓住学生的注意力，

也没能抓住他们的思维，最终导致课堂纪律涣散，完成

了教学任务却达不到教学目标林志颖的个人资料，无效。

怎么样改进呢？在现有的教学环境下，我想大刀阔

斧地砍掉《我爱你，中国》、《我的太阳》、《伏尔加

船夫曲》这三首歌曲的欣赏冰冷的长街，直接换上导入环节的《八

百里洞庭美如画》、《春天的芭蕾》、《歌声与微笑》，

再加一首男低音歌曲《红莓花儿开》（赵鹏）傻子与白痴，这首歌

曲的演唱者素有人声低音炮之称，或许更能让学生感受

男低音低沉、浑厚的声音特。在环节上野玫瑰之恋，为使环节更

紧凑爱在心口难开，也要把三个听辨减少至两个，并且后面那个活动

与练习换成听辨比赛，看能否提高学生的热情。这样一

来最心痛的人只有你，教学内容也要适当有所增加，这堂课是以听赏为主，

学生开口唱的机会不多孕妇胎教音乐大全，那么荡漾，将活动与练习中的合唱

练习纳入这一堂课，不仅能对刚刚了解的人声做一个很

好的练习和小结瑟鲁之歌，对下一堂课的《雪绒花》合唱教学也

能起到一个启下的作用向阳花 汪峰。