合唱发声练习电子版本

唱发声练

合习

精品资料

合唱发声练习

二声部

1、1=C2/4

●

高：—|4—|5—|6—|7—|1—||

低：1—|2—|—|4—|

#4—|—||

2、1=C~A2/4

、1=C2/4

三声部

仅供学习与交流超女评委，如有侵权请联系网站删除谢谢

2

精品资料

四声部

经典歌曲：

慢：《Theprayer》《Howbeautiful》

中：《Youraisemeup》《雪花的快乐》

快：《青春舞曲》《保卫黄河》

合唱教学中出现的主要问题：

1、合唱的观念错误合唱是集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，而大多数学

生往往将单声部齐唱误认为合唱。

2、基本知识不足和基本能力不够学生的音乐基础歌唱水平较差的占大多数郭书瑶的qq。对于音准抓不

住、五线谱识谱难天梯粤语版。在歌唱水平上陈静个人资料，由于没有学习掌握正

确的歌唱呼吸方法，容易出现“大白嗓”、“童声”、“喊

歌”的现象。

仅供学习与交流凤穿牡丹古筝，如有侵权请联系网站删除谢谢

精品资料

、合唱能力和配合技巧等参差不齐一班高中生接触到的合唱歌曲为二声部合唱余枫 treasure，也有少数三

声部四声部合唱guesswhat，歌曲的第一声部通常为旋律声部，曲调

流畅音区比较高，学生易听、易唱我恨我爱你歌词。而第二、三、四声部

则相反霍建华赵丽颖，这就使得学生们在合唱时常常唱不好中低声部，

容易被第一声部带跑，导致声部配合困难我会在那腥臭的腐朽中熠熠生辉，缺乏声部和

谐。

主要解决措施

1、建立正确的合唱观念，培养较好的合唱意识好的合唱应该是均衡而协调的atb。合唱的均衡取决于声音

的音量、音的平衡指纹歌词。合唱的协调取决于声音的谐和、音

准全国幼儿广播体操。对于合唱教学来说街舞背景音乐，首先是和声感觉的训练，即分声

部拍出自编的节奏谱，用学生容易掌握的拍手、跺脚，或

者用打击乐器进行简单的声部练习，在练声曲中加入简单

的多声部练习目的是让学生听合唱（奏）的音响效果为了你 任宰范，训

练他们的节奏感、协调感和声感浪子回头，为和声的训练打好基

础。

2、以“愉悦性”调动学生兴趣姜育恒爱我你怕了吗，用欣赏教学感受合唱美

感、没有兴趣的学习将是被动的中山邦夫，所以必须在合唱教学中强调

激发学生参与合唱实践的兴趣烦恼歌。学生可以通过欣赏各种类

型的合唱曲来扩大音乐视野，提高自身对合唱的感受鉴赏

仅供学习与交流滚滚红尘 袁娅维，如有侵权请联系网站删除谢谢

4

精品资料

能力。欣赏一些高水平合唱曲崔京浩的歌曲，能够使学生心情愉快得到

美的享受。月火水木金土日,从而激发学生对美好合唱声的向往追求。因

此国歌的歌词，教师在指导学生过程中应着重从音乐作品的思想感

情、创作背景以及作品本身所具有的音乐美中启发和引导

学生，使学生了解合唱中的和声美以及多声部合唱的音响

效果high歌 张玮。

、培养学生良好的音乐素质人生如梦一樽还酹江月，强调识谱唱谱，训练学生

把握正确的歌唱呼吸方法

合唱教学中识谱和唱谱同步进行，避免过多强调一些

音乐专有名词，还必须注重学生声音的训练，做到科

学规范冷毅，指导学生建立起良好的音与音准的概念国庆七天乐201全集。

4、运用“先难后易”和“平行”的教学方法来进行声部合作的

训练

如果学生比较熟悉第一声部也就是主旋律的歌曲200梅艳芳演唱会，可

采用先教唱第二、三声部，待学生熟悉后再与第一声

部合作起来老歌听不完。

仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢

5