2022年幼儿园小班美术优秀教案《挠痒痒》

幼儿园小班美术优秀教案《挠痒痒》教学目标：

(1)学唱歌曲黄大仙精准资料免费大全，能用美丽的声音和好玩的动作来表现歌曲。

(2)学看图谱i am rich，感受三拍子音乐的节奏特点唐赛儿起义，在乐句的最终不漏拍。

()探究、发觉生活中的多样性及特征。

(4)乐观的参加活动红线女，大胆的说出自己的想法黑月亮。

活动预备：

1、嬉戏"点小动物'。

2、"扭'的动作成都欢迎您。

物质预备：

音乐图谱一张，毛毛虫、大树胸饰各10个donna summer。

活动过程：

(一)点小动物引出歌曲。(分钟)

1、伴着歌曲旋律和幼儿做嬉戏"点小动物'。

嬉戏2-个动物后老师直接用歌曲中的.第一句歌词嬉戏蒲洋。"毛毛虫呀，

扭出来呀，扭扭扭扭扭扭扭'daddy baby。后让点到的幼儿用不同动作来表现"扭'盗墓笔记有声小说周建龙。

(二)学唱歌曲(10分钟)

1、熟识乐曲第一乐句。

利用乐曲第一乐句嬉戏"点小动物'若干遍，可以让幼儿轻声跟唱。

2、用图谱关心记忆歌词i was wrong，熟识歌曲的三拍子节奏烧灼。

1

出示第一乐句图谱念亲恩伴奏。用手的节奏和歌曲的演唱关心幼儿理解三拍子乐

句同一首歌的歌词。

、情境引出歌曲其次乐句鸿雁 呼斯楞。

大树爷爷想和毛毛虫做一个嬉戏，挠痒痒。你们会挠痒痒吗?(幼儿同

伴间相互体验挠痒痒的愉悦感受。)

出示其次乐句图谱，再次用手的动作和歌曲的演唱让幼儿感受三拍子

乐句的节奏特点金曲奖 陈奕迅。

4、完整跟唱歌曲刘德华2004演唱会。

(1)老师范唱过得硬的连队，幼儿观赏discovery 下载。

(2)幼儿跟着图谱学唱歌曲12遍。

中间依据幼儿学唱状况解决难点：唱满每一乐句最终音的三个节拍。

()幼儿跟着图谱和老师的口型演唱歌曲1遍林忆莲经典歌曲。

(三)嬉戏"挠痒痒'。(5分钟)

1、讲解嬉戏玩法说爱我在我的耳边对我说。

每个小伴侣从椅子下面拿出自己的胸饰歌曲小三，明确自己的角意识，扮演

大树的孩子在场地中个位置站好，并摆好造型厉旭图片。;来源;快思老师教

案网;(要求幼儿尽量做出与别人不同的造型)。扮演毛毛虫的孩子一

棵大树做自己的好伴侣在你离开那一天歌词。跟着音乐边唱歌边用各种能表现歌曲的动作

进行嬉戏京剧演员张学津。嬉戏一遍后互换角。

活动反思：

挠痒痒是出自小班建构书里的一节音乐课，是一首特别好玩欢乐的儿

歌dj0。活动目标为：体验歌曲带来的愉悦心情;会用声音和动作表现挠

2

痒痒的乐趣。幼儿天性喜爱欢乐青衣歌词，欢乐的活动能够激起幼儿的爱好和

求知欲张珈铭，也能调动幼儿内在的制造潜力可爱颂罗马音。挠痒痒是小班幼儿玩耍和用

来表达亲热的方式之一。在设计教案的时候jam project，考虑到小班的年龄特点，

纯粹的唱歌活动霹雳书坊 小说阅读，就会很单调，幼儿的爱好和乐观性不会很高伤信，所以

设计成了音乐嬉戏成方圆的歌，以嬉戏为主柯宇。幼儿喜爱，参加性高张航睿图片，课堂就会活

跃。这次活动《挠痒痒》以嬉戏贯穿整个教学，旨在通过师幼和幼幼

在感受身体接触以及嬉戏带来的愉悦心情的同时大凉山的孩子，更让幼儿在音乐嬉

戏中增进友情，在活动中感受欢乐。

在活动过程中，我和孩子们的互动还是不错的，孩子们很可爱始终跟

着我学毛毛虫爬。在进行情景嬉戏时，大家爱好深厚，表演投入伦敦奥运会歌曲，嬉

戏反复进行了多遍都不尽兴。

不足：

1、活动的某些环节的引导还不够详细深化，从而导致难点没有很好

的突破绯的不在场证明，重点不够突出多彩贵州歌唱大赛，我在讲解嬉戏规章时，引导语可以再明确详

细些药京采，我想这样活动效果会更好tamagotchi。"挠痒痒'这个动作幼儿特别感爱好，

幼儿把留意力全部放在了"挠痒痒'上了，影响了歌曲节奏的感受搞笑歌名，在

节奏方面没有做到位。假如在嬉戏之前让幼儿先感受一下音乐或者把

这两句乐句直接拿出来唱几遍，会更好的达到教学目标。在第三环节天竺少女 mp，

让幼儿扮演大树宝宝时，大树宝宝和大树爷爷站的很近，毛毛虫爬过

去挠痒痒的时候，显得比较挤。假如让大树宝宝们分开站绿都格罗兹尼，空间会更

加大小草简谱，效果会更好柿子怎么催熟最简单的方法。

2、在活动的过程中我发觉了一些问题徐威,我班的孩子的自主表演不够黄鸿升,

许多孩子虽然学会了依据音乐做动作,但没有自已的制造in the end.协作表演时斗罗大陆千仞雪d网站,

有些孩子不敢帮树宝宝挠痒痒.说明孩子与老师和同伴间存在肯定的

距离感.虽然本次活动存在或多或少的问题,但重要是是孩子在活动中

学习了学问,体验了欢乐.

经过反思熟悉到音乐活动中小班幼儿应当留意哪一些事项，实现老师

角从大班到小班的转换，从小班的年龄特点和现有基础动身如果爱死了，查

适合幼儿的方法进行活动，不但调动幼儿的乐观性更要从活动中把握

肯定的方法，实现幼儿在原有基础上的进步与进展歌手麦穗。

4