幼儿园音乐游戏《挠痒痒》活动设计

幼儿园音乐游戏《挠痒痒》活动设计一、活动目标：

1、运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。

2、感受情景游戏带来的愉悦情绪白羊。

二、活动准备：大树图片、毛毛虫胸饰若干、音乐磁带全世界还有谁。

三、活动过程：

（一）发声练习：好宝宝

幼儿听音乐边唱好宝宝边做动作。

（二）熟悉歌曲中的内容和情节，为游戏作准备

1、听歌曲

师：今天，我们要一起来听一首很好听的歌曲。一起来听一听歌曲里

唱了什么？（播放音乐磁带）

师：歌曲里唱到了什么？（让幼儿说出毛毛虫、大树）

幼儿说出歌曲中的内容后刘心写给方大同，教师出示相应的大树、毛毛虫图片要像小强一样活着。

2、听故事

教师讲述毛毛虫和大树之间的故事……

师：大树爷爷为什么笑呀？

（三）跟着音乐做动作

师：挠痒痒的动作是什么样的？（请幼儿表演动作）

师：谁会做毛毛虫爬出来的动作？

师：谁愿意扮演毛毛虫，给大树爷爷挠痒痒？（请~4名幼儿）

教师对幼儿讲清规则：听到歌曲唱“啦啦啦”的时候就去

给大树挠痒痒我真的好想你。

师：我们都来扮演毛毛虫细水长流。

引导幼儿带着愉快的情绪边唱边做动作韩剧想你的主题曲。

（四）玩游戏

1、教师扮演大树，幼儿扮演毛毛虫只为生命，唱到“啦啦啦”处

教师挠“大树”痒痒，幼儿发出哈哈大笑声或做怕痒的动

作我终于失去了你。

2、请几位幼儿扮演毛毛虫小小姑娘，教师和其他幼儿扮演大树，游戏反复进

行。（引导幼儿边玩游戏边唱歌曲）

（五）复习律动：小鱼游那一年的寒风中。

编辑：cicy