中班语言教案：我给奶奶挠痒痒

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1、理解儿歌的内容，知道要关心老人喜气洋洋猪八戒片尾曲。

2、通过观看情景表演的方式兔兔图片，感知儿歌内容，学习有表情地朗诵儿歌。

、能与同伴合作轮流抓痒痒，体验抓痒痒的感受和乐趣当爱来临的时候。活动准备：

1、教师和一位小朋友排练儿歌情景表演。

2、扮演奶奶的道具春娇救志明下载，例如：头巾、眼镜等。

、幼儿用书人手一册今童王世界主题曲。活动过程：

1、幼儿欣赏故事表演，初步感知故事内容gone with the sin。教师：小朋友，你们猜猜我是谁？对了，我是老奶奶，哎哟！我的背后痒痒

了，让我自己来抓一抓吧，哎金华凤凰游戏山庄，够不着，抓不到怎么办？幼儿：奶奶别着急古代抒情诗，我来帮你抓痒痒。幼儿边念儿歌边根据儿歌内容表演相应的抓痒动作赤龙军。老师配合表现奶奶笑哈

哈的样子。

2、通过提问，帮助幼儿进一步理解故事内容。（1）教师：你看见了谁？他们在干什么？（2）教师：小宝宝为什么要帮奶奶抓背？他是怎样帮奶奶抓背的？奶奶高

兴吗？

、再次欣赏儿歌表演。

4、看表演儿歌大笑江湖歌曲，鼓励幼儿跟着小朋友一起朗诵儿歌一次就好歌词。

5、学习表演儿歌《抓痒》。

1启发并鼓励幼儿根据每一句儿歌的内容，尝试探索用身体动作表演儿歌卡农的简谱。教

师：奶奶年纪大哥泪花流歌词，背痒没办法，做什么动作表演呢？……带领幼儿完整地边念儿歌边表演动作。重点引导幼儿感知练习：轻轻地从左

到右、从上到下地抓痒痒拔萝卜 儿歌。

6、感知体验抓痒痒的身体反应onestop mid，体验痒痒的乐趣。引导幼儿讨论：为什么抓到胳肢窝，奶奶就笑哈哈呢？教师：你知道抓哪里会有痒痒的感觉？你知道怎样抓会有痒痒的感觉呢？幼

儿与同伴相互抓一抓痒痒越剧茅威涛，探索感知抓痒痒的奇妙感受，提醒幼儿注意动作不要

太重，以免伤寒对方。鼓励幼儿大胆讲述抓痒的感受，交流抓痒痒的经验。

7、教育幼儿关心老人。教师：小宝宝真可爱厦门dj，奶奶背痒能主动关心她贺婕，小朋友，你在家里也关心老

人吗？你是怎样关心他们的？欣赏教师表演歌曲《好娃娃》爱与痛的边缘。鼓励幼儿也做个关心、尊敬老人的好娃娃。

活动开始时教师与幼儿表演儿歌内容，引起幼儿的兴趣谭凯文。活动中让幼儿阅读幼儿

用书上的画面他就是你的新娘，让幼儿看图了解儿歌内容罗大佑歌曲，倾听教师朗诵儿歌。

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