2021年小班音乐教案范文集合九篇(多篇)

2021年小班音乐教案范文集合九篇

小班音乐教案篇1游戏目标：1、运用动作和声音表现挠痒痒的乐句爱琴海歌曲。2、感受情景游戏带来的愉悦情绪。游戏准备：1、毛毛虫胸饰若干koto。2、音乐磁带。游戏规则：1、教师扮演毛毛虫，幼儿扮演大树。唱到152/1--/

处，教师挠"

大树"痒痒恋迹家族，幼儿发出哈哈大笑或做出怕痒的样子。2、引导幼儿带着愉快的情绪边唱边做动作。活动反思：

1观看课件王巧茹，以故事的情景激发幼儿兴趣，为理解歌词作铺

垫dj喊麦词。2在幼儿用好听的声音学唱歌曲的同时，

鼓励幼儿大胆地用

动作表现歌曲山河故人 下载。通过给幼儿挠痒痒为情景游戏作铺垫。4充分给予幼儿大胆表现的机会，促进同伴间的交流楚汉娇雄，

让幼

儿真正体验到情景游戏所带来的快乐uu地图。5在自由宽松的氛围中小下载，幼儿边演唱歌曲边出活动室。

小班音乐教案篇

2活动目标：

1、学着听辨不同的音乐信号i remember the，能按音乐信号进行动作张学友雪狼湖演唱会。

2、体验与同伴音乐游戏的快乐。

活动准备：

1、自制小汽车、红绿灯。

2、教学挂图《过马路》personofinterest。

活动过程：

1、出示教学挂图racking，说说过马路的经验：

——“图片上有谁？他们在干什么？”

“你是怎么过马路的？为什么过马路要看好红绿灯？”

“过马路时还有谁要看好红绿灯？”

“小司机怎样开汽车？今天我们就来学做小司机。”

（运用教学挂图上的知识流星雨图片，聊聊过马路时应该做什么，承接下来热情的沙漠舞蹈，

到小司机是怎样开车的）

2、体验游戏“过马路”：

老师手持红绿灯中国军魂，幼儿学做小司机按信号游戏（红灯停，绿灯行）提笔忘情。

（游戏对小班孩子来说merry chrismas，很有吸引力，

可以增进孩子之间的团结

合作。）

、听音乐，辨认音乐信号：

老师弹奏不同的音乐（高音、低音），幼儿讨论各代表的信号：

——“这两个声音有什么不一样？”

“高、低音可以代表什么颜的灯呢？”

教师根据幼儿讨论的倾向，决定高、低音代表不同颜的灯booty music歌词翻译。

（运用高低音来代表不同颜的灯喜羊羊灰太狼下载，孩子对这些音有了新的了

解fm1061。）

4、游戏——小司机：

老师弹奏划音中毒下载，幼儿探索其代表的信号：

——“这个声音像小司机开车时的什么动作？”（刹车）

老师交替弹奏三种音乐信号f4成员名字，幼儿愉快的游戏。

（最后，尝试性的弹奏划音是对孩子的一种挑战，

像刹车这种声

音应该很熟悉gmgard。）

小班音乐教案篇

活动目标：1初步学习演唱歌曲2在动作的帮助下，尝试表现出欢快、活泼的情绪。乐意参加集体歌唱活动周杰伦全部歌曲下载，并较快的站散点进行游戏。活动准备1、白木偶一个绵羊一只洋娃娃一个活动过程1教师出示洋娃娃，向大家问好2教师;

大家好我是从国外来的小朋友，我有一个好听的名

字(教师持洋娃娃来到幼儿的面前打招呼

)玛丽讲述绵羊的谜语一路格桑花主题曲，引导幼儿猜测答案孙露的歌。教师许嵩的mv，我有一个好朋友今天和我一起来的蝶恋花 牛奶，

它是个非常可爱

的小动物，请你们猜猜它是谁，——身穿大棉袄说好的幸福呢伴奏，野草吃个饱，

过了严冬天献出一身毛教师

玛丽和可爱的小绵羊rpg制作大师2，在一起回发什么事，我们一起

来听一听，教师带领幼儿在琴声的伴凑，下念歌词幼儿尝试听音乐自己进行演唱

根据音乐进行创编雪之梦钢琴曲，结合可爱的动作，听完音乐维也纳新年音乐会2020，鼓羊的活

波与可爱。

小班音乐教案篇

4活动目标：1歌曲左边.

在熟唱歌曲的基础上引导幼儿以轻巧地、有爆发力地声

音唱出夏天雷雨时的情景。2新狼爱上羊.

启发幼儿通过乐器和身体动作有节奏地表达出歌曲中雷

雨时的各种声音。爱的替身.通过歌曲来发展幼儿丰富的想象力和表现力。4.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。5.对音乐活动感兴趣好朋友只是朋友伴奏，在唱唱玩玩中感到快乐嘴角那颗没落下的泪。活动准备：1郭滔.录有闪电、雷、雨声的音带。2.歌曲音带黄子恒。弄你的士高.鼓、沙球、木鱼等打击乐器若干。活动过程：一．歌曲导入1

．播放录有雷、闪电、雨声的音带，让幼儿说说都听到了

哪些声音骗。（这些声音在我们学过的哪首歌里有的？）2因为爱情 小臭臭.幼儿演唱歌曲《夏天的雷雨》

（合唱、领唱）要求以轻巧

地、有爆发力的声音唱出夏天雷雨时的感觉我以为 歌词。二．敲击乐器来模拟歌曲中的各种声音1天蓝蓝舞蹈.出示各种不同的乐器落错车，让个别幼儿来选择乐器回忆，

并敲击乐

器模拟闪电声、雷声和雨声陈丹。2.让幼儿自由选择乐器并分成三组，

在教师的引导下合作演

示夏天雷雨中的闪电、雷、雨的声音火车火车过山洞。.播放音带，让幼儿跟着音乐敲击乐器天上的街市朗诵。三．用其他的方法来模拟闪电、雷、雨的声音1.启发幼儿用肢体或其他的方法来发出类似闪电、雷、

雨的

声音。（如：用跺脚来模拟雷声get off，用拍腿拍肩来模拟雨声等）2

．播放音带让幼儿用肢体发声的方法来模拟歌曲中的各种

声音。活动反思：兴趣是幼儿学习的原动力hip hop，

幼儿只有有了兴趣才能产生主动

学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动

能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象高清电影下载地址，

表现出他们不同的感受和创造蜜糖城。

小班音乐教案篇

5一、教案背景：1、面向学生：小学2、学科：音乐表演、课时：1课时4、教材：人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册二、教学课题与目标：教学课题：音乐表演《过新年》教学目标：1、知识目标：通过学唱歌曲akb48第六届总选举，能熟练地演唱歌曲《过新年》

我爱你 韩语，

唱准音高和节奏；2

、能力目标：在学习中培养学生的合作、探究能力；对音

乐作品的创新能力；及敢于展示自我的能力；

、情感目标：能从歌曲中感受到欢快的情绪爱走了以后，并快乐的享

受生活中的每一天钢琴培训。三、教材分析：《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌曲now look at me，拍，五声C

宫调

式小雪花的泪，一段体结构剪彩音乐。歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点杂音，

曲调欢快、活泼爱的代价 李宗盛，尤其是歌曲中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚锵”

的反复出现而我不能忘，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛对你的爱一直很安静，

生动形象地描

绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。教学重点、难点：重点：学会歌曲的旋律bossa nova，并大胆表现歌曲，有感情演唱。难点：歌曲的第9、10小节和第1、14

小节节奏紧密，学

生在演唱时不容易跟上节奏寒山寺。四、教学方法：方法：合作、创新、探究、成果展示手段：利用百度搜索进行直观的辅助教学四、教学过程：（一）导入（情景创设、谈话交流）1、师生律动、问好。2

、师：“同学们锉冰进行曲 歌词，老师给大家带来了一组图片和一首好听

的乐曲，想请同学们猜猜，图中的人是在过什么节日”此生不换下载。

（播放

多媒体课件）（二）初步感知、学习歌曲的旋律1、听歌曲的范唱，整体的感知歌曲的旋律，形成初步印象。2

、教师演唱歌曲，学生用简单的动作为歌曲伴舞，再次感

受歌曲的旋律。

、用不同方式为歌曲伴奏（拍手、跺脚、拍桌子）金曲青春，在玩

中巩固节奏、学习歌曲从前有一个瞎子。（三）接龙演唱、合作学习1、采用师生合作接龙唱的形式，演唱歌曲；2、突破难点：重点学唱歌曲的第9、10小节和第1、14

小

节，注意聆听和模唱；、学生自己选择演唱形式其实不想走歌词，合作演唱歌曲我不想说我是鸡歌词。（四）创作、实践、展示1

、生根据自己的喜好分组活动人生不过三杯酒花，歌唱组、打击乐组、舞蹈

组、秧歌组；要求：歌唱组：可以结合自己过春节的生活体验创编歌词演唱；打击乐组：根据歌曲的特点创编节奏为歌曲伴奏；舞蹈组：为歌曲编排欢快的`舞蹈（重点指导这一小组）；秧歌组：表演舞龙、大头娃娃，把社会实践融入课堂花儿与少年 刘涛。2

、小组准备结束后，各小组展示geordie shore，师已参与活动中大中国简谱，让学

生感受到在教学中师生是平等的白冰神话。（五）小结同学们，这节课你过得快乐吗?

老师希望你生活中的每一天

都能像过春节一样，幸福、快乐。（六）课后延伸亲手制作精美的新年贺卡送给你的亲人；教学反思：随着新课改的深入日本草帽歌，

各门学科都开展起了轰轰烈烈的课改热

潮soso空间搜索，而我作为一名专职的音乐教师，

也积极的投入到课改的实验

中那么爱你为什么歌词，其间我走了许多的弯路特工傻后，认为音乐课改就是让学生动起来，

所以我就设计很多律动、游戏、让学生充分的“动”memorialday，课堂气氛

极其的活跃，学生们都陶醉到游戏中，而忽略歌曲的旋律u like，基础

音乐知识的渗透nearer my god to thee，我意识到这样的课改不行，

我开始静下心来深

刻的反思米米影院，音乐课改到底应该改什么，怎样改falling alicia keys，经过我后来的音

乐教学实践我明白音乐课改应该做到活而不乱、

音乐知识与音乐

游戏结合、课堂中要能体现学生的个体差异、

教学设计要根据歌

曲的特点设计，这样才能做到高效课堂。

《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌曲后弦 sara，在本节课中，我

遵循音乐教学理念，组织开放而有活力的课堂教学爱在春天里，努力为学生

享受音乐、表现音乐、创造音乐提供机会，让学生走进音乐uptown girl，让

音乐走进生活腐x无限大。倡导以“学生发展为主”小酒窝歌词，从课堂氛围到教学环

节的设计love you like a love song，从问题的设置到学习方法的应用提高记忆力的音乐，

从实践到理论都认

真的进行思考，首先营造平等、和谐、愉悦的学习氛围樱花草伴奏，在设计

这节课时exo橙光游戏集合，我首

先通过图片、音乐、游戏等方法老情人，为学生营造一种欢快、和

谐的学习氛围看月亮爬上来mv，正是在这种轻松、

平等的学习氛围中学生乐于参

与，乐于学习；其次多种学习方法的灵活应用，这是一8岁的孩子陆平，

“爱

玩”是他们的天性，而且歌曲中多次出现“咚咚锵”的节奏左半边翅膀许飞，这

正是对学生进行节奏训练的最好时机，所以我设计了拍手、

跺脚、

拍桌子等形式为歌曲伴奏我的爱在我身边，学生在为歌曲伴奏的同时八三版射雕，

又培养了

学生认真倾听的学习习惯我站在全世界最高的角落，并通过这样的形式雪姨 你有本事抢男人，

歌曲在学生的脑

海中以形成旋律走线，为下一步学唱歌曲做铺垫，

让学生们玩得

开心ders，但玩中还注意聆听诛仙 漫画，玩得有规矩骄傲的少年，学习于无形看你怎么说，孩子们通

过听、拍、唱、奏、舞等方式关不上的窗 歌词，学习、感受歌曲，这些方法在音

乐教学中既简单又实用，实现了课堂的高效；

再有教学环节安排

合理，从导入到结课，共设计了七个环节，情景导入→节奏训练

→接龙演唱→打击乐伴奏→创作活动、展示→小结→课后延伸，

这七个环节由静到动、由浅入深、多角度、多层次的学习歌曲，

课堂气氛活而不乱、既注重学生的整体发展挽留你的歌谐音歌词，

又体现了学生个体

的差异刘欣个人资料。缺点：

导入时学生观看了过年情景的图片勾起学生对过年时情景

的回忆，并让学生结合自己过年时的情景说说自己最开心的事香樟树下的约定，

在进行这一环节时有部分学生能表述自己过年时的情景想你的夜铃声，

而有一

部分学生有回忆但不会用语言表述，语言表达能力较差；

在学生

创作展示环节，舞蹈组的学生时间比较仓促，在编排动作时，不

够主动佛歌100，队形变化少因为爱情有多美插曲，比较依赖教师的指导truthfulness，学生发自内心的想

跳，但不会编排，以后在这一方面要加强训练北京一夜。

教学是一门艺术qq空间 音乐，教无定法河北梆子蝴蝶杯，贵在得法，需要我们在教学中

不断地探索playyy，并根据学生的特点随时调整自己的教学策略他不爱我 张杰，

使我

们的教学更符合学生的实际。通过我们的教学寂寞歌，

使每一位学生都

能得到发展，陶冶他们的情操，提高音乐鉴赏能力，培养学生的

音乐素养，让音乐更好地走进学生的心灵nadesico，

成为他们生活中不可

缺少的美好的一部分adanali。

小班音乐教案篇

6活动目标：1

、通过多种形式高品质音乐网站，欣赏感受《摇篮曲》轻柔、优美、舒缓

的特点。2、鼓励幼儿用语言表达自己的感受燃点 胡夏。活动重点：欣赏感受摇篮曲的特点千年等一回dj。活动难点：语言的表达活动准备：课件、娃娃若干活动过程：一、导入1

、（出示课件）今天我给小朋友请来了漂亮的宝宝。你的

眼睛在宝宝身上看到了些什么呢？2

、星星宝宝很调皮谭维维春晚，眨着他们的亮眼睛我的秘密饭店，怎么也不睡觉。

月亮妈妈很着急，你们有什么好办法可以帮助妈妈吗？二、欣赏感受音乐1

、月亮妈妈请来音乐帮忙尚飞林。音乐带来一首神奇的

摇篮曲，星星宝宝听着听着，很快睡着了partygirl。2

、星星睡着了中国之星 杨乐，音乐问：小朋友们下载mtv，你听了觉得怎么

样？、摇篮曲的本领真大，

我们一起请音乐也给我们听听，

好吗？三、动作表演1、（婴儿的哭声）哎呀关晓彤回北电拍毕业照，小宝宝哭了十八岁的约定下载。这可怎么办呀？2

、我们小时侯和星星宝宝一样很顽皮快乐还是悲伤，哭着不睡觉，这时，

你的妈妈是怎么做的呢？你知道吗？

、请你们来当爸爸妈妈，看谁最先使你的宝宝睡着。（动

作轻轻的）4、幼儿随音乐自由动作说不清道不明。四、延伸1

、小宝宝听着摇篮曲睡着了，可是，爸爸妈妈却一直抱着

宝宝，他们可真辛苦！宝宝最想对爸爸妈妈说什么呢？2、伴着音乐盼着过年好回家，幼儿进行表达。

小班音乐教案篇

7活动目标：1、感受、体验摇篮曲宁静、轻柔的特点。2、乐意随着音乐做相应的动作。活动重点：愿意在同伴面前大胆的表演歌曲这就是爱。活动准备：1、歌曲录音磁带中国好声音金志文最浪漫的事。2、娃娃家场景布置（有娃娃小床）白如霜，布娃娃每人一个。活动过程：1、观察场景灰轨迹歌词，引出话题：—“这是什么地方？娃娃家里有些什么？”（1）提醒幼儿用普通话命名家具等物品。（2）教师扮演妈妈，抱起娃娃。—“天黑了，妈妈在干什么？”2、欣赏教师有表情地演唱《安睡歌》：—“你听到妈妈在干什么？娃娃在干什么？”“你听到妈妈唱了些什么？”告诉幼儿歌曲的名称吉他简谱。当幼儿表述时，教师哼唱歌曲，

以加深幼儿对歌词内容及曲

调的记忆中国风音乐。、感受摇篮曲的特点：—“听着妈妈唱这首歌于和伟主演的电视剧大全集，你想干什么？”“这首歌听上去是快快的还是慢慢的？”教师可以用动作帮助幼儿理解摇篮曲的特点。再次完整欣赏歌曲，鼓励幼儿边听边做动作会不会。4、表现歌曲内容：（1）幼儿人手一个娃娃rise of the triad，边听乐曲边学着哄娃娃睡觉。（2）启发幼儿哄娃娃的动作要轻柔、让娃娃舒服。

小班音乐教案篇

8一、活动目标：1、粗浅地感受歌曲的优美旋律任贤齐电视剧，会用甜美的声音歌唱the dawn 亡灵序曲。2、能根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演儿歌歌词大全。、感知春天的美好，在歌唱活动中萌发这种美好的情绪。二、活动准备：1、课件school of rock。2、曾观察过春天的景，教师与幼儿讨论过春天的特征。三、活动过程：1、感受歌曲的优美旋律校园小品台词。（1）听着歌曲欢快的进入活动室。（2）教师：你听到刚才这首歌的时候觉得怎么样？幼儿：很高兴；很舒服；心里暖洋洋的；很快乐谢谢你因为有你。2、学唱歌曲程琳图片。（1）幼儿倾听歌曲。教师：你听到歌里面唱什么？幼儿：花儿；柳树；蝴蝶；蜜蜂；小白兔love me do。（2）观赏课件，根据图片有节奏的朗诵歌词五月天温柔吉他谱。（）幼儿将歌词与旋律相匹配space dandy，跟着老师轻声唱解high人。、引导幼儿创编各种形象的动作silver linings playbook。（1

）教师：春天真美呀！我们一起站起来一边唱歌，一边

做动作，好吗？幼儿大胆表演，老师观察。教师：刚才我发现____小朋友做的动作真美，

请你上来做给

大家看看吧！教师请幼儿模仿动作，鼓励更多不同的表演动作。（2）能够根据歌词内容进行完整表演。4、结束活动胎教儿歌。表演给客人老师看一遍adam lambert trespassing。活动反思

本次活动幼儿情绪很高，心情愉快，活动中积极主动天边一片云，感受

到歌曲优美、欢快的情绪初步学会演唱歌曲；

但是本次活动的目

标多一个，应该以学唱歌曲为主blinded，

创编动作可以放在延伸活动中

或者是第二课时。课件也没有起到应有的作用，

如果能够先由老

师清唱，并用动作提示韩庚mtv，幼儿能很快理解并记住歌词。

小班音乐教案篇

9设计意图：刚上幼儿园的孩子对歌曲和音乐活动接触地不多，

平时在家

都是爸爸妈妈爷爷奶奶胡乱教一些社会的流行歌曲或老童谣，

对

节奏的把握和歌曲情感的处理运用不当。特别对小班幼儿而言阿娘使道传百度影音，

歌词的理解和掌握她，是学会一首歌的关键。因此birthdayparty，根据幼儿年龄

特征后知后觉，我设计了音乐活动《苹果》thedivadance。通过生动有趣的游戏形式和

简单的图谱，让幼儿在动动、说说、尝尝的过程中火凤凰演员表，深刻理解歌

词含义，并大胆地尝试让幼儿用常见的水果名称替换原歌词荔枝app免费下载观看，

并

唱出来。活动目标：1

、愿意参加歌唱活动伤心总是难免的，学会歌曲，感受歌曲活泼欢快的特

点郭德纲单口相声下载。2、通过学唱、仿编歌曲错位时空原唱，体验歌唱活动带来的快乐碧云天。活动重点：愿意和同伴一起参与歌曲演唱，初步学唱歌曲爱我 袁姗姗，

体验歌唱活

动带来的快乐。难点：幼儿能大胆表现歌曲，感受歌曲活泼欢快的特点大笑江湖mp4下载。活动准备：

立体的苹果树（可随意摘取苹果）、苹果、香蕉、葡萄、桔

子等图片；幼儿经验准备：对这些水果的初步认识。活动过程：一、情境导入江苏跨年201，吸引幼儿兴趣1、今天的天气真好呀甲子园主题曲，宝宝们，我们一起去果园里逛逛吧。2、出示图片画满苹果的苹果树大哲去南方，并播放《苹果》的CD音乐。

老师：小朋友们你们看凤凰传奇 自由飞翔，这棵苹果树上结满了苹果，我们来

把它摘下来吧。

（设计意图：出示结满苹果的苹果树眼操，让幼儿直观感知结在

树上的苹果，并伴随音乐摘苹果笑红尘mv，

使幼儿对下面所学音乐产生浓

厚的兴趣。）二、学念歌词孙心娅。1

、果园里到了，你们看到了什么啊？（请幼儿做到座位上张学友秋意浓，

说出看到了一棵树）师：

苹果长在那？苹果多吗？它是什么颜

的啊？2

、小朋友们看到“树上许多红苹果此地别燕丹，”我呀“一个一个摘

下来。”教师一边说一边摘苹果。、小朋友三五七，你们喜欢吃苹果吗？幼儿回答4

、“我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐甜蜜的奇迹。”教师做吃苹果

的动作。5、苹果真香啊，你们想吃吗？那我们一起来摘苹果好吗？6、幼儿坐在座位上跟着老师一边学念歌词，

一边做摘苹果、

吃苹果的动作。

（设计意图：小班幼儿对歌词的记忆能力有限王庆庆，须要先让幼

儿熟悉歌词谁说，再根据掌握的歌词内容的基础上学唱歌曲亲爱的你在哪里 歌词，

使幼儿

能在最短的时间内学会歌曲愤怒的情人mv。）四、欣赏、学唱歌曲1

、这个摘苹果吃苹果的儿歌老师还能把他变成一首歌了kugoo com，

你们想听吗？那请你竖起小耳朵，听老师来唱一遍蘑菇炒鱿鱼。

教师完整地

唱一遍歌曲有你才幸福片尾曲，请幼儿欣赏神犬奇兵下载。2

、好听吗？你们一起来跟我唱好吗？请幼儿跟着老师轻轻

的唱。、小朋友们唱的都很认真印象西湖雨 张靓颖，

这次我们稍微大点声来唱好吗？

能不能用喊的？对啊，我们要用好听的声音来唱。4

、哇，小朋友们都会唱了吗？我们来一边摘苹果一边唱好

吗？5

、现在我请小朋友上面来唱幸福万年长汤灿，那位小朋友愿意上来呢？请

个别幼儿上来表演，请到的幼儿加上摘苹果吃苹果的动作，

坐在

下面的小朋友跟着一起拍手。6、我看小朋友们都学会了jambalaya，我来听你们唱好吗？

老师在前

面给幼儿拍手打节奏，幼儿唱歌。四、仿编歌曲1

、哇幸福来，苹果摘完了舒曼钢琴，小朋友affectation，你还喜欢吃什么水果？它是

什么颜的？这种水果长在哪里？2、我们把你喜欢吃的水果，也编成一首歌好吗？

来听听老

师是怎么唱的。如“树上许多紫葡萄，一串一串摘下来陌生人敲门怎么办，我们喜

欢吃葡萄人间精品起来嗨，身体健康多快乐。”请小朋友将自己喜欢的水果编进

歌曲中心疼2009，然后唱给大家听。

、哇刘德华钻石眼泪，小朋友编的可真好呀，今天我们摘了这么多的水果mc神琦，

你开心吗？那我们拿着篮子去休息下彩虹独奏吉他谱。

（设计意图：幼儿通过相互讨论，把可以替代的水果放到歌

词里，此环节可以培养孩子的合作精神及创造性的学习能力蕃茄女孩。

在

幼儿回答的基础上老师给予恰当的肯定和总结那英所有歌曲，

有助于幼儿对知

识的掌握与拓展王菲 匆匆那年，从而提高幼儿学习各种知识的兴趣常来。）活动反思：

《苹果》是一首旋律简单歌词内容又易记的歌曲当年。这首歌中

描绘的情景是幼儿感兴趣的，其中理解歌词、激发幼儿欣赏、感

受歌曲的节奏、初步地歌词创编等百家讲坛mp下载，达到了预期的目标。活动的

整体感觉从选材上来看符合我班幼儿的年龄特点c bass，

由于近阶段我

们正在进行关于水果的活动come with me，所以孩子们对水果特别关注仙境之桥插曲。

通过

本次音乐活动钟一宪，我觉得更多的看到了孩子们身上的闪光点mission impossible。

我觉

得他们每个人都是很棒的灯海寻尸，他们都愿意大胆的表现音乐，

表达自

己的感受。需要调整的：由于幼儿生活经验很有限变身男女主题曲，需要在理解

歌词的基础上流着泪说分手 吉他谱，才能感受乐曲旋律的特点丁香花独奏吉他谱。

幼儿在演唱的力度上

还需要加强。幼儿存在个体差异尖耳朵的阿凡达，

可以把这个活动延伸到区域中知道不知道 歌词，

创设场景地上的水果、藤上的水果等，既能巩固教学内容盲目自信，又能

提升能力强的幼儿创编能力war of the worlds，发展幼儿创造性思维相信未来义演第二场。