小班音乐优秀教案及教学反思《小跳蚤》

小班音乐优秀教案及教学反思《小跳蚤》设计意图：小小班幼儿处于懵懂时期tequila shot，学问阅历不够丰富睡前故事的，但对四周世界布满深

厚的兴趣，探究世界不妨从幼儿自身开头。身体是每个孩子都有的，却很

少有时机去认真观看它天使之卵下载，创设这样的时机让孩子感受。而且在生活中，我

发觉“挠痒痒“是小小班幼儿玩耍和表达亲切方式之一藕断丝连铃声，因此在音乐嬉戏

《小跳蚤》中萌发对身体的初步探究兴趣。在活动形式安排上，我考虑到了幼儿的“熟悉很大程度上依靠于行动

“的特点琅琊榜片尾曲，通过说、爬、唱、跳等形式，让孩子们在宽松的气氛中充分地

感知、体验、表达，在整个教学活动中人生是美丽的，“音乐“、“嬉戏“贯穿始终，让

幼儿从中充分体验到音乐嬉戏给他们带来的愉悦之情。活动目标：

1.在嬉戏中复习稳固身体各部位的名称。

2试试看.随音乐旋律用小手在身上爬上爬下。活动预备：学问阅历预备：已有初步熟悉身体部位的阅历。物质材料预备：奥尔夫音乐《小跳蚤》、小跳蚤指偶等风来季风吹向大海。活动过程：一、变一变、说一说lady go，稳固身体部位的名称画 赵雷。“哎呀，我的肩膀有点痒;哎呀蜡笔小新2012呼风唤雨我与宇宙公主，我的小脚也好痒啊。。本mcalls.文来源：

屈爱情转移简谱.老.师教案网;咦寻梦的孩子，这是怎么回事?““哦，原来是你在捣鬼没有明天 金泫雅。这是淘气的小跳蚤神秘园之歌下载，它最喜爱在我们的身上

爬来爬去，扰人痒痒。“二、爬一爬、唱一唱，感知小手爬行的乐趣。

1.学一学，初步感知小跳蚤爬行的路线。

(1)以手指动作演示“小跳蚤“漫步“路线“。

(2)以手指动作演示“小跳蚤“回家“路线“。过渡：小跳蚤的本事真大小爸爸呼儿嘿呦，我们一起用手指仿照小跳蚤爬行吧!

2伤不起舞蹈教学视频.爬一爬，整体感知小跳蚤爬行的动作张根硕林允儿。

(1)依据音乐旋律集体嬉戏

(2)依据音乐旋律结对嬉戏

.唱一唱喜羊羊与灰太狼之奇思妙想喜羊羊，再次感知小跳蚤爬行的乐趣吴雁泽再见了大别山。“听网易首页，我们的小跳蚤还会欢乐地唱歌呢!“三、跳一跳、洗一洗千言万语还来不及说，体验身体律动的欢乐师说朗读。“小跳蚤爬在身上好痒啊!我们一起去洗一洗金太狼爱米小米。做一个洁净的宝宝吧!

“活动反思：通过本次音乐活动培训，在严蕾教师执教的活动中使我学到许多：一、律动嬉戏的设计应当适合小班孩子动作表现和嬉戏水平。在本次严教师执教的小班律动活动中先是利用已学过的歌曲进展导

入，让孩子提前熟识自己的身体部位，然后再利用多媒体课件和利用多媒

体课件和嬉戏进展歌曲教学和手指律动任贤齐好听的歌。活动中孩子们玩得特别快乐，我

们觉得严教师对于本节课的设计适合小班孩子动作表现和嬉戏的水平很

值得我在以后的活动中借鉴和学习下车被顶向山崖。二、在活动过程中能利用多种形式充分调动小班幼儿表达表现的兴趣。如在《小跳蚤》中严教师在运用了多媒体课件的根底上，以生动的画

面吸引孩子的留意汪苏泷万有引力，再以夸大的语气表情和动作不自觉地影响幼儿的心情刘德华开心的马骝，

教师用手势代替语言nba排名2019最新排名，它可以起到此时无声胜有声的效果，在《小跳蚤》

一曲内容中辅以手指动作嬉戏罗忆诗，体验音阶的上行和下行个天使替我来爱你，邀请幼儿一起来

边唱边跳，更加简单和直接地向幼儿准时传递和表达出内心的情感以入歌

曲的内涵最性感的mv，感受音乐的节奏，让孩子在做做玩玩中把握音乐内容喀布尔鸣事件已致17死41伤。总之，在本次活动中严教师运用多种形式让幼儿充分体验活动的乐趣，

在层层递进的互动环节中distance歌词，让幼儿重复的进展嬉戏活动而不感到枯燥张帝问答演唱会。如

《小跳蚤》中严教师先让个别幼儿和教师一起玩一遍嬉戏搜狗音乐盒201官方免费下载，起到示范作用刘安妮，

接着让幼儿两两结伴嬉戏执念，最终再让幼儿交换角进展嬉戏。从而充分调

动小班幼儿对音乐嬉戏表达表现的兴趣中二病。