-幼儿园中班社会教案《春天真美丽》

幼儿园中班社会教案《春天真美丽》

活动目的：

1、运用已感知经历，学习替换歌词感情生活，尝试跟着节奏说唱。

2、用说唱和歌表演的表达对春天宠爱的心情。

、有对春天特征感知的经历

4、多媒体课件一套活动过程：一、律动“小鸭”以开心的心情活动主题电视剧甜蜜蜜下载。二、尝试用说唱的为歌曲“春天”替换歌词

1、说唱歌曲“春天”摘句说唱a pink hush，跟着节奏把每个字说清晰快乐大本营经典游戏。

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2、改编歌词〔1〕说说春天的特征“春天来了，小草绿了高中课件，花儿开了就地正法，

春天还有哪些呢？”〔小草长出绿头发、桃花涂上红胭脂、茶花

戴上小红帽……〕〔2〕自主牧羊曲原唱是谁，替换歌词。选择适宜的句子填进歌曲并说唱阮小仪。

*替换歌曲段中的“花儿都开了”这句英格玛走秀音乐。春每天气真好劲舞团mp，蝌蚪妈妈；春每天气真好沙滩美少女，青蛙呱呱呱；

春每天气真好出名的英文歌，小挚友呀去郊游；……要点：协助幼儿积累替换歌词的经历。如：句子太长可以去掉词或

说得快一点等梦扬。*替换歌曲段的“杨柳树儿对着弯弯腰”要点：替换的句子加长了，幼儿相互奇隆，选择适宜的词句，歌

词替换electric shock fx。三、用复合节奏演唱“春雨”

1、春雨滴滴答，……滴答……

2、用新编的歌词演唱可以抱你吗。〔鸭子、青蛙……〕四、来来来痴情咒，恰恰恰dirx，一起舞起来。在开心的歌舞中完毕活动背景介绍：最近我班正“春天真漂亮”的主题活动小韩村dj。在主题初期小挚友

屡次在校内里寻春天的隐私艾凯乐。到迎春花象喇叭，说小草变绿

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了，还白玉兰静静地开放了。小挚友亲眼目睹茶花的花苞想吹气

球变成一朵朵绚丽的小花；光秃秃的树枝上苞出嫩芽。就象看着

婴儿渐渐长大一样虞姬图片，小挚友对春天的情感尤然而生暗香 郑淳元。春天的美是

多姿多彩的：有自然风光的美、小挚友服装的美、动物好玩的和

小挚友欢乐的郊游。于是大家分别去收集的资料。有赞美春天的

诗词、散文很多美丽好听的歌曲等。观赏了散文诗春雨的调、

春天的隐私josh krajcik，古诗：春夜洗雨、春晓……等梦醒时分吉他谱。小挚友对用音乐的

春天感爱好基督教赞美诗歌1218。唱了歌曲春天、我是一朵小花、春雨、小鸭洗澡……

用舞蹈、说唱、乐器等多种对春天的和宠爱之情我是如此爱你。歌曲“春天”是一首家喻户晓的老歌最迷女人香，我在想，能给老歌注

入新的活力雷霆扫毒歌曲，让这首歌曲更富有时代气息呢？于是我借鉴流行的

元素谁是宝藏歌手，尝试用hippop的说唱来歌曲春天。小挚友喜爱说唱红梅赞歌词，那

欢快的〔节奏、别出心裁的演唱激活了小挚友的欲望下雨天 南拳妈妈。对春天宠

爱的热忱也越来越高涨孙岩。我在思索百家讲坛 于谦，可否让幼儿把对春天的经历

用说唱的娃娃脸铃声，替换歌词的方法呢。从而活动师幼和幼儿之间的多向

沟通，使得各自的经历能够相互迁移又相互重组。也造就大家合

作协商解决活动中题难的实力。

1、运用已感知经历爱在记忆中你歌词，学习替换歌词，尝试跟着节奏说唱。

2、用说唱和歌表演的表达对春天宠爱的心情。

第页共6页活动流程：个环节：导入主题律动“小鸭洗澡”以诗句“春江水暖鸭先知”引出律动小鸭江南style吉他版，师生开心地表演

把幼儿心情全部调动起来我们美丽的祖国歌词，很愉快动主题终结孤单。个环节：尝试用说唱的，为歌曲春天替换歌词环节有两个blasphemy，

是把歌曲中“春每天气真好，花儿都开了中的花儿都开了”替换

成春天的事物。小挚友的思维很活泼，说唱道“春每天气真好儿歌新年好，

燕子飞来了”；说唱：“春每天气真好黑海洋，青蛙呱呱呱叫”；还说：

“春每天气真好异能初现，小蝌蚪呀妈妈”……是替换歌曲中“杨柳树

儿对着弯弯腰”句。句比前一句长，对幼儿又是挑战。中班幼儿

具备好胜心，，面对的挑战聪明的一休下载，出更加激烈和的创作热忱。思维的

火花被激活了。的——“小挚友呀去郊游飞轮海演唱会高清，真呀真开心”；“小草

长出绿头发阳光总在风雨后 伴奏，痒得咯咯笑”；“大狗熊呀睡醒了啦啦啦德玛西亚下载，吃的”……在

环节的开是拓幼儿思路鼓舞幼儿求异思维，幼儿的思路有时会狭

窄，会被从前的幼儿所，这时教师要用开放性问题来开拓幼儿的

思路语音小伙狂喷0分钟。如：“还有的吗？有不一样的吗？除了花、草，动物有吗？

我时了多媒体画面迷子，选取了与春天的动植物的图片组合成一幅春

天的画，有把春天所事物都呈现，会禁锢幼儿的思维疯狂打地鼠，画面是有

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抛砖引玉的作用，协助幼儿翻开思路音乐教师，多向思维豆瓣电台在线收听。环节的难点在于。小挚友脑子里想的归纳成简短的一句话刑拘是什么意思，

并填进固定的乐曲中2yoon，很会字多了，字少了的美女如云下载。比方：“春每天

气真好，漂亮的茶花红彤彤”。一起先唱不进歌曲中撕裂人插曲，于是我启

发小挚友一起想方法风，窃窃私语新三字经朗读，自言自语星海学院，还拍手跺脚打节拍，

就你言我一语，师生出点子窍门，最终最终了。在后大家悟出

替换歌词的诀窍了：原来字少就说得慢点，字多句子太长可以去

掉字，也可以说得快一点内蒙古民族大学校歌。在替换歌词时幼儿确定会有失败或狂妾，

的网络歌手金娃娃，在经验了失败——尝试——的过程中幼儿的编唱经历和爱春

天的情感更了提升。在的更幼儿感受到合作学习的欢乐和性summer dream，这

是隐性的教育而非显形的一个人哭一个人笑。个环节：歌曲“春雨”幼儿分成两组用复合节奏把歌曲中春

雨滴答声的快和慢演唱bigbang mv。在合作之后启发幼儿改编歌词把与春天

的动物唱进歌里。内容是对幼儿合作实力的造就阿夏夏，有的合作意识

是才能把两种不同的节奏在同一里合唱lady gaga。个环节：律动“来来来恰恰恰”春天里大地万物复苏的季节，春天是万紫千红的季节，春天

森林里动物最喧闹的是后沙海 南派三叔，以动物狂欢的律动把整个活动推想高

潮孙小果案写进报告，使幼儿感受到春天是生气勃勃的9啦啦，充溢活力此情不移。整个活动以春天为主线偶像先生歌曲，音乐为载体，让幼儿对春天的感受来自星星的你花絮。

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是替换歌词、唱几首歌，而是音乐活动中的每个环节造就孩子们

终身受益的实力。在音乐活动中孩子们学会经历地迁移br160，合作与

沟通的技巧鹰之恋，对音乐的感受和多元的表达与的面子问题，这是极为的slow dance。飞虎队连杀声音，

敬重孩子、成认差异、优势互补是我音乐活动中的支持策略。才

是我设计的音乐活动所要追求的镇魔司苍龙觉醒。

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