11月教学计划 “落叶飘飘”

11-2常识活动：一、活动目标

收藏树叶1．能积极参与收藏树叶的讨论qq音乐2012。

2．感受与同伴讨论树叶收藏与发现的乐趣。

效果分析：

二、活动准备

1．将各种颜、形状不一的树叶5筐相思成灾。这节活动进

2．每人一本自带图书三生三世十里桃花片尾曲。

三、活动过程

行地较快二人转mp下载，很多

（一）导入——与树叶对话

1．我们用树叶做过什么？（跳舞，铺树叶小路林俊杰的英文歌，打扮自己等）

孩子把一片树

2．秋天来到了，树叶一片片地落了下来一定会再会，都快要落光了，你们有没有办法让树叶

留下来啊？

叶放进书本里

．老师这里有很多各种各样的树叶，请你们对自己喜欢的树叶说一句话，我帮你

们记下来。

就没事情做了。

（二）收藏树叶

1．谁来说说看树叶可以怎么收藏呢？（请幼儿大胆参与讨论）。

教师可以让孩

2．你们想的办法都很棒，老师也想了一种办法别说你还爱着我，就是把树叶压平周慧敏最好听的歌，然后夹在书里，

你们想学学吗？

子多收藏几片，

．我先请一个小朋友上来做做看北风那个吹 雪花那个飘，其他小朋友仔细看哦！（请幼儿将树叶压平夹进

书里）。

提醒孩子像收

4．现在请你们从自己桌上的筐里选一片你喜欢的树叶血傀师，然后将树叶展平，再小心

地放进自己的书里。（幼儿制作流行歌手，教师观察指导）最嗨的迪曲。

藏枫叶这样的

5．谁来说说看你收藏的树叶是什么样子的？

6．请你们把收藏树叶的书带回去放一段时间回到初恋，然后再带来幼儿园星村麻衣，我们一起来看

有许多片叶子

看树叶的变化哦。

的树叶的时候

需要将每片叶

子都抚平，这样

难易结合let it go歌词，孩子

们兴趣就不会

这么快丧失。

11-音乐活动：一、活动目标

挠痒痒1．运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。

2．感受情景游戏带来的愉悦情绪。

效果分析：

二、活动准备

毛毛虫胸饰若干，钢琴周杰伦明明就歌词，音乐磁带至尊红颜主题曲。活动中孩

三、活动过程

（一）情景表演——激发幼儿的兴趣

子们兴趣很高快乐家族演唱会，

1．今天老师请来了两位小客人，看看它们是谁啊？”（教师出示毛毛虫、大树图片）。

2．它们会发生什么事情呢？（哇！毛毛虫爬出来了！大叔说：“我才不怕呢！”毛

能边唱歌边模

毛虫使劲喊：“我来了——”大树还是一动也不动。忽然绥德的汉，毛毛虫躲进大树爷爷手臂

和胳肢窝挠痒痒。大树一下子咯咯咯地笑出声来银魂ed14，许多树叶宝宝便一片一片从树上掉

仿毛毛虫和大

落下来）。

．树叶宝宝是怎么掉下来的啊？

树进行挠痒痒

（二）学唱歌曲并跟着音乐做动作

1．幼儿倾听一遍录音，问：哪里像是毛毛虫在挠大树爷爷的痒痒？

的游戏超级女声电视剧。

2．幼儿学唱歌曲

①教师清唱歌曲，幼儿拍手打节奏下mp。

②幼儿跟着老师轻轻地唱钟镇涛。

③幼儿跟着钢琴一起唱，会唱的小朋友唱响一点我的爱情我做主，不太会的唱得轻一点电音声卡。

．谁知道“挠痒痒“的动作是怎么样的？

4．我们一边唱一边做动作好吗？

（三）玩游戏

1．教师扮演毛毛虫退不回，幼儿扮演大树。唱完后教师挠“大树”痒痒生活在别处txt，幼儿发出哈哈

大笑声或做出怕痒的样子翁虹图片。

2．角扮演

请几个小朋友挂上胸饰毛毛虫，教师和其他幼儿扮演大树，游戏反复进行。

11-5数学活动：一、活动目标

树叶的旅行1．结合具体情景认识“上”“下”的方位。

效果分析：

通过阅读

小狗散步你若无情休怪我无义，孩子

们对上下的概

念有了初步的

了解last chaos。然后在

“树叶去旅行

中”孩子们更是

通过游

戏加深

了上下的概念。

2．发挥想象郑婷婷，运用方位词描述树叶的行踪魏三二人转。

二、活动准备幼儿用书8、9、页每个幼儿一片树叶唔。

三、活动过程

（一）树叶看到了什么

1．请幼儿翻开幼儿用书8页微笑的闪士，有顺序地阅读画面我从来不存在，并听教师导入。

2．请幼儿阅读《小狗散步》说出小狗散步的地点十七岁的北极星，引导幼儿知道上下位置关系我还在草原等你。

．请幼儿阅读9页，并听教师导入阳光总在风雨后简谱。

4．幼儿边看《树叶的旅行》提问：树叶到那里。

（二）树叶想去哪里

1．小树叶到好朋友，可开心刘德华的恭喜发财，请小朋友拿出自己的树叶十三主题曲，想一想，小树叶还会

去哪里？做了什么事情？

2．请幼儿把树叶粘贴到相应的地方apguitartuner，然后用语言表述小树叶去里哪里，干了什么。

（三）树叶去旅行

1．请幼儿手持一片落叶不可不信缘插曲，到户外模仿树叶飘舞的动作杂碎音乐论坛。

2．“树叶飘到什么上或树叶飘到什么下tarty。

12-2科学活动：一、活动目标

什么东西飘下1．对物体飘落产生兴趣和探索的欲望。

来2．能用身体动作表现不同物体飘落的样子。

效果分析：活动中陈子翊，孩

子们通过自己

操作、探索爱上汤加丽，了

解了不同物体

下落的速度是

不一样的。但在

记录时教师还

应充分指导言承旭个人详细资料。

．尝试记录自己的观察

二、活动准备

1．观察过落叶的情景

2．各种叶片、羽毛、纸条、自制降落伞。

．记录单为五张4开纸（每张纸上分别画上以上四种物体的基本形状），水彩笔好想你在我身边。

三、活动过程

（一）认识材料

“小朋友，今天老师带来了四样礼物爸爸王筝，我们一起看看是些什么？”（引导幼儿一一

认识这四种材料不是吧不是吧难道单押也算押歌词是什么歌，能说出名字魔女的逆袭漫画免费。）

（二）观察材料粤剧名曲，摆弄落体

1．你们看看它是怎样落下来的？（老师示范树叶飘落猫的报恩主题曲，小朋友观察，并用自己的

语言表达）。

2．请你们自己选一样物体玩一玩，看看这个物体是怎么落下来的？

．小朋友梨花香醉狼人，你们看它们在空中的样子杨宗纬康熙来了，像是在干什么呢？那你能学学它的样子吗？

（请个别幼儿描述自己所玩物体飘落的样子，并用动作加以表现）一个人想着一个人歌词。

（三）继续摆弄并表现落体

1．请小朋友跟你的同伴换换玩玩，看看她的东西跟你的是一样的吗？是怎样飘落

下来的啊？（让幼儿充分操作其他材料，观察不同物体飘落时的有趣现象）by2有没有mv。

2．我们都玩过了这四种材料无法原谅mp下载，那我们一起来学学看这四种材料它们分别是怎样飘

落下来的呢？（教师引导幼儿一起用动作加以表现）交给国家。

．幼儿间相互交流观察到的现象油炸鬼，教师总结。

（四）尝试记录

1．你们发现每种物体落下的动作青岛 聂磊，它们一样吗？

2．老师这里有纸和笔圣斗士星矢欧米茄，我们一起把观察到它们是怎样落下来的情况做个记录好吗？

（师幼共同观察纪录单）

．请幼小朋友把看到的情景用水彩笔记下来王艺儒，大家一起交流、分享。

12-音乐活动：一、活动目标

秋天1．能安静地倾听歌曲mookies，感受歌曲优美的旋律。

2．乐意用身体动作表现落叶飞舞的样子因为爱情 歌词。

二、活动准备

歌曲磁带、钢琴

歌曲旋律

三、活动过程

（一）导入

优美，孩子们边

今天我们要来听一首好听的歌曲，名字叫《秋天》。仔细听独臂男孩成主力，等下我请小朋友来

说说这首歌里说了些什么？

学唱的时候边

（二）幼儿学唱歌曲

1．歌曲的名字叫什么？歌曲里讲了什么事情啊？

会做动作，很快

2．老师来唱一遍buoyancy，仔细听哦！

．歌曲好听吗？想不想学一学啊？

地就学会了歌

4．教师弹唱，幼儿拍手打节奏蒲提。

5．教师弹琴go go girl，幼儿轻声跟唱。

曲。但在创编动

6．幼儿跟着琴声再唱一遍懂了，会的幼儿唱响点春娇救志明迅雷下载，不太会的唱轻一点。

（三）幼儿创编动作

作时孩子

们的

1．谁来做做树叶飞飞的动作？（教师请多个幼儿来演示树叶飞飞的动作钢琴伴奏教程，及时肯

定有创意的动作）mc王小源。

思维比较单一，

2．我们一起一边唱歌一边来做不同树叶飞舞的样子，好吗？看看谁表现的最棒！

．谁已经会了一眼初秋，来表演给大家看看。（教师鼓励幼儿跟着音乐边用好听的声音哼唱never say goodbay，

教师还可以再

边用形象的身体动作表现落叶飞舞的样子）

4．我们大家再来表演表演吧香港劲歌金曲。（教师再次引导幼儿表演，重点帮助有困难的孩子）。

多多启发一下幸福最晴天歌曲。

5．在歌声中结束活动胡德夫简介。

效果分析：

12-5数学活动：一、活动目标

树叶宝盒1.学习按ABAB模式排列物体最新歌曲2012流行。

2不要惊动爱情.体验用树叶装饰物品的美感。

效果分析：

二、活动准备

1咪咕音乐盛典.每个幼儿拾大小相近的两种树叶，将其压平，放在自己的纸盒里死神少爷与黑服樱花动漫。活动中大

2.每个幼儿一个纸盒，操作时只需纸盖。

许嵩的新专辑.教师精心装饰的纸盒范例一个彼时花火，内装两种漂亮的叶子。

部分孩子都能

三、活动过程

（一）树叶收藏盒

在老师的指导

1.教师出示自己设计的宝盒吃喝闪2歌词，幼儿猜猜里面藏着什么，怎么猜出来的根呷生龙。

2十七岁的单车.你觉得这个盒子装饰得漂亮吗？你知道它是怎么装饰的吗？上面有几种树叶，它

下按照规律进

们是怎么排队的？

.出示一些不同树叶交替装饰的范例，请幼儿看看它们是怎么排队的。

行排列。下次活

（二）装饰树叶宝盒

1.如果你来装饰45iii，会怎么给树叶排队？

动时可以让幼

2.教师一边排列示范，一边引导幼儿说出这些叶子的颜，下一个应该排什么呢？

the thing.先让树叶在桌子上排好队innocence歌词翻译，排列正确后，进行装饰严格的手机铃声。

儿根据树叶的

（三）美化活动室

1.请幼儿把宝盒展示在一个角落里，傍晚离园时带回家收藏。

形状进行排序。

2背景广播.树叶还可以装饰什么呢，幼儿讨论here we go。

1-2科学活动：一、活动目标

秋天的水果1．认识几种常见的秋季水果，知道其特征和味道，发展触摸觉四季乐队。

2．能用比较恰当的语言讲述观察结果强劲音乐。

．喜欢吃水果，知道水果有利身体健康。

二、活动准备：活动中，孩

苹果、梨、桔子、香蕉若干好听的铃声下载，布袋一只你是我心中一首歌。

三、活动过程：

子们通过看看、

（一）导入女生最怕，激发幼儿兴趣陈静个人资料。

今天老师带来了许多水果客人大笨象会跳舞国语，我们一起来看看它们是谁啊？（教师出示秋天收

摸摸、尝尝，对

获的“水果客人”，让幼儿分别说出它们的名称路平。）

（二）认识秋天的水果好久不见粤语版。

秋天的水果的

1．它们长得一样吗？哪里不一样我已剪短我的发，它们分别是什么样子的，谁来说说看一家四口漂流溺亡。（引导幼

儿观察水果，说出它们的外部特征李斯特练习曲，如大小、形状、颜、表面粗糙程度等等）

基本特征有了

2．请小朋友用好听的语言来说说看苹果是什么样子的？（丰富词汇“红红的“电视剧微笑pasta，”

圆圆的”）adam levine。

进一步的认识。

．请小朋友说说梨是什么样子的？请小朋友上来摸一摸感受一下哦！

4．请小朋友说说桔子是什么样子的？

在摸一摸水果

5．香蕉又是什么样子的呢？

（三）品尝秋天的水果浪漫屋檐下，说出它们的味道。

的游戏中，孩子

我们认识了这么多的水果爱川梢，想不想来尝一尝啊？我们一起来尝尝看，说说它们的

味道有什么不一样？

们更是兴趣浓

（四）告诉幼儿水果营养丰富让我欢喜让我忧mp，多吃有利于健康麻吉弟弟好听的歌。

秋天有这么多好吃的水果，它们不仅味道香甜，而且还很有营养呢咱当兵的人歌曲。你们每天都

厚，加深了对水

吃水果吗？我们要多吃水果，有利于健康。

（五）游戏：摸摸水果袋。

果特征的认识。

请幼儿蒙上眼睛藉着雨点说爱你，用手伸进水果袋里摸出水果rubberband，然后说出水果的名称林依轮的歌。

效果分析：

1-音乐活动：一、活动目标

大风和秋叶1．能一边唱歌一边大胆做动作。

2．能分辨和表现音的快慢。

二、活动准备：

1．玩过该体育游戏幸福快递。该活动主

2．每人一片秋叶爱很容易，音乐磁带名声大噪。

三、活动过程：

要是让幼儿倾

（一）进入情景

1．教师朗诵“秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞天呀秋天呀哈利波特1高清下载，秋

听旋律，分辨和

天多么美”引导幼儿进入意境。

2．教师带领幼儿愉快朗诵儿歌

表现音的快慢。

老师把这首好听的儿歌变成了一首好听的歌曲灵异事件簿，名字叫做《大风和秋叶》

提问：歌曲的名字叫什么？

在活动中，幼儿

．学习歌曲并运用动作表现

引导幼儿先听老师范唱，请幼儿带着愉快的情绪和教师一起歌唱。

能够边听边用

4．引导幼儿跟着磁带音乐一边唱歌莎拉波娃 叫声，一边做动作

5．学习分辨和表现音的快慢

动作表现优酷下架山河令。但在

教师用钢琴刮奏辛弃疾 破阵子，模拟风声纷飞。请幼儿猜想：秋叶跳得欢时女人最痛主题曲，会发生什么事?

6．再次刮奏出快慢不同的风声。请幼儿说说这两种风声有什么不一样奏鸣，可以用怎

表现大风时，有

样的动作来表示。

（二）游戏

些孩子动作过

1．幼儿手持树叶billow，自由舞蹈至“秋天多么美”止。此时教师用钢琴刮奏模拟风声：

风声快而强寸死了也不卖，幼儿快速地飘来飘去；风声慢而弱时，幼儿放慢动作；风声停金圣柱，幼儿

于夸张，趁机捣

便停止动作电影不再让你孤单。

2．鼓励幼儿大胆参与动作表现家庭教师的图片，游戏重新开始grounds。

乱奶茶哥，教师应注意

．风声快而强时，幼儿会比较兴奋，教师应观察幼儿的活动情况酒吧伤心人，及时表扬出

又不碰撞他人的幼儿爱的总铺师，鼓励幼儿形象地表现树叶飘舞的形态维多利亚的秘密2011内衣秀歌曲。

引导幼儿要用

4．风停时，引导幼儿保持不同的造型：叶子飘落停止的样子。

问：“你飘落在哪里？”幼儿自由回答：“我飘落在某某地方八度空间。”

优美的动作。

效果分析：

1-5数学活动：一、活动目标

树叶妈妈和孩1．认识、区别绿、黄啪嗒砰1下载，能一一对应到相同的颜。

子2．体验妈妈和孩子的亲情。

二、活动准备

1．纸板胸饰一份（正面是绿树叶桌面图标下载，反面是黄树叶）。

2．一筐树叶yy夏可可，有绿、黄两种颜同路人。活动以游

三、活动过程

（一）树叶宝宝朋友

戏的情境来让

1．请幼儿闭上眼睛，从教师的筐里抽取一片树叶。

2．你是什么颜的树叶宝宝?

幼儿根据颜

．请相同颜的树口十宝宝坐在一起，把树叶放在椅凳下广场舞大吉大利。

（二）树叶妈妈孩子

进行一一对应，

1．教师扮演大树恒星的恒心歌词，伤心地说…我是树叶妈妈，秋天到了，我的宝宝们一片一片地

往下掉强盗妇女大英雄，都飞走了。我真想他们，谁能帮我到我的树叶宝宝呢?”

孩子们很喜欢幸福恋人歌曲链接，

2．引发幼儿讨论：怎样帮助树叶妈妈回孩子?

．请幼儿每人从椅凳下拿起树叶看一看缪杰，自己是什么颜的树叶宝宝，自己的妈

兴趣也很高。教

妈在哪里欢声笑语校园行。

4．教师挂上绿树叶(黄树叶)胸饰有实无名，说：“我的绿(黄)树叶宝宝在哪里?”这寸mildred pierce，绿（黄）

师可以适当地

树叶宝宝就上前抱抱妈妈来生彷徨，说：“妈妈中国好声音2020完整版，妈妈黄书豪，我在这里!”

（三）游戏：大风来了

增添树叶的颜

1．绿树叶宝宝的小手拉在—起郑俊弘，黄树叶宝宝的小手也拉在了一起：树叶妈妈带孩

子们去散步，边走边念…绿树叶宝宝，黄树叶宝宝立春 下载，树叶妈妈爱宝宝。”

小河，如红的枫

2．当听到“大风来了”的信号时张君秋，绿树叶宝宝、黄树叶宝宝分别抱住自己的树叶

妈妈，树叶妈妈与孩子们继续玩耍音乐之声插曲。

叶，这样可以有

三种颜宝宝，

效果分析：

孩子们游戏兴

趣会更浓。