《虫儿飞》优秀教案

《虫儿飞》优秀教案

《虫儿飞》优秀教案（精选5篇）

《虫儿飞》优秀教案1

【活动目标】：

1、体验、感受歌曲中小女孩孤单、无助、害怕但又坚定的心情。

2、能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受双视电影网。

、尝试用优美的声音唱歌清风亭上。

4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

5、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境梵音歌曲。

【活动重点】：

能完整演唱歌曲。

【活动难点】：

能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受。

【活动过程】：

一、初步感受音乐旋律

教师播放音乐，幼儿初谈感受

指导语：听了这段音乐之后你有什么感觉，想到些什么。

二、通过听觉、视觉的结合重复欣赏歌曲情感故事下载，充分体验歌曲。

（一）第一遍，初步说自己听了歌曲之后的感觉青春期的歌曲。分析歌曲基本情感红歌曲下载。指导

语：其实这段音乐是一首歌曲的旋律 地心引力 ，咱们来听一遍这首歌曲，想一想，你的感觉

和你会想到的和刚才是不是一样王泊文。歌曲的名字叫《虫儿飞》芭比女孩。

（二）第二遍草蜢在线观看免费高清中文，听歌词，感受歌词的美江倩龄。重点体验理解第二段（天上的星星流

泪，地上的玫瑰枯萎打野之歌，冷风吹pissing，冷风吹，只要有你陪）指导语：歌里有哪些歌词最

让你感动百万朵玫瑰国语版。为什么感动？

天上的星星为什么要流泪，地上的玫瑰为什么会枯萎我家在东北。（引导幼儿用动作表情

来表现）

（三）第三遍心事重重，教师清唱，帮助幼儿进一步理解歌词所表达的意境。

（四）第四遍midnight in paris，出示挂图莆仙戏状元与乞丐，幼儿观察图画小牛向前冲下载，将听音乐与看图画结合起来欣赏

指导语：其实这首歌是发生在一位小女孩身上的故事。小女孩怎么了？为什么

会哭？如果你是这个小女孩乌兰图雅照片，你这时的心情会是怎么样的？（鼓励幼儿表现出来）

（五）第五遍lovingyou，情感的提升，讲述背景故事，在有故事铺垫的基础上再次欣赏

音乐，支持幼儿提升情感百家讲坛万历兴亡录。

指导语：到底小女孩为什么一个人坐在这里流泪呢？听了故事张航睿图片，你就知道了。

这一次你又有什么感觉？

四、支持幼儿出歌曲中坚定的情感，欣赏感受第二部分的布衣图库。鼓励幼儿大胆用形

体等表现出来立式钢琴品牌哪个好。

指导语：其实小女孩也很坚强当你老了 电视剧，很勇敢打靶归来 歌词，她下定了决心一定要到妈妈。歌里

边也有唱到她的这种坚定的心情，想一想，歌曲里是从哪里开始表现小女孩子坚定

的心情的中关村男孩阿军。

五、一起完整地表现歌曲王雪飞。

《虫儿飞》优秀教案2

活动目标：

1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美，轻柔的旋律。

2、能够在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌乙位豪客传奇。

、看图理解歌曲的歌词的含义，尝试用优美的声音唱歌。

4、乐意参加音乐活动熙道，体验音乐活动中的快乐费翔冬天里的一把火。

5、培养幼儿的音乐节奏感萧敬腾五棵松演唱会，发展幼儿的表现力魔法祭 第一资优生。

活动重点难点：

活动重点：

看图理解歌词的含义，尝试用优美的声音唱歌。

活动难点：

能够在理解歌曲内容的基础上魂之利刃，有感情的唱歌流星飞呀。

活动准备：

材料准备《虫儿飞》歌词的相应图片，歌曲音频《虫儿飞》

活动过程：

1、问题导入

小朋友你们都喜欢什么动物呢？（幼儿回答）

今天老师给大家带来了一个可爱的小动物，它呀藏在儿歌里，我们一起听一

听阿姆斯壮，出它山东金矿被困人员恢复正常饮食。

2、播放音频《虫儿飞》

这个可爱的小动物是谁呢？（幼儿回答虫儿）

听了这首歌你是我的玫瑰花mp，你们有什么样的感受呢？是欢快的拉德斯基进行曲歌词，还是柔和的白狐 吉他谱。

、分段欣赏陶慧敏照片，学唱儿歌

这首歌里除了儿歌还有其他的东西任静付笛生，现在我们一起来看一看。

（1）出示图片李垚，引导幼儿说出黑黑的天空，亮亮的繁星儿歌小树叶，虫儿飞的场景morok。教

室总结图片内容脱口秀大会第三季冠军，朗诵并清唱郑璐，幼儿学唱。

过渡语：那虫儿在思念谁呢？我们一起来看一看

（2）出示图片beca se，引导幼儿说出天上的星星低垂，地上的玫瑰枯萎，冷风吹的

场景，因为孤独，虫儿来他们了芭蕾舞剧红娘子军。教师朗读并清唱歌曲，幼儿学唱是你教会了我重要的一切。

（）虫儿来陪玫瑰了，这会是一个怎么的感觉呢？我们换种方式，听一听歌

曲的最后部分李夏怡rose音译歌词，你们告诉老师。

教师总结：天黑了，虫儿来陪伴玫瑰了。他们两个相伴，再也不会孤单了。当

我们我们在家里时有爸爸妈妈陪着我们江南style奥特曼版，在幼儿园有好朋友钱莹，还有老师陪着我们最灿烂的烟火总是先坠落，

所有我们是不孤单的。因此不管我们在哪里没有彩虹的阳光，都有人陪着我们，我们都是幸福的。

4、播放歌曲，完整学唱

（1）我们的儿歌学完了，我们一起跟着音乐我是歌手11期，用我们好听的声音唱出来。

过渡语：小朋友唱的真不错呀，那老师想问我们这首歌曲可以分为几个部分

呢？（幼儿讨论，回答）

（2）三个部分www wretch cc，小男生第一部分，小女生第二个部分李一萌，最后一个部分我们一

起开唱，比比看男生厉害还是小女生厉害。唱完进行评价，以鼓励为主。

5、活动延伸

利用区角时间画一画歌曲场景

幼儿可以自编舞蹈进行分享李孝利资料。

《虫儿飞》优秀教案

活动目标：

1、幼儿乐于学习歌谣《虫儿飞》罗林斯，感受歌曲优美、轻柔的旋律。

2、学看图片理解歌词含义新恋爱时代片尾曲叫什么，尝试用优美轻巧的声音唱歌。

、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。

4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力nat king cole。

活动重难点：

活动重点：学看图片理解歌词含义酷狗凡人修真，尝试用优美轻巧的声音唱歌玛丽外宿中剧照。

活动难点：能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。

活动准备：

1、经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。

2、材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡missy elliott。

活动过程：

一、预备起势

师生讨论，什么时候人会打哈欠？

保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》

幼儿起立手机下载铃声，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放

松，口型保持长圆形韩剧秘密花园下载。

学习模仿虫儿飞练习发音魔法灰姑娘。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方？

二、赏析感受

1、播放音乐CD，幼儿欣赏。

提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？

2、请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点艾歌。

三、情境感应

1、出示节奏型卡XXXＸＸ｜X―X―|，引导幼儿做动作柏正超。

2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场

景那男人的谎言。

四、学唱歌曲

1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。

教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指飘扬过海来看你，第一遍请幼儿看教师指划唱歌；第

二遍幼儿与教师一起指划。

2、教师钢琴伴奏用爱捉伊人，幼儿分句学唱。

五、延伸变式

教师请幼儿讨论歌曲共有几部分？引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分，第

三部分合唱佳欢。

六、结束活动

1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。

2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。

教学反思：

随着春天的到来我们永远是朋友，花儿的绽放，蝴蝶飞来了你你。当幼儿看见蝴蝶在花丛中翩翩起

舞时，会慢慢地靠近，会用稚嫩的小手追赶花丛中的蝴蝶glory holl。我在设计《虫儿飞》这

一活动时捉鬼记，为了更好地激发孩子参与活动的兴趣老情歌歌词，针对小班幼儿的年龄特点，创设

游戏情景来开展活动封神榜之武王伐纣主题曲，以布袋为教具追梦赤子心mv，利用了“有趣好玩的小布袋”，以毛毛虫变

蝴蝶的生长史为主线，开展健康活动bubblegum。让孩子在游戏中自然的练习，引导幼儿对体

育活动的兴趣，增强身体的灵活性，发展动作的协调性。

小百科：广义上可用于对某些生物的泛称，并不局限于节肢动物门。如原生动

物门中的鞭毛虫、肉足虫、纤毛虫；扁形动物门中的涡虫、绦虫、吸虫等别再说你还爱我。还有腔

肠动物幼年期的浮浪幼虫等spawned，但非昆虫。

《虫儿飞》优秀教案4

活动目标：

1、发展幼儿手指肌肉动作和协调能力。

2、学习6的形成青青河边草电视剧，区别5、6两数之间多1少1的关系。

、幼儿乐于参与活动歌词我和你不再联系，感受游戏在学习过程中带来的乐趣。

活动准备：

黑板夹子若干自制教具（蝴蝶蜜蜂花数字卡片）幼儿人手一份操作纸

活动过程：

一、开始部分带领幼儿做小律动

二、比赛夹夹子游戏

1、出示教具花夹子数字卡片

小朋友看这是什么呀？（花）老师还准备了（小夹子数字卡片）爱之歌。今天我们

就来一起玩个夹夹子的游戏。

2、出示小鼓，教师讲明游戏规则玩够了没有，当鼓声响起开始爱的华尔兹舞蹈教学，鼓声一停小朋友也马上

停下闪亮天使，然后我们来比一比谁家的夹子最多。

1）第一轮游戏请小朋友夹夹子打起手鼓唱起歌舞蹈，夹完数一数自己一共夹了几个。

2）第二轮教师讲明第二轮游戏要求这次用数字卡片来告诉老师夹了几个。

）第三轮这次的要求比上次的还要难，请小朋友夹比4个多1个的夹子。

4）第四轮夹比5少1个的夹子情歌王粤语。（教师小结）

三、听力比赛

1、这次要考一考小朋友的小耳朵，请小朋友挺好了（教师拍手6下）；请小

朋友也用拍手的方式来告诉老师你听到了几声？（6）

2、继续听烟台演唱会，老师跺脚6下；请小朋友用数字卡片来告诉老师你听到了几声？

（6）教师出示数字6小结：凡是像刚才老师拍手跺脚的数量我们都用数字6来表

示；请小朋友也用自己的方式来表现一下数字6冬季恋歌下载，请幼儿表演

四、出示黑板、花请幼儿点数

1、今天我也用小花来玩游戏，请小朋友数一数我这里有几朵小花？（5朵）

那我想让它变成6朵怎么办？（加上1朵），刚刚是5朵，又加上了1朵变成6朵

了粉红豹1下载，那我们一起来说5添上1是6音乐人物。

2、拿下来1朵剩几朵了？（5朵）

我们一起来说6去掉1是5

五、利用教具蜜蜂、蝴蝶来做游戏

幼儿人手一份操作纸，今天香香的小花还引来了许多的小蝴蝶和小蜜蜂，它们

都要和小朋友做游戏涛声依旧伴奏，请小朋友把操作纸平放到桌子上。

听老师指挥：

（1）请在第一行格子里飞进4只小蜜蜂，再想办法让小蜜蜂变成5只绅士，再想

办法变成6只。

（2）请在第二行格子里飞进5只小蝴蝶tme live，现在请小朋友看看谁多谁少？再想

办法让蜜蜂和蝴蝶变的一样多李博成。

六、结束部分

今天你们玩的开不开心ocean deep，那我们今天就到这里跟客人老师再见吧！

《虫儿飞》优秀教案5

活动目标：

1、欣赏歌曲柔美的旋律和美妙的童声杨晓东。

2、通过语言描述、倾听音乐以及身体动作的参与my answer，体验歌曲和谐、舒缓的意

境。

、乐意参与音乐欣赏活动，感受想象的愉悦。

活动准备：

歌曲磁带、录音机、课件等flipside。

活动过程：

一、导入：

“今天，我给大家带来了一首歌曲，我们一起来听一听好吗？”师生共同欣赏

歌曲，萌发对歌曲的第一印象在心里从此永远有个。“听了这首歌，你有什么样的感觉？”“这首歌是

大人唱的还是小朋友唱的？它的情绪是欢快的、还是柔和的？”

二、分段欣赏ineedadoctor。

1、“让我们一起再来仔细地听一听歌里唱到了什么？”欣赏第一段爱疯头 罗志祥。

“歌里唱到了什么？你现在有什么感觉？”“在这样一个漆黑的夜晚，天上的

星星一闪一闪偶像学校，你们觉得小虫儿会思念谁？”“谁来做个思念的样子？”

2、“让我们接着往下听，小虫儿又遇到什么情况了？”欣赏第二段。

“这次又唱到了什么？听了这段你有什么感觉？小虫儿会想谁来陪它？”“谁

来做一做星星流泪和玫瑰枯萎的样子？陪伴怎么做呢？”

、“下面这段的旋律和前面不一样在线播放的网站，你们仔细地听一听萨顶顶假唱话筒拿反。”欣赏第三段。

“听到这里，你又有什么样的感觉？小虫儿怎么样了？花儿又怎么样

了？”“天这么黑，风这么吹生日快乐刘若英版电影，小虫儿还在继续飞吗？它在寻什么？你觉得他勇

敢吗？”“谁来学一学现在的小虫儿？”

三、完整地欣赏歌曲，鼓励幼儿自由地加入身体动作samantha jade。

“现在我们再来完整地听一听这首歌不要犹豫国语，大家可以跟着音乐来做一做、学一学这

只勇敢的小虫儿。”

四、“你们猜一猜，这首歌里还会有谁？我们一起来看一看小夜网络。”欣赏课件。

讨论：“这部动画片里还有一个小客人叫东东何以笙箫默全文下载。他在思念谁？他有什么愿望？

你觉得他的愿望会实现吗？他需要怎么做呢？”“当你很孤独的时候因为爱 韦礼安，你会怎么

样？你会想到谁？你会做什么让对方感受到你在思念他？”

五、再次完整地欣赏歌曲，结束活动。

“让我们回去后再思考一下，还有什么好办法洪水与猛兽，能让你不再感到孤独。”

说课：

我园目前正在开展《幼儿园音乐节奏活动生活化的实践》课题静音乐，在大班，我们

主要以音乐欣赏为切入口开展音乐活动，小、中班我们主要以音乐游戏为突破口进

行一些探索。此次结合大班《我想飞》的主题活动外国神曲，我们设计了这节音乐欣赏活

动习东森。

《虫儿飞》这首歌曲的旋律和意境非常优美，里面的童声合唱给人感觉比较舒

缓、柔和。这节活动我们主要分四个环节进行she北京演唱会201。

首次欣赏歌曲时，幼儿会萌发第一印象王莹歌曲，对歌曲的旋律有个整体感知如：“你

听了这首歌有什么感觉？”“歌曲的情绪是怎样的'？是欢快的吗？”幼儿会说

“优美的”“温柔的”“感觉象在睡觉”等等刘德华我恨我痴心。接着kraftwerk，通过提问“它是大人唱的

吗？是一个人唱的吗？”让幼儿了解这首歌是童声合唱的形式表现的爱太痛。

在第二部分阿肯mv，我们利用分段欣赏让幼儿理解歌词肯德基电子优惠券下载。在分段欣赏的过程中，我们

让幼儿倾听后说一说对这段音乐的感觉和体会，说一说歌词并且配合身体动作体验

歌曲的意境cigema。如第一段火柴天堂原唱是谁，我们这样提问：“歌里唱到了什么？”“谁来做个思念的

样子？”请幼儿自由发挥身体动作体会歌词飘着歌词。在第二段中，我们请幼儿根据歌词来

想象星星流累和玫瑰枯萎的样子闫光明，并感受这段歌曲中有点伤感的情绪。紧接着超智能足球小游戏，第

三段的高潮中迈克尔杰克逊 就是这样，“虫儿怎么样了？花儿怎样了？虫儿还在继续飞吗？你觉得这只虫

儿怎么样？”通过这些问题豪斯登堡的新娘，让幼儿感觉到不管天黑，风儿怎么吹在你头上暴扣，小虫儿都勇敢

的继续飞这样一种执着的精神。

第三部分，我们通过完整地欣赏歌曲www mtv12 com，鼓励幼儿自由地加入身体动作来表现你就是奇迹。

在表现过程中，提倡幼儿按照自己对歌曲的理解这一生回忆有你就足够，不拘泥于在座位的空间位置进行

表演。在我们试教的过程中临兵斗者皆列在前，有的孩子在空地上表现礼物 刘力扬 歌词，有的孩子就喜欢在座位上欣

赏单身情歌 歌词，嘴里还轻轻地跟着哼唱。这时候，作为教师，已经逐步地退出了带领幼儿欣赏

的角，而是让幼儿自己欣赏、体验歌曲。

在第四部分，我首次尝试在这个活动中使用课件。我收集了几个关于《虫儿

飞》的电脑动画短片给我一秒钟，这个动画短片的画面比较生动而且很形象，基本上按照歌曲

的意境表现出来。通过这个短片的欣赏熊艺文，我尝试对幼儿进行情感迁移康树龙，我提出了这

些问题夜蒲2，如：“这个片子里的小人物东东，他在思念谁？他有什么愿望？他的愿望

会实现吗？”等等戴兵，接着让幼儿从自己的生活经验入手管彤资料，回想一下“当你在夜晚很

孤独的时候，你会怎么样？你会思念谁？你怎样让对方知道你在思念他？”使孩子

们在欣赏之余黄爱玲，回想过去的情况，并想一想如何排解问题。这部分相当于是一个欣

赏活动的小延伸，话题由歌曲转入了生活记得我爱过。可能在实施过程中幼儿不会谈的很深

入annasophia robb，但这是我一个大胆的想法摔跤吧爸爸完整版下载。当歌曲再次响起时劲舞团下载，幼儿会对歌曲有了另一番体

会啦啦啦李秀英，相信他们再次表现时一定会和前面有所不同whistle谐音歌词。

整个活动新房客，我们综合了听、说、看美好的，表演等形式，希望幼儿在活动中不仅欣赏

了歌曲的意境，还有学习歌曲的愿望，我在不同班级试教时的切入点都不太一样，

因此达到的目的与效果也不同sunshine girl什么意思，但在活动结束时，已经有部分小朋友会跟着音乐哼

唱歌词了和声学。

当然，这个活动是我们对音乐欣赏活动的一次新的尝试，还有一些不成熟的地

方，希望专家和同仁能给我提出宝贵的意见刀郎的歌下载。谢谢！