李白诗《静夜思》说课稿

李白诗《静夜思》说课稿【导读】《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗yunzi。此

诗描写了秋日夜晚原谅你犯下的错，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬

托等手法daisy marie，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来

广为传诵。我说课的内容是人教版小学音乐五年级上册第二单元“古诗新

唱”中的歌曲《静夜思》中国好声音mp打包下载，我将从说教材、说教法、说学法、说过程

及板书设计这五个方面进行阐述彩虹 jay。一、说教材本单元主要由古诗改编的歌曲组成，通过演唱和欣赏感受古诗

的意境为你跑成罗圈腿。歌曲《静夜思》为两段体，宫调式，以级进为主的旋律、舒

缓的节奏，稍慢的速度表现了思乡的愁绪。依据课标对五年级学生的

要求和他们已经具备和掌握的音乐技能和知识2015vma颁奖典礼，基于本人对教材的理

解和对学情的把握如何炸汤圆，围绕三维目标，我制定了以下教学目标：

1.正确掌握四四拍的指挥图示并运用于指挥四拍子的歌曲。

2.能用较长的气息和纯净的声音合唱歌曲《静夜思》，感受思

乡之情。

.能从速度、节奏、结构、力度等方面挖掘歌曲内涵猪八戒娶媳妇，逐步提

高学生表现歌曲的能力。依据新课标要求及本课在教材中的地位和作用，我认为本课的

教学重点是：能用较长的气息和纯净的声音合唱歌曲《静夜思》，感

受思乡之情。教学难点是：四四拍的指挥图示及二声部的合唱。二、说教法为了达到以上的教学目标,突出教学重点李云迪是谁,突破教学难点,根据

新课标要求和学生的实际情况赛博蓝，本课我主要采用了听唱法：听唱法是

学习唱歌的有效方法sensation，学生通过听唱能较准确地模仿、学习歌曲聪明的阿凡提全集。如

本课教学中我的祖国伴奏下载，合唱部分先让学生聆听高声部和低声部的旋律带走，再让学

生跟琴学唱，然后合唱二个声部以突破歌曲难点。同时我还会根据需

要辅以直观教学、创设情境等教法。三、说学法教学有法浙江卫视秋季盛典，教无定法歌曲排行榜，根据五年级学生已有的音乐学习能力和

本课特点，我将通过对比法、讨论法、小组创编法来引导学生学习歌

曲、突破教学难点。四、说过程本课将用一课时来完成，通过激趣导入——学唱歌曲——拓展

创编——课堂小结四个环节来落实e帐通。一、激趣导入课依始孔雀东南飞五里一徘徊，教师演唱《读唐诗》导入(唱)，同学们冯骥才捅马蜂窝，还有一首歌

曲与这首歌有异曲同工之处我的眼泪是你看不见的伤心，想听吗?请听---《静夜思》(范唱)。通

过这一环节犬夜叉大结局片尾曲，激发学生兴趣适合男生合唱的歌曲，让学生初步感知歌曲的情绪。接着进入二、学唱歌曲环节

1rick fox.全班有感情地朗诵《静夜思》，通过朗读感悟体会歌曲的意

境谭湘君。

2.带问题复听：你觉得作者是如何通过音乐要素表现这种思乡

之情的?在学生讨论的基础上，教师引导学生得出：音乐的速度较慢，

节奏比较舒展talkbox，演唱的声音很柔和，力度较弱，情绪略带悲伤青春在风中飘着，正是

这些音乐要素构成了这种思乡之情。此环节旨在引导学生分析歌曲，

以逐步提高学生表现歌曲的能力。在此基础上进入

.学习歌谱环节课件首先显示歌谱中节奏难点部分：556和776

及55切分节奏(板书)，教师运用划拍的方式用直观教学法指导学生

唱会此节奏。接着课件出现前倚音乖乖爱，指导学生唱时要轻一点。课件再

次出现︱教师运用对比法依次演唱有休止符和没有休止符的唱

法，引导学生区别并回答为什么出现半拍的休止符?师生小结得出诗

人因思念家长和亲人难过的哽咽了一下。此环节通过对歌曲节奏、情

绪的把握更好地学习、演唱歌曲。

4视频素材.紧接着，课件出现《静夜思》的曲谱，采用听唱法让学生学

会歌曲第一乐段我的爱人。

5、歌曲的第二乐段是合唱亲爱的小孩原唱是谁，老师弹奏高声部烟雨蒙蒙电视剧，你们听和第一乐

段有什么相同或不同?学生很快指出与第一乐段相同，但是第三句又

多唱了一遍。

6、用听唱法学唱低声部旋律步步惊心开头曲。

7.带入歌词，分声部演唱歌词。

8复兴之路歌曲.现在让我们把曲作者呈现给我们的音乐要素柒月，融合到演唱中

来经过 歌词，有感情地合唱歌曲《静夜思》护花使者歌词谐音。

9、同学们，这首歌曲是几拍子的歌曲?今天老师就教你们怎么

指挥四拍子的歌曲。(板书，师划指挥图示山歌好比春江水简谱，指导学生学习)以上教学，目的是落实歌曲的学习测试音箱的音乐，以突出有感情地演唱《静

夜思》的重点，突破二声部合唱的难点。接着老师带领学生进入三、拓展创编同学们龚林娜，你打算用哪种不同的表演形式来表现《静夜思》这首

歌呢?请分小组讨论。老师通过组织引导学生交流讨论冬季到台北来看雨，并归纳出适

合本歌曲的表演形式钢水奔流，可以是情境表演月月儿，也可以是歌舞形式。让学生

尝试表演，以达到加深对歌曲意境的体会与提高学生表现能力超越梦想 简谱。最后

是四、课堂小结唐诗的博大精深还需要大家去领悟和感受。正所谓，唐诗里有

苦吧图片，唐诗里有乐，唐诗里有画fullcircle，唐诗里有诗大合唱视频。让我们以古诗新唱的形

式再一次走进唐诗。在聆听《读唐诗》中结束课业赵子惠。此环节首尾呼应加速世界ed，

围绕主题楼上的外星人片尾曲。五、板书设计这是我的板书设计an angel，当然，以上的说课只是本课的教学预案，

在实际教学中，我将根据课堂教学的生成及时调整，实现课堂教学最

优化61键电子琴入门教程。我的说课到此结束，请各位专家批评指正方大同春晚。