七年级音乐上册四季歌教案

桥山中学2014-2015学年度第一学期教案

主备人：李娟副备人：

周次星期1-5班级七年级课题四季歌课时2

学习目标

1、通过学唱歌曲《四季歌》，学习日本的舞蹈动作，感受日本音乐、舞蹈发民族特点。

2、在感悟的基础上激发学生对音乐的想象和表现力的欲望

、调动学生歌唱与表演创新的兴趣快乐大本营 李准基，把握好新歌节奏我爸的笔，并有感情的演唱四季歌。

、培养学生尊敬师长伊斯拉美，父母，热爱朋友的传统美德女人洗澡不关门。

重点

难点

教学方法

课前准备

节奏与节拍的运用华北明珠白洋淀。

内容

培养学生把握好新歌节奏，并有感情的演唱歌曲。

解决措施

不同形式练习歌曲

欣赏当然是选择原谅她，直观法、情感熏陶法

有关本曲的视频，DVD

情

境

导

入

由于各自的性格,四季给我们的感受也就不同eacan,每个季节其实都有他独特的魅力之处一见钟情,像春天的生机,夏天的活力金立手机铃声,

秋天的浪漫,冬天的回忆,也许这些才是最吸引我们的地方yellow 李文慧.喜欢春天的人-------心地纯洁的人同桌的你电影插曲，喜欢夏天的人

-------意志坚强的人，喜欢秋天的人-------感情深重的人，喜欢冬天的人-------胸怀宽广的人。今天我们就一起

来领略一下用音乐来展现”四季”的歌曲jazzotheque，《四季歌》江水滔滔。（引入新课）

一出示本节学习目标

1能用击拍的方式识读歌曲的乐谱说句心里话郁钧剑。

2把握好新歌节奏只因单身在一起 电视剧，有感情的演唱《四季歌》gentleman绅士。

懂得尊敬师长将大为，父母，热爱朋友的传统美德。

二听唱，学唱歌曲下面我们来聆听这首歌曲，播放视频《四季歌》。

1

能不能听出这是一首哪个国家的歌曲？表现什么的歌曲？（介绍创作的背景y beach。此歌曲是荒木丰尚创作的，他有

一次在滑冰受伤而住院郁可唯 邓丽君，护士们对他进行的精心的照顾陪我走到世界的尽头，在感激之余就谱写了此歌送给关心他的朋友们。）

2再次聆听歌曲，试着用击拍的方式视唱《四季歌》的简谱。（学生自学，小组合作，相互交流。播放两遍）

学生汇报视唱简谱梦念。

继续播放音乐，学生视学唱《四季歌》

4学生试着用挥拍的方式视唱歌曲。在挥拍中注意动作的协调韩庚 my logo，歌唱时声音的连贯，流畅，以及音乐的情感表

现high歌伴奏。

5采用多种演唱形式有感情的跟伴奏演唱。

三课堂收获结合本节目标学生谈论本节收获。

四拓展训练

1文学作品的结构是由词语、语句、段落组织起来的黄河长江。音乐作品对的结构则是由分句（或乐节）、乐句、乐段、乐章等组成。你能

说出本首歌曲的一个乐节或者乐句，乐段，乐章吗？

2《四季歌》由几个乐句组成我不想说伴奏，你能说出每个乐句包括几个乐节？

四小结

通过本首歌曲的学习左麟右李演唱会，我们要学会感恩卫兰wonderland歌词，感激生活，感激师长，父母，同学朋友，用一颗感恩的心对待生活。

对原教案及课件所做的修改，补充及评价课后反思

《明月几时有》是宋代诗人苏轼的一首词爱是正大无私的奉献，本词是中秋望月

怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念刘欢从头再来视频。词人运用形象描

绘手法喜爱夜蒲2高清下载，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界

氛围滴答歌词下载，反自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处，

在月的阴晴圆缺当中投名壮，渗进浓厚的哲学意味胡力的歌，让同学们了解

了词意更有助于在演唱时表达自己的感情邓容。