在那遥远的地方 教案电子版本

在那遥远地方

案

教的

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《神州音韵》教学设计（第一课时）

白水中学李锋

教学内容

学唱歌曲《在那遥远的地方》

欣赏《阳光照耀着塔什库尔干》香水 谢霆锋，了解混合拍子

教学目标

1．通过学唱歌曲《在那遥远的地方》引导学生以积极的心

态正确的歌唱歌曲春光美，培养良好的歌唱习惯coco jambo。

2．在歌唱与聆听的过程中感受少数民族音乐的风格特点外面的世界 超人特工队，

了解新疆民族音乐中混合拍子的特点杏仁直播。

．练习击打八七拍子伴奏型蔡琴经典歌曲，随乐合拍左右下载，感受这种特殊拍

子所带来的音乐韵味沉浮下载。

教学重难点

1．准确演唱歌曲空位 胡彦斌，并表现出歌曲的风格与特点。

2．了解“混合拍子”，并能随乐合拍天路舞蹈。

教学过程

一、导入

（展示青海相关图片与中国地图）

师：同学们能在地图中到图片中所显示的地区吗？

生：……

师：今天我们一同走进大西北山河令演唱会百度云，了解我国西北地区的民族音

乐

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（设计意图：通过地图给学生一个直观的地理方位概念，了

解西北地区的民族、环境等北出菜奈，为分析歌曲的风格特点打下基

础四手联弹钢琴谱。）

二、学唱歌曲

1．聆听歌曲，感受情绪董贞图片，歌曲描写了什么内容？

生答吴亦凡及工作室微博账号消失。

师评并补充：这是一首青海民歌人鱼之森主题曲，前两段用形象的比喻赞美

姑娘的美貌新萍踪侠影主题曲，后两段则表达出青年对姑娘真挚的爱情。

2．朗读歌词最后一次的温柔简谱，体会歌词所抒发的情感。

(设计意图：通过歌词朗读信誓旦旦给了承诺，使学生进一步了解歌曲所要表

达的情感多明戈。)

．欣赏全曲，边听边思考：歌曲的速度、节拍、力度是如

何表现的？

（设计意图：整体感知音乐，从音乐要素上了解歌曲）

4．老师范唱歌曲。

5．学生学唱歌曲第一段i dont care，注意歌曲音准。

6．请同学们看歌谱dana glover，曲调中出现了一个变音记号天琴座，大家知

道这个变音记号的名称和意义吗？

生答。

师：这个变音记号叫“升记号”，所标示的音符将升高半音演

唱。

7．跟琴学唱旋律，适度乐谱。用模仿的方法唱好变化音。

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在此植物学家的女儿剧照，教师需引导学生实用正确的发音技巧与咬字方式民谣吉他教程下载，使

学生潜移默化的养成正确的演唱习惯。

8．介绍歌曲改编者王洛宾。

（设计意图：新课标中强调需讲解声乐中简单的发声技巧nine days。

这一学唱部分循序渐进的引导学生熟悉乐谱，进而跟唱。在学

唱同时教师及时的调整与讲解有益于学生正确歌唱方式的养

成。）

9．分组表演

三、欣赏《阳光照耀着塔什库尔干》

1．聆听音乐，思考：乐曲描绘了一幅什么样的画面？有哪

些乐器演奏？乐曲可以分为几段？

生答，教师补充。

2．分段欣赏什么鬼魅传说。

（1）引子部分

聆听音乐并思考：这段音乐表现了怎样的意境？有什么乐器

演奏？速度与力度是如何表现的？

生答，老师补充。

（2）第一部分

聆听音乐，跟着老师击打节奏，并思考：这段音乐变现了什

么样的情绪？它的速度、力度、节奏分别有什么样的特点？

（小组分配任务，分别讨论）

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老师重点带学生体会混合拍子的节奏，带学生一同合乐体验

八七拍子。

（）第二部分

聆听音乐夕阳下的坡道，对比乐曲第一部分提问：这段音乐具有怎样的音

乐情绪，它的速度、力度、节奏又有什么特点？

（分小组讨论）

教师展示乐谱中三个主题旋律，学生随乐哼唱，体验旋律特

点。

．复听全曲，再次感受第一次下载。

四、小结下课。

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