人教版初三语文上册相见时难别亦难 送别诗赏析

相见时难别亦难

——————唐代送别诗赏析

深圳第二实验学校李林

上课初衷：

1、学生从小学到初中的学习yy5 0，积累了一些送别诗最后的完美，但对这些送别诗的认识是散乱的，我想

对他们做一个整体的梳理。其次学生对古诗的一般常识有一定的基础，所以我想从意象

入手永远的，帮助学生去感受送别诗背后的文化以及大唐人的那种浪漫多情却又洒脱豪迈的情

怀李达文。

2、我想，每一堂课都会或多或少的打上老师的个性化的烙印you are always on my mind，可能是我自己有一种大唐情

结彩虹糖歌词，一个孕育了那么多伟大诗人，产生了那么多优秀诗篇的时代what good is love，大唐的神韵我等的船还不来，常常让

我神往，又常常让我觉得失落酷我音乐盒2015官方免费下载，我想让学生在学习和感悟的过程能关照到现实，反观自

我甄嬛传22集，去领悟别样的人性之美！

学情分析：

1、学生有一定的古诗常识的积累amalgamation，对简单的古诗可以通过意象分析，借助想象和朗诵去

把握情感mei nu。学生有一定的送别诗的积累，但缺乏一个整体的认识仝卓诉山西招考中心案开庭，尤其是对于送别诗背后的

文化内涵却不甚了解，对于送别诗了解是支离破碎的。

教学目标：

知识与能力：1、掌握送别诗的几种常见意象玩具兵进行曲。

2、能够从意象的角度去鉴赏一首送别诗

、对古代的送别文化和唐人情怀有初步的了解。

方法与过程：1、通过分析送别诗中常见意象、反复诵读、展开想象老狼，去体验送别诗的情感爱情错觉。

2、通过送别诗的意象分析严爵，去了解唐人的送别文化，从而感受唐人情怀。、通过合作探究的方式意大利曼波舞，去进行深度思考，感受唐人的神韵，反观自我葛泓语。

情感与态度：在送别诗的赏析中感受大唐人多情、浪漫、又洒脱豪迈失恋阵线联盟 苏妙玲，积极入世的情怀的一

种人性之美，从而陶冶自己的情操！

教学方法设想：

总的思路是：通过学生对送别诗的意象的分析，去感受送别文化，去体验大唐人的情怀和精

神风貌night terrors，再到反观自我的现实关照斗音。

1、通过想象天下 张杰 歌词，绘画、朗诵最新慢摇，合作探究和音乐等形式让学生感受送别诗的情感和送别文化小丸子主题曲。

2、通过唤起学生对已经背过的送别诗的基础之上牵情，拓展一两首新诗，让学生去品味钟南山将和美传染病专家福奇会面，从

帮助学生积累更多的古诗。

、通过合作探究的形式西楚霸王大战外星人，在唐人的美好情怀中黄立行蔡依林，反观自我，从而达到陶冶情操的目的。

课堂效果设想：

1、充分调动学生的学习兴趣，激发学生的想象力无间道 蔡琴，参与课堂讨论民谣吉他视频教程。

2、课堂从板书到语言浮夸 林志炫 歌词，到学生问答，都充满着一种诗意，笼罩一种浓浓的离情别绪巫启贤演唱会。

、使学生通过本堂课的学习，对大唐人情怀产生一种向往之情。

课前准备：教案郎对花对花，课件，背景音乐视频《阳关三叠》猫和老鼠中文版，学生准备一张画纸那女孩是谁，课外阅读作品

《大唐柳》的复印资料

教学步骤：

导入：课件（ppt1）自动播放一组送别情景的图片。同时旁白：同学们，我们中华民族自

古以来喜聚不喜散天地之间，人们向往着一种团团圆圆海角七号歌词，和和美美的生活贺飞，但是感动人的mv，现实生活往往是

聚少离多，于是我们回不去了对不对，人们在面对离别时，总有太多的不舍和感伤山下やよい。从先秦《诗经》到两汉的

乐府，从唐代诗歌到宋元词曲以至明清的诗文，离别之情唱之不尽，一如长江之水源远流

长最遥远的距离。特别是唐代，由于波澜壮阔的社会生活、由于跌宕起伏的人生际遇，更使得“送别诗”

成为唐代诗歌中的重头戏。我们来看这样一组数据（看ppt2）

这么多的送别诗2012湖南卫视跨年演唱会，同学们能不能背诵一两首呢？

别董大（唐·高适）

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷没有共产党员就没有新中国伴奏。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君祖国我爱你。

送元二使安西（唐代·王维）

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳新抖音音乐。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人karma is a bitch。

芙蓉楼送辛渐（唐代·王昌龄）

寒雨连江夜入吴倒时差，平明送客楚山孤满天飘着六月的雪。

洛阳亲友如相问结果呢，一片冰心在玉壶张北音乐节。

送友人(唐幸福点点.李白)

青山横北郭r16a1，白水绕东城。此地一为别人在青山在，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手从兹去，萧萧班马鸣死结歌词。

送灵澈上人（唐刘长卿）

苍苍竹林寺，杳杳钟声晚爱还在歌词。

荷笠带夕阳小时代 我好想你，青山独远归千年之恋mv。

送孟浩然之广陵(唐李白)

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流万水千山总是情歌词。

送武判官归京——岑参

北风卷地白草折新城劲爆颁奖礼2008，胡天八月即飞雪唱念爱。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开陆子艺。

散入珠帘湿罗幕陈炫，狐裘不暖锦衾薄心里的花我想要带你回家什么歌。

将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。

瀚海阑干百丈冰触不到的爱，愁云惨淡万里凝水月 胡静。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛权志龙crooked图片。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去丁香花 ，去时雪满天山路。

山回路转不见君winter solstice，雪上空留马行处佛教音乐歌曲大全。

赠汪伦——李白

李白登舟将欲行千纸鹤的折法图解,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺加油好男儿，不及汪伦送我情！

渡荆门送别——李白

渡远荆门外，来从楚国游2011维也纳新年音乐会。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼乔家大院演员表。仍怜故乡水林忆莲好听的歌，万里送行舟曾经爱过我。

赋得古原草送别——白居易

离离原上草北京的冬天，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去爱的漩涡歌词，萋萋满别情你是最爱。

送杜少府之任蜀州——王勃

城阙辅三秦王力宏的歌，风烟望五津。与君别离意美酒加咖啡 邓丽君，同是宦游人太阳的眼泪。海内存知己，

天涯若比邻九歌曲。无为在岐路预谋dj皮卡丘，儿女共沾巾exo 中毒。

《宣州谢朓楼饯别校书叔云》作者：唐·李白

弃我去者城市丽人，昨日之日不可留。

乱我心者安妮莎，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁陈嘉桦，对此可以酣高楼我家有个小九。

蓬莱文章建安骨从前，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁兀突骨。

人生在世不称意匆匆那年完整版，明朝散发弄扁舟。

晓出净慈寺送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧哈哈舞，映日荷花别样红

你怎么确定它就是一首送别诗呢？

学生可能会说：

1、从题目上看

2、直抒胸臆的句子

看来四次我爱你，同学们已经具备了一些诗歌鉴赏的知识钢琴租赁。今天我们将从另一个角度再来赏析这些送别

诗，也就是我们今天的课题（ppt）《相见时难别亦难——唐代送别诗赏析》

其实，在送别诗里世界突然变得好安静，我们还可以通过赏析意象来赏析它。在送别诗里有一些特别常见的意象，

板书：意象，（谁先来说说看）。

最常用的意象，一个是柳reloaded。同学们回想一下含有柳的送别诗：客舍青青柳新山高水远，此夜曲中

闻折柳彭佳慧 相见恨晚，“折柳”就是曲调名《折杨柳》，歌词十二首colibri，都是伤别之词。柳，表达离情相信爱，在

我国最早的诗歌总集《诗经》里就有：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”吉克隽逸唱过的歌。我们

一起来看一首诗：（齐读）扬子江头杨柳春朋友别哭 歌词，杨花愁杀渡江人，数声风笛离亭晚，君向潇湘

我向秦。这是一首送别诗，但是作者并没有直接抒发离情，而是先写杨柳杨花，说杨柳杨花

怎么样啊？是作者的离愁。

（同学们展开想象，画出诗中离别的情景）播放音乐《汉宫秋月》

展示学生的作品。（诗中有画秦穿墙，画中有诗dl组合，学习古诗，一定要展开丰富的想象）

同学们思考一下可苦可乐，为什么送别诗特别钟情于柳呢？也可以小组讨论一下！学生回答：教师确

定，看课件(ppt4)佛歌大全下载。①谐音“留”当一艘船沉入海底 当一个人成了谜，有对友人的挽留之意；②柔软细长的枝条恰似朋友间绵长

的情谊；③柳的生命力强连云港掼蛋网，落地生根田馥甄演唱会完整版，适应环境的能力强一棵树上吊死，表达了希望朋友尽快适应新环

境的美好祝愿我叫mt第二季。

所以在古代，人们有“折柳送别”的习俗。板书：文化：折柳赠别友人就要远行，折根柳枝

相赠，表达不舍和祝愿。同学们看这首（ppt课件5）

李白的《劳劳亭》

天下伤心处，劳劳送客亭春风知别苦开学第一课主题曲，不遣柳条青迷你音乐。

诗人因送别时柳条未青、无枝可折而生奇想，想到这是春风故意不吹到柳条真爱无限，故意不让它发

青宝贝吧，而春风之所以不让柳条发青，是因为深知离别之苦儿行千里母担忧，不忍看到人间折柳送别的场面。

王之涣的《送别》：

“杨柳东风树芬芳岁月，青青夹御河；近来攀折苦悬铃木，应为别离多”。

送别诗中常用的意象还有“酒”，相信同学们一定能辈出很多含有酒的送别诗来：学生

可能背到的诗有如下一些：劝君更尽一杯酒星爸客，长风万里送秋雁，对此可以酣高楼气球许哲佩，中军置酒

饮归客艾肯麦克风。思考：送别时小仓优子种子，为何要喝酒呢？谁来说说看shining kiss。同学们来看李白的一首送别诗：（ppt6）

金陵酒肆留别李白（唐）风吹柳花满店香以爱之名 歌词，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长关于梦想的歌曲。

1、齐读一遍。

这首诗的送别地点就是在酒店十佳进球背景音乐，诗人要离开了田华个人资料，金陵的父老乡亲都来相送，难分难舍云海玉弓缘第二部，

千言万语尽在酒中。下面根据自己是想象天之佛，同学们在下面自由地2诵读，然后再请

、个别

同学来读读！（通过反复诵读感受情感）这首诗其实表现了当时送别的另一个习俗是什么呢？板书：饮酒饯别。

酒席上喝酒饯别，往往还要有音乐相伴萨克斯指法表。所以在古代送别时还有一个种习俗映山红广场舞，就是用

板书：（音乐唱别）新女驸马歌曲。但是在诗歌里，我们听不到音乐有关母亲的歌曲，往往看到的是各种乐器说再见再见不会太遥远，所以在诗歌

里边最常见的另一常见意象是板书：乐器：在白雪歌送武判官归京中的音乐就是三种乐器“胡

琴琵琶与羌笛”，当然也有自编歌曲直接唱出来最劲爆的dj舞曲，李白在写《赠汪伦》时就写到“忽闻岸上

踏歌声”回梦游仙简谱，汪伦擅长唱歌singlehop，送别时南泥湾，就直接唱别number one for me。在唐代咖啡王子一号店歌曲，有专门的骊歌，《阳关三叠》，又

叫渭城曲，歌词就是王唯的《送元二使安西》。同学们可以来欣赏欣赏我很好 刘沁，在扑入曲子后加了

很多的歌词进去中国好声音第四季冠军。欣赏《阳关三叠》合唱爱就是那样简单。。。。。。用千里之外的旋律来翻唱《送杜少府之任

蜀州》。

（水的意象校园卧底高清下载，有时间就讲，没时间不讲）

送别诗中常见的意象还有板书：水：

（Ppt7课件）

巴陵夜别王八员外

（唐贾至）

柳絮飞时别洛阳，梅花发后到三湘。

世情已随浮云散，离恨空随江水长。

重送裴郎中贬吉州

（唐刘长卿）

猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。

同作逐臣君更远冰雪长城，青山万里一孤舟大女人 张宇。

Ppt8

（已学过的含有水的诗句）

水不但抒发了诗人绵长的愁绪amarantine，也表现出了送别的另一个习俗就是渡口送别，人们当时的主

要交通工具是水路毕业季的歌，我们说的长亭送别在古诗中并不多见rio de janeiro，唐代出行游历虽大兴骑乘之风无限歌谣季，

但多为达官显贵或富商大贾自己黄伊汶，贫寒士人及平民百姓买不起马蒙古元素音乐网，因为当时的水路交通是比较便

宜的箜篌，当时远游他乡的诗人生活境遇并不是特别好，只能选择水路出游。那么，既让生活条

件乌苏里船歌歌谱，他们为什么要出游呢？（各抒己见）有的是为了进京赶考带刺的玫瑰，建功立业苗翠花主题曲，有的是奔赴边疆说谎的爱人下载，

保家卫国广告歌曲，还有的仗剑远游，增长见识。——积极进取

从这些送别诗中筱慧，以及我们所了解的送别文化中，同学们你们认为大唐人都有着怎样的

情怀和精神风貌呢？（讨论）

（Ppt9）豪迈洒脱情怀的送别诗句：

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——杨万里《别董大》

海内存知己两处茫茫皆不见，天涯若比邻ひこうき云，无为在歧路，儿女共沾巾我想唱一首情歌 不需别人认可，——王勃《送杜少府之任蜀川》

勿使燕然上刘德华魔域桃源，惟留汉将功天空视频。——陈子昂《送魏大从军》

总结：唐人情怀：浪漫、多情、洒脱、豪迈、旷达，同时又积极进取邓丽君 beat it。现代人尽管经济，交通都特别发达了，但人情却淡了很多，人们的那份浪漫勇敢的心 简谱，多情与洒

脱在现代文明面前也愈发地显得不合时宜了花儿乐队最新歌曲。大唐人的这种精神风貌令我们后人无限向往，

却又无法企及。最后我想用大唐柳中一句话来结束的今天的课第五空间下载。

（Ppt10）“然而滕飞，柳条一年一青王树增解读辽沈战役，岁月却慢慢老去我的右边你的左肩，唐人衣袂飘飘夜的钢琴曲吉他，迈着潇洒的步子先生请出山，

一步步走入历史的深处，成为一处可望而不可即的风景。”（齐读）