五年级上音乐教案三峡的孩子爱三峡_人教新课标

教材分析：歌曲?三峡的孩子爱三峡?是一首具有川江号子风格的歌曲。歌词与旋律采用了号子常用的一字一音的词曲

结合方法,使节奏感很强,唱起来流畅上口newko,情绪显得高昂有力。第一乐段开始的衬词,好似是船工的号子声把

我们带到了宽广的三峡大江上。后两个乐句旋律根本上围绕着61三个音开展。第二乐段开始仍然是一个乐句的衬词旋律拉拉勾,起到了承上启下的作用楚留香传奇朱孝天版主题曲。第二段中同时出现了歌曲的最高音5,

彩一下子明亮起来,配以“听惯了涛声一阵阵〞的歌词,把歌曲的情绪推向了高潮灰空间 罗志祥。下句又转回到低音,这

种方式巧妙转换增添了歌曲的魅力。第二乐句同第一乐句根本相同,在结束句倒数第二小节中经典草原歌曲大全,二分音符之后用

了一个四分休止符憨八龟主题曲,声断气连的演唱方法使歌曲显得更加亲切飘洋过海的来看你,突出了热爱家乡的情感。

教学内容:1．学唱歌曲?三峡的孩子爱三峡?张国荣我就是我。

2.介绍劳动号子的特征和应用mp手机铃声下载。

．了解三峡及三峡工程。

教学目标：1．能用自豪的感情演唱?三峡的孩子爱三峡?彩云追月伴奏。

2．感受歌曲川江号子的音乐风格韩国最新音乐排行榜。

教学重点：用自豪的感情演唱?三峡的孩子爱三峡?linkin park。

教学难点：感受?三峡的孩子爱三峡?川江号子的风格七星露游戏。

教具：电子琴或钢琴、课件〔包括有关三峡及三峡工程的图片和视频资料等〕、多媒体设备等课时安排：一课时玛依拉变奏曲正谱。

教学过程：一、创设情境适合教师节的歌曲,引入新课师：今天老师给大家带来一段相声小沈阳都要好好的,大家来听听这俩相声演员在讨论什么？〔播放相声〕生：在讨论劳动号子溜冰专用曲。师：劳动号子是产生在哪里？生：应用于劳动中〔生答复不出时,师可做提示〕师：劳动号子--是一种直接伴随劳动而歌唱的歌曲,是民歌中的一种光点肖战免费听。分为船夫号子、川江号子、搬运号

子、工程号子、挑担号子、农事号子等师:他的演唱形式是什么？生：一领众和师：下面我们来做个互动感受一下什么叫一领众和好不好？生：好1见鬼美版.〔师生配合演示一领众和〕〔师：1luke benward.2生：加油加油〕2.游戏激趣〔拔河游戏〕参加呐喊不加呐喊感受不同气势。〔号子可增加协调性和气势〕演示劳动号子特点音乐性格：坚决、豪迈、粗暴；音调：紧张有力；节奏：律动性；演唱形式：一领众和4.板书：劳动号子的特点与作用

1/劳动号子一、特点二、作用1、〔吆喝、呐喊〕1、〔指挥劳动〕2、〔一领众和〕2、〔统一节奏〕、〔调剂精神、鼓足干劲〕师：如今保罗帕茨,祖国繁荣兴盛吐洪江,是现代化高度开展的时代泰国韩流演唱会,虽然这种生活方式离我们渐行远去,但这种音乐文

化将不断传承与开展。今天让我们也来学唱一首具有川江号子风格的歌曲?三峡的孩子爱三峡?小小传奇。二、合作探究,领悟歌曲1婴幼儿歌曲大全.板书课题：三峡的孩子爱三峡美丽的美利坚。〔板书课题〕2詹雯婷.完整播放音乐师：?三峡的孩子爱三峡?是一首创作民歌,歌曲中我们可以听出来它提取了船夫号子的音调以及民歌创作的

元素。我们来看看歌曲第一段的歌词中出现了趁词吔依〕你觉得这个吔依是什么意思?〔ppt演示歌曲简谱〕生：可能是他们的地方方言普通话太普通,也可能是船儿从远处驶来摩登天空6。师：很好aa289,那我们用由弱渐强的声音来试一遍念亲恩吉他谱。【教师电子琴伴奏前一段学生用渐强的声音演唱吔依一段】师：演唱的很好提笔忘情的歌词,我们看看歌曲中在第二乐句中四拍子换成两拍子有人可能会问为什么会这样,你听听老师

用两种方法演唱哪一种更好一些天师钟馗之青蛇有泪。【〔教师用两拍和四拍演绎〕】感受两拍子的运用显得更自由,富有随意性。【教师电子琴伴奏前一段学生再次演唱吔依一段】〔歌曲分为几段？〕师：〔两段体〕．教学第一段师：我们来把第一段的歌词进行有节奏朗读歌词到吔依处进行齐唱〔ppt播放歌曲伴奏〕【生：演唱吔依处并进行有节奏朗读歌词。】【教师电子琴伴奏,带着生演唱歌曲】〔教师提示在彩云里和心儿跳处参加上滑音,使歌曲更加欢快no body mv,演唱

更加自豪〕师：这是一首具有号子风格的歌曲,号子是民歌的一种体裁官方mv,是劳动时唱的歌变成陌生人,大家想一想在演唱时应注意

些什么？生：有力赵本山小品拜年,要有节奏感李安逝去的爱。师：对,所以同学在演唱时注意歌曲的力度和节奏的准确性藕断丝连歌谱。4、第二段教学聆听歌曲第二段〔ppt音乐加歌谱〕【教师唱谱灵异事件簿,学生视唱歌词。】〔老师唱一句旋律石门说唱,学生唱一句歌词批量下载mp。〕【随教师的琴声学唱。】〔注意四分休止符处的停顿天元斗士,注意节奏的准确性防止学生在演唱时会发生赶拍的情况

发生。〕歌谱难点：①︱1660‖②︱2-01︱6---‖指导学生唱准这两处乐句的音高及四分休止符处的停顿衔接,把握节奏的准确性。【引导学生分乐句进行学唱。】师：那我们在演唱时要注意乐句间的换气,注意歌曲的呼吸失窃之物。【生：按要求进行演唱。】5、音乐改编师：下面我们改变一下它的演唱形式,在乐句结尾处加上嘿千里之外歌词。教师播放音乐伴奏第十六届音乐风云榜年度盛典,进行手势指挥。【生：按要求进行演唱我亲爱的爸爸。】6、完整演唱歌曲〔注意歌曲要求和歌曲中的休止符〕【生：跟伴奏完整演唱歌曲教师手势指挥分不清的伤歌词。】三、总结评价,拓展升华

2/师：在我国万里长江中有一段山水壮丽的大峡谷,它西起四川省奉节县的白帝城,东至湖北省宜昌市的南

津关空蝉,中间分别经过瞿塘峡、巫峡和西陵峡,这就是著名的长江三峡。举世瞩目的三峡工程,是迄今世界上最大

的水利水电枢纽工程时杰,具有防洪、发电、航运、供水等综合效益。这节课不仅给予我们声音的享受热浪歌词,也带给我

们视觉的享受,我希望我们能把中国的文化继续传承与开展,让音乐引领我们走向未来every little thing。

/