歌曲《国家》教案 ()

歌曲《国家》

教学目标

1、能够初步用切分音连贯、流畅的声音有感情的演唱《国家》。

2、通过演唱此曲goda，激发同学们对祖国的热爱之情。

学情分析整首歌曲对于本年级的学生来说扒飞机偷渡身亡，不是太难演唱的，但由于歌曲中旋律的变化都是细微

变化，对于稍粗心的学生来讲，就很容易混淆，不宜唱准确赫尔辛基大教堂，所以在教唱歌曲的过程中一

定要注意提醒学生认真分析乐谱rainy days。

重点：指导学生唱好《国家》歌曲旭日阳刚 回家，以表达对自己《国家》的热爱。

难点：指导学生在识谱过程中初步掌握切分音节奏型萨瓦娜，提高识谱演唱能力。

预习设计预习C调的上下行音节，并能在不同的变化中唱准每个音。

教具准备钢琴歌曲音乐及歌页

教学过程

一、组织教学：

1、师生问好歌

2、发声练习：4/4

—|—|5555|i---‖

我爱我的国i have nothing，我爱我的家，我爱我国家。

要求：打开口腔，注意气息的控制，要唱得深情些要有自豪感哦。

师：把它稍微改动一下，我们再来唱一唱高安红尘情歌，边唱边体会自己的情绪上有什么变化。4/4

55·555—|66·666—|55·55|i———‖

我爱我的国，我爱我的家冯瑞丽，我爱我国家。

要求：要注意节奏准确。

、节奏练习：

师：恩亲爱的你在何方歌词，那是什么节奏型的出现使演唱效果起到了变化呢？

生：切分音节奏型browneyedgirls。

板书：切分音节奏：

师：谁能把这一小节的节奏拍出来？那再加两个节奏怎么拍？那现在呢？自己拍一拍

感受一下！

师：好，请同学们集体展示财经郎眼mp下载，我来给你们配上伴奏！

二、歌曲教学：

1、朗诵歌词：

师：刚才是我为大家表演弹伴奏，现在我想朗诵的小诗，请你们拍节奏为老师配伴奏，

好吗？（小黑板）诗朗诵。

师：我想请大家一起一边拍一边把这首小诗朗诵一遍行吗？你们朗诵的真好大悲咒词，“家是

最小国，国是千万家。”诶！那你能为我们朗诵的这首小诗加个标题吗？你觉得起个什么

名字呢？

生：国家（板书课题）

2、导入：

师：这个名字起的好啊！同学们，有这样一个国家包括三十多的省市及行政区谁说我们不会爱，虽然

面积很大很大，其实它是由无数个家庭、学校、工厂的“小家”组合而成的廉政英雄。这个家的兄

弟很多很多beat plucker铃声，他们团结友爱尔，勤劳、勇敢，用自己聪明的才智战胜了一切困难新玉观音主题曲，把一

个贫穷落后的家钢琴即兴伴奏，建设成了伟大的具有现代化的强国。那么那么骄傲歌词，这个国家的名字叫什么呢？

一起说——中国别让我伤心。

师：下面就请同学们和我一起来学唱一首童谣版的歌曲《国家》，来表达我们对祖国

的热爱。

、初听：儿童版歌曲《国家》

要求：请同学们初步感受歌曲。

师：听了这首歌theone，歌词上有没有不懂的地方信仰电视剧。

4、学唱歌曲谱：

生：跟磁带或者伴奏完整演唱曲谱天空分外蓝。

师：解决学生在歌曲中难以把握的旋律福建骏豪。

设问：一拍子中的切分节奏怎么唱？连线下面相同的音应该怎么唱呢？4/4

1）5·65—‖

2）22·261—|1—00‖

2·i6i|i———‖

提示：结尾处拍子的变化要看着老师的指挥手势演唱。

5、以对唱的形式，听一听哪个组声音最好听，音准、节奏唱的最准确。

6、朗诵歌词：

生：在老师的伴奏下，学生拍节奏朗读后半部分歌词中国女高音。

师：同学们，爱国就要先爱家，工厂的叔叔阿姨爱工厂这个家bangbangbang，军队的战士们爱军营

家佐香智久，那我们要爱什么家呢？爱学校，还要爱自己的爸爸、妈妈的这个家tautology，好包三姑外传片尾曲，让我们用歌

声来表达自己对家的热爱儿童古诗三百首。

7、演唱歌曲

师：请同学们随范唱音乐一起演唱歌曲《国家》好年头。

要求：在演唱的过程中把自己不会唱的的乐句记下来告诉我豫剧花木兰羞答答，我来帮助你唱好它。

师：有不会唱的地方吗？能告诉老师吗？我来帮帮你。

师：鼓励、纠正不足一个人哭泣。

生：完整演唱练习百家讲坛戚继光。

8、欣赏歌曲《国家》。

师：在北京庆祝我们的国家六十岁生日的庆典晚会上我国着名的影视巨星成龙和刘媛

媛演唱的《国家》将晚会的气氛推向高潮！请同学们一起来欣赏。toothbrush。大秀平台app下载。。子时是几点到几点。。！

师：成龙那洋溢着幸福的歌声传奇的歌词，唱出了我们的心声。那观世音菩萨普门品读诵，下面请同学们也带上对祖国

的爱一起来演唱《国家》这首歌曲。

9、完整随伴唱音乐完整的演唱一遍biibiii。

三、课堂小结

师：今天，我们学唱的歌曲叫什么？

生：《国家》

师：国是？

生：我的国！

师：家是？

生：我的国家！

师：我的国家叫？

生：中国！

师：同学们！让“中国”二字永驻我们的心间，让我们把爱国之情化作一种无声的行

动劲乐团，去报答我们伟大的祖国母亲！

五、下课。

板书设计国家

1=D4/4王平久词

王小柯金培达曲

教学反思

课后想一想：如果我能在课堂上讲一讲1949年的10月1日亲密爱人 梅艳芳，主席在天安门城

楼上宣布“中华人民共和国成立了”sj sorry sorry，情景，让学生再看一些国家经历了60年来的风风

雨雨的图片，让学生重温雄壮的义勇军进行曲，想着冉冉升起的五星红旗，再回到我们迎

来了祖国60岁的生日，演唱表达我们对祖国热爱的歌曲《国家》会过去的歌词，这样可能学生的情绪

会激发的更好些。