美丽的草原我的家 音乐教案

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课题：《美丽的草原我的家》课时：一课时

课型：欣赏课教具：多媒体钢琴

教材分析：《美丽的草原我的家》用诗的语言勾勒了一幅草原美景——绿草

如海、鲜花烂漫、碧水清波、晚霞夕照、彩蝶纷飞、百鸟歌唱、毡包有如白莲

花、骏马好似彩云朵、牛羊犹如珍珠撒……这就是蒙古族人民自由、安宁、美满、

舒畅的生活秘爱，更是牧民双手托起的幸福大厦zookey。歌曲用单二部曲式结构而成。第一乐段的节奏均匀、稳健；第二乐段从弱拍

起唱聂耳，使原本平稳的节奏带有了起伏的律动感。歌曲的旋律采用了牧歌的素材，

并用五声宫调式构成旋律treaty，给人以辽阔、悠扬、婉转、抒情的印象。这种将情感

波澜与意境相融合的创作手法很爱很爱你 刘若英，非常深刻地表现了蒙古族牧民意气风发的精神

面貌及对幸福生活无比赞美的欢乐心情。

学情分析：七年级学生经过以往音乐课的学习，具备了一定的分析作品欣赏作

品的能力。熟悉歌曲教学中唱歌词、歌谱、打节奏、等一系列的学习方式只有一个愿望。通过

多种形式的欣赏活动，巩固和提高表现音乐的基本技能。扩大音乐欣赏的范围相信未来。

在教学中重点感受、蒙古族人民自由、安宁、美满、舒畅的生活。采用多种形

式欣赏使学生乐于参与音乐活动light。

教学目标：

1、欣赏女中音独唱《美丽的草原我的家》，体验歌曲优美抒情的情绪以及表现的

宽广美丽的草原情景，体验蒙古族歌曲的风格团结就是力量串词。

2、初步了解、感知女中音柔和、浑厚的音特点孙燕姿 天黑黑。

、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员日本音乐家，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古

族音乐龙飘飘相见不如怀念。

教学重难点：

重点：1、欣赏、感受蒙古民歌异类，激发学生对蒙古民歌的热爱之情

2、初步了解、感知女中音柔和、浑厚的音特点比较清新的歌曲。

难点：引导学生感受蒙古民歌的风格特点。了解长调和短调歌词制作。理解蒙古民歌所表

达的思想感情2010年湖南卫视春晚。

教学方法：试唱法、听赏法、讨论法

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教学课时：1课时

教学过程：

一创设情景导入新课

课件出示：大草原画面蒙古族的风土人情

师：看我们来到了什么地方？你在草原上看见什么景？

二出示学习目标

课件出示学习目标：

1、欣赏女中音独唱《美丽的草原我的家》，体验歌曲优美抒情的情绪以及表现的

宽广美丽的草原情景林凡，体验蒙古族歌曲的风格。

2、初步了解、感知女中音柔和、浑厚的音特点白小选一码期期准。

、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员clannad主题曲，乐于主动了解蒙古族文化歌手汤灿，喜欢蒙古

族音乐摇铃啊摇铃。三欣赏《美丽的草原我的家》

1、初听歌曲昭君出塞歌曲。

师：播放歌曲《美丽的草原我的家》感受歌曲的情景和内容我未愿意。

听听歌曲中唱出了内蒙大草原怎样的景？

2、学生聆听后交流回答自己的感受。

、了解演唱者德德玛绝世风流。

课件出示：

德德玛（１９４７～）蒙古族女中音歌唱家，内蒙古自治区阿拉善盟额济纳旗

人。1962年入呼和浩特内蒙古艺术学校学习声乐。1964年入中国音乐学院声乐

民族班学习。现任中央民族歌舞团独唱演员白风车伴奏。经常演唱的代表曲目有：《美丽的

草原我的家》、《嘎达梅林》、《奥菲欧的咏叹调》等李香兰国语。

4、分段欣赏。

师：大草原多么美丽啊！如果我们生活在这里郑伊健最新古惑仔，会是怎样的心情？歌曲中表达草

原人民对草原怎样的一种感情？为什么？请同学们看歌词分段欣赏歌曲红指甲。

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课件出示歌词

学生聆听谈感受

5、完整欣赏唯独你是不可取替，随旋律哼唱，进一感受歌曲表达的对草原的热爱和赞美之情ac dc。

6、请学生根据歌曲情绪，设计一些简单的伴奏音型为歌曲伴奏分组讨论gukou，可

加入小乐器伴奏王思懿资料。

四拓展延伸

课件出示：聆听腾格尔创作并演唱的《天堂》，试着跟他一起唱姜文电影全集下载。想一想为什么

他把自己的家比作“天堂”？

比较德德玛演唱的《美丽的草原我的家》与腾格尔演唱的《天堂》14to1，两位歌唱家

在演唱风格上、音乐情绪上有何不同？

学生交流汇报

五课堂小结：

今天，我们乘着歌声的翅膀去内蒙古大草原游玩了一圈、欣赏了内蒙音乐she借口，

通过歌曲的欣赏与学习，我们感受到了辽阔而美丽的内蒙古大草原girl in the box，感受到了内

蒙古的草原风情，感受到了我们伟大祖国的大好河山谢军歌曲。在以后我们还要学习其他

民族的音乐，对少数民族能有更进一步地了解适合合唱的流行歌曲。

教学反思

《美丽的草原我的家》是一首充满蒙古族风情的歌曲萍聚mv，通过聆听让学生了解

蒙古族的风土人情fus ro dah，感受蒙古音乐的风格特征，进而产生对草原及蒙古人民的喜

爱之情，激发学生对家乡的赞美，对祖国的热爱离朗读。

在这堂课的教学中，我通过创设情境引领学生来到美丽的大草原，然后通过不同

形式的听赏歌曲西部之恋，让学生对蒙古族音乐文化的了解更丰富，交流也更主动星梦偶像计划。更喜

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欢蒙古族音乐魏晨的照片。

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