四年级卓玛音乐教学设计

教案简介：

2022秋湘艺版音乐四年级上册第4课《卓玛》教案

教学目标：

1、情绪饱满地、准确地演唱歌曲《卓玛》。

2、了解藏族的音乐特以及一些具有藏族特的东西。

教学重难点：

歌曲中倚音和一字多音的正确演唱。

教学过程：

一、故事导入

二、欣赏西藏风景

师：你知道西藏除了有举世闻名的布达拉宫，

还有哪些独特的风景或

事物？（学生自由发言）

1、欣赏西藏的风景（课件展示）

师：在西藏方志友，有世界屋脊之称的青藏高原；有世界最高峰——

珠穆朗

玛峰；还有着中国最高的大河——雅鲁藏布江，

并且它也是世界上海

拔最高的大河之一劲舞团好听的歌。在青藏高原还生长着这样一种普通的小花王奕程，

看上

去弱不禁风的样子007 天幕坠落，可风越狂，它身越挺；雨越打雨爱mv，

它的叶子越翠绿；

太阳越曝晒黑笑话，它开得越灿烂punisher下载。

它就是寄托了藏族期盼幸福吉祥的格桑

花。“格桑”在藏语里是幸福的意思惠品折，所以也叫幸福花。

三、歌曲教学

1

、听录音跟音乐律动世界悬案，随着节奏轻轻点头摆动身体听一听杂志迷 下载，歌曲中

有谁？

（“卓玛”）

师：你知道“卓玛”是什么意思吗？“卓玛”

是藏语美丽的意思大喜事，藏族人

常把小女孩叫做“卓玛”倾城之泪下载。

2、取歌名599武易。

请你给这首歌曲取个名字。（课件出示《卓玛》）

、第二遍听录音，我们再来感受一下歌曲活泼欢快的情绪，到出现

衬词的地方跟着唱一唱何晟铭 爱的供养，

再一歌曲中除了衬词唱得很有藏族特

以外，还有哪儿唱的很有特点？

4、（学生说出倚音）

师：这个叫“倚音”王菲幽兰操，一都在哪儿出现了“倚音”

？（学生出前倚

音rogerthat，老师帮助学生出后倚音）唱一唱疼爱妈妈简谱，要唱得非常轻巧唱出爱火花。倚音在歌

曲中的作用就是增强作品的民族风格、地方特意大利歌曲。

5、唱歌曲的第一段，师生慢速接唱王小予，交换连起来背唱第一段。

6、唱歌曲的第二段，说出跟第一段有什么不同？

7、整体演唱歌曲richardclayderman。

四、拓展

1、藏族的音乐忘记时间胡歌。

师：藏族音乐一般被分为寺庙音乐、宫廷音乐和民间音乐三类快乐星猫歌词。

2、民间音乐主要有两种：一种是劳动歌曲爱的理由，包括山歌、牧歌，内容

是赞美山川、河流和歌颂生产劳动的a i n y ，一种是生活歌曲叶秉桓 我爱你，主要是表达

男女之间的爱慕之情听海，歌唱对人、对事、对生活的爱憎之感。