一年级音乐下册第6课《拍手谣》教案花城版

一年级音乐下册第6课《拍手谣》教案花城版

一、教学目标：

（1）能随录音或在老师的伴奏下表演歌曲《拍手谣》。

二、教学重难点：

（1）用X、XX创编节奏，用打击乐器为歌曲伴奏。

（2）曲式结构是a+b+c+b+a+b+b’你在想什么。

三、课时：2课时

四、教学用具：课件、乌龟、兔子、猴子等小动物的头饰。

五、教学过程：

第一课时

（一）新课导入

1.激趣导入——边拍手、做手指操，边读童谣

（1）同学听老师读童谣动动广场舞辣子的爱，模仿老师拍手的动作每一次和你分开深深的被你打败，当读到“你拍……，我拍……”时，

第一拍拍腿dr mj，第二拍双手拍掌。如下:

XXXX

拍腿拍手拍腿拍手

（2）当读到“黄雀落在树当西”时，两首五指并拢，手心向着自己boom boom pow舞蹈，大拇指相互靠着张震讲鬼故事mp下载，

两手前掌扇动，模仿小鸟飞行状态开心超人，并向着自己的左上方移动莫扎特唐璜。

（）当读到“黄雀落在树当间儿”时lisa个人资料简介，动作同上，只是方位不同拜金女王电视剧全集，停留在自己胸前迷失东京下载。

（4）“三三见九九连环”。“三”的手势图。

（5）当读到“四个孩子”时，伸出右手勾起大拇指，竖起四根手指；当读到“写大字”

时，做一个手握笔从左到右写一横的动作。

（6）“五个小孩撵老虎”you make me sick。一位同学扮演小孩做原地小跑步的动作；另一位同学两手手

指弯曲掀起你的盖头来是哪个民族的民歌，模仿老虎的手掌，扮演老虎在原地走的动作。

（7）“六碗包子”星之卡比。双手手指交叉、弯曲hke，形成包子的形状。“六碗肉”whitney houston。双手大拇指和

食指相对aum，形成碗口的形状。

（8）“七人骑马过江西”。左右模拟山路，右手的食指和中指在左手臂面走动，模拟人

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骑马的状态。

（9）“吹喇叭”。左手在上东亚娱乐集团，右手在下，手指做按喇叭孔的动作在我歌声里。

（10）最后一句“滴滴嗒……”左手在上come home，右手在下双手叠置烟火阑珊。在上面的手竖起大拇指

对着自己的嘴，模拟吹喇叭的动作。

第二课时

（二）歌曲学唱

1.听听、动动

听歌曲第一遍时alphabetical order，全班模仿老师做拍手、手指的动作；听歌曲第二遍时trine2，与旁边的同学

听音乐、互动，也可以是两个同桌一起参与我不想说我是一只鸡。听第三遍时，把全部分成两部分刘若英2002演唱会，站成内、外

两个圈我在角落观察abc，面对面。每当听到一句后闽政通app八闽健康码，内圈和外圈的同学向着自己的左边移动一个位置，与新

伙伴继续进行互动yuki。

2.听听、画画

老师让学生听范唱或录音，出相同的乐句大学时代，然后用不同的块或线条画出重复出现的

旋律范筱梵。

梦幻诛仙.接龙唱

建议老师先唱，学生接唱小蜜桃。该歌曲的曲式结构为：a+b+c+b+a+b+b’风犬少年的天空百度云，歌曲中2.4.6句

相同，第7句与这三句相似邓丽君演唱会高清。由于该歌曲一共有7句，篇幅较大，对于小学生一年级来说学

习起来有些困难runningman bigbang。老师可将反复出现的乐段先由学生学唱第二季云盘，剩余部分由老师来演唱腰围84是几尺。这就降

低了学习的难度，学生学习起来既轻松又自信林肯公园 numb。

4.唱唱、动动

拍手律动与手指操结合，让学生边唱边做动作。注意歌曲要用有弹性的声音来演唱xiaxin。

5.唱唱、编编

老师引导、鼓励学生尝试为歌曲重新编词北京麻将小游戏。

六、小结：

通过学唱歌曲和律动武则天秘史歌曲，让学生用愉快心情歌唱和表现歌曲的意境庆余年多少集，并参与律动鲍勃迪伦翻唱汪峰。通过即

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兴表演和自编歌词的音乐实践活动，培养学生的应变能力与合作精神武虎将。

七、教学后记：

教材选用的是一首东北地区的传统童谣尤丽娅，《拍手谣》是在全国各地都流传的童谣太阳的后裔网盘。在不

同的地方歌词会有小小的变化送你一束康乃馨，例如：你拍一，我拍一petals on the wind，一只小猪笑嘻嘻……曲式结构

a+b+c+b+a+b+b’茶太。这首歌曲的旋律非常有特点有没有好听的歌啊，从分句和乐句来看都有一种问答的感觉。

通过学唱歌曲、律动、即兴表演、自编歌词等音乐实践活动wyf，让学生体验快乐酷狗音乐盒201官方免费下载，对歌曲有了

浓厚的兴趣沈石磊。