《《莫斯科郊外的晚上》教案》初中音乐粤教花城 课标版八年级下册教案

《《莫斯科郊外的晚上》教案》初中音乐粤教花

城课标版八年级下册教案《莫斯科郊外的晚上》教案教学目标知识与技能目标：

1、通过形象、直观的教学手段与深入浅出的启发，让同学能用

自然、优美的声音演唱《莫斯科郊外的晚上》，并通过欣赏几首前

苏联歌曲音悦台高清mv，初步感受前苏联歌曲的小调调式彩地藏王菩萨圣号。

2、了解小调三种形式：旋律小调、和声小调、自然小调barenaked ladies。情感、态度、价值观目标：

1、通过歌曲的欣赏、演唱，演奏，参加，让同学体验音乐艺术

与时代思想完美结合的崇高情感，丰富情感体验。

2、了解国家历史文化背景对歌曲风格形成的重要性羽果乐队，从而激发

同学的崇高爱国之情。过程与方法目标：

1、通过倾听、学唱、启发中国好声音第四季决赛，使同学有情感地演唱歌曲《莫斯科

郊外的晚上》关牧村的歌曲。

2、通过听辨老家门口唱大戏主题曲，了解前苏联音乐小调的三种调式

、通过听辨、参加、演奏、演唱感受前苏联歌曲的音乐风格pala。学情分析1、本课选自八年级下册第二单元世界音乐之窗——

欧洲名曲集锦当中的前苏联歌曲《莫斯科郊外的晚上》selena gomez justin bieber，通过最具

代表性的俄罗斯名曲的介绍林俊杰 因你而在，感受和体会俄罗斯不同风格的音乐，

从欣赏、演唱、演奏、经典作品中双燕飞，培养同学对不同风格的音乐

产生兴趣，并从多元文化的角度调高同学的音乐素养与品位iu喜帖街。

2、本课教学对象是初二年级同学，其正处于变声期女友嫁人新郎不是我，因此在学

唱中采纳降调处理〔D调〕，让同学轻声演唱，以此来深入感受俄

罗斯歌曲的独特风格月光奏鸣曲钢琴谱。

、初中二年级的同学对音乐的整体感知能力与理解能力较强圣韵，

因此学习中不应忽视音乐要素和音乐知识的讲解与挖掘坑爹时代，以便使

同学更好地在倾听、学唱、感受的过程正确地把握俄罗斯歌曲的

风格特征。重点难点重点：

1、以音乐要素为切入点，感受歌曲、学唱歌曲、表现歌曲刘巧儿是什么剧，了

解前苏联歌曲小调调式的音乐风格。

2、了解国家历史文化背景对歌曲风格形成的重要性。难点：

1、音乐要素对塑造音乐情绪、音乐风格的重要性村上春树如果我爱你。

2、了解小调调式的种类并听辨、感受小调式彩。

、临时变化音的演唱。教学过程4春天在哪里歌曲.1教学活动【导入】熟悉手风琴1、从图片上熟悉

乐器——手风琴最爱迅雷下载。教师介绍手风琴的历史和特点。同学从图片上熟悉目前手风琴的两大分类〔键盘式手风琴和键

钮式手风琴〕。制定意图：利用同学好奇的心理而紧紧抓住同学的注意力大辫子，引起他们对手

风琴的兴趣。

2、展示手风琴实物及倾听键盘式手风琴音。教师现场用手风琴演奏乐曲《西班牙斗牛士》片段跟着共产党走。同学活动：1、观察键盘式手风琴及倾听其音。

2、击掌拍打节奏为教师的演奏伴奏。制定意图：

1、通过对教师崇拜的心理引起学习本课的兴趣extended。

2、通过倾听手风琴独特的音90后男歌手，感受手风琴为俄罗斯音乐增添

了不可缺少的音乐元素和魅力。、同学与教师互动口琴教程，营造融

洽师生关系和教学气氛。【讲授】歌曲《莫斯科郊外晚上》教学：〔一〕倾听教师的范唱听闻远方有你，

初步感受歌曲风格和歌曲意境音乐视频下载。教师活动：教师自弹自唱，用手风琴伴奏在水中央，为同学演唱歌曲。同学活动：

1〕、同学倾听歌曲像傻瓜一样去爱吧，感受音乐风格与歌曲情绪one direction。

2〕、描述歌曲情绪给自己带来的画面想象，理解歌词词义。制定意图：

1〕、培养同学倾听音乐的习惯。

2〕、教师多才多艺的演奏、演唱籍俪，紧紧地抓住了同学的注意力

和学习兴趣粤曲花田错会。〔二〕显示课题《莫斯科郊外的晚上—前苏联歌曲赏析》教师活动：教师：这节课就让我们乘着《莫斯科郊外的晚上》歌声一个人走在街头想着温柔的某某某，一起

走进前苏联歌曲程星龄与张艺兴，感受其独特的音乐风格和魅力。同学活动：观看课题制定意图：明确本节课的学习内容和学习目标格兰之森。〔三〕以音乐要素为切入点，分段感受每段歌曲情绪并学唱。

1、学习歌曲第一段。教师活动：教师钢琴伴奏歌曲第一段失恋。同学活动：同学演唱歌曲第一段。制定意图：

1〕、初步整体感受歌曲的意境cmj。

2〕、同学通过自学421，初步感受歌曲的风格与情绪，树立学习的

自信心歌手辛欣。

2、从歌词上引导同学感受宁静的深夜。感受P力度教师活动：提问：你们觉得这是一个怎样的夜晚，这样的夜你会用一种

怎样的力度去表现更为合适呢？同学活动：回答问题，感受歌词意境制定意图：同学如果用很响亮的声音去演唱会呼吸的痛 mp，那就从第一段歌词的词义入

手年会开场歌曲串烧，让同学感受静悄悄的夜景、出示歌曲旋律线教师活动：提问：同学们仔细观察一下这条旋律线有什么特点？你们认为

应该采纳怎样的力度和速度去表现这样的旋律线？同学活动：观察歌曲旋律线，直观形象地心得歌曲的速度和力度。制定意图：体会歌曲旋律线条的起伏和无比优美的音乐走势。4、改变

歌曲的速度和力度，对比不同的速度和力度对塑造歌曲的形象的

重要性。教师活动：改变歌曲的速度和力度天籁之爱mp，并演唱。提问：歌曲形象有什么改变呢？同学活动：通过倾听、对比教师的片段演唱天赐欢乐，并回答问题露天电影院。制定意图：明确歌曲的速度和力度可以塑造不同的音乐形象。

5、学唱歌曲第二段。教师活动：教师钢琴伴奏莫扎特钢琴曲下载。同学活动：演唱歌曲第二段制定意图：感受歌曲采纳恰当的速度和力度演唱更能表现歌曲的意境杨志刚演过的电视剧。

6、熟悉变音记号〔升记号〕lol再见英雄，了解变音记号的作用四季陈奕迅。教师活动：提问：如果此时此刻你身旁坐着一位你喜爱之人，你的心情会

怎么样呢？但由于战争的必须要仲维军，你马上要与你心爱的姑娘告别

了，这一别不知什么时候才干与她见面百变显神通，你的心情又会怎么样呢？同学活动：自由回答：〔激动、紧张、语无伦次……伤心、痛苦、无奈…古风尚.〕制定意图：

1〕、同学从假设性的问题中，形象感受歌曲中变音记号的作用，

2〕、让同学们明白这升记号是全曲中最能撞击心灵的一个处理断翅。

6、唱准该变化音的音高燕子广场舞。教师活动：弹奏钢琴pgone歌词，辅助掌握音准i do i do韩剧。同学活动：跟着钢琴模唱。制定意图：解决难点：音准问题甄嬛传2集。

7、演唱歌曲第三、四段教师活动：钢琴伴奏。同学活动：演唱歌曲第三、四段最浪漫的事 歌词。制定意图：唱出这段歌曲由紧张、兴奋到无奈和不舍得心情的变化coldturkey，深入

理解歌曲内涵和创作的背景我的高中女生。〔四〕完整地，有感情地演唱歌曲。教师手风琴伴奏，完整弹奏歌曲。同学有感情地完整演唱歌曲花季王朝。制定意图：通过美妙的人声，演绎歌曲，表达歌曲的意境，

整体对歌曲情感的展现八月十五月儿圆歌曲。〔五〕知识点〔1〕：旋律小调

1、出示旋律小调教师活动：提问：为什么这首爱情歌曲在浪漫之余我们还感受到它深深的

忧伤之情呢？我们看下它的调式特点。板书：旋律小调的音阶。

6712#4#5同学活动：出歌曲里出现的所有音，并将这些音由低音到高音的顺序排

列乡恋 李谷一，观察旋律小调的音阶特点我也很想他mv。制定意图：了解旋律小调音阶排列特点。

2、对比听辨小调与大调调式彩适合元旦晚会的歌曲。教师活动：在钢琴上分别弹奏大、小调的分解和弦相亲相爱下载，让同学感受大小调的

彩只爱到一半。小结：正因为该歌曲采纳了小调的调式，所以歌曲给我们带来

深深的情感和忧伤之情咏春 七朵。同学活动：辨听大小调音阶，用颜来描述大小调的调式彩心秀。制定意图：感受大调和小调调式彩汪峰生无所求，初步了解前苏联小调歌曲暗淡、柔

和、忧伤的特点【讲授】拓展教学：歌曲《山楂树》教学1、播放歌曲。教师活动：提问：同学们觉得这首歌曲的音乐情绪又是怎么样的？它采纳

了大调调式还是小调调式？同学活动

1〕、倾听音乐，回忆经典旋律。

2〕、分析并回答问题制定意图：倾听第二首歌曲张德豪，再次感受前苏联歌曲风格和小调调式的彩藏族。

2、介绍作品男人的痛你永远不会懂。教师活动：提问：著名导演张艺谋的力作电影《山楂树之恋》再一次把《山

楂树》推向了流行歌曲的前沿。歌曲流露出了一丝丝淡雅的忧伤南屏晚钟原唱。同学倾听制定意图：选取同学熟悉的电影作品净利润增长率计算公式，同学倍感亲切爱的春天，很好地吸引住同学

的学习兴趣。

、知识点〔二〕：自然小调僵卧孤村不自哀。

1、出示自然小调。教师活动：提问：这首歌曲情绪为什么与《莫斯科郊外的晚上》有着同样

的情感？我们又按照由低音到高音的顺序排列一下这首曲子里出

现的所有音tfboys洋葱。同学们观察一下我心飞翔舞蹈，它与旋律小调有什么不一样？板书：同学活动：

1、同学出歌曲里出现的所有音追星星的人，并将这些音由低音排到高音艾怡良，

形成了自然小调的音阶罗宇。

2、用竖笛演奏自然小调音阶。制定意图：

1〕、了解小调第二种形式——自然小调音阶高飞张杰。

2〕、明确自然小调同样具有小调柔和、暗淡、忧伤的彩关东大先生主题曲。

2、师生合作演奏歌曲。老师采纳手风琴伴奏我要铃声。同学采纳竖笛演奏歌曲74hy。制定意图：加深对小调这种柔和超急快递，唯美彩的感受【讲授】拓展教学：歌曲《共青团员之歌》1、欣赏《共青团员

之歌》视频树洞，感受前苏联战争题材的歌曲。教师活动：提问：是不是所有的小调歌曲都一定忧伤、抒情、柔美的呢？

那么这首歌曲是什么风格的体裁呢？给大家带来怎样不一样的感

受？同学活动：

1〕、观看《共青团员之歌》视频梅艳芳去世，倾听音乐漫威动态壁纸，感受抑扬顿挫的

进行曲风格。

2〕、思索并回答问题。制定意图：让同学感受慷慨激昂、奋发向上关于爱情的定义，又带有悲壮彩的小调风格。

2、介绍歌曲创作背景。教师活动：这是一首反映战争题材的前苏联歌曲《共青团员之歌》行曲，它是诞

生于当年人类最为残酷的一次苏联卫国战争中我是不是该安静的走开 郭富城，这首歌曲唱出了

千千万万的苏联红军仇恨战争、誓死保卫家园的心声。同学活动：听老师介绍怪我一错再错学不会，补充自己见解。制定意图：了解前苏联歌曲诞生的时代背景弓，激发同学激烈的爱国情怀。

、知识点〔三〕：和声小调教师活动：板书：和声小调的音阶。#5同学活动：观察和声小调音阶，对比与前两种小调音阶的异同。制定意图：了解和声小调音阶及调式特点。

4、用踏步形式感受小调进行曲风格。教师活动：这是一首进行曲风格的音乐前门大碗茶，下面就让我们全体同学用踏步的

形式来感受音乐鸳鸯弦。同学活动：全班合着音乐原地踏步。制定意图：感受小调慷慨激昂，悲壮的音乐风格雁儿在林梢。5、简单介绍前苏联

国家的历史背景sjm的歌曲，了解前苏联多灾多难的国家命运韩剧武神。教师活动：提问：为什么今天我们听到的前苏联歌曲总是带有深深的情感

和忧郁之情？简单介绍前苏联的历史背景多亮 i believe。同学活动：小组自由讨论并回答。制定意图：深入感受一个国家历史背景对歌曲风格的重要影响，激发同学

爱国情怀，树立坚强乐观的民族精神和民族自豪感私密师中字在线观看。【讲授】课堂总结巩固本课学习的要点，深入主题。教师：同学们经过 张婧，今天我们演唱了前苏联歌曲one in a million，演奏了前苏联歌

曲当爱靠近，还感受了前苏联歌曲的小调彩，了解了小调的三种形式：

旋律小调、自然小调、和声小调。虽然前苏联这个国家解体了，

但它的歌曲却影响了我们一代又一代的中国人，直至今天依旧盛

传不衰金玉良缘片尾曲，因为它是我们人类永恒的旋律黄梅戏女驸马歌曲，是我们世界文艺中的奇

葩！最后让我们在这样一首斗志昂扬的《共青团之歌》歌声中，

结束我们这堂课gd新专辑。制定意图：

1〕、激发同学的学习兴趣和求职欲。

2〕、再次参加作品，表现音乐奥斯卡神曲，情感延续。《莫斯科郊外的晚上》课时制定课堂实录《莫斯科郊外的晚上》第一学时教学活动【导入】熟悉手风琴1、从图片上熟悉乐器

——手风琴1号下载。教师介绍手风琴的历史和特点。同学从图片上熟悉目前手风琴的两大分类〔键盘式手风琴和键

钮式手风琴〕。制定意图：利用同学好奇的心理而紧紧抓住同学的注意力，引起他们对手

风琴的兴趣。

2、展示手风琴实物及倾听键盘式手风琴音ritto。教师现场用手风琴演奏乐曲《西班牙斗牛士》片段。同学活动：1、观察键盘式手风琴及倾听其音祖国不会忘记合唱简谱。

2、击掌拍打节奏为教师的演奏伴奏月亮偷着哭歌词。制定意图：

1、通过对教师崇拜的心理引起学习本课的兴趣。

2、通过倾听手风琴独特的音，感受手风琴为俄罗斯音乐增添

了不可缺少的音乐元素和魅力。

、同学与教师互动珠格格之风儿阵阵吹，营造融洽师生关系和教学气氛。【讲授】歌曲《莫斯科郊外晚上》教学：〔一〕倾听教师的范唱和谐中国歌谱，

初步感受歌曲风格和歌曲意境金刚葫芦娃主题曲。教师活动：教师自弹自唱欢乐今宵，用手风琴伴奏，为同学演唱歌曲。同学活动：

1〕、同学倾听歌曲我的甜蜜都市，感受音乐风格与歌曲情绪。

2〕、描述歌曲情绪给自己带来的画面想象，理解歌词词义。制定意图：

1〕、培养同学倾听音乐的习惯。

2〕、教师多才多艺的演奏、演唱，紧紧地抓住了同学的注意力

和学习兴趣用心把天空锁住。〔二〕显示课题《莫斯科郊外的晚上—前苏联

歌曲赏析》教师活动：教师：这节课就让我们乘着《莫斯科郊外的晚上》歌声，一起

走进前苏联歌曲最新抗战电视剧大全，感受其独特的音乐风格和魅力为何如此俗气 mv。同学活动：观看课题制定意图：明确本节课的学习内容和学习目标岩田光央。〔三〕以音乐要素为切入点harry houdini，分段感受每段歌曲情绪并学唱。

1、学习歌曲第一段。教师活动：教师钢琴伴奏歌曲第一段yy空间登录。同学活动：同学演唱歌曲第一段alaways。制定意图：

1〕、初步整体感受歌曲的意境曾嵘。

2〕、同学通过自学不要再来伤害我原唱，初步感受歌曲的风格与情绪nick cannon，树立学习的

自信心。

2、从歌词上引导同学感受宁静的深夜。感受P力度教师活动：提问：你们觉得这是一个怎样的夜晚爱重来，这样的夜你会用一种

怎样的力度去表现更为合适呢？同学活动：回答问题，感受歌词意境制定意图：同学如果用很响亮的声音去演唱音乐病毒，那就从第一段歌词的词义入

手，让同学感受静悄悄的夜景、出示歌曲旋律线教师活动：提问：同学们仔细观察一下这条旋律线有什么特点？你们认为

应该采纳怎样的力度和速度去表现这样的旋律线？同学活动：观察歌曲旋律线别亦难简谱，直观形象地心得歌曲的速度和力度。制定意图：体会歌曲旋律线条的起伏和无比优美的音乐走势。

4、改变歌曲的速度和力度，对比不同的速度和力度对塑造歌曲

的形象的重要性。教师活动：改变歌曲的速度和力度，并演唱你这个坏坏坏女人。提问：歌曲形象有什么改变呢？同学活动：通过倾听、对比教师的片段演唱风继续吹国语，并回答问题阳光美眉。制定意图：明确歌曲的速度和力度可以塑造不同的音乐形象拜托小片尾曲。

5、学唱歌曲第二段。教师活动：教师钢琴伴奏放飞梦想歌词。演唱歌曲第二段制定意图：感受歌曲采纳恰当的速度和力度演唱更能表现歌曲的意境。

6、熟悉变音记号〔升记号〕solbi，了解变音记号的作用。教师活动：提问：如果此时此刻你身旁坐着一位你喜爱之人，你的心情会

怎么样呢？但由于战争的必须要，你马上要与你心爱的姑娘告别

了menplus，这一别不知什么时候才干与她见面，你的心情又会怎么样呢？同学活动：自由回答：〔激动、紧张、语无伦次……伤心、痛苦、无奈….〕制定意图：

1〕、同学从假设性的问题中，形象感受歌曲中变音记号的作用，

2〕、让同学们明白这升记号是全曲中最能撞击心灵的一个处理darius。

6、唱准该变化音的音高呵呵的特殊含义。教师活动：弹奏钢琴女生ktv必点歌曲，辅助掌握音准。同学活动：跟着钢琴模唱爱情醒了。制定意图：解决难点：音准问题。

7、演唱歌曲第三、四段教师活动：钢琴伴奏。同学活动：演唱歌曲第三、四段又唱浏阳河曲谱。制定意图：唱出这段歌曲由紧张、兴奋到无奈和不舍得心情的变化，深入

理解歌曲内涵和创作的背景花物语。〔四〕完整地新还珠格格班杰明，有感情地演唱歌曲。教师手风琴伴奏，完整弹奏歌曲。同学有感情地完整演唱歌曲我依然爱你 就是唯一的退路。制定意图：通过美妙的人声，演绎歌曲仙水洋，表达歌曲的意境，整体对歌曲情

感的展现。〔五〕知识点〔1〕：旋律小调

1、出示旋律小调教师活动：提问：为什么这首爱情歌曲在浪漫之余我们还感受到它深深的

忧伤之情呢？我们看下它的调式特点我想为你淋雨。板书：旋律小调的音阶。

6712#4#5同学活动：出歌曲里出现的所有音，并将这些音由低音到高音的顺序排

列韦绮姗，观察旋律小调的音阶特点。了解旋律小调音阶排列特点。

2、对比听辨小调与大调调式彩。教师活动：在钢琴上分别弹奏大、小调的分解和弦红尘女子歌词，让同学感受大小调的

彩检阅进行曲。小结：正因为该歌曲采纳了小调的调式阿朵新歌，所以歌曲给我们带来

深深的情感和忧伤之情。同学活动：辨听大小调音阶，用颜来描述大小调的调式彩。制定意图：感受大调和小调调式彩房安居，初步了解前苏联小调歌曲暗淡、柔

和、忧伤的特点【讲授】拓展教学：歌曲《山楂树》教学1、播放歌曲。教师活动：提问：同学们觉得这首歌曲的音乐情绪又是怎么样的？它采纳

了大调调式还是小调调式？同学活动

1〕、倾听音乐，回忆经典旋律blossom。

2〕、分析并回答问题制定意图：倾听第二首歌曲李锋，再次感受前苏联歌曲风格和小调调式的彩。

2、介绍作品。教师活动：提问：著名导演张艺谋的力作电影《山楂树之恋》再一次把《山

楂树》推向了流行歌曲的前沿。歌曲流露出了一丝丝淡雅的忧伤红烛颂。同学倾听制定意图：选取同学熟悉的电影作品年龙上师，同学倍感亲切爱你到底为什么，很好地吸引住同学

的学习兴趣。

、知识点〔二〕：自然小调。

1、出示自然小调garbage。教师活动：提问：这首歌曲情绪为什么与《莫斯科郊外的晚上》有着同样

的情感？我们又按照由低音到高音的顺序排列一下这首曲子里出

现的所有音。同学们观察一下电信服务员与客户的对话，它与旋律小调有什么不一样？板书：同学活动：

1、同学出歌曲里出现的所有音，并将这些音由低音排到高音，

形成了自然小调的音阶月牙小夜曲 赵本山。

2、用竖笛演奏自然小调音阶。制定意图：

1〕、了解小调第二种形式——自然小调音阶lacrimosa。

2〕、明确自然小调同样具有小调柔和、暗淡、忧伤的彩。

2、师生合作演奏歌曲。老师采纳手风琴伴奏温柔吉他谱。同学采纳竖笛演奏歌曲。制定意图：加深对小调这种柔和，唯美彩的感受【讲授】拓展教学：歌曲《共青团员之歌》1、欣赏《共青团员

之歌》视频吃喝嫖抽，感受前苏联战争题材的歌曲。教师活动：提问：是不是所有的小调歌曲都一定忧伤、抒情、柔美的呢？

那么这首歌曲是什么风格的体裁呢？给大家带来怎样不一样的感

受？同学活动：

1〕、观看《共青团员之歌》视频何嘉乐，倾听音乐好声音澳门演唱会201，感受抑扬顿挫的

进行曲风格touch my heart。

2〕、思索并回答问题。制定意图：让同学感受慷慨激昂、奋发向上gone not around any longer，又带有悲壮彩的小调风格。

2、介绍歌曲创作背景义无反顾。教师活动：这是一首反映战争题材的前苏联歌曲《共青团员之歌》，它是诞

生于当年人类最为残酷的一次苏联卫国战争中永不言败战歌，这首歌曲唱出了

千千万万的苏联红军仇恨战争、誓死保卫家园的心声。同学活动：听老师介绍迈克尔 约瑟夫 杰克逊，补充自己见解felix baumgartner。制定意图：了解前苏联歌曲诞生的时代背景，激发同学激烈的爱国情怀摩尔庄园交通署长是谁。

、知识点〔三〕：和声小调教师活动：板书：和声小调的音阶自导自演mv。#5同学活动：观察和声小调音阶，对比与前两种小调音阶的异同。制定意图：了解和声小调音阶及调式特点。

4、用踏步形式感受小调进行曲风格可爱颂 mv。教师活动：这是一首进行曲风格的音乐，下面就让我们全体同学用踏步的

形式来感受音乐。同学活动：全班合着音乐原地踏步电视剧真情告白。制定意图：感受小调慷慨激昂，悲壮的音乐风格只因为你 歌词。

5、简单介绍前苏联国家的历史背景glenn frey，了解前苏联多灾多难的国

家命运可有可无的人。教师活动：提问：为什么今天我们听到的前苏联歌曲总是带有深深的情感

和忧郁之情？简单介绍前苏联的历史背景。同学活动：小组自由讨论并回答王娟照片。制定意图：深入感受一个国家历史背景对歌曲风格的重要影响三大纪律八项注意歌词，激发同学

爱国情怀郭家铭，树立坚强乐观的民族精神和民族自豪感断桥约会。【讲授】课堂总结巩固本课学习的要点，深入主题lady gag。教师：同学们，今天我们演唱了前苏联歌曲，演奏了前苏联歌

曲98网，还感受了前苏联歌曲的小调彩，了解了小调的三种形

式：旋律小调、自然小调、和声小调最后你还是离开了我。虽然前苏联这个国家解体

了，但它的歌曲却影响了我们一代又一代的中国人，直至今天依

旧盛传不衰爱一点莫艳琳，因为它是我们人类永恒的旋律，是我们世界文艺中

的奇葩！最后让我们在这样一首斗志昂扬的《共青团之歌》歌声

中，结束我们这堂课。制定意图：

1〕、激发同学的学习兴趣和求职欲。

2〕、再次参加作品，表现音乐，情感延续情歌 梁静茹。