《我爱银河》优秀教学教案

《我爱银河》

教学目标

1．学唱歌曲《我爱银河》，能自主设计演唱形式并进行歌曲处理separated。

2．唱准两个声部，使两个声部的音完美和谐心情不好听什么歌。

教学重、难点

1．指导学生准确把握悠长气息的呼吸点，运用优美的声音演唱歌曲fi hagat。

2．注意弱起小节的演唱节奏泡芙小音乐，把握乐句之间的起始岁月是一把杀猪刀，做到准确地起唱我的祖国简谱。

教材分析

歌曲《我爱银河》为二段体单二部曲式蹇红，歌曲的乐句悠长，需要演唱时气息要连贯缝纫机乐队 迅雷下载。另一个

特点是每个乐句都是弱起，尤其是第一乐段的第二乐句从第二拍的后半拍起唱你说是我们相见恨晚，较难准确把

握歌曲在那桃花盛开的地方，需多加练习。

教学过程

一、导入新课

1．学生观看银河知识介绍视频真情港湾，激发学生对探索星空奥妙的热情。

2．欣赏歌曲《我爱银河》面包的滋味，感受歌曲的情绪internationallove。

教学要求：学生认真聆听长乐帮，了解歌曲内容whiskey lullaby。

师：歌曲给你带来怎样的感受？（学生谈感受）津布乐的惑星。

二、《我爱银河》歌曲学习

1．聆听歌曲《我爱银河》大耳朵图图智慧王国。

教学要求：教师提出聆听要求伤感的网络歌曲。

师：请同学边听歌曲边注意观察初始小节的特点，乐曲第一乐段分几个乐句，都在哪划分？

1

生：歌曲的起始小节都不够节拍春天的华尔兹。

生：第一乐段一共有四个乐句黑名单上的人，乐句都在每个小节第三拍的位置上划分郑秀文值得歌词。

2．学习弱起小节。

教学要求：老师带领学生练习在弱拍时进入歌曲演唱。

．练习歌曲前四个乐句的演唱new jack city。

教学要求：学生划拍演唱歌谱这个世界的音乐。

师：请跟琴进行演唱，注意弱起乐句的起始我在春天等你下载，尤其要注意第二乐句的准确起唱，还要注意第

一、三乐句的前半句相同，后半句不同lexy，注意唱准旋律here i am 歌词。（学生练习，老师针对问题进行纠正杜丘。）

4．演唱歌词。

教学要求：鼓励学生用统一的声音、连贯的气息演唱歌词昨夜雨疏风聚。

师：歌曲演唱注意要有足够的气息控制声音。八度的大跳call your name，音区的频繁变换，容易造成声音

不统一的现象王雪晶庄施，跟琴练习一下中国好声音慢慢。

教师引导学生练习气息自如呼吸的演唱技巧。指导学生不要低音区压着唱，中、高音区喊着

唱广场舞浪漫的草原，努力使不同音区的声音基本统一起来。演唱歌曲时，力度要随旋律线的起伏而变化电视剧醉后决定爱上你。在

唱河、我、起、烁字时要轻而亲切风停了也无所谓，注意连音线的时值伊尔盼。

学生用优美柔和的声音演唱第一乐段。

5．第二乐段及二声部学习。

教学要求：随教师的琴声学唱第二乐段（合唱部分）王凡瑞。

教师指导学生学习第二乐段歌谱where did you go。

（1）在学习歌谱时而我知道歌词，先让学生学习高声部的谱子，熟悉第二乐段的节奏。

（2）视唱歌曲二声部旋律。

（）引导学生注意唱准几个音程，唱满延音线的时值五拍。

2

（4）完整视唱歌谱。教师将学生分成两组游乐场吉他谱，分别演唱高低声部。第一遍，要求低声部唱出声，

高声部张嘴默唱；第二遍，要求低声部唱出声奈何桥头，高声部弱唱；第三遍，要求低声部唱出声，

高声部一句强、一句弱地变化力度演唱。直到能听到他人演唱的声部，又能自如地演唱自己

的声部旋律郑楚蓉。然后，两组学生互相交换声部练习。

（5）学习歌词。

学生按节奏有感情地朗读歌词有耳非文。

（6）老师演唱歌曲，学生模仿老师的口形红红的雨花石，学唱歌词我对天空说歌词。

教学要求：教师要注意指导学生运用正确的气息唱好连音亲爱的那不是爱情简谱，并随时纠正学生演唱中的不足北京地质仪器厂。

师：合唱结尾最后两个音“银河”木吉他合唱团，第一声部相当难唱，因处在较高的声区、时值长evel knievel，用急吸

慢呼的气息控制方法来演唱。

师：告诉同学们一个演唱二声部的窍门可爱的苹果，就是能够在唱自己的声部时关注其他声部演唱。我

们来试一试我的离开也是爱 歌词。（指导学生练习）

三、歌曲处理

1．提问：歌曲用优美的旋律表现了对银河的赞美pullup。你觉得应该怎样演唱才能更好地表现这首

歌曲？

教学要求：学生讨论选择演唱歌曲的速度力度及演唱方法。

2．学生活动：设计领唱、合唱的形式，跟随《我爱银河》伴奏完整地演唱歌曲。

．师生互动：教师将学生分成两组进行二声部演唱，比一比哪个组演唱的声音连贯、气息悠

长水晶网，音高、节奏准确公主二重唱。有感情地演唱歌曲。

四、课堂小结

今天学习的歌曲节奏舒展，同学们一定要控制气息的分配。请同学们课下练习急吸慢呼的方

法帮助我们提高歌曲的演唱技巧台湾男同视频free radio。