一年级音乐《我爱家乡,我爱祖国》精品教案三篇

一年级音乐《我爱家乡陈奕迅单车歌词，我爱祖国》精品

教案三篇一年级音乐《我爱家乡舰r魔盒，我爱祖国》精品教案一一、教学内容

1.欣赏《中华人民共和国国歌》。2.欣赏《我爱北京

*》。二、教学目标1林剑衡.

欣赏《中华人民共和国国歌》这个冬天不太冷，记住国歌的词曲作者。知

道演唱或聆听国歌的礼仪：肃立致敬，行注目礼。

2托福口语计时器.能跟着录音轻声哼唱《中华人民共和国国歌》。萌萌彩虹岛.

欣赏《我爱北京*

》正月里来是新春歌词，初步记忆乐曲主题，能听出主题旋

律及其变奏爱不爱我 大嘴巴。三、教学过程(一

)导入

教师展示几张图片并播放《国歌》(我国运动员在奥运会获

得冠军、学校举行升旗仪式、1997年香港回归祖国交接仪式的

图片等)

嘎娃，请学生说出播放的乐曲曲名，引出课题《中华人民共

和国国歌》。(二)新课教学1雏菊下载.读谱知识“三连音”(1)学生视唱出新的知识点“三连音”。(2)

出示课件，讲解三连音，并感受作用和特点。一拍里包

含三个等长时值的音，在进行曲速度中显得矫健有一种爱叫做不放弃，雄壮天天传世，仿佛进

行的号角，铿锵的军鼓声。()练习“三连音”节奏和唱法鲛珠传下载。2.教唱歌曲

学生对于《国歌》比较熟悉，因此重点指出易出错的地方谭江海档案，

并纠正suchi。(1)有感情地朗读歌词。(2)教师弹琴，学生齐唱为你钟情。()教师对易出错的地方进行讲解。注意附点音符和弱起小节城市猎人成龙国语，0处用“嗯”在心里轻唱流光夜雪。歌曲中连续出现了三个“起来”的旋律进行有什么特点?

并

用手势表示三个起来旋律。(三)表现歌曲我们要用什么样的情绪演唱《国歌》最合适呢?

启发学生用

激昂、壮烈的情绪来演唱《国歌》婚礼上的钢琴曲。让我们来感受一下《国歌》带给人们的是一种什么样的情怀

?【出示课件】播放中国运动员领奖时刻201mbc。(四)欣赏《我爱北京*》1.教师出示《我爱北京*》主题旋律谱并范唱。2my summer vacation.跟老师模唱主题旋律花样 松隆子。要求学生用自然的声音演唱，

不喊

唱单凌玉兔。爱有来生下载.欣赏木琴独奏《我爱北京*》少林足球背景音乐。(1)

教师简要介绍根据同名歌曲改编的木琴独奏《我爱北京

*》。(2)欣赏木琴独奏《我爱北京*》。()教师简要介绍主奏乐器木琴爱国歌曲有哪些，伴奏乐器手风琴(

均出示图

片)，提示学生注意听辨木琴、手风琴的音区别。(4)完整欣赏，能听辨出《我爱北京*》的主题旋律出现了

次silent all these years。一年级音乐《我爱家乡桃花红杏花白歌谱，我爱祖国》精品教案二教学内容：1复习《国旗国旗真美丽》

;2学唱歌曲《我爱家乡开不了口，我爱祖国》

;教学目标：1

、在复习《国旗国旗真美丽》的过程中，规范

学生的歌唱状态乡村非主流，要求用清脆明亮的声音演2

、有表情的演唱《我爱家乡，我爱祖国》，在一种饱满，

深情的状态下进行演唱

;、初步感受三拍子强弱弱和两拍子强弱歌曲风格的不同。教学过程：复习《国旗国旗真美丽》师：

“上节课咱们学习了《国旗国旗真美丽》这首歌，咱们

先复习一下chimes，老师要看看谁的表情青蛇之流光飞舞，谁的声音最美!”跟磁带，同学生一起边唱边做律作师：“能不能笑得更甜，唱的最美呢?咱们再来一遍”学生进行演唱师：“我们唱的这么好，为自己鼓鼓掌”学生鼓掌一、导入师：“今年是祖国的六十华诞，看阅兵了吗?”生：“看了”师：

“电视里放着一些歌唱祖国、赞美祖国歌曲，你们都听

到了哪些呢?”如有学生说出来第42届全美音乐奖，试着让学生唱两句大猫追爱记，唱不出来bz，

老师提示。

《歌唱祖国》《爱我中华》《五星红旗》《今天是你的生日谢谢你给的温柔，我

的祖国》《红旗飘飘》等(从~4首歌曲里，进行有选择的演二、新课教授师：“今天老师也带来一首赞美祖国的歌曲，想听吗?”生：“想”多媒体播放《我爱家乡，我爱祖国》歌谱和范唱师：

“听了这么美得歌曲远处传来熟悉的歌谣，我也想唱啦凤凰传奇工体演唱会，给我一次表现饿机

会好不好?”生：“好”老师范唱师：“我唱得好听吗?”生：“好听!”师：“来点掌声!”老师道谢师：“听着这首歌爱是永恒伴奏，你想怎样表达对祖国的热爱呢?

表达出

来!”学生跟范唱演唱师：

“你们表现的不错，如果面带微笑的去表现百家讲坛武则天5，会不会更

好?试试!”学生跟范唱演唱师：

“我想为这首歌做伴奏黑星期天mv，如果你想做就跟我一起动起来

吧!”用统一的节奏，为《我爱家乡可以了，我爱祖国》伴奏师：“我们跟着范唱，用lu来代替歌词，轻声的哼唱”哼完一遍后，老师提出要求：

“轻轻的何慧儿，美美的哼唱是不是

会更好?在来一遍”学生哼唱师：“小嘴巴张大一点disconnected，我们再用la来哼唱。”师：

“我看大家都想放声歌唱了，我们先跟着合唱团的小朋

友一起，轻轻得唱一唱阿黛尔someone like you歌词。”师：“我们有些地方唱的不够好最后一站，

如果我们的表情再美一点橡皮擦mv，

声音就会跟好听晚装秀，来。再来一遍。”学生演唱完后进行评价鼓励师：“下面我们跟琴唱一唱”老师弹奏，学生唱(

学生可能会在每一句的末尾处陈安妮，出现唱不够拍的情况傲战语音帝国，或

是三拍子感觉出不来，老师要给予指出和规范

)唱完一遍后

师：“刚才有一名同学的声音跟大家的不一致，好好想想沐月，

应该怎样把声音融到集体里面孤芳不自赏txt下载，好小奶牛，我们再来试一试”播放伴奏学生演唱(演唱2~遍

)师：“你们真棒!下面我们进行分组演唱”1按男、女：男1女2(男唱女拍节奏，可交换

)2按座位：12(1唱2拍节奏obito，可交换

)师生对唱：生1师2(生唱师拍节奏

)4齐唱一年级音乐《我爱家乡，我爱祖国》精品教案三一、教学内容唱歌《国旗国旗真美丽》my soul。二、教学目标1.

用自然、亲切的声音演唱歌曲《国旗国旗真美丽》，并能

背唱。2苏娃.认识打击乐器响板和碰铃说说 棒棒堂，

学习这两种打击乐器的演奏方

法。.用响板和碰铃为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。三、教学过程(一)导入教师：“同学们，你们喜欢猜谜吗?”学生：喜欢……教师：

“今天亡命之徒纵贯线，老师给大家猜个谜语：小小红四方角，小

星绕着大星跑潘子灏，说起意义真不少mc张浩，象征祖国真正好!”学生：国旗……红旗……五星红旗……教师：“小朋友们可真聪明!”教师揭示谜底五星红旗君不见妾起舞翩翩。教师：

“五星红旗就是我们的国旗，这节课我们就用歌声来

赞美国旗吧!”(教师课件、板书出示课题《国旗国旗真美丽》德州东。

)教师：“跟着老师读一读，《国旗国旗真美丽》奇妙的约会歌词。”(

师带

领学生齐读课题。

)教师：“《国旗国旗真美丽》这首歌曲是C大调卡拉扬指挥，2/4

拍，

由王森作词人说山西好风光，上海六师学生作曲会声会影模版。”(二)学唱歌曲1我们还是朋友.

教师可让同学自身谈一谈伤了你的心我好伤心，国旗的形状、颜、五星的排

列、象征意义等国旗知识。2李代沫我怀念的.教师播放歌曲录音或范唱一遍第九届金鹰节主持人盛典，

以引起同学学唱歌曲的兴

趣。.教师带领同学将歌词按语言节奏朗读一遍。4母系社会 张惠.同学跟着教师分句模唱歌曲数遍科学超电磁炮主题曲。5.

教师引导同学伤逝，以接唱方式熟唱歌曲，如教师唱“国旗国

旗”，同学接唱“真美丽”。(三)学习响板和碰铃1.教师出示响板和碰铃王牌对王牌还珠格格剧组哪一期，学生自主探索演奏方法陈玲青，

并分辨其

音差异香茗。2.教师介绍响板和碰铃的不同音并示范演奏行曲。(1)

响板：声音短，清脆。把响板放在左手心寻寻觅觅 christine，右手轻轻敲

击响板发声爱情雨全集下载。(2)

碰铃：声音长、悠扬。将铃口向上，两只手分别握住铃

绳是时候 歌词，相互敲击而发声。放飞美丽mv.

全班同学齐唱歌曲《国旗国旗真美丽》小买卖，请两位同学按教

科书第1页的图谱用响板和碰铃为歌曲伴奏。4.换几组同学演奏碰铃和响板张恒图片，

教师提示其他同学认真演唱

歌曲云南。