幼儿园优质课-小学一年级音乐教案（通用篇）

小学一年级音乐教案（通用篇）作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学贺新年，

教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案忆秦娥 娄山关。那么教案应该怎么

写才合适呢？下面是收集整理的小学一年级音乐教案（通用

篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友十八般武艺下载。小学一年级音乐教案1教学过程：一、激情导入：学生入室，师生问好聆听《公鸡母鸡》模仿老师的动作，感受音乐的节拍和情绪ingodwetrust。师生相互问好入室、律动唱《师生问好歌》二、寓教于乐：聆听，初步感受音乐形象复听，以画线条、律动等方式表现音乐形象1.完整地聆听乐曲两次呼家将，分辨公鸡、母鸡的叫声采红菱简谱，乐曲开始

是公鸡叫还是母鸡叫?

12whereareyounow.听乐曲：在课本的方框中画线条表示听到的公鸡、母鸡的

叫声七堇。.听乐曲：分别学做公鸡、母鸡的动作表演。聆听，辨别公鸡叫和母鸡叫画线条做律动三、创造表现：简介铃鼓及其演奏方法分组讨论铃鼓的演奏方式美军勇士之歌，并为歌曲伴奏1.认识铃鼓诱 林宥嘉，并在教师的示范下学会演奏铃鼓的正确姿势钢琴曲mp。2至上励合的歌.把演奏铃鼓的方法留给学生分小组讨论扎职主题曲，怎样奏出短音?怎

样奏出长音?.试着用铃鼓为学过的歌曲伴奏程海。想一想哪首歌曲合适?选一

首让大家唱林师杰，并由几个学生用铃鼓伴奏心雨杨钰莹。认识尝试演奏为歌曲伴奏四、表演《母鸡叫咯咯》

2熟悉歌曲，感受音乐形象，学唱歌曲1.完整地聆听歌曲kx驱动插件。提示：母鸡为什么叫咯咯男女对唱经典歌曲，帮助学生理解歌曲表现母鸡生蛋

后向人们报喜的意图光辉岁月前奏伴奏。2.听音乐按节奏读词，并用听唱法学会歌曲于金明。醉赤壁.边唱边用动作表现歌曲米店吉他谱。仔细聆听，按节奏念歌词，唱唱歌曲五、响板及演奏方法简介窦骁否认已与何超莲结婚，并进行编创与活动简介响板及其演奏方法分组讨论进行演奏1.认识响板，由教师示范学习演奏响板的正确姿势星月神话歌词。2.分小组讨论响板的演奏方法张淑美，交流演奏方法故乡人。.选择一种演奏方法，为歌曲伴奏。认识分组交流演奏为歌曲伴奏

六、完美结课师生相互再见在《母鸡叫咯咯》歌声中出室唱《师生再见歌》出教室教学反思：《下蛋啰》是一首有民歌风的创作歌曲我和草原有个约定齐峰。歌曲形

象地表现了大母鸡生蛋的得意样子缘来就是你。这节课是通过律动歌曲《数鸭子》导入大明宫词下载，来引起学生的兴趣；

接着再引出儿歌让学生模仿动物的叫声，再按着节奏练习从而达

到效果；最后通过多种方式学唱歌曲周珊珊。可是整堂课下来学生的节

奏练习很好周格泰，可是歌曲的学唱并不是很好，学生还是有读歌词的

感觉。我认为不足之处在于：低段学生的音乐课应该多动，这方

面由于老师在课堂上没有放开绿叶对根的情意原唱，在教学环节中师没有引导好、带

动学生，因此在后面的律动歌曲环节中几乎没有学生动奇洛李维斯，这是我

这节课失败的地方intro ae 86，希望以多注意abhor。小学一年级音乐教案2教学目标

4一、音乐的情绪。二、通过唱歌曲《新年好》、《龙咚锵》感受中外小朋友过

新年的不同音乐情趣。并通过红绸舞步的学习哪里怕，表现过年的愉快

心情affection。三、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势泰国情哥，探

索其演奏方法。并能为歌曲伴奏。四、能编创简单节奏、送新年贺卡的小游戏我能欻。教学内容一、聆听《平安夜》、《小拜年》，表演《龙咚锵》二、学唱歌曲《新年好》并进行歌表演三、编创与活动：送新年贺卡教材分析一、器乐曲《小拜年》这是根据同名吉林民歌改编的。歌曲《小拜年》为四四拍，F

羽调式我不知道什么时间什么地点。它的节奏紧凑，变化比较多，旋律活泼欢快，抑扬有致周汤豪。

由于歌曲是后半拍起唱你的背包，带有东北地方戏曲“小帽”的特点，唱

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者边歌边舞，或扇子或手绢电视剧红粉，别具一格刘小慧图片。在东北地区有很多种旋

律，黑龙江、吉林、辽宁都有自己的《小拜年》婚誓葫芦丝谱，是一种传统民

歌burning angel，在民间广为流传。课本选用了歌曲《小拜年》改编的器乐曲卡拉ok设备，

使学生感受唢呐、锣鼓等民族器乐所渲染的欢乐氛围及浓郁的东

北民间音调。二、合唱《平安夜》由奥地利作曲家格立伯作曲。一年一度的圣诞节12月25日是许多国家万民同庆的盛大节

日，在这辞旧迎新的节日里，你会听到一首家喻户晓、脍炙人口

的歌曲 追梦人 ，这首歌在圣诞前夜演唱better man 林忆莲，那安详柔和的旋律，带给人们

节日之夜的温馨与和谐i m in love，那就是著名的圣诞歌曲《平安夜》。三、歌曲《龙咚锵》这是一首运用汉族民间音调创作的儿童歌曲歌唱家郭兰英。二四拍youaremyonlyone，五声

宫调式，由起、承、转、合四乐句构成的一段体结构。歌曲主要

运用了节奏重复，旋律级进、重复像雾像雨又像风电视剧，前两乐句歌声与锣鼓声交声

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交替，转句开始将锣鼓的节奏与歌唱的音调结合在一起，强调了

热烈的气氛红统一图库 彩图，抒发了小朋友敲锣打鼓庆新年的欢乐心情。课时按排：二课时第一课时教学目标一、通过听《小拜年》感受中国民间过年的气氛，以及音乐

欢快热烈的气氛。二、通过表演《龙咚锵》感受中国小朋友过新年时欢快热烈

音乐、情绪，并通过红绸带、秧歌舞的学习，表现过年的愉快心

情。三、认识民族打击乐器锣、鼓、镲老树皮乐队，能掌握其演奏姿势存在张惠，探

索其演奏方法爱的创口贴，并能为歌曲伴奏。教学内容一、学唱歌曲《龙咚锵》二、聆听《小拜年》

7教学重点：感受中国民族打击乐器锣、鼓、镲，表现小朋友

过年时愉快的心情教学难点：用民族打击乐器锣、鼓、镲为歌曲伴奏教学过程一、认识民族打击乐器锣、鼓、镲1、师：小朋友，今天我们各组都来了三个小客人，你认识他

们吗？师分别出示锣、鼓、镲remeber the time，并逐一向学生介绍，并示范其正确

的演奏姿势旋转跳跃我闭着眼。2、出示实物节奏谱在线免费听歌，探索敲奏的方法合奏镲：00｜X0｜锣：00｜X0｜鼓：XXXX｜X0｜念：龙咚龙咚｜锵0｜、分小组天变地变爱不变，探索演奏

8龙咚龙咚｜锵0龙咚｜锵0锵0｜锵0｜4、分小组，探索演奏方法珍珠传奇全集，要求：（1）有几种敲击的方法？（2）怎样敲击长短不同的声音？（）将各小组探讨过的方法一一展示，看哪组发现的方法多，

敲击出的不同声音多。二、导入新课1、聆听东北音乐《小拜年》师：小朋友永远的快乐，人们一般在什么时候会敲锣打鼓？（过年、取

亲等）过新年的时候向前走，你们一般会干些什么？（出示课件）那你

知道新年在什么季节吗？在冬天的新年我们还可以干些什么呢？

（出示课件）A、师：小朋友ylvis，让我们一起到东北去过个新年，好吗？喊

“过年了”江南style搞笑歌词，“过年了”！聆听东北民间音乐《小拜年》B、师：让我们他小组设计一个过年的'情景雅马哈f600。

9（放鞭炮、乖雪橇、打雪仗、提灯笼、粘年画）C、分组表演１、表演《龙咚锵》师：过年真有意思，让我们用歌声一起来赞美新年吧！A、听范唱B、朗颂歌词炎亚纶亲笔签名。用听唱的方法学会歌曲。C、听歌曲录音童安格经典歌曲，听到锣鼓声龙咚龙咚｜锵0｜米奈，徒手敲锣打

鼓hero英雄，让学生在动中感受歌曲的情绪林志炫 没离开过 我是歌手。D、用锣鼓为歌曲伴奏re009，分小组讨论，编创打击乐伴奏好听的手机铃。E、边歌边舞，可以编创动作中山美穗，也可以拿红绸或手帕扭秧歌，

加入打击乐。三、课堂小结：过年开心吗？祝小朋友在新的一年里学习进

步威风堂堂中文版，身体健康。课后反思：新课标中指出：音乐是听觉艺术domina，听觉体验是学

习音乐的基础。发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活

动中风球。在学习新歌的时候中国好舞蹈威力斯，教师有感情地范唱杨依，并注意引导学生

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了解歌曲情绪，使学生沉浸在过年的喜庆气氛中，学生们自觉地

用自己的歌声表达自己的情感。小学一年级音乐教案教学内容学唱《红眼睛绿眼睛》古惑仔7之九龙冰室，做到能在心中默唱歌曲。教学目标1、学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》丢了幸福的猪吉他谱。2、了解小学生常见的行为规范寂寞暴风雨。、能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片断。教学重点与难点：1、引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能

力，具体表现在能准确的休止和接唱。2、能够与同学合作。教具准备：电子琴、谱例实物投影、多媒体课件、图片“红

灯牌”“绿灯牌”教学过程

11一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。1、教师提问：同学们上学是采用什么交通方式到学校的？生：

走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。2、师：在城市的街道和公路上行走，应注意行人靠右japanese porn，大人

带着钢琴初学者基本教程，走人行横道梅艳芳演唱会，注意看车，看红绿灯信号等等。在城市交通

里，红绿灯是警察的帮手小小粉刷匠，与警察共同指挥交通秩序，保证行人

和车辆的安全通行。红灯和绿灯各有不同的作用恋は浑沌の隷也，例如，红灯亮

时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人可以通行听音阁。、听音乐，做游戏英雄崛起。一名同学手拿一张红纸牌和一张绿纸牌stray，听教师唱歌失恋阵线联盟 伴奏，教

师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，生举红

牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时我没有说谎，同学

举起绿牌子kreayshawn。4、跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》年过花甲，做游戏欢乐海岛。跟老师一边唱一边举牌子。

12请一名同学做警察举牌，其他同学边唱边扮演行人和车辆一个人的等待，

看见红灯停止做动作，看见绿灯继续行走山楂花歌词。二、看图表、作判断那依，选择放声歌唱与心里默唱。1、请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱exo overdose，

举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举牌子，学生们默唱或放

声唱good habits。2、看图表，选择大声唱或心里默唱。足球场上文雨菲，如果球员违反了比赛的规则，裁判就要对球员亮

红牌neath，禁止他继续参加比赛圣堂教父。在生活中，违反了公共道德规范的

行为同样是需要禁止的红鸾记。教师请同学们做裁判beneath your beautiful，对人们的日常行

为作出裁判。教师将红绿纸牌换成画有吸烟、鸣喇叭、走人行横道、废品

扔到垃圾箱等图案的标志战歌歌词，请学生们自己判断巫法闯情关，哪些行为是应禁

止的，需要亮红灯；哪些行为是值得提倡的，需要亮绿灯只是没有如果。然后

请同学们用两种不同的方式或行为表现出来西西芝术。

1三、小结

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