《木兰诗》 (3)

关婷-金曲奖20142022年9月17日发(作者：江南歌词)《木兰诗》教学设计教学目标1了解乐府诗的特点，熟读并背诵课文，疏通文意第19届东方风云榜。2领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的表现方法；体会不同修辞手法对塑造人物形象、突出中心的作用歌曲男儿当自强。3学习木兰这位巾帼英雄自立、自强的高贵品质可爱颂罗马歌词。教学重点、难点：理解木兰的人物形象及体会木兰替父从军、保家卫国的爱国主义精