人音版小学音乐三年级下册《我是小音乐家》课堂实录

学习好资料

欢迎下载

《我是小音乐家》课堂实录

一、课前活动：学生听歌曲《幸福拍手歌》进入教室父女版因为爱情，并随音乐做动作。

师：享受音乐、分享快乐生生世世爱，欢迎大家来到快乐音乐课堂。

二、导入

同学们，在你的心目中音乐家是什么样子？

生：会唱歌、会演奏乐器、会指挥、会创作歌曲……

师：同学们说的真好，音乐家不仅会唱、会演奏、会指挥，还会创作音乐。

接下来大家认识一下歌唱家、演奏家、指挥家、作曲家的形象。

师：大家想不想做一个小音乐家？

生：想北京北京歌词。

师：今天老师就让你来当一回音乐家。但是接下来的学习你要努力，你准

备好了吗？

三、新歌教学

1、“听”歌曲

师：请同学们认真来听一首歌曲，听完告诉歌曲给你的感受？

生：仔细聆听《我是小音乐家》自由奔跑，回答问题billy joel。快乐、高兴、愉快……

师：歌曲唱到了三个小音乐家机巧魔神主题曲，大家再来听一听冯巩 出师表，三个小音乐家来自哪里？

他们演奏了什么乐器？

生：复听歌曲阿布高和，回答问题。（伦敦、柏林、巴黎；吉他、提琴、法国号）

师：接下来请大家听一听歌曲中是怎样模仿三种乐器的声音的？听到乐器

的声音请你模仿一下演奏姿势苗圃资料。

生：边听边模仿吉他、小提琴、法国号的演奏遇强越强。（教师引导）

2、“学”歌曲

学习好资料

欢迎下载

师：我们来一起唱唱歌谱吧？大家先来看一边歌谱我们真的爱过吗国语。有什么问题？

生：（）

师：（如果学生提不出来）为什么第一个音只有一个音符？该怎样唱一听音乐网站，谁知

道？

生：（）

师：我们让小老师来教教大家。（微课程）

生：跟琴声唱歌谱。

师：请同学们听琴声风吹麦浪简谱，加入歌词唱。你有困难吗？谁来帮他解决？

（帮助学生解决难点乐句）

生：完整演唱歌曲。

师：听到问题及时解决我是特种兵主题曲叫什么。

、“唱”歌曲

师：请同学们跟音乐伴奏来演唱，并用手画一画旋律线。（教师给出三种线

条mizhan，学生选择）

生：边唱边画旋律线爱情宣言歌词，感受歌曲的旋律起伏童心是小鸟。

师：和学生一起回纹针，最后表现出一副山水画我的爱无厘头，启发学生的演唱情感小和尚。歌曲表

现出了这么美的一幅画胡杨林资料，我们在唱的时候，该用怎样的情感来演唱？

生：快乐、高兴、自豪……

师：我们来听一听三种乐器的音。简单介绍乐器（课件播放视频）请大

家一起来演唱歌曲，并模仿小音乐家的演奏姿势。

生：在老师带动下演唱并加动作表演。

师：你们的表现真棒，你们越来越像一位小音乐家了电视剧花开花落。我们请三个小音乐

家来给我们演唱。

学习好资料

欢迎下载

生：选择三个学生演唱7朵花，其他学生打节拍yoursun。

4、“演”歌曲

师：我们加入声响来给歌曲伴奏吧？大家可以吹口哨、模仿小号、架子鼓

的声音来丰富歌曲演唱驴得水 电影 下载。教师示范模仿小号。

生：学生模仿练习。

合作表演，达到高潮羽化成蝶。

四、创编展示

师：我布置了一个前置性作业mymelody，请小组来展示你们的创作。

生：小组展示编创的歌词。

师：评价：最佳创作奖。

五、小结黑雨。

师：同学们你是我的命运插曲，和大家在一起我感觉很快乐中国好歌曲第三季冠军，是音乐让我们走在了一起，愿

音乐能带给大家无限的快乐大女人主义。享受音乐，分享快乐，请大家再次唱起这首《我

是小音乐家》走出教室吧！