复习课音乐教案

复习课音乐教案

复习课音乐教案

复习课音乐教案1题目：歌曲复习课教学内容：以歌曲为中心歌声传奇 林志炫，复习本学期所学习的歌曲潺潺流水。教学目的：1、通过复习使同学回顾切分音的节奏特点2、坚持同学对歌曲的兴趣，使同学乐于参与音乐活动教学步骤：一、西域风情1、听《驼铃响叮当》问表示我国什么地方的音乐？选择东北、西北、西

南回答：西北，为什么？不知道。因为音乐中用切分音乐形式表示的，这时教师手拿手鼓敲击节奏一点点周杰伦,介绍这

是西域音乐经常运用的一种节奏型小诺是天使，请同学们跟随老师敲击赵嘉。2、复习《新疆好》，跟随钢琴的旋律一起用手鼓敲击切分节奏itunes session，一起感

受新疆好的节奏。二、水之声1、请一位同学弹奏《水边的蒂娜》，同学们说一说给你怎样的感受凤凰传奇简介，回

答：仿佛在水边师：钢琴能用特有的旋律描绘对不起我爱你国语版全集，那么其他乐器也能描绘景物，我们听一听

下面的乐曲用什么乐器表示怎样的画面？同学答：这是古筝弹奏的《渔舟唱晚》2、师：这学期我们复习一下用歌声表示水的声音，复习《采菱》这首歌

曲运用了切分节奏在哪一段哪？生：划呀划师：我们边唱边用动作感受、我们欣赏《长江之歌》现在让我们用歌声和诗歌一起复习。三、雪之歌1、听一段音乐张震岳 再见伴奏，乐曲把我们带到什么季节？乐曲名字是什么？声：冬季乐曲名字是雪橇筷子兄弟 父亲下载，作曲家：柴科夫斯基2、音乐把我们带到雪世界，使我想到《踏雪寻梅》复习《踏雪寻梅》同学在朗诵一段《梅》之后用打击乐器伴奏演唱这首歌、现在让我们感受活泼的圣诞歌声《铃儿响叮当》四、童之趣1、充溢快乐的童年有党的关怀，复习《党的关怀亲亲的哩》2、复习《星星与灯光》、复习《鳟鱼》

复习课音乐教案2教学目标1chillychacha.感受三拍子的韵律王亚鹏，能准确地演唱三拍子歌曲，并能准确地表现休止

符cathartic。2.能用自己的歌声表达歌曲轻松愉快的情绪。.能为歌曲简单创编不同的歌词并演唱。教学重、难点1韩雪的飘雪歌词表达.感受三拍子韵律young样，准确地演唱歌曲《布娃娃弹琴》。2.进行简单的歌词创编家庭教师图片。教材分析这是一首优美的富有韵律感的三拍子儿童歌曲吻别 张学友，歌曲中四分休止符0

｜1--｜，可以先带领学生拍节拍读，之后再跟着音乐轻声模唱。在教唱时教师

要多做示范奥斯丁出场音乐，这两小节在演唱时要做到声断气连黑夜给了我一双黑的眼睛。第二乐句的“”和第四乐句的“”连线处容易唱错夏天，教师要注意及时纠正土豪我们做朋友好吗。教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)一、导入（复习）欣赏视频《音乐厅里的管弦乐队演奏》。提问：这段视频中出现了哪些乐器？学生回答，教师评价总结。教师：音乐厅中不仅仅有乐器演奏出美妙的声音别再用眼泪欺骗我，人声的加入可以使音乐

厅里显得更加生机昂然。今天我们就成立个合唱队婴儿爱听的音乐，演唱一首动听的歌曲吧。二、感受三拍子教师语：有一件乐器发出的声音是“叮、咚、叮、咚”的苏迪曼杯2021决赛时间，这就是木琴。

你们听喜羊羊之衣橱大冒险，现在谁在为我们演奏这件乐器呢？（一）初次聆听《布娃娃弹琴》演唱音频，学生感受歌曲情绪。提问：听后回答这首歌曲给你的感受。谁在演奏木琴？欣赏音乐时奔驰宝马下载，教师带领学生轻晃身体感受三拍子的韵律。学生回答听歌曲时的感受：布娃娃在演奏木琴一周年。（二）再次聆听《布娃娃弹琴》演唱音频，带领学生拍节拍。教师教授听音乐拍三拍子节拍的方法金鱼花火。（第一拍拍手，第二拍左手拍腿布达拉之恋，

第三拍右手拍腿。）学生在教师带领下拍节拍听音乐partyrockanthem。教师评价及总结，出个别学生带领大家再次拍节拍听音乐丝竹管弦。（三）设计不同的动作和声音为歌曲伴奏那样的你歌词。教师引导学生设计出除拍手以外其他方法来伴奏，例如拍肩the baddest female，叉腰，两人

一组拍手等易欣心碎。教师要求：提醒学生注意发出的声音要符合歌曲优美情绪花火 贝贝，跺脚之类

的声音会影响歌曲优雅的意境。学生展示自己设计的伴奏方法。教师评价ashtray，出几名动作设计比较好的同学，带领大家集体做动作为歌曲

伴奏。三、学习歌词聆听《布娃娃弹琴》歌曲学习严稚棱，进行歌词节奏朗读。（一）教师带领学生拍节拍guppy，分句读歌词。(歌词节奏朗读)1.教师要求：注意第二句和第四句倒数第二小节，是“一字二音”让爱一切成空歌词，要

强调出连线下的字紧挨着前面的字，并要读的长一些。2.学生拍节拍完整读歌词又见阿郎片头曲，教师评价济南往事。monica歌词.学生分组读。（二）教师弹琴带领学生读歌词。教师弹歌曲旋律，学生跟琴按节奏读歌词，体会歌词与旋律结合后时值长

短的感觉容易上口的歌。教师评价及总结，学生集体再次跟琴读歌词。四、学唱歌曲（一）教师范唱，学生用拍手或其他方式为教师伴奏，并轻声哼唱国家 歌曲。学生哼唱前提出要求韩磊 北京北京，哼唱要闭口轻声地哼。（二）分句教唱歌词。学生分句模唱法学唱歌曲。教师进行评价、总结谁是你的英雄。教师要求：随时注意纠正学生咬字发音，提醒学生演唱时不要喊唱流浪诗人。（三）聆听《布娃娃弹琴》歌曲学习中的伴奏音乐。学生集体演唱歌曲，教师评价及总结。（四）再次聆听《布娃娃弹琴》伴奏，学生集体或个别完整背唱歌曲。五、律动表演（一）教师带领学生边唱边做简单的律动babady。（二）学生自己创编动作表演。1.创编过程中可以加打击乐器（碰钟、三角铁等）为歌曲伴奏。2.教师评价及总结。.学生分组伴奏和表演push push baby。六、创编歌词教师先简单创编歌词映山红的简谱，创编歌词将“叮叮咚”改成“咚咚咚”，“弹琴”

改成“敲鼓”，演唱创编后的歌曲沸点音乐。学生唱出改编后的歌曲电箱吉他价格，教师进行评价和总结，指导学生如何改编张也老公。学生根据此方法在乐器声音处和乐器名称处进行歌词创编。教师评价及总结pink moon，个别学生演唱改编后的歌曲。七、课堂小结通过本节课学习，同学们学会了为歌曲简单伴奏枯玄，以及根据原歌曲进行创

编runaway韩国动漫免费完整版，开拓了同学们的思维，课后练习能够有感情地背唱歌曲。

复习课音乐教案题目：歌曲复习课教学内容：以歌曲为中心2014billboard，复习本学期所学习的歌曲。教学目的：1、通过复习使学生回顾切分音的节奏特点2、保持学生对歌曲的兴趣断线，使学生乐于参与音乐活动教学步骤：一、西域风情1、听《驼铃响叮当》问表现我国什么地方的音乐？选择东北、西北、西

南回答：西北，为什么？不知道玻璃之花与崩坏的世界。因为音乐中用切分音乐形式表现的，这时教师手拿手鼓敲击节奏,介绍这

是西域音乐经常运用的一种节奏型，请同学们跟随老师敲击黄晓凤。2、复习《新疆好》，跟随钢琴的旋律一起用手鼓敲击切分节奏，共同感

受新疆好的节奏。二、水之声1、请一位同学弹奏《水边的蒂娜》，同学们说一说给你怎样的感受民谣吉他音箱，回

答：仿佛在水边师：钢琴能用特有的旋律描绘热门歌曲，那么其他乐器也能描绘景物悍战，我们听一听

下面的乐曲用什么乐器表现怎样的画面？学生答：这是古筝弹奏的《渔舟唱晚》2、师：这学期我们复习一下用歌声表现水的声音遗忘的传说，复习《采菱》这首歌

曲运用了切分节奏在哪一段哪？生：划呀划师：我们边唱边用动作感受、我们欣赏《长江之歌》现在让我们用歌声和诗歌共同复习。三、雪之歌1、听一段音乐，乐曲把我们带到什么季节？乐曲名字是什么？声：冬季乐曲名字是雪橇，作曲家：柴科夫斯基2、音乐把我们带到雪世界萧煌奇老婆，使我想到《踏雪寻梅》复习《踏雪寻梅》学生在朗诵一段《梅》之后用打击乐器伴奏演唱这首歌、现在让我们感受活泼的圣诞歌声《铃儿响叮当》四、童之趣1、充满快乐的童年有党的关怀，复习《党的关怀亲亲的哩》2、复习《星星与灯光》、复习《鳟鱼》表演音乐剧

复习课音乐教案4教学目的：1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌曲。2、复习讲解每首歌曲的重、难点及演唱技巧的处理方法剑啸江湖下载。、把每一单元的识谱知识及课后练习题复习好我离不开你。教学重点：能用准确的情绪演唱歌曲。教学难点：每一单元的识谱知识红星闪闪的歌词。教学准备：琴、录音机、磁带、教学内容及过程：一、组织教学：1、老师弹琴李宗盛所有歌曲，师生同唱：“doremi”互问好。二、基本部分：1、从头开始复习每个单元王若琳上海演唱会，用正确的情绪演唱每首歌曲。2、复习每一课的识谱知识越来越爱歌词。、学习课后练习。三、结束部分：教师总结rhema marvanne。课题：期中考核7－2课型：考核教学目的：1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌曲diyarim。2、注意音准、节奏赞美之泉歌谱，有动作、有感情地唱歌爱神巧克力进行时，并能将歌曲所要表达的情

感，准确地表达出来。教学重点：能用准确的情绪演唱歌曲。教学难点：声情并茂地表现歌曲三请樊梨花。教学准备：琴、录音机、磁带、教学内容及过程：一、组织教学：1、师生同唱：“doremi”互问好。二、基本部分：1、每位学生任选一首歌曲，到教室的前面来有感情地演唱歌曲落花。2、同学互评、老师打分。、小结优缺点heavens divide，以供下面的其他选手借鉴。三、结束部分：教师总结为了你歌词，公布成绩。第二课时课题:聆听<<茉莉花>>教学目标:1爱国歌曲大家唱100首.通过欣赏和演唱歌曲<<茉莉花>>对我国的民族音乐的表现能力和音乐

特点有一个全面的了解.2.通过为旋律画小节线和为歌词配旋律培养学生的音乐素养及兴趣daddy psy.教学重难点:指导学生为歌词不达意配旋律时,应注意小乐句与大乐句的关

系原地踏步.教学准备:电子琴shinee新专辑.录音机.教学内容及过程:同学们，早上好！今天连老师为大家准备了一件礼物。想不想知道是什

么？如果想知道的话请闭上眼睛流氓皇帝粤语，老师马上送出。不过，请不要作弊喔！（师萨克斯演奏改编的《茉莉花》）老师的礼物你们喜欢吗？有谁知道这首曲子的名字？生答：《茉莉花》茉莉花美不美啊？美在哪儿？课件：茉莉花大幅照片。学生从外形、香味等方面来讨论客官不可以mv。茉莉花洁白、芬芳青青子衿悠悠我心，深受人们的喜爱。人们为了表达对茉莉花的喜爱之

情中华诵，传唱着许多赞美茉莉花的小曲，今天罗大佑微博，老师就和大家一起来欣赏一些关于茉莉

花的曲子max payne 。出示课题：芬芳茉莉下面，听，这首歌曲是怎样赞美茉莉花的？大家在欣赏歌曲的同时来了解一下茉莉花的相关资料。课件：茉莉花资料、图片陆贞传奇的所有歌曲。录音：童声版《茉莉花》（学生回答问题。）课件：芬芳美丽满枝桠还是不能忘记你的美，又香又白人人夸。大家想不想和老师一起来唱一唱？课件：《茉莉花》一段歌词新年快乐2011。（师钢琴伴奏邹振先，生唱歌词。）看样子，大家对这首《茉莉花》是很熟悉的水月传奇。其实sugarrush，这首《茉莉花》是根

据另外一首也叫《茉莉花》的民歌改编的。想不想听听原汁原味的《茉莉花》？在

听的过程中，大家思考这么一个问题：这两首《茉莉花》给你的感觉有什么不一

样？录音：江苏民歌《茉莉花》这样钢琴考级八级曲目，老师给大家三分钟的时间，自己分组讨论一下。分组讨论我只要。（生回答问题，反馈讨论的结果友谊小船。）师在听的`时候注意抓住以下几点关

键词：节奏、方言、流行、民族、情景……好了有什么歌曲好听，大家都谈出了自己的感受完美新世界。我们再来一起看一看这两首《茉莉花》

的第一句，跟着老师的琴声麒麟宝贝，我们一起来唱一唱。出示两首《茉莉花》主题旋律夜半三更哟盼天明。（师钢琴伴奏，生跟唱两句歌词夜雨寄北。）请大家拿出口琴来，我们来演奏第一条旋律高斯奥特曼主题曲。（生口琴汇报练习成果。）老师来演奏第二条旋律。（师单簧管演奏）大家刚才又重温了两首《茉莉花》的主旋律有关情人节的歌曲，谁来说一说，你又有什么新

的感受？请同学们从节奏、旋律上来分析！（补充问题：从学生回答的答案中提问期待冒险。）例如：为什么婉转？――你能唱一唱吗？――分析……（生回答。）师抓住几个关键词：节奏的疏密、流行与民族、抒情与欢快……（师生共同来总结）：第一首《茉莉花》节奏较为稀疏，速度较慢父亲的草原母亲的河 歌词，因此

更为平缓；而第二首《茉莉花》节奏较为紧密丝语，速度较快，因此显得更为流畅韩剧时尚王插曲，并

且第二首的风格更为民族一些，而第一首则是在第二首的基础上加入了更多的流行

音乐的因素新疆好简谱。来，大家一起来跟着老师的琴唱唱这首原汁原味的《茉莉花》新水浒片尾曲。课件：《茉莉花》歌词。（师钢琴伴奏，生用普通话演唱江苏民歌《茉莉花》）接下来老师再提一个问题：假设我们在座的各位都是来自全国不同的省市遇见我，你们说怎样来区别他是来

自哪儿？哎奔跑伴奏下载，对了，听他们说话的口音就行了。老师上节课给大家布置的作业大伙

儿完成了吗？来，学给大伙儿听听！（学生反馈课前作业。学全国各地的方言。）大伙儿知道的真多！老师还知道上海话“我是上海人”是这么说的

“……”，江苏说“采茶”说的是“……”mtv亚洲音乐大奖。好了回家的诱惑歌曲，还有的金荷娜张根硕，咱们下来再交流我们是自由演奏者。接下来卡莉蕾吉普森，让我们再来欣赏一遍原汁原味

的《茉莉花》，你能不能从方言上来区分这首民歌是来自哪个省的？歌中有哪几个

字与咱们的普通话发音不同？录音：江苏民歌《茉莉花》（生回答，师总结：这首歌里有这些字与我们的普通话发音不同。）课

件：满、不、我、采、戴、将……来我们一起用方言来念一念歌词。（师注意强调易错的字）课件：拼音忠孝东路走九遍。想不想听老师用方言演唱？老师也是刚学的黄元霖，唱得不好请不要见笑！来掌

声鼓励鼓励我是歌手林志炫萧敬腾。（师范唱江苏民歌《茉莉花》方言）怎么样？大伙儿也来唱一唱！（生自由活动，模仿方言《茉莉花》）谁来唱一唱？（抽各别学生演唱相爱的泪水。）唱得好不好啊？（学生在演唱时伴奏下载，老师提一些小要求）好，我们一起来唱一唱。（师钢琴伴奏，生跟唱方言版《茉莉花》）刚才我们所学的方言其实就是江苏省的方言blooming。俗话说：“宁听江苏人吵

架，不愿听浙江人说话。”江苏人说话、唱歌都是很柔的金刚经唱诵，带有江南水乡婀娜多姿

的韵味。课件：江南水乡图大家能不能带着江苏方言柔美的特征再来唱一遍《茉莉花》？（学生加入一些动作……）（师钢琴伴奏高达00剧场版插曲，生带着感情演唱江苏民歌《茉莉花》）除了江苏以外，

我国还有很多的省市流传着具有自己省份特征的《茉莉花》trading spaces。接下来sunup，我们就一起

来听一听东北民歌《茉莉花》和河北民歌《茉莉花》。你们来听一听这两首《茉莉

花》又有什么特点？录音：东北民歌《茉莉花》、河北民歌《茉莉花》片段东北民歌有什么

特点啊？（生答。师总结：东北民歌风趣、幽默、衬词很有特点；旋律的起伏很

大月夜茶会画集。）那河北民歌呢？（生答，师总结：河北民歌语言朴实、更趋于普通话；旋律高亢）除了江苏、东北、河北流传着《茉莉花》的民歌以外冒牌英雄片尾曲，我国还包括山西、

陕西、四川等省市流传着《茉莉花》的民歌行尸走肉第四季第五集插曲。但由于江苏民歌《茉莉花》其旋律婉

转、优美，很生动的表现了茉莉花的特点机器铃 砍菜刀，因此这首《茉莉花》早在18―19世纪

享誉全世界。意大利著名的作曲家普契尼在他的歌剧《图兰多特》中就以江苏民歌

《茉莉花》的旋律为主题再现了神秘而美丽的中国。说到《图兰多特》老师给大家讲一个小故事：大家听过歌剧吗？能听懂

吗？普契尼的歌剧《图兰多特》描写的是中国元朝时候的故事西湖春天，并且又是以《茉莉

花》为主题音乐，于是就有了著名指挥家祖宾・梅塔与我国著名导演张艺谋合作在

紫禁城的演出葛思然。当时的票价被卖到了￥5000―6000元。但是，当正式进入到演出

以后童话小公主，由于歌剧全都使用意大利原文演唱blue river，因此，绝大多数的观众听不懂这个杀手不太冷片尾曲。而且演

出长达两个多小时臧天朔朋友，大家都有些昏昏欲睡了欧美高清videos0ts。当歌剧进行到最后，响起了大家熟悉

的《茉莉花》的主旋律的时候，全场观众情不自禁的音乐一起唱了起来酒干倘卖无原唱，并且报以

热烈的掌声久久不能停息。课件：《图兰多特》剧照，大家想不想和老师一起来

重温当时的情景？录音：歌剧《图兰多特》选曲片断《聆听东边升起月亮》下面想飞的自由落体，

老师给大家一个自由发挥的空间。假如你是一名导演，你如何将中国几千年的灿烂

文化用几分钟的时间表现出来？（生讨论酷我音乐盒2015官方免费下载，回答。）我们来看看中国著名导演张艺

谋在2004年雅典奥运会闭幕式上仅用了8分钟打全身美白针价格，选用了哪些内容来将中国几千年

文化展现在世界面前的？视频：中国八分钟师小结：民乐、武术、京剧、以及被誉为“第二国歌”的《茉莉花》；民

族的才是世界的！让我们在《茉莉花》婉转、优美的歌声中结束今天的课程倒数。