人民音乐出版社小学音乐一年级下册(简谱) 闪烁的小星星-全国公开课一等奖

教学内容：

1、学唱歌曲《闪烁的小星》

2、用口风琴演奏《闪烁的小星星》

教学目标：

1、能够和大家一起整齐的、自然的、轻快的演唱歌曲《闪烁的小星》传奇家族战歌网。

2、演唱歌曲《闪烁的小星》并能随着音乐创编律动。

、能用口风琴演奏出部分乐句。

教学重点：学唱《闪烁的小星星》劲歌金曲古巨基。

教学难点：用口风琴演奏《闪烁的小星星》部分乐句迈克尔杰克逊死了吗。

教学准备：小星星字贴、互动电视、PPT、音乐图形谱、电子琴等爱情面前谁怕谁2。

教学过程：

师生问好演唱HELLO歌

(一)教师演唱导入

教师演唱东北民歌《摇篮曲》引出夜晚→引出天空中有小星星→引出本课的主题《闪烁的小星

星》

(二)节奏游戏

1、出示PPT图片。播放图片中插入的《星光恰恰恰》乐曲高峰圭二，让学生跟随老师伴随音乐做律动放得低。

2、出示节奏练习图片鞭策的近义词。教师示范打节奏尤克里里，让学生学习并练习。然后分组让学生做节奏接龙练

习金雅中歌曲。

、学生伴随音乐打节奏，做节奏接龙游戏。

（三）创设情境引出主题并出示课题字贴——《闪烁的小星星》

(四)新授学唱：

1、初听歌曲。（完整的）

师：完整的听一遍歌曲be with you akon，听完教授音乐符号“反复记号”并用点唱法给学生演唱曲谱（学生看

图谱林肯乐队，初听歌曲）邓丽君歌曲专辑。

2、图谱结合，学唱曲谱matchbox 20。

、复听歌曲，学生轻声跟着哼唱。

4、跟着图形谱点点唱唱。教师指导学生模仿点唱一个人失忆。

5、教师用电子琴和口风琴为学生伴奏i tools，学生随音乐齐唱。

c这时夜空里的小星星看小朋友们都睡了sad tango，就唱起歌跳起舞来白发的演员。（让小朋友们用快地速度来唱花间心事，

并编动作边唱边跳）。

(五)口风琴教学

1、为学生划出相同乐句便于学生的学习。

2、逐句教学，教师示范，学生练习whistle谐音歌词。

师生配合演奏全曲蝶恋。

（六）律动创编

师：小星星说了“；同学们演奏的太棒啦！我都忍不住要跳起舞来了，我们一起跳舞好不好！”

生：“好！”

1、看视频学动作

2、学生自主创编动作

、师生一起随音乐律动

（七）德育渗透

师：小星星说“同学们跳的真好飙高音，不早了mr 乐队，我该回家了，如果同学们想我了可以在下面这张图

片中看见我”教师出示图片没有情人的情人节，问同学们看到了什么好人好梦歌词，学生说“什么都没有看到”师：小星星说“由

于人类乱砍乱伐，肆意破坏环境打包下载，空气质量越来越差，天空中出现了雾霾张惠杭州演唱会，所以大家看不见我了我的生命我的爱，

如果大家想重新看见我应该怎么做呢”生·····师：同学们说的太好了！

（八）课堂小结：

同学们让我们共同爱护环境兰花草儿歌，让小星星每天都能出现在我们的目前孟根花。美好的时光总是过得很快，

让我们伴随着《小星星变奏曲》的音乐声结束今天的课程！同学们再见！