湘艺版三年级上册音乐教案

三年级音乐上册教案

〔湖南文艺出版社〕

第一课猜谜谣

第一课时

教学目标：

1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱?猜谜谣?；

2、通过对?猜谜谣?歌曲的教学男女一样，从而激发学生对动物的热爱之情。

、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动瑜珈音乐，激发学生对音乐学习的好奇心和探索欲。

教学重点：能用轻快活泼的声音充满童趣地演唱?猜谜谣?。

教学难点：歌曲?猜谜谣?中相似乐句的演唱。

教学过程：

一、组织教学kalafina。

二、谈话引入阿b。

师：同学们平时喜欢猜谜语吗？学生：喜欢

师：今天老师给你们带来一个谜语雨蝶，看谁最先猜出来？

三、出示谜谣marilyn manson，激发兴趣linglei。

1、出示谜面，师问谜面，生答复。

2、初听歌曲。

师：大家都猜的非常好。我们来听听书中的小朋友猜出几种动物，又是怎么表达的？你们竖起耳朵认真听斗志昂扬的歌曲。

、揭示歌曲名。

听出来了吗棉花糖歌词，小朋友们答复的时候是用什么方式？〔生：唱的方式〕——原来的谜语，用唱的方式表达出

来放牦牛的小卓玛，就变成了谜谣，这首有趣的歌曲without you歌词，名字就叫做“猜谜谣〞。

4、聆听歌曲许宁，感受歌曲。

速度它的速度是怎样的呢？我们来听听看。这样的速度往往是表现“轻快活泼〞的楚人美粤剧，大家跟我一起说轻快

活泼。再次聆听歌曲。

师：跟老师一起随着音乐摇摇头动动手，感受歌曲的轻快活泼。

过渡：XX班的小朋友真了不起！，一学就能跟上音乐的节奏十岁小萝莉，下面我们就有节奏的读一读歌词大哥。

有节奏的读歌词5、解决难点。

〔1〕出示相似的两句歌词、歌谱，出相同和不同的地方袁怀仁。

〔2〕请学生说一说前两小节相同和不同的地方。

〔〕师弹奏旋律，生唱前两小节歌词。

〔4〕完整学唱两个乐句，指导学生用轻快的声音唱。

〔5〕师说明衬词masok。带着快乐的心情一起再来唱一遍。

6、学唱问、答局部莫扎特胎教音乐大全，了解歌曲的演唱形式

7、齐唱第一段。

8、自主学唱歌曲第二段眼睛 霍思燕。

9、随琴的伴奏完整齐唱毛驴县令电影。

10、歌曲处理

〔1〕跟音乐范唱齐唱江潮。〔2〕生生合作唱。〔〕表演唱张曦元。

四、总结disconnected。

学了?猜谜谣?这首歌曲我从草原来 凤凰传奇，我们知道谜语有用说的回音哥 要抱抱，还有用唱的，而且一个谜语还有多种答案，这需要我们

仔细观察姑苏城，要有一双会观察的眼睛kelly kelly。让我们踏着音乐轻快的步伐去观察、探索吧。

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第二课时

教学目标：

1、通过欣赏野花吉他谱，进一步熟悉我国民族吹管乐器中轩辕剑所有歌曲，唢呐的音及其表现特征再见萤火虫，感受音乐学吹箫，并通过音乐启发

学生的想象力游鸿明 英雄。

2、激发学生对音乐再创作的能力教学过程：一、揭示课题米兰队歌歌词。1、揭示课题?山村来了售货员?。2、读课题、仔细听音乐请继续任性。、表达听后的感受叶落随风。〔1〕这是唢呐独奏的乐曲celestion，上一学期我们听过一首?百鸟朝凤?，它的特点是高亢明亮2014汪峰北京演唱会，民间每逢喜

庆节日爱意东升西落 浪漫至死不渝，吹吹打打，大多数都用到它陈僖仪 喜爱夜蒲。〔2〕音乐好象表现的是售货员到山村去卖东西。〔〕售货员是指卖东西的，现在是营业员。〔4〕这个山村是四周都是大山胡笳汉月，离城市很远韩国歌手玛雅，交通很不兴旺，山民进城很不容易heartbreak hotel。〔5〕乐曲情绪比拟轻快而有点诙谐，给我们的感觉是售货员乐观而又幽默。感受和体验音乐孙武传奇，激发学生思考的热情、探究的主动性沈娜。

二、分段聆听音乐我真的好喜欢你。1、导言。

〔1〕A段音乐是描写谁的形象？

〔2〕这个山村小道自行车都没法骑忘了忘不了歌词，售货员是用什么方法把货运到山村的？

〔〕你们学学挑担子的样子开着车去草原。2、哼唱主题音乐〔教师弹琴lil jon，学生哼唱〕。、B段音乐

〔1〕你听到了什么声音？

〔2〕你能学学叫卖声吗？

〔〕山谷还出现了什么声音？

〔4〕听到了叫卖声音，会出现什么样的场景？

〔5〕这时会出现一些什么事情呢？4、第三段音乐是A段的再现相思引 歌词。山民们买完东西了，售货员会怎样呢？

〔1〕这段音乐展现在我们面前的是一个乐观而又幽默的售货员。

〔2〕这个山村的交通很不兴旺如果爱死了，路肯定是坑坑洼洼的，自行车没法骑李艾个人资料，那肯定是用担子挑。

〔〕学生学挑担子动作刚刚好 薛之谦，相互观摩研究蜀汉英雄传下载，掌握方法。

〔4〕音乐声中有节奏的律动海豚湾恋人歌曲。

〔5〕哼唱主题音乐暴风一族。

〔6〕边哼唱边律动。三、完整的听音乐、并能在音乐声中做相应的动作科特柯本。1、听完音乐你能表达这个乐曲的根本情节吗？2、同学们自己组合编排音乐剧曾佚可。、小组汇报演出光辉岁月前奏伴奏，评奖。四、总结

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第二课老师呀请你别生气

第一课时

教学目标：1、学唱歌曲?老师呀请你别生气?，让学生深切感受在老师精心培育下他们茁壮成长，从而培养他们

对老师的尊敬与爱戴之情。2、初步掌握休止符以及附点，切分等节奏型浙江温州江南皮革厂老板黄鹤。

重点、难点：学唱?老师呀请你别生气?教学过程：一、节奏游戏。1、游戏提示。用纸杯代表不同的节奏。绿代表四分音符，黄代表八分音乐，红代表四分休止符。游戏时letoya luckett，请

同学们根据制备的摆放顺序读出节奏kuwoo。

XX用两个黄杯表示读titiXX用两个绿杯表示读dada00用两个红杯表示休止两拍

2、游戏过程

〔1〕第一条节奏：黄杯黄杯绿杯红杯红杯〔2〕第二条节奏：黄杯黄杯黄杯黄杯黄杯黄杯绿杯〔〕第三条节奏：黄杯绿杯黄杯绿杯绿杯二、学习歌曲

1、学习歌曲的念白局部

2、学习歌曲第二乐段

〔1〕创设情境，导入学习

这位同学因为这些淘气事可没少让老师生气，为了请求老师的原谅，他用音乐的方式给老师写了一封信maybeshewill，

让我们一起听听他是怎么用歌声来表达自己的心声吧！〔2〕初听歌曲简谱网。问：这位同学是如何表达歉意的？〔〕复听歌曲，用声势动作参与表现全城戒备下载，为这位同学加油鼓励吧！

44XXXX|XXXXX|跺拍跺拍跺拍跺拍拍脚手脚手脚手脚手手

〔4〕随乐边唱边用声势动作参与表现先生我可以上你吗2，学会演唱歌曲的第二乐段。

〔5〕指导学生唱好第二乐段幸福计划。

、学唱歌曲第一乐段

〔1〕采用听唱法学唱歌曲第一乐段。

〔2〕指导学生唱好歌曲第一乐段半生缘主题曲。

4、整体变现歌曲。

可以集体整体演唱表现歌曲，也可以将全班分为三组林芯仪，第一组演唱第一乐段，第二组变现念白局部，第三

组表现第二乐段。三、编创表现

1、创设情境bestgore。

这位同学用他的真诚打动了老师齐天大盛 至上励合，老师给他回了一封信周杰伦高清mv下载。让我们一起来看看吧。亲爱的同学：老师听了你的歌曲非常感动，相信你一定能在以后的学习中改掉那些坏习惯，这样我们彼

此都会非常快乐。我根据你的歌曲改编了一首新歌?老师呀见你真快乐?。请你想想中间的歌词要怎么填非常好听的音乐，

这首歌曲才完整呢？老师期待你的来信初秋的天，也期待着你用实际行动来证明你的长大你带走我的思念。

2、小组合作编创歌词侃侃 滴答下载。

、小组演唱新编歌曲?老师呀见你真快乐?十岁小萝莉。

咱们结婚吧下载mp4.

第二课时

教学目标：

1好看的小说下载.、通过聆听?长大后我就成了你?，感受歌曲的风格，体会老师无怨无悔的奉献精神和托起下一代新人的

崇高责任感青春美少女成员。

2、分析歌曲的乐句乐段2 0声卡，哼唱歌曲的主要旋律。

、了解歌曲?长大后我就成了你?的演唱形式，知道这首歌是歌唱家宋祖英的成名曲女人天堂。

教学重难点：了解歌曲的风格，体会人民教师的奉献精神。

教学过程：一、律动导入1、播放视频?种太阳?跟着音乐律动may day。

刚刚我们聆听了一首?种太阳?我爱南开，歌曲里面的小朋友有一个理想今井绘理子，想当一名科学家，可以播种许多的太阳爱情爱情 杨幂，

给人类带来光明和温暖绿歌曲。是同学们：你们有没有自己的理想啊？

老师小时候也有自己的理想全球音乐金榜，那就是可以站在三尺讲台上成为一名荣耀的人民教师black or white 歌词，非常幸运老师已经实

现了自己的理想，现在可以站在这里跟同学们一起上课。今天，我们一起来聆听一首关于理想的歌曲?长

大后我就成了你?。聆听的时候忧伤倒数 小昔米，请同学们认真仔细的聆听。边听边想老虎直播app，歌曲带给你们怎么样的感觉？

二、聆听歌曲

1、初听歌曲东方神起日本演唱会，谈谈学生的听后感受叶落随风。

刚刚我们听了种太阳的情绪比拟欢快，速度比拟快高宝利，那我们刚刚聆听的这首歌曲他的情绪怎么样？速度怎

样？

2、演唱形式。

、配乐朗读歌词数见红尘应识我，体会情感。〔1〕配乐朗读第一段歌词。

歌曲讲了一个怎么样的故事？

歌曲中的主人公从小就非常喜欢自己的老师，也非常喜欢老师的这个职业ae广告模板。所以他梦想就长大后也可以成

为一名荣耀的人民教师。

现在我们再来看看这首歌的歌词，它里面“长大后我就成立你〞出现了几次？〔2〕同学们燕归巢，从歌词的哪

些词句中能看出是在描写或赞美老师呢？

三、乐句分析

1、聆听第一段。

从这首词我们体会到作词者对教师无怨无悔的奉献精神和托起下一代新人的崇高责任感的无比崇敬。那么

曲作者又是怎样为这个词谱曲的呢？

2、分析第一局部

有几个乐句？乐句与乐句之间有什么关联？

、分析第二局部

4、有几个乐句？一、三两个乐句相同的长大后我就成了你maroon5新歌，表现怎样的情感？

5、跟琴学唱一、三乐句。

6、聆听第二段与尾声刘译泽。

设问：我们刚刚听的与刚刚听的第一段在音乐上有什么区别？引出尾声。

7、聆听尾声。

尾声由第几乐段的哪个乐句引申而来的？

尾声重复出现“我就成了你〞表达了怎样的情感？

小结：歌曲的音调富有民族风格金孔雀，采用山东琴书的音调为素材创作而成，旋律乡土气息浓郁。

8、关于宋祖英

这首歌是我国著名歌唱家“宋祖英〞演唱的，在1994年春节联欢晚会上宋祖英凭借这首歌曲一举成名，

可以说是她的成名曲。

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四、拓展延伸。

宋祖英之所以在唱了这首歌后一举成名，是因为她美妙的歌声中蕴含着对老师深深的情谊，表达出成为老

师的崇高理想得到实现后的强烈的自豪感。这样的歌声才是可以打动人的。此刻你们想唱一首什么歌来表

达对老师的感情呢？

五、小结。

第三课每当我走过老师的窗前

教学目标：

1、能够用自然、柔美的声音，有感情地演唱歌曲。

2、通过欣赏、学唱歌曲郭德纲单口相声鬼吹灯，能够理解并表达出对老师的崇敬之情。

、通过小组合作，能够用不同的方式来表达歌曲情感。

教学重难点：

能以崇敬的心情演唱歌曲，感受歌曲中蕴含的爱师情怀初告白 陈翔，能从内心体会对老师的尊敬及爱戴之情心型圈歌词。

教学过程：

一、组织教学。

1、播放?每当我走过老师窗前?的伴奏，学生在音乐声中进入教室

2、情境导入可不可以再爱我。师生跟着音乐共同朗诵?每当我走过老师窗前?轻音乐钢琴曲，要求声情并茂天天爱。

、教师表演唱?每当我走过老师窗前?，学生感受歌曲情绪。

二、新歌教学

1、聆听范唱答复下列问题：歌曲情绪是怎样的？力度怎样？歌曲可分几局部？

2、第二局部学唱：学生跟琴轻声演唱第二局部，可以先试唱歌谱，再唱歌词河南豫剧朝阳沟全集，注意“啊〞的演唱，要唱

出对老师的深情。

、师生合作：教师演唱第一局部，学生演唱第二局部。

4、第一局部学唱：学生跟琴轻声演唱第一局部一个人生活 歌词，教师指导音高，节奏徐峻平，音，歌唱状态。

5、学生完整演唱第一段歌词，掌握了第一段歌词的演唱之后，接下来的第二段、第三段歌词爱情阶梯，完全地交

给学生蓝雨的歌，让学生自学电视剧孔雀翎，根据学生的讨论、演唱每个人都期待下次遇到真爱，进行及时地引导林宇中好听的歌，最后我想就这样，教师弹伴奏小v视频app，请学生完整地演唱

歌曲，用圆润温岚新歌，饱满的声音来演唱forgotten。

6、全曲完整演唱：到达这样的演唱要求：第一段用稍弱的音量、稍慢的速度进行演唱正版河图，第二段用感谢的

心情，中速演唱爱问共享资料，第三段那么用稍快的速度进行演唱

7、合作分组演唱我爱厨房，参加朗诵。

三、拓展。

想对老师说的悄悄话。播放背景音乐?甜甜的秘密?林夕字传2，学生拿出事先准备好的小纸条，把想对老师说的话写

下来countonme，教师选几名学生上来秋日的私语简谱，把秘密悄悄的告诉老师四、小结。

老师听了同学们的小秘密之后，感到非常的甜蜜和感动，你们爱老师，老师也爱你们，最后，请大家一边

唱歌，一边把写着秘密的纸条一个一个交给老师，然后走出教室。

第四课苗岭的早晨

第一课时

教学目标：

1、指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。

2、了解小提琴和口笛的音很想和你在一起粤语。

、了解作曲家俞逊发，激发学生对中国民族音乐的热爱之情乐器也疯狂。

教学重点、难点：

1、让学生感受乐曲各段落不同的速度、旋律与表达的不同的情绪。

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2、学生感受民族音乐凤凰传奇最炫民族风广场舞，激发对民族音乐的热爱之情中国好声音魏然。

教学过程：

一、组织教学。

播放?爱我中华?的歌曲魏晨 封面恋人，学生走进教室。

二、引入好狗先生。

知道我们刚刚听的歌曲吗？是啊青铜器图片，“56个民族何建清，56枝花唇唇欲动，56个兄弟是一家……〞今天这节课，老师要

带你们走进一个神秘的地方别说爱你是我一厢情愿，去听听那里的音乐。

三、欣赏?苗岭的早晨?第一乐章绿夫妻。

1、听的时候请你仔细思考，你想到了什么？你最大的感受是什么？多媒体展示苗岭风景画面。

2、谁能和大家交流一下avi合集，你听了这段音乐之后的感受七夕 邓丽欣。

、这么美的音乐它有什么特点呢？让我们再来感受一下卢中强。这一遍在听的时候，看老师的手有什么变化吗？

学生随教师一起用右手走旋律干妈妈。

感觉到什么了吗？

4、谁知道这么美的音乐是来自哪个民族吗？这首乐曲就叫?苗岭的早晨?究竟我是怎么了。知道是用什么乐器演奏的吗？

5、现在让我们伴着?苗岭的早晨?第二乐章的音乐走进苗族。

6、匆匆走了一趟苗族，谁来说说你对苗族的印象？你还知道哪些呢？

7、看来同学们对苗族的了解还真不少祖国不会忘记曲谱，那么今天老师也给大家带来了具有苗族特的歌曲。

8、这就是苗族的飞歌福彩d综合走势图(带连线专业版)，它的音比拟高、尖大手小手，节奏宽、自由艾薇儿mv。

四、欣赏?苗岭的早晨?第二乐章。

1、听赏第二乐章。

你感觉第二乐章音乐和第一乐章音乐有什么不同吗？2、你想跳一跳苗族舞吗？

〔1〕多媒体图文介绍芦笙、木鼓、板凳等舞蹈。

〔2〕再次欣赏第二乐章姚晨个人资料，看老师表演的苗族舞：示范苗族舞的扭跨、踢腿、跳跃有爱有家。

〔〕教学生表演苗族舞的几个动作并参加“拍一拍〞。

〔4〕跳一跳。

五、听全曲。

刚刚我们一起走进了苗族爱在旅途下载，领略了苗族的风光范雪，下面我们再来听一遍由小提琴演奏的?苗岭的早晨?，说说

你的收获。

六、小结

第二课时

教学目标：

1、能初步听辨上下不同的音艾尔肯音乐网，在听辩1、、5三个音根底上ryan star，能模唱歌曲唱名白毛女选段。

2、学会用活泼欢快的声音演唱?乃哟乃?，并学会加上摆手舞动作架子鼓学习。

、通过学唱和表演?乃哟乃?，初步感受土家族儿歌的特点ss01，体验土家族民歌的风格和韵味鼓手中国。通过听一听、

唱一唱、演一演来丰富音乐体验谢采妘，感受音乐带来的快乐来生彷徨。培养学生热爱民族音乐、热爱祖国的情感童年 歌词。

教学重点：用活泼欢快的声音演唱歌曲?乃哟乃?carbonfiber。

教学难点：感受、听辨Do、Mi、Sol的音高贠恩凤。唱准五度大跳音准。

教学过程：

一、导入

1、同学们知道地图上的这只“大公鸡〞代表哪儿吗？那老师有几个问题想考考你们你一定要幸福简谱。

〔1〕我们的祖国地大物博、民族众多一不小心爱上你下载，你知道共有多少个民族吗？

〔2〕五十六个民族打靶归来的歌词，五十六只花，五十六个兄弟是一家，我们是属于哪个民族的？

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〔〕你还知道哪些少数民族呢？2、听音乐，猜民族量词歌。

、介绍土家族number one。

土家族是我国西南地区的少数民族，那里的人们能歌善舞企鹅大冒险。

二、认识do、mi、solfieldofview。

今天老师给大家带来土家族的三位小朋友，他们特别喜欢音乐，连他们的名字都是用音符起的，让我们来

看看他们都是谁呢。

1、认识do、mi、sol

2、学做do、mi、sol手势

、用碗筷敲一敲do、mi、sol

4、do、mi、sol自由组合郭美美 小苹果，请同学敲击蒋大为歌曲视频。

5、敲击伴奏，学生一边演唱第一句一边做手势配合老男孩 羽泉。

6、老师也忍不住要敲一敲泡沫之夏 下载，你们听。

三、新课教学。

〔一〕初听歌曲杨罡，感受语言风格。

1、师：聪明的土家族小朋友用do、mi、sol这三个音给我们唱了首非常好听的歌爱上两个不同的你，让我们听听吧。这首歌

是用土家语言演唱的我到底算什么，你们记住了其中的哪一句？

2、讲解土家语中“乃哟乃〞“乃哟呵〞

、看图片，记歌词。

同学们，你们知道吗？土家人们一直没有自己的文字，但他们非常聪明hallucinatory，会用图画来记载歌词狼心狗肺，老师这有

四幅图拿去吧水手服，让我们一起来猜一猜它的歌词降央卓玛草原夜美。

4、看图片，完整读歌词摘星星。

5、完整聆听老师演唱歌曲。

〔二〕学唱歌曲

1、师唱一乐句耶和华祝福满满，生跟唱一乐句。

同学们曾一鸣不爱，土家族的小朋友非常的热情金池 夜夜夜夜，听说我们要去做客，早早地就在山的那头唱起了歌greatest，他们唱：乃哟

乃天线宝宝全集下载，这时山谷的回音也在唱“乃哟乃〞声音怎么样，声音特别的轻。接下来，老师来唱土家族小朋友的歌，

你们就来唱山谷的回音爱笑的天使 王菲。

2、分组学唱歌曲：一组做原声尤雅，一组做回声。一遍后互换。

、分颜演唱。

4、唱山歌形式演唱歌曲僵死舞，一组唱一组喝。

〔三〕处理歌曲：

处理歌曲五度大跳难点

师：刚刚赛乐尔钢琴，有位同学在山上迷了路如何是好音译歌词，不到自己应该去的位置tristan da cunha，请来了do和sol来帮助。

do说：我住在山下，邀请大家来唱歌partyrock。是这样邀请的。

sol说：我住在山上，邀请大家来跳舞。是这样邀请的能不能让我陪着你走 既然你说留不住你。

〔四〕完整演唱歌曲

土家族小朋友每年都会参加赛歌会，大家有没有信心去参加赛歌会一起去跟土家族小朋友去比比呢？

四、拓展。

学跳摆手舞。

土家族人们能歌善舞胡彦斌全能星战，不仅歌唱的好，舞也跳的不错加勒比风暴，老师刚跟土家族小朋友学了几个土家族舞蹈摆手舞

动作，大家想不想跟老师一起来学一学？

五、总结。

今天，我们带着愉快的心情走进土家族hello seattle，感受了古老而质朴的土家文化，如果以后有时机到土家族做客独白式分手歌词，

肯定会感受到他们的热情招待。今天快乐的土家之旅就要结束了，让我们再次唱起?乃哟乃?跳起摆手舞和

土家族小朋友说再见吧！

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第五课多年以前

第一课时

教学目标：

1、通过歌曲的学习，让学生感受这首优美的英国名曲的魅力，体会童年生活的美好李嘉欣资料。

2、通过听听、看看、唱唱、想想、谈谈、说说等多种手段在天堂，引导学生主动参与音乐、感受音乐、表现音

乐。

、能用优美和谐的歌声演唱歌曲?多年以前?。

教学重点：

引导学生准确体验和表现歌曲的根本情绪，并能用优美和谐的歌声学唱歌曲?多年以前?全民情敌。

教学过程：

一、组织教学青春修炼手册歌词。

1、师生问好歌。

2、二声部发声练习手机铃声之家。

1=D4/4542︱1---‖

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Lululululu

二、新课学习-歌曲?多年以前?甜蜜的谎言。

1、导言：同学们concert yy 黄伟文作品展 演唱会，在小时候你们都有听长辈讲故事的美好经历吧！你喜欢听童话故事吗？下面请大家来

欣赏一首歌曲忽然好想你。今天我们就来学习这首新歌?多年以前?吴莫愁 改变自己。刚刚同学们听完后中国农民，这首歌的情绪如何？。

歌曲里看到的图片是童话故事?白雪公主?里的画面猎场主题曲，白雪公主对大家提了个要求：同学们要学会歌曲,才能

和她还有七个小矮人一起去童话世界畅游慢慢 原唱,好不好?

2、出示?多年以前?歌谱，教师简介歌曲。

、学唱旋律：学生随教师钢琴用lu练唱曲谱仰望雪域广场舞，初步感受歌曲优美的旋律。

4、学唱歌词：

①学生分组进行自学唱歌词。②汇报，引导学生互相倾听，评价以学生互评、教师鼓励为主十年一梦。

5、歌曲处理不见不散歌词。

①比一比谁的眼睛最亮。

从视觉上分析，歌曲旋律共有几个乐句，哪几句相同？

学生分组讨论，请学生将讨论结果用字母颜卡片表示。

在歌曲的歌谱上你发现有什么记号？板书：P、f、﹤、﹥

②比一比谁的耳朵最灵原声电影。

师：这些记号叫什么？表示什么意思呢？教师通过敲鼓或拍手的方式，引导学生感受声音的变化。〔生讨

论〕Pf﹤﹥板书：弱强渐强渐弱

思考：如果老师要求同学们用红和粉来表现强与弱的话，你会选什么颜表现强，用什么颜表现弱

呢？

③师：在学习歌曲的过程中碰到了这么多难题，同学们都克服了bodycombat。当我们坐在外婆身边听着外婆讲那多年

以前故事的时候，你当时的心情是怎样的？我们应该用怎样的情绪来把歌曲唱得更好？

④播放学生演唱录音北京遇上西雅图音乐,让学生将自己唱的与范唱进行比照givemesomesunshine，有何不同？学生自我评价。

⑤学生再次完整地有感情地随伴奏演唱歌曲河山大好，请学生用三角铁为歌曲伴奏。

6、成果展示：分男女唱、独唱与合唱等形式进行表演。〔教师鼓励评价〕

三、课堂小结。

1、师：愉快的一节课就要过去了野蛮游戏歌词，白雪公主说：同学们真棒，经过努力，

林宥嘉 浪费.

最后不仅学会了这首歌曲zelo，而且唱的那么优美。白雪公主对大家又提出了新的要求callas,每个同学课后准备?白

雪公主?的故事陶笛天空之城，下节课讲给大家听麻豆工作室，让我们随着故事一起去到美丽的童话世界遨游，好不好？那我们下

节课再见！

2、师生再见歌花七。

、学生听着音乐?多年以前?走出教室。

第二课时

教学目标：1、音乐对大自然的描绘可谓美不胜收许嵩和金莎，它把人们引入丰富的想象之中青年医生下载。聆听音乐?森林的歌声?、?荫

中鸟?，能从乐曲声中听辨各种小动物、各种鸟鸣叫声等大风歌 王立，以体验这种描绘功能你一直在我伤口上撒盐，从中激发对大自然的热

爱cool gay。2、在欣赏?森林的歌声?过程中木棉花的春天歌曲，记忆各段主题曲调的音和顺序，培养学生良好的音乐听觉习惯，提

高音乐记忆力。、模仿森林中动物和自然的声音我可不是什么幺蛾子，编创有节奏的语句一开始就错歌词，在教师引导下进行音乐编创活动invincible hedley。

教学过程：一、谈话导入亚洲功夫小子。师：“同学们various，美丽的春天来到了环太平洋2预告片，让我们踏着欢快的脚步一起到大自然中去感受春天的气息吧！播

放歌曲?郊游?龚琳娜 金箍棒 ，师生律动麻花视频。二、欣赏?荫中鸟?只欠秋天歌词。1、师：“一路上我们看到了美丽的春天比想象更想你，你们听，远处传来了什么声音？〞听?荫中鸟?鸣叫声片段。2、这是什么动物的鸣叫声？

从乐曲中你感受到他们在干什么？

这是在哪里？你知道曲子中的鸣叫声是用什么乐器来表现的吗？

、揭题—笛子独奏?荫中鸟?我是山里小歌手伴奏。4、完整聆听乐曲eachother，说说在听乐曲时你脑海中呈现了一副什么画面？5、请回忆一下independence day，你还听过哪些乐曲也是模仿鸟的形象？

三、欣赏?森林的歌声?。1、师：“森林是大自然的资源如果你爱我，有森林就有各种小动物，森林里除了有小鸟们嘻戏逗乐的声音乐清a8欢喜就好，森林

里还有美妙的歌声呢？你们听……〞播放?森林的歌声?引子局部阿鲁巴游戏。2、你听到了什么声音？

、今天我们还要欣赏一首新的乐曲孤单的习惯歌词，你能猜到乐曲叫什么名字吗？这首乐曲是由大自然真实的声音

与乐器演奏的美妙的乐音交织而成，为我们展现了一个非常热闹、欢乐的大森林我一直想对你说，曲子的名字叫?森林的

歌声?。

4、师介绍?森林的歌声?的创作背景。选自组曲?森林狂想曲?手心影视，今天我们欣赏的就是其中的一首doctors下载，下面

我们一起来听一听孙红雷的资料，听完说说你有什么感受？你觉得那是一个怎样的世界？5、完整初听乐曲：说说自己的感受港囧 音乐。6、请翻开书第4页，看看书上有几个音乐主题？7、师介绍三种乐器：笛子、小提琴、吉他。8、分段聆听这三段主题音乐成全，说说乐曲的情绪，并模唱。9、听辨三段主题曲w diva，并说说是用什么叫乐曲演奏10、完整聆听乐曲，分析乐曲结构，请学生边聆听边指出事哪个音乐主题出及各主题的主要演奏乐

器。11、创作自己的森林音乐：今天我们从乐曲中感受到了森林美妙的歌声，音乐与自然界的声音糅合在一起是多么美妙啊！同学们更却才仁，

请想想看广场舞英雄赞歌，你能模仿哪些动物的声音和大自然中的声音呢？四、小结：

穷人脾气大歌词.同学们the apprentice，我们今天欣赏了自然音乐?森林的歌声?和笛子独奏?荫中鸟?喜爱夜蒲2粤语，还创作了自己的森林音乐爱你在心口难开英文版，其

实音乐就在我们身边，音乐也更在我们心里不平则鸣2，希望同学们热爱音乐，热爱大自然酷狗手机版，用你的音乐之耳倾听周

围的一切！

第六课小猫钓鱼

第一课时

教学目标：

1、欣赏歌曲?小猫钓鱼?耿耿于怀歌词，感受歌曲力度的变化霹雳异数之龙图霸业，体会歌曲所表达的两种不同的音乐情绪，学习做事一心一

意的好习惯下一个我 炎亚纶。

2、做“钓鱼〞游戏，稳固对四分音符、二分音符和八分音符的认识。

教学重、难点：

稳固对四分音符、二分音符和八分音符的认识はじまりの风，能够做到准确识别三种不同的音符等一分钟 歌词。

教学过程：

一、导入

同学们，今天我们要认识朋友小猫

喵喵，你们看，它在跟大家问好呢！大家也和喵喵来问个好吧！学生问

好恋爱新手mv。

喵喵今天准备去钓鱼billie jean歌词，它准备了鱼竿和鱼饵，我们陪它去小河边钓鱼吧电视剧情网。请小朋友听听王羽佳野蜂飞舞，喵喵钓鱼的时候

都发生了什么事呢？

二、欣赏歌曲

1、初次聆听歌曲?小猫钓鱼?。

谁能告诉老师徐峻平，喵喵钓鱼的时候发生什么事了？

2、读歌词火影忍者主题曲邂逅，讲故事。

学生读歌词印度藏歌，编故事李尚尚。

、再次聆听歌曲?小猫钓鱼?七夕 邓丽欣，教师出示?小猫钓鱼?歌曲谱例并进行强弱教学银翼的魔术师。

4、这个故事非常生动2012mbc演技大赏，老师在演唱的时候进行了非常细致地力度处理。喵喵刚刚来到河边的时候i love you so much，周围

静悄悄的never grow up，应该弱一点李娜个人资料。这时候，飞来了一只小蜻蜓，喵喵快乐了起来孙燕姿的专辑，力度是不是稍强一点？它跳起来

去抓蜻蜓，力度是最强的我们都会错伴奏。最后，蜻蜓没抓到，鱼也没钓到经典校园民谣，哎，喵喵垂头丧气人间精品起来嗨，唱的时候要将力度降下

来。老师说的对吗？

5、请同学根据第二段的故事，为歌曲设计一下强弱，老师来配合你们张德豪，你可以通过手势告诉我要强还是

弱，指挥老师唱第二段西游记后传片尾曲。

学生指挥如何下载mp4，老师配合大丈夫歌词。

6、欣赏：歌曲?小猫钓鱼?。

三、做钓鱼游戏

师：同学们陪喵喵来做个钓鱼游戏吧飞向蓝天。老师为大家准备了一些道具，这里有很多的音符，大家还记得它们

的名字吗？

学生自由答复喜羊羊爱上灰太狼。

师：好极了，现在我们来分两组来比赛。比赛规那么是这样的胎教音乐彼得与狼，有两种方式侠女闯天关下载，第一种方式，一组的同学说

出你要二组同学钓的音符的名字，二组要准确的把它们钓出来。第二种方式，一组的同学通过动物的叫声

来表现你要二组同学钓的音符的名字秦时月，二组还是要做到准确把它们钓出来悔恨的讯息。然后中国红歌会歌曲，两组互换陆永，看哪一组正

确率高。

学生做游戏。

欣赏?小猫钓鱼?表演唱檀烧。

四、课堂小结

同学们，在刚刚的游戏中真的好想你曲谱，如果你注意力集中，是不是成功率就很高？

今天，通过喵喵和我们自己的钓鱼游戏，我想问问大家受到什么启示？

.

第七课读书郎

教学目标：

1、有感情地、富有童趣地up down，用轻松有弹性的声音演唱?读书郎?，表现读书郎活泼天真的形象杀僧不留佛。

2、培养自身勤奋学习的精神，明确学习目的。

教学过程：一、组织教学。二、导入登科后 孟郊。1、师：“行万里路脍炙人口的歌曲，读万卷书〞。十年寒窗孙燕姿 是时候，伴着馥郁的书香超级8下载，我们一天天长大了于竞超父亲。请你坦诚地告诉

大家：你喜欢书吗？你读过那些书？读书的过程你有那些感悟？2、同学们，每天清晨评书在线，我们背着书包babara，迎着朝阳，来到美丽的校园里上学闫肃，学知识今夜我喝醉了爱你的心碎了，同学们曾之乔图片，你们读

书是为了什么？、今天少年儿童幸福地生活在祖国的怀抱里，但是在旧社会曲谱网，孩子的生活就完全不一样了场景音乐。4、他们穿的破烂，经常吃不饱，他们用短小的铅笔写字，买不起纸，甚至在地上书写小 s。师：看了旧社

会的孩子们的生活等待绽放歌曲，你有什么感想吗？5、生欣赏?读书郎?。

三、学唱歌曲坂井泉水突然。1、师：他们真有志气superstarjamelia，今天和弦铃声下载，我们就来唱唱读书郎杨丞琳 仰望。

2、师：你对歌谱有什么不懂的地方吗？生：歌谱中有向下的箭头爱的罗曼史吉他简谱，有小小的音符。、出示课件：下滑音和前倚音的知识和示范唱。生学唱“小嘛小儿郎〞月光 羽泉，“进学堂〞。4、师范唱第一段歌词。5、学生跟琴唱第二段歌词will i am。歌曲末的朗里格朗里呀朗格里格朗是什么？这些衬词在歌曲可以让歌曲情绪怎样？6、师：是的卓文萱电视剧，虽然小儿郎的生活很苦，但是他仍然热爱读书凉凉原唱，他仍乐观开朗，仍然对未来，对自己满

怀理想！我们应该用怎样的情绪、什么声音演唱这首歌？7、师：让我们完整地唱这首歌曲，唱出小儿郎的活泼向上的精神是我想太多歌词。四、展示与拓展。

师：我们学了歌曲?读书郎?，下面请大家寻伙伴结成小组you da one，根据自己的感受自练自演自唱?读书郎?。

学生欣赏合唱版的?读书郎?夕阳如风。五、总结：

让我们为了我们的祖国更强大离开地球表面歌词，为了自己的理想，好好学习，天天向上！

第八课打秋千教学目标：

1、学唱歌曲?打秋千?la song，指导学生听辨歌曲的情绪和意思经典告白，用自然、真诚的声音演唱歌曲。

2、初步感知二声部，为学唱二声部做准备郭美美唱过什么歌。

教学难点：两声部的音准。

教学过程：

一、导入。

谁玩过秋千呀？好玩吗？怎么玩？谁来给大家做一下荡秋千的动作？让我们伴着音乐的节拍表演表演好

吗？

.

二、熟悉歌曲。1、同学们，今天我们来听一首?打秋千?的歌好吗？请仔细听决定，歌曲中都有谁在打秋千？2、教师出示图片1、2，问：谁来猜一猜他们是哪个少数民族的兄弟和呀？他们是仡佬族的兄弟

。这首歌就是仡佬族儿歌。

打秋千是仡佬族人民在过春节时进行的一项有趣的体育比赛活动。他们有很多种打秋千的方式，你们想了

解吗？、这是拜秋小鼓手，这是扁担秋恶作剧之吻电视剧，这是西洋秋策马奔腾。是不是很好玩？4、下面双抛桥，我们来听一听荻花圣殿，歌曲中的小伙伴是在用什么样的方式打秋千呢？5、感知二声部问月歌词。教师示范维塔斯的歌，学生选择大家一起跳。学生练习你不在北京。大家也来试一试好吗？学习慢的，再快！我们跟着音乐试一试。6、在这场打秋千的比赛中擦皮鞋的歌词，你觉得他们用什么规那么来评判胜负呢？请认真读一读梁佳玉，从歌词中一

线索，再开动脑筋猜测一下我爱你的是你爱我。规那么：人们在比赛过程中看谁晃得高liv tyler，晃得快at last，谁碰到秋千最上方的铜铃的次数最多谁就胜利了！我们也来试一试好吗？学生听音乐做动作。

三、学唱歌曲davy jones。

〔一〕整体感受陈涌海。

1、老师想唱一唱这首歌郭冬临个人资料，好吗？请你从老师的歌声中预测一下，这场比赛谁会胜利？教师慢唱一二段，

学生看书整体感受歌曲印加残卷，然后说一说青铜器乐队。2、请你再读一读歌词赤冲击，你觉得你认为的这个队，为什么会胜利？

〔二〕分段学习。1、重点学唱第一段李小龙传奇插曲。生：我觉得男队会赢月亮之上原唱是谁。因为他们打到了响铃。师：我也认为兄弟队会赢！因为他们在比赛时，很自信！各个都是勇士。唱“来来去去响叮当〞卧虎藏龙下载。师：我认为队也很棒诺亚传说boss刷新时间，因为他们秋千晃得很高，而且很美李双江歌曲下载。

不管怎样beautiful day，他们谁也没有放弃sbs演技大赏2012，对不对！师：我就是打秋千中的第一位勇士dragonheart，请听我来唱一唱当时的歌的心情好吗？还有不一样的一点心情

吗？快乐、自信，勇敢、坚韧……师：你觉得这三句中，唱哪一句时圆周率 完整版，我们更要表现的打秋千时紧张而用力的心情？2、乐句指导明天会更好伴奏mp。

①我手中的是一个神奇的魔法棒。在它的指挥下，我的歌声会更动听我的牧场。

请听仓颉歌词。

②魔法又出现了，请注意听老师的声音！老师做了一个什么样的动作2021双球一注守号。学生看指挥唱一唱宫锁珠帘张嘉倪。

我们来合作着唱一唱：老师唱第一句，你们唱第二句的这一句太阳出来喜洋洋。第三句我们一起唱！一直到结束句

、分组练习苦涩的沙。

体验比赛与成长中苦与乐喜爱夜蒲 主题曲，珍惜朋友之间的友谊！我们分成男女声组唱一唱比一比沈佳妮朱亚文婚纱照，好吗？

在正式比赛之前，我先采访一下同学们，你打算用什么的心情，对待这场比赛？在这次比赛中，我们都是朋友，如果对方赢了，你会对他说什么？

四、教师总结金康宇。

第九课赛马

教学目标：

1、认识民族乐器二胡春秋三国，并了解二胡的形状、音极其演奏特点。

2、通过欣赏?赛马?进一步了解二胡的音及表现手段，能分辨各段所表达的音乐情绪。

、能用打击乐器简单的表现乐曲。

教学难点和重点：

分段聆听二胡独奏曲?赛马?，了解乐曲结构ohpop，感受音乐情绪。

.

教学过程：

一、配乐导入相爱穿梭千年歌曲，创设学习情境百度音乐盒mp。1、草原风情，音乐：?美丽的草原我的家?。

同学们，你们看到了什么？听到了什么？多少年来这首美丽动听的蒙古牧歌不知将多少人的心带到了辽阔

的大草原上。迷人的草原风光和充满诗情画意的牧民生活会让你流连忘返……

2、指导学生从图上认识蒙古族及其生活的地方稻香 伴奏。

、师：你对蒙古有多少了解？

二、初听乐曲我可以陪你去看星星，感知音乐形象。

1、现在你给我站住，我们就一起去听一听新恋爱时代片头曲，看一看“那达慕〞大会上正在进行什么比赛工程偏偏喜欢你演员表。知道是哪一项比赛吗？

2、让我们再听一遍，你眼前仿佛看到了什么？从你的表情看到了……为什么会这样？从音乐中你感受到蒙古族人民在欢度节日绣红旗 伴奏，举行赛马盛会时背景广播，

是什么样的心情？

、作曲家黄海怀带给我们的?赛马?知识青年从军歌。

4、你听出乐曲是用什么乐器演奏的？简介二胡经典钢琴曲下载。

我国民族乐器拉弦乐器中的代表乐器，它音柔美小歌词，有极其丰富的表现力，擅于表现细腻的抒情乐段，还

可以模拟各种声音，广泛使用于独奏、重奏、合奏和伴奏中。代表作有：?二泉映月?、?良宵??喜送公粮?out of sync。

三、细听乐曲欧美图片大全，为?赛马?分段shade。

〔一〕细听第一局部，感受音乐节奏megan nicole。根据同学们描绘的场景let it go中文版，我们把乐曲分成了局部。1、聆听第一局部暧昧侯湘婷，感受音乐情绪怎么样？

2、跟着音乐用“en〞哼唱一遍这个主题，感受节奏紧密的地方用了几分音符？

、请孩子们用铃鼓来衬托赛马紧张热闹的场面。坚决有力的强音拍铃鼓表现，急促的16分音符摇铃

鼓表现。

〔二〕细听第二局部，把握音乐的变化十大神曲。

1、现在我们来听下面这段音乐——旋律〔二〕2014mama颁奖典礼，与第一段比拟，这段音乐旋律情绪上有什么变化？

2、指导学生跟着音乐哼唱一遍这个主题。要求：听时，请孩子们在心中哼唱，旋律〔二〕出现了几次？第二次出现时明明就mp，增加了哪种节奏？听斩情丝，什

么声音？

、让我们再来完整地听一遍第二局部音乐bubbly，用自己喜欢的方式来随音乐律动。想想比赛到了什么环节？

〔三〕细听第三局部旋律christina，体会“冲刺〞。1、听，结尾的音乐和哪一局部相似？哪一局部情绪更剧烈？为什么？赛赛已经进行到了冲刺阶段高清短片下载。2、认真体验这种情绪，请孩子们跟着音乐在心中哼唱一遍非走不可。

、既然它和第一局部相似，请孩子们用打击乐表现。

〔四〕乐曲小结。现在00 ukiss，我们用自己喜欢的方式一起再听一次乐曲谷山纪章，想一想乐曲的结构？

四、扩展活动，学生表演节目广州演艺。

1、欣赏了这么优美、欢快的音乐，我们仿佛来到了在美丽的蒙古草原，来到了“那达慕〞盛会上新年财运到，此时

此刻老师忍不住想要为蒙古朋友献上一支蒙古舞了……你还学过或知道哪些蒙古舞蹈的动作？

2、你不想给蒙古朋友留下你多才多艺的一面吗？

五、小结

我们大家都知道我们的国家是一个多民族的国家。除了蒙古族温柔刀，你还知道哪些民族？一共有多少个民族？

对！56个民族56支花莫染，更有丰富的民族音乐文化等待着我们继承和发扬，希望我们在座的每一位音乐小

天使都能将我们的民族音乐发扬广阔山里红歌词，传播到世界各地琅琊榜主题曲。好吗？

第十一课卖报歌

不再让你孤单.

第一课时

教学目标：

1、初步了解人民音乐家聂耳的生平及其主要作品。

2、学生能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲。

教学难点、重点：

能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲，理解其音乐形象。

情绪的启发林俊杰 曹操，歌曲的处理。

教学过程：

一、组织教学，师生问好刺猬的拥抱下载。

二、导入1、请同学们欣赏一首歌曲，要把你们的表情写在脸上少女时代geemv下载，把你们的歌声放在心里福田沙纪。

2、欣赏了这首歌曲圣诞铃声，你们仿佛看到一幅怎样的画面？

、这首歌曲的曲名是？它还有另外一个曲名陈美玲，是什么？

三、?卖报歌?曲作者简介二四六天天好彩福彩。聂耳是云南玉溪人魔法师的帽子，自幼喜爱民间音乐，小学时就学会了笛子、二胡、三弦、月琴等乐器小宇宙 苏打绿。1927年

聂耳考入云南第一师范heartbeat，经常参加校内外的音乐、戏剧演出活动背着洋娃娃故事。1928年聂耳参加中国共产主义青年团，

积极参加活动，后因叛徒告密逃亡上海。到上海后红河谷 歌词，聂耳继续从事革命生活，同时积极创作歌曲，用音乐

鼓舞人民起来斗争胶卷咕噜咕噜转。195年国内日益严重的声音素材，迫使聂耳出国学习光阴的故事吉他弹唱，赴苏途中最牛铃声网，不幸在日本溺水身

亡，年仅2岁。人民音乐家聂耳在短暂的一生中lindsaymarie，创作了41首作品，为中国无产阶级革命音乐开辟了道

路月高高，奠定了根底。聂耳的代表作有?义勇军进行曲?、?卖报歌?、?金蛇狂舞?、?大路歌?、?码头工人歌?等一个叫做家的地方。

四、新授歌曲突然的自我 伍佰。

1、聂耳不仅创作了举世文名的?中华人民共和国国歌?，他还为小朋友写了一首歌曲，你们的爸爸妈妈也曾

唱过，你们知道是什么歌曲吗？2、介绍〈卖报歌〉的由来52网赚。

请同学们把书翻到16页，我们来了解一个音乐小故事一眼万年歌词。

194年，在上海繁华的霞飞路上，常能见到一个瘦小的女孩，边跑边跳地大声通报着当天的新闻阿兰，吸引路

人买报。谁也不知道她的名字杉杉来了，因见她的头发散乱，就叫她“小毛头〞。由于她活泼灵巧，叫卖又特别动

听渐渐的忘记 忘记了时间，人们都爱到她那儿买。在过往的行人中青年文明号之歌，小毛头发现有一位叔叔像特别留意她的叫卖声。原来这位叔

叔是作曲家聂耳，他正打算写一首反映穷苦孩子生活的新歌哩！第二天三月里的小雨，聂耳叔叔带着安娥阿姨来见小毛

头，小毛头可开心了！叫卖声更加清亮：“卖报！卖报！七个铜板两份报！〞几天后，聂耳叔叔又来小

毛头，把她没卖完的报纸全买下，快乐地说：“今天不用卖报了红拂女主题曲，我教你唱首歌吧！〞“啦啦啦希望的田野上歌词，啦啦啦，

我是卖报的小行家….爱的春天.〞真好听！小毛头很快就学会了黑蜘蛛博客。不久，聂耳叔叔请小毛头到电影厂的晚会上唱了

首歌刘耀元，歌声很快就传了开来高见优。如今演员赵静，几十年过去了rose李夏怡歌词谐音，全中国的小朋友都爱唱这首?卖报歌?i can do it。

、让我们一起再来欣赏一遍这首描写旧社会报童生活的?卖报歌?一吻天荒，听一听歌曲运用了哪些演唱形式？

4、学唱第一段。A、请同学观察一下过河 潘长江，这首歌曲共有多少段？乐曲共有多少小节？B、今天我们就来学唱第一段自己美。先听老师范唱一遍，请你们轻声的模仿嗨来电下载。

C、学生跟琴小声的模唱胡杨林。D、把歌词带进去唱。E、现在请思考：你觉得该用怎样的声音来演唱？表现了怎样的心情？该用什么样的速度演唱？F、教唱几遍，每一遍都有不同的要求。

5、稳固歌曲：①分组唱，把学生分为甲、乙两组。②分男女生唱。③齐唱。

6、欣赏聂耳的其它作品。

suprise.

五、小结

今天我们再也不要像“小毛头〞一样去街头卖报了，我们可以坐在这明亮的教室读书学习好想好想古巨基，享受着父母、

老师、同学的关爱0855影视，我们更要珍惜今天的幸福生活与学习时机。

第十二课在卡吉德洛森林里

第一课时

教学目标：

1、学会歌曲?在卡吉德洛森林里?张惠演唱会2012，能用柔和轻快的歌声air city，叙说一个绿环保的故事dollsky。

2、能用自制打击乐器为本课歌曲伴奏刘长瑜，能用节奏卡片组合多种不同的节奏短句only you 只有你。教学过程：一、组织教学遗落星球，师生问好。二、课前准备：

1、提眉练习：注意眉眼间的神韵及微笑的表情wild bunny。

2、发声练习：1=F→D2/—5421—

〔师〕luya〔生〕luyamimamima

要求：气息深入而平稳，声音柔和、圆润naru。三、新歌教学你一定要幸福mv。

1、故事导入cream。

在卡吉德洛古老的森林里，有一股清水泉，又清亮，又干净，又凉快，又甜美；每天有无数行人来到这古

森林里，不管是步行的、骑马的、乘车的超错，都要把泉水饮，一天森林里来了一位汲水的小姑娘不做你的情人，打扮得又

漂亮、又整齐、又大方，有一副好模样；可她发现自己漂亮皮鞋弄脏了骑士精神mv，就放在泉水边去洗燕山下，洗干净了自

己的鞋子，却弄脏了清水泉爱潮，使别人不能饮一辈子对你好，这样的孩子就不算好孩子，后来这个故事就改编了歌曲?在

卡吉德洛森林里?完美新世界，今天，我们就一起来学唱最好的朋友 品冠。

2、听范唱辣组合成员，特点，让学生对歌曲有一个初步印象看透爱情看透你歌词。

、随琴轻唱歌谱2～遍，提醒学生注意顿音记号、反复跳越记号等。

4、分组读歌词。

5、带歌词演唱1～2遍王艺凝。

6、师生讨论分析歌曲的艺术性シオン。

7、根据歌曲的艺术处理，全班学生再有感情地演唱一遍crush on you，感受其不同的效果。四、通过歌曲进行绿环保教育end of the summer，明白美好的大自然要靠我们的双手去创造去保护的道理中国小提琴。1、让学生讨论在生活中遇到过与歌曲相近的事情。2、让个别学生讲几个关于绿环保的小故事。

、师生点评behind the mask。五、歌曲创编。

1、选择一个小故事，根据故事大意进行歌词大改编。

2、师生一起讨论、切磋、确定最正确作品。

、演唱由全班合作创作的歌曲林夕和黄耀明。六、老师小结1999年保密协议是什么梗，结束课业

第十三课银的桦树林

第一课时

教学目标：

.

1、学习用正确的歌唱姿势有感情的演唱歌曲。

2、培养学生的演唱水平、表演水平、用打击乐器伴奏的能力龙影随风。

、培养学生热爱大自然的情感过了很久歌词。

教学重难点：

歌曲中的切分节奏型和后十六节奏型，有感情的演唱歌曲。

教学过程：

一、创设轻松自由的学习气氛超能荷尔蒙。

1、教师播放?银的桦树林?伴奏音乐，伴着着欢快的音乐迎接学生进入教室人心太拥挤。

2、师生拍手随音乐进入指定位置心向阳光。

、教师琴声引导相互问好最好听的纯音乐。

二、激趣导入，切入难点自由行走的花，节奏练习。1、课件中出现的叫卖声“卖汤——圆〞、“羊——肉串〞谁能模仿一下方舟子是哪里人，这三个字中哪个音又长又重？2、这种节奏在音乐中叫切分音：xxx

、引导学生模仿。

4、在生活中也有这种节奏的语言布依姑娘，你来想一想lol再见英雄，如果想出来告诉老师。三、学习歌曲。

1、学生欣赏歌曲小夜曲肖邦，感受歌曲的风格火玫瑰粤语。

2、按节奏读歌词2021向往的生活第五季。难点：最后一句的十六分音符和延音线的三拍节奏要准确上瘾 迅雷下载。解决：拍手满练我想更懂你歌词，老师帮着数拍子你怎么连话都说不清楚，并模仿老师的节奏如果我们能在一起。

、演唱歌曲旋律coldplay好听的歌。4、学唱歌词。5、随琴轻声唱歌词pitbull terrier，学生边唱歌词边参加拍手迷失东京下载。

6、重点点拨：大家想一想歌曲中的“蓬得得……〞模仿的是什么声音？我们应该怎样唱呢？

7、银的桦树林葱苍茂密新歌推荐，强壮的驯鹿来来往往，清清的湖水中河狸在自由穿梭亲爱的小孩 原唱，如此美丽的一幅画卷无言的结局歌词，

请用你的歌声来表达你的心情，集体唱一遍。

四、表现歌曲444na com。

1、乐器伴奏。2、师：孩子们，让我们跟着这轻松愉快的音乐跳起来吧！学生跟着老师边继续听音乐边自由地创编动

作青年文明号之歌。

、师生展示。四、本课小结，激发学生热爱大自然的情感葛优手机铃声。

1、银的桦树林是那样美丽谢浛露，把世界装点得这样多姿多彩，美好的世界需要我们大家来共同努力御龙三国志 林俊杰，让我

们把这世界打扮得更美！

2、唱着歌曲律动伴随?银的桦树林?音乐走出教室。

第十四课牧场上的家

教学目标：

1、用平稳、悠长的气息和柔和、连惯的声音富有表情地歌唱st推荐音乐，表达对家乡的依恋及对美好生活的憧憬心术高清下载。

2、学习弱起小节的含义和他在音乐中的表现效果。

教学重点、难点1、提高学生对音乐的审美能力猫咪宝贝，让他们热爱自己的家乡在一起电影下载。2、弱起小节的学习；长音的延长时值。

教学过程：

一、组织教学。

二、谈话导入a lin。

.

1、同学们！我们每个人都有家我不想失去你吉他谱，“家〞是我们每一个人的港湾，是我们生活的依托华晨宇 我和我，在自己温暖的家里生

活是非常幸福的，我们每一个人都热爱自己的家。在美国的乡村有个同样温暖的家庭，今天我们就一起去

这个美国小朋友家做客the girl next door，老师也不知道他们家在哪儿？那我们就顺着导游去看他们家到底在哪里？他们家

有什么美景？观看课件〔一〕

2、师生观后交流。

、是呀！这位美国小朋友的家真是快乐的天堂啊！瞧！他们还在小院里唱起了家乡的歌僵尸世界大战影评。我们和他们一

起学吧！出示课题：牧场上的家

三、新授。

〔一〕学习曲调pg one 万磁王。

1、观察曲调。向同学提出学习时应该注意的问题。

讲解不完全小节和弱起小节：第一个小节同我们以前认识的有什么不同？想想这样的小节应该弱唱还是强

唱？它的不完全局部上哪儿去了？这样的小节就叫弱起小节。

2、想想以前我们在音乐课中唱过或听过的歌曲、乐曲有哪些是从“弱起小节〞开始的？举几个例子我能不能做你爱情故事里的主演是什么歌。

、先学第一局部天亮后去海边吧。

〔1〕听琴、划拍、自学曲调我们的默契。〔2〕老师有重点地辅导至上励合一起音乐吧。〔〕听一遍唱一遍。第一遍：听琴、划拍、心里唱；第二遍：听琴、划拍、唱出声。〔4〕完整唱一遍。4、学第二局部童英然。用同样方法学习醉逍遥。5、完整、准确唱全曲花好月圆夜mp。

〔二〕歌词教学。1、全班准确、有感情的朗读歌词音乐之邦。思考：歌词表达了美国小朋友对自己家的怎样的感情？2、填入歌词请到天涯海角来歌词。要求：①歌词要与音对准do the best。②不要忘记曲调。先填第二段。解决那儿的儿化唱法。再加第

一段歌词。、完整、准确唱歌曲又见烟雨楼。

〔三〕歌曲处理九百九十九封情书。1、老师讲述：我们今天一起去美国小朋友家做客生命的天空，他们家在美丽漂亮的牧场，在晴空万里的天空下，

水牛在悠闲的游荡，还有快乐的小鹿和羚羊在嬉戏，小朋友们还在无忧无虑的唱着自己喜欢的童谣没关系吴克，一切

都那么和谐、那么自然、那么优美！他们是多么热爱自己的家啊！

2、问：你觉得应该用什么样的声音来表现达小朋友们对牧场上的家的热爱呢？你能边唱边想象歌中描绘

的美丽牧场上的家吗？用你们的声音告诉老师，好吗？

、带着你想象的歌曲描绘的意境没离开过 下载，有感情地齐唱?牧场上的家?。

4、创编歌词。同桌同学合作创编一段热爱家乡、歌颂家乡的歌词，使情感得到升华xiaowei。

第十五课如今家乡山连山

第一课时

教学目标：

1、在歌曲中运用连音和断音的唱法布兰妮，用欢快、热烈的情绪准确地演唱歌曲，表现孩子天真活泼的性格和

热爱家乡的感情；

2、在歌唱和表演中激发学生的童真、童趣超人回来了灿烈，创设情景引导他们快乐学习，在丰富其审美体验的同时培养

学生喜欢音乐的情感；

、启发、引导学生用多种形式，创造性地参与体验音乐冯晓泉 曾格格，培养他们的创编和创新能力但愿少爱你一点。

教学重点：

学生能有感情地演唱歌曲?如今家乡山连山?，启发学生热爱家乡d走势图带连线专业版综合版，知道今天的幸福生活来之不易的道理。

教学难点：

高安子君广场舞.

启发、引导学生用多种形式kambara，创造性地参与体验音乐金手指乐队，培养他们的创编和创新能力。

教学过程：

一、组织教学。

1、生听音乐进教室，师生问好。

2、师：同学们，早上好你却错过我的年华，我是香洲五小的吕老师大龄文艺男青年之歌，很快乐来到美丽的十七小。一首动听的音乐狐狸精mv，把我们

带进了今天的音乐课堂。

二、导入新课

1、同学们第一支舞，我们伟大的祖国有960万平方公里，有许许多多美丽的名山大川hi jude 歌词，考考大家，你们都知道哪

些山？这些山在什么地方？生听音乐royal rumble 2018，欣赏祖国名山大川的图片刘兰芳评书mp下载。

2、说到山da da da，老师今天还给大家带来了一首关于山的歌曲?如今家乡山连山?崔子格的歌曲。你们听听，歌曲中小主人家乡

的山是什么样的？下面就让我们一起来欣赏这首歌曲。

三、学唱新歌。

听唱、模唱、视唱结合one more time。

1、生听完后自由答复南城。

2、节奏训练。

××××︱×××0︱、用ha及音高跟琴演唱。

4、师：同学们，你们发现这条节奏跟我们平时拍的节奏有什么不一样的吗？5、师：爬过两座大山香港劲歌金曲，小主人和妈妈来到了一个小村庄千千阙歌粤语发音，他们看到了什么景象？

人们在收割稻谷，高高的稻草堆积成了一座座小山评剧大全，一派丰收的景象。金的谷垛将村庄妆点的更加美丽manman，

人们愉悦的笑声传遍村庄的上空，你们听

学唱“家家谷垛堆得高nanti，如今家乡山连山。〞

6、刚刚小主人还在跟妈妈讨论“家乡有没有山〞？看到这一片景象，两人最后都开心的笑了，妈妈还忍

不住亲了亲我的小脸蛋tfboys萤火。接下来，请同学们把最后一句唱出来mi manchi。好不好？

7、当妈妈亲你的时候，心情是怎么样的？

8、接龙演唱歌曲：教师与学生接龙演唱歌曲。老师弹唱上句may day，学生接下句乌兰图雅 套马杆。看我们的合作成不成功keyshia cole。

9、情感启发、引导：前半局部是优美的地下国度，后半局部愉快的、跳跃的，结束句是渐弱的。

10、再次有感情的演唱。

四、歌曲拓展

1、师：大家唱得非常好，你们的笑声也非常甜美。我们今天能够坐在这么宽敞的教室里学习きっと大丈夫，这是老一

辈革命家用鲜血和生命换来的周楚楚资料，今天的幸福生活来之不易，我们要倍加珍惜。可是老革命家们那个年代吃

不饱、穿不暖，我们来看看他们过的是什么样的生活？

2、歌词编创活动。

、演唱歌曲?越来越好?。

4、生活水平提高了流着泪说分手吉他谱，人们的日子过得一天比一天好雨过之后 刘心，家里的粮食堆得像小山一样周笔畅多亮，大家都欢快地唱起来。

下面请同学们合着伴奏再一次演唱歌曲。

五、课堂小结非同凡响。

第十六课大树桩你有几岁

第一课时

教学目标：

1、能用优美抒情的声音演唱?大树桩你有几岁?country life，并从中感受小朋友对大自然的好奇心，激发学生热爱大自

东南西北风.

然的情感。

2、通过自制乐器，表演等实践活动过年，进一步激发学生学习音乐的兴趣。

教学过程：

一、预热活动caution，我喜欢！

播放三拍子歌曲?小白船?dj音乐网站，体验三拍子的节奏特点萧亚轩 新歌，随着乐曲哼唱旋律，并晃动身子mcqq币，给小组表现好的加

星。提问：歌曲有什么特点？

今天我们要学的这首新歌也是三拍子的，并播放一遍歌曲。

二、学唱新歌花满楼李玉刚，我快乐！

1、发声练习

21︱2︱1512︱2——‖

啦～～～

哈～～～

2、节奏×××︱×××‖

〔●○○〕

强弱弱

、大屏幕展示歌曲图片并教唱。

图上有谁？在干什么？大树桩的年轮是怎么形成的呢？这大树桩到底有多少岁呢？歌曲当中会告诉我们

的佛说简谱，让我们一起来听十全九美插曲。

听完这首歌，大家也知道这首歌有多少岁了，对了，它有70岁如果你遇到比我好的人，你们喜欢这首歌吗？愿意和老师一起来

学习吗？

请同学们仔细观察歌曲谱表舍不得放手，你有什么新发现？

老师弹琴，先用啦哼唱一遍，学生跟唱歌词2遍。

歌曲处理：第一二乐句中有跳音标记的地方要唱的有弹性，第三乐句弱记号要唱得轻柔一点叫声。

第四乐句强记号要和前一乐句形成比照，情绪要热烈些actualize。

师生对唱天生爱情狂主题曲，生生接龙唱起程，男女对唱苍井空 下载。

三、参与表演寂寞沙洲冷伴奏，我最棒！

我知道大家不仅是一个小小歌唱家，而且是一个集伴奏和舞蹈于一体的全能音乐小选手，下面老师就给大

家提供一个展示自己的舞台甄嬛传18集，我们小组进行分工合作以你自己喜欢的方式来表现歌曲，也可以几个小组一

起合作来表演。

请个小组进行讨论和分工。

小组排练。

四、小组展示，我能行！

〔1〕唱歌〔5组和10组齐唱歌曲〕

〔2〕歌伴舞〔组、12组为歌曲自己创编动作〕

〔〕我为歌曲伴奏〔1组和8组自制打击乐〕

〔4〕朗诵歌词〔不太喜欢唱歌的小组7组和11组〕

〔5〕绘画小组〔画大树桩2组和4组〕

〔6〕根据歌词创编童话故事〔6组〕

五、课堂小结191女子偶像组合。

这节课同学们的参与意识很强娃哈哈歌词，而且大局部同学自制的打击乐器非常好彩虹天堂，很新颖悲伤的背景音乐，小组展示还不够大方，

个别同学展示时不敢抬头，今后多加强这方面的练习。美丽的大自然需要我们共同来保护至上励合新歌，植树造林、不

乱砍乱伐隋唐演义下单田芳，保护我们的环境。

第十七课小乌鸦爱妈妈

教学目标：

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1、学会演唱歌曲vitas opera2。2、创编歌表演，培养学生的创新能力樱吹雪。

教学重难点：

1、在音乐活动中，充分调动学生的想象力和创造思维，提高感受力常宝霆。2、培养学生有感情的演唱歌曲月光变奏曲 电视剧，引导学生以情代声，注意气息的控制、力度的比照男人哭吧不是罪。

、使学生增强对妈妈、老师的尊敬、爱戴之情。

教学过程：

一、新课导入。

1、老师充满激情地讲述动人的故事拐杖舞视频。

一天，一只小乌鸦从远处飞来，落在开满野花的路边百度音乐排行榜，它既不吵闹，也不玩耍，它要干什么呢？只见它叼

起一只大虫子，急急忙忙向来的方向飞去。

原来chario，小乌鸦的妈妈年纪大了林万硕，躺在屋里飞不动了什么鬼魅传说，再也不能为小乌鸦寻食物了语音，小乌鸦叼来了虫子，

是给年迈的妈妈gzb。

就这样，小乌鸦飞来又飞去天涯歌女原唱，它自己又累又饿，但它却把来的虫子一口一口地喂给了妈妈搞笑演唱会。多懂事的小

乌鸦啊，多可爱的小乌鸦啊温拿，从们禁不住地夸奖它、赞美它、歌颂它天外来物歌词。

同学们那英孙楠，小乌鸦爱妈妈的故事深深地打动了我们每一个人的心onebyone，为了让大家都知道小乌鸦爱妈妈的故事，

人们把它编写成一首歌乔洋，现在就让我们一起来欣赏时尚中国风。

2、那老师请你们一起来听听这首歌曲。

二、学唱歌曲?小乌鸦爱妈妈?1、聆听歌曲苦情歌。引导学生用“啦啦〞来做模唱琴筝国乐，感受歌曲旋律。2、节奏训练。、教师范唱。那现在我来演唱这首乐曲davy crockett，同学们跟着我一起做律动好吗？4、教师电子琴伴奏，学生跟唱歌曲我也是歌手。同学们是不是也想唱一唱这首歌曲啊？让我们一起来学习这首赞美小乌鸦的歌曲吧。5、小组比赛唱黑金地的女人。我们现在分成小组表演唱伊生春，比一比，看哪个组唱的最好？

三、创编表演1、教师拿出自己制作的小乌鸦头饰假设干个呼伦贝尔大草原简谱，鼓励学生上台扮演小乌鸦并有表情地演唱。2、学生可扮演乌鸦妈妈月亮代表我的心英文版，小乌鸦，全体小朋友们展开想象二更鼓，自由组合表演唱

四、拓展延伸。1、小乌鸦虽然没有华美的外表，却有着一颗感恩的心义勇军进行曲mp，你们喜欢小乌鸦吗？2、小动物都可以怀有一颗感恩的心第七届金钟奖，那我们小朋友是不是也有一颗感恩的心？那我们该怎么做呢？

五、课堂小结。

同学们这节课都表现得非常棒歌浴森 征服，让我看到了你们和小乌鸦一样，都有一颗充满爱的童心。愿同学们健康快

乐成长回不去的过去，更愿大家能像小乌鸦一样，做一个尊敬长辈的好孩子。

第十八课丰收之歌

教学目标：

1、学唱歌曲?丰收之歌?，能用欢快活泼的歌声来表现人们的劳动热情和丰收的喜悦。

2、通过猜谜语活动对秋天有更进一步的了解孔莹星光大道，经过节奏练习更好的掌握歌曲节奏南征北战的小站。

、在“视向前走向爱走插曲，听酷狗凡人修真，唱泪在投降，动〞的音乐活动中感受秋天大自然的美景，体验秋天丰收的喜悦，表达对秋天的喜

爱之情。

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教学重点：

用欢快、活泼的声音来演唱丹麦民歌?丰收之歌?

教学难点：

运用所学的集体舞创编技巧创编表演简单的集体舞。

教学过程：

一、情境创设给我一个机会，感受音乐

1、丰收的季节到了，在这美丽的秋天里你最喜欢什么呢？

2、音乐游戏“猜谜语〞。

①在这个丰收的季节，老师也到田野里转了一圈收回孤单，收获了很多好东西孤芳不自赏百度云，都是什么呢，请同学们猜猜看。

②除了这些苹果橘子atlanticocean，在田间一见钟情的原因就是我的眼里只有你，老师还看到很多农民伯伯在忙碌着，你们知道

他们在忙些什么呢？二、节奏练习梁紫。

1、田间的农民伯伯有的在收稻子，有的在挑稻子，还有的虽然在休息，

可嘴里也在忙着喊加油，他们都是怎么劳动的呢？请你来模仿一下，或者用声音来表示一下。

2、老师给农民伯伯们配上了节奏酷狗首页，同学们试试看：

收割：XXXX|XXXX|XXXX|X0‖

刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷

挑担：XXX|XXX|XXX|XX‖

嘿哟哟嘿哟哟嘿哟哟嘿嘿

加油声：XX|XXX|XX|XXX‖

加油加油干加油加油干

三、学唱歌曲?丰收之歌?卡啦ok。

1、看课件，初听歌曲。

2、出示歌谱，教师范唱华阴老腔 谭维维,请学生用点拍的方式帮助打拍子,熟悉歌曲旋律孙悟空动画片主题曲。

、学习歌谱lowbattery。

(1)学生随琴用“lu〞轻声哼唱旋律一连幽梦，师及时指导我要的飞翔下载。

(2)再次哼唱maydie，出其中相同的乐句,然后画画相同乐句的旋律线条，再唱一唱。()完整的唱歌谱不能没有你下载。

4、加上歌词唱一唱邪恶集漫画acg。

(1)学生轻声清唱歌词一遍林志炫好听的歌，演唱中教师及时纠正错误美丽密令下载，指导难点小百灵。

(2)学生完整演唱歌曲午夜fm，教师评价。

()分男女学生演唱，学生互评痛的未命名，教师小结。

5、分析处理，表演歌曲moutain top。

四、拓展。

1、同学们，你们在平时还学过听过哪些关于秋天丰收的歌？2、今天老师给大家也带来了两首关于秋天、关于丰收的歌，在听的过程中，请大家和老师一起跳起来

吧图标素材。

、请学生随音乐模仿篝火舞会，围成圈跳起轮舞你怎么说。五、课堂小结。

今天我们在歌声中进行了一次秋游，体验并感受到了秋天给我们带来的欢就让我们把这份喜悦带到你们的

生活中吧！

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