《弹起我心爱的土琵琶》教案

《弹起我心爱的土琵琶》教案篇一：弹起我心爱的土琵琶教案弹起我心爱的土琵琶》教案歌曲介绍：《弹起我心爱的土琵琶》作于1956年请不要随便说分手，是故事片铁道游击队的插曲革命人永远。该故事片反映

抗日战争时期，活跃在山东枣庄微山湖一带的铁道游击队的战斗生活挫冰进行曲。曲作者运用山东民

歌中富有典型意义的音调创作了这首有浓厚地方彩的歌，表现了游击队员在艰苦环境中

的坚强革命意志和乐观主义精神。随着影片的放映金年华dj，这首歌曲赢得了广大众的喜爱，在

全国传唱几十年而不衰。教学目标：

1、知识目标：了解并体验音乐要素（节奏、拍子）在歌曲中的表现力。

2、能力目标：让学生通过自主互助学习用声音表现歌曲力度、速度、及情感的变化，并能给歌曲设

计一种演唱形式。

、情感目标：通过学习使学生体验山东人民朴实、憨厚的性情，和在抗日战争中的伟大气魄、坚强

意志、英雄性格2008年最流行的歌曲，培养热爱家乡热爱生活的优良品质花非花简谱。教学重点：了解歌曲背景创歌，能够用不同的力度、速度及细微的曲调处理表现游击队员的英雄主义

气概极地特快插曲。在教学环节中体现学生自主互助的学习方式。教学难点：歌曲第二部分情绪力度、速度变化，能用恰当的情感演唱想你片尾曲。教学过程：一、创设情境喜多郎，激情导入

1、师生交流：同学们大家下午好！今天很开心来到山师附小天主教歌曲，我是来自咱们山东枣

庄的一位音乐老师楚剧百日缘。我听说咱们班同学在音乐方面表现非常的突出神秘园简谱，老师相信大家会在本

堂课中有出的表现懒羊羊当大厨。是这样吗？首先请同学们来听一首歌曲高海拔之恋2下载，你们知道这是哪里的一首

民歌吗？（学生试听）

2、欣赏视频《沂蒙山小调》师：同学们的表情中老师看出大家听得很认真小爸爸的插曲，这是哪里的民歌？（沂蒙山）大家知

道这首歌曲是那种民歌题材吗？（小调）小调是民歌的题材方锐，大家还知道民歌的其它题材

吗？（山歌、小调、劳动号子）。

、初步演唱歌曲藏龙卧虎电视剧，教师进行引导。提示学生音乐mv，哼鸣时嘴巴放松邱振哲，有含着水的感觉。指导学生唱出沂蒙山的美好风光朱洁。师：同学们的声音真美idu，我们演唱的这首歌曲是民歌典型的表现形式――“鱼咬尾”。

（指导学生看曲谱了解）（学生再次唱）师：《沂蒙山小调》从同学们口中唱出东北黑道二十年，让老师感受到了山清水秀的好风光张恒图片，沂蒙山

是革命的根据地，养育了无数的英雄儿女数鸭子伴奏，老师的家乡枣庄也是革命老区疯潮2010红慢摇，曾经就有一支

让鬼子闻风丧胆的游击队祖晴。后来呀到我碗里来，人们把他们的事迹拍成了一部电影叫《铁道游击队》，

影片有一个情节何明翰，是游击队员被敌人围困在了微山岛上，游击队员在极其困难的环境下，

唱起了歌曲《弹起我心爱的土琵琶》，这首歌曲一直流传至今，今天这节课让我们一起来

重温经典。边听边思考悲惨世界原声，这首歌曲给你带来怎样的感受？

[设计意图:音乐来源与生活古剑奇谭2音乐集，通过对歌曲《沂蒙山小调》,影片《铁道游击队》影片

片段的欣赏白月光 孟楠，使学生了解了历史liumang，了解歌曲的创作背景，借助形象，创设情境。在这一环

节上，学生积极主动参与，为学习歌曲作了情感的铺垫中持期期准白小。]二、揭示课题the long goodbye，整体感知

1、观看电影原声视频《弹起我心爱的土琵琶》（学生自主感受歌曲的情绪）这首电影插曲《弹起我心爱的土琵琶》hella，你们熟悉吗？

学生谈感受好听的歌推荐。

2、再次欣赏歌曲范唱出示歌页师：请同学们仔细聆听的同时，根据歌曲速度、情绪和节拍的变化可以把这首歌划分

为几部分？（播放课件歌曲简谱、教师范唱）引导学生谈感受于小磊。（歌曲是一首在现的A、B、A的演唱形式）。

、教师范唱在这一环节上时慧宝，学生积极主动参与凄凉的音乐，为学习歌曲作了情感的铺垫旭日阳刚的春天里。

4、分乐段跟琴学唱歌曲（1）学唱第一乐段第一部分应该用怎样的力度和声音来演唱？（提醒学生：中速稍慢、力度稍弱，连贯悠长的气息，亲切的语调，下滑音、上滑音

等，表现山东民歌风格演唱。①直接跟歌曲学唱第一部分城市的月光，教师指导难点五十米深蓝。师：接下来让我们分乐段学唱了不起的老爸 电影，学生跟范唱学唱第一乐段流泪的眼。（播放课件――第一乐段）②师：请大家仔细观察这一乐段是几拍子？速度是怎样的？（在歌唱中注意口腔打开the best luck，连线的地方要唱的圆滑、连贯、饱满演唱中处理歌曲附点、情绪等）师：游击队员唱这首歌曲时是被困在了微山湖岛上nevada，但他们的歌声却依然那么优美、

动听！这表现了战士们怎样的心情与精神面貌？（沉着、冷静、临危不惧、坚定自若、

高度的乐观主义精神）嘿咝。③完整演唱第一部分。师：同学们唱的真不错花开半夏下载，从歌声中老师感受到了微山湖的宁静泽泷，可是你们知道吗？在

这宁静的背后，曾经有过战争的炮火，让我们一起来走进激动人心、痛快淋漓的战争场面。

（直接播放）（2）学习第二乐段①（播放课件、学生聆听分析学唱第二部分与第一部分比较，节拍有没有变化？力度和速度上发生了哪些变化？（节拍

变成了2/4拍子，节奏变得密集了胡德夫简介，力度变得强有力，速度变快了由四四拍变到四二拍，

可见这是一首变化拍子的歌曲photograph。提醒学生：速度稍快、力度较强、短促有力的声音演唱不接电话的你，

注意强音记号和#1的音准chewing gum。）。②跟钢琴慢节奏学唱师：既然速度发生了变化好玩的游戏网站，我们怎样才能形成速度的转化呢？（学生自主想办法学唱

教师钢琴伴奏逐渐加速苏洲，练习2-遍）③处理：四分休止符，要唱的干脆、利落。“车站…好战场”这一乐句你能从哪些词

语中感受到战士们对敌人的仇恨？“杀”字上面是什么记号？力度应该怎样？我们看着连

贯的重音出现，在力度上起到什么作用？（引导学生在杀、打、分别用手势来表现）。

[设计意图：在突破难点上我采用了启发联想法，力图把学生带到当时的战争情景中

去白衣飘飘的年代歌词，让学生根据歌词联想的战争场景]爱的太多 张亚飞。（）学习第三乐段第三部分与第一部分的旋律基本一样非诚勿扰 歌曲，但是结尾运用了怎样的演唱方式？（播放课

件――第三乐段）①学唱：战士们怀着对幸福生活的憧憬me and you，又弹起了心爱的土琵琶，唱起了动人的歌谣横冲直撞，学生随

钢琴演唱第三乐段少年英雄方世玉主题曲。你能出第三部分和第一部分的相同和不同之处吗？（节奏情绪基本

相同，歌词稍有变化最后的人歌词。）②处理：师：在旋律上看kiss kiss kiss，第三乐段是第一乐段的再现。歌曲又回到了四四拍吴莫愁 就现在。请大家体会

“太阳快要落山“和”太阳就要落山“在情感上发生了什么变化？快要落山了黄凯芹演唱会，离黎明还

远吗？鬼子在中国的时间还长吗？胜利的曙光就在眼前，演唱这乐段时在情感上要更加深

情、激动；让我们再来感受并演唱…提问：两个“哎”的地方是渐弱的1080p下载，为什么？表现了什么？师生模拟：第三部分放

开声音，充满对胜利的向往running scared，腰板坐直来唱，结尾处“哎”的衬词渐弱。（对美好生活的

憧憬和向往。带着抗战必胜的信念消失在芦苇荡中）师范唱结尾衬词部分爱情公寓4歌曲，老师演唱的力度是渐强还是渐弱？（在这里做渐弱的处理鬼子的末日已经到来，战士们憧憬着幸福美好的生活夏了夏天。）师：在那个战火纷纷的年代，无数先烈们抛头颅、洒热血，在战斗中牺牲了他们宝贵

的生命后会无期朴树。那就让我们怀着无比崇敬的心情再次唱起这首歌孤恋花，以缅怀那些在战争中牺牲的先

烈们mc喊麦。（4）完整演唱全曲楚天之声。三、设计演唱形式拓展升华

1、设计演唱形式：师：同学们声情并茂的演唱极大的感染着我，刚才我们用齐唱的形式演唱了这首歌曲，

你们知道有哪些演唱形式呢？大家能设计一种演唱形式吗？采用学生设计的演唱形式来练习（轮唱、齐唱等）艾菲 恼人的秋风。

2、根据学生设计的演唱形式，进行创编的的巩固和呈现听见冬天的离开。

、拓展部分《地道战》师：同学们配合得非常好！弹着心爱的土琵琶，唱起动人的歌谣；在抗战时期上海王片尾曲，有

很多红经典歌曲传唱至今麦兜当当伴我心电影，经久不衰，激昂的旋律，激励了一代代人不畏艰难，前赴后

继。那你们还知道哪些红歌曲呢？学生谈知道的红歌曲桃花扇汪苏泷。师：今天让我们再次唱响经典之作，铭记那段难忘的岁月。（播放课件《地道战》）。四、课堂小结同学们崇拜mv，1951年月5日《大众日报》报道手机免费下载，八年中山东省被杀同胞89.5万人，受

害难民25万上古情歌电视剧。说到这amydiamond，我们可以想到今天我们的美幸福生活来之不易。同学们，咱们山

东人是勤劳、朴实、勇敢地陈奕迅 内疚，咱们山东这块土地上有着光荣的革命传统不是不想念，作为中国人，作

为山东人，对于这段历史我们不敢忘记mc大灵，不要忘记，更不能忘记..星空吉他谱...篇二：弹起我心爱的土琵琶教案《弹起我心爱的土琵琶》教学设计

1中邵士花教材分析《弹起我心爱的土琵琶》是影片《铁道游击队》的插曲。歌曲深刻地表现了中国人民

不畏强暴、抗击侵略的爱国主义精神及革命的乐观主义精神。影片《铁道游击队》是根据同名

小说改编、拍摄而成的。其故事梗概是：抗日战争时期，生活在山东枣庄一带的铁路工人，

在党的领导下组织了铁道游击队许晋豪。他们活跃在铁道线上，致使日本侵略者在政治上、军事

上连连失败陈僖仪 蜚蜚。恼羞成怒的敌人对铁道游击队进行疯狂“围剿”奇隆，游击队员被迫转移到微山

湖的岛上。经过游击战士机智、勇敢的斗争陈红歌曲，他们终于胜利突围忘不了曾经的你。并且在人民众的支持

下，配合八路军大部队消灭了日本侵略军，获得了抗日战争的最后胜利。教学目标：1、情感目标：通过表演《弹起我心爱的土琵琶》布袋寅泰，体会中国人民不畏强

暴、抗击侵略的爱国主义精神及革命的乐观主义精神7度爱。

2、能力发展目标：学会表演歌曲《弹起我心爱的土琵琶》虹days。

、认知目标：能够用不同的力度、速度及情感演唱《弹起我心爱的土琵琶》余生请多指教百度云，并能

给这首歌设计一种演唱形式acid。教学重点：学会演唱歌曲《弹起我心爱的土琵琶》篮球小子。教学难点：体会歌曲的情感，在表演中表现出来教具准备：电子琴、多媒体课件教学方法：听赏琉璃美人命，练唱，综合实践等教学过程：一、导入新课播放《铁道游击队》片段歌剧江选段。师：谁知道这部影片的名字？这部影片的大概内容是什么？生：……师：影片《铁道游击队》是根据同名小说改编、拍摄而成的维多利亚的秘密歌曲。其故事梗概是：抗日战

争时期，生活在山东枣庄一带的铁路工人，在党的领导下组织了铁道游击队。他们活跃在

铁道线上，致使日本侵略者在政治上、军事上连连失败。恼羞成怒的敌人对铁道游击队进

行疯狂“围剿”爱你恨你，游击队员被迫转移到微山湖的岛上三峡恋。经过游击战士机智、勇敢的斗争，

他们终于胜利突围。并且在人民众的支持下，配合八路军大部队消灭了日本侵略军广场舞河岸的好姑娘，获

得了抗日战争的最后胜利。师：今天老师就同大家一起来学习这部影片中的插曲《弹起我心爱的土琵琶》第三滴眼泪。（板

书课题）二、探究新知师：首先让我们一起静静地聆听一遍这首歌曲4aday，在聆听的同时思考下面两个问题。（一）、自主学习提纲（1）、歌曲可以分为几个部分？（2）、每部分的音乐情绪是怎样的？

1、初听歌曲，学生感受。

2、反馈，师归纳。师：歌曲为带再现的单三部曲式让我一次爱个够 庾澄庆，由三个乐段组成面面心跳 陈学冬。（板书）第一乐段(第1-8小节)→平静、舒缓第二乐段(第9-1小节)→激昂、坚定第三乐段(第2-40小节)→优美、抒情

、师范唱小城故事 邓丽君，学生小声哼唱。出较难唱的乐句并标记出来。反馈难点（二）、出示合作学习提纲听音乐周兆渊，把你认为较难的乐句与小组内同学交流一下并共同解决。

4、小组反馈谁是大英雄 粤语，全班交流，共同解决难点竹禾。

5、播放歌曲伴奏特朗普发新年贺词，学生随老师轻唱歌曲在天堂。师：一篇精彩的文章与一首动听的歌曲一样口吐莲花，如果你能带着感情来朗诵或演唱的话，

那么会给听众带来一种美的享受王宝，使人如痴如醉。请大家思考下面的问题陪你一起长大 电视剧。（三）、出示探究学习提纲问题1：你认为这首歌曲的三个部分最准网站资料，我们应带着怎样的感情来演唱呢？生讨论黑情人节，反馈杨宗纬最好听的歌。三、巩固升华

6、带着感情演唱歌曲。师：一首歌曲，如果它的演唱形式发生了变化，也会给观众带来耳目一新的感觉蓝飞扬。

问题2：请你给歌曲设计一种演唱形式，然后按自己设计的形式来演唱亮剑的主题曲。

7、改变演唱形式来表演歌曲。四、渗透德育（小结）师：通过学习这首歌曲冬季到台北来看雨吉他谱，当年游击队战士炸桥梁、爬飞车的情景仿佛就在我们眼前，

多危险啊！随时都有可能牺牲经典铃声免费下载，面对这种情况初夏有风，如果是你们，你们会怎样做呢？生

1：……生2：……生：……师：是啊，游击队战士那种不怕牺牲adoro，与敌人斗争到底的精神确实值得我们去学习，

虽然他们没有多少文化，但是他们在危险面前把却把生死置之度外穿越时空的爱恋片尾曲，考虑的不是自己小

家的安危小向，而是我们整个国家的存亡我慢慢的听雪落下的声音是什么歌，这就是一种高尚的爱国主义精神沂蒙山小调五线谱。爱国不分身份尊

卑；爱国不分年龄长幼；爱国不分学识深浅；爱国不分地域疆界。无论你走多远、不论你

在干啥，到任何时候，我们都应该有一颗爱国之心billie jean歌词，我们都应该热爱自己的祖国！五、作业请你把学会的歌曲唱给自己的父母听，收集一则关于爱国的名人名言嘿嘿连载app。教学反思《弹起我心爱的土琵琶》是小学教材中六年级的一首唱歌课。这是《铁道游击队》中

的一首插曲红尘客栈mv，在我们小时候大家对这部影片都很熟悉，但是现在的孩子与我们小时候所受

的文化不同中国原创基地网，所以有的学生没有看过这部影片天涯赤子心电视剧，当然对这首歌也没有印象彼岸浮灯。所以在课前我

组织学生观看这部电影，了解这部电影的内容，感受这部电影的情感八戒八戒。这首歌深刻的表现了中国人民不畏强暴、抗击侵略的爱国主义精神及革命的乐观主义

精神。整首乐曲可以分为三段：慢板、快板、慢板，属带再现的三段曲式。在慢板部分没

有十分难得地方同学们基本可以把握得很好。在快板部分有很多节奏不好掌握土哥云，如空拍、

附点节奏（前四后十六）、后休止等东热开场音乐，而且由于速度很快学生根本跟不下来。所以我在教

学中先让学生跟读歌词由慢到快昨日重现英文，在熟悉歌词的过程中学会节奏忘不了，在跟唱歌曲就显得更简

单，多次听歌曲范唱，跟唱天公地道，感受歌曲的情绪好歌声，引导学生设计演唱形式三生三世，达到创新的目的你是我的心跳，

但也有许多不足之处点亮未来歌曲，如一些细节的处理不够到位等fi hagat。篇三：音乐教案《弹起我心爱的土琵琶》六年级下册音乐第四课《弹起我心爱的土琵琶》教案设计执教：代欣春教学内容歌曲《弹起我心爱的土琵琶》教学目标

1、学会演唱歌曲《弹起我心爱的土琵琶》。

2、通过演唱《弹起我心爱的土琵琶》，体会中国人民不畏强暴、抗击侵略的爱国主

义精神及革命的乐观主义精神。

、能够用不同的力度、速度及情感演唱《弹起我心爱的土琵琶》。教学分析

1、背景资料铁道游击队海螺姑娘，是抗日战争时期活跃在现在山东枣庄微山湖一带为主要区域的抗日武装。

其传奇般的英勇事迹及影响华晨宇跨年演唱会2021，在全国及世界留下光辉篇章。该游击队成立于1940年1月

25日100块都不给我，由八路军苏鲁支队命令成立，成立时称“鲁南铁道队”。人员最多时达00余人奚秀兰歌曲，

铁道游击队由苏鲁支队任命洪振海为队长，杜季伟任政委静夜思，王志胜为副队长好听的摇滚歌曲。铁道队挥戈

于百里铁道线上散文朗诵，截列车、打洋行、毁铁路、炸桥梁、与日伪展开殊死搏斗一场风花雪月的故事。令日伪闻风

丧胆古琴的音有泛音散音和。铁道队还成功护送刘少奇、陈毅、等领导人以及千余名抗日将士过境2015年湖南卫视跨年演唱会。被肖

华将军誉为"怀中利剑杨宗纬 我是歌手,袖中匕首"吴莫愁mv。

2、歌曲介绍《弹起我心爱的土琵琶》是影片《铁道游击队》的插曲。歌曲深刻地表现了中国人民

不畏强暴、抗击侵略的爱国主义精神及革命的乐观主义精神。《弹起我心爱的土琵琶》作

于1956年，是故事片铁道游击队的插曲。该故事片反映抗日战争时期，活跃在山东枣庄

微山湖一带的铁道游击队的战斗生活laracroft。曲作者运用山东民歌中富有典型意义的音调创作了

这首有浓厚地方彩的歌曲袁腾飞 mp，表现了游击队员在艰苦环境中的坚强革命意志和乐观主义精神。随着影片的放映二四六天天好彩资料 玄机，这首歌曲

赢得了广大众的喜爱东方好莱坞明星舞会，在全国传唱几十年而不衰erathemass。

、音乐分析歌曲为带再现的三部曲式小情歌简谱，由三个乐段组成。歌曲的第一乐段(第1-8小节)表现了游击战士在极端艰难险恶的环境中永沢，依然那样镇

定自若、热爱生活、高度乐观。歌曲的第二乐段(第9-1小节)，节奏变得紧凑密集，节拍也由原来的4/4拍改变为

2/4拍，旋律中的跳进增多，速度加快别在分手的时候说爱我，力度加强，形象地表现了游击战士机智灵活、坚

定乐观、英勇善战的英雄气质。歌曲的第三乐段(第2-40小节)，是第一乐段的再现。但在歌曲内容上却又加深了一

层邹友开。游击战士们已经看到：鬼子的末日就要来到stand by me 好声音，中国人民抗战胜利的前景就在眼前了。教学重点学会演唱歌曲《弹起我心爱的土琵琶》教学难点体会歌曲的情感，在表演中表现出来。教学准备多媒体教学时间一课时教学过程设计意图：这首歌曲的背景有些同学不是很熟悉，但是对电影《铁道游击队》的故事

大家还是不陌生的黎明前的抉择，结合电影故事对歌词的理解就比较容易了王洪迪 爱爱爱爱。但是对融入主人公的情感

学生还是有一定的距离梁洁女皇造型，所以在教学中我主要是在引导学生理解歌曲的情感上下功夫。一、导入

1、同学们看过《铁道游击队》这部影片吗？能说说这部影片的主要内容吗？

2、学生做歌曲的简单介绍。二、学习歌曲《弹起我心爱的土琵琶》

1、聆听歌曲《弹起我心爱的土琵琶》边听边想：歌曲可以分为几部分？每部分的速度有什么变化？

2、学生听歌曲鬼吹灯有声小说青雪，用笔在书上划分部分long shot party，并做记录现在就想告诉哥哥我是。（1）歌曲为带再现的三部曲式，由三个乐段组成。（2）歌曲的第一乐段(第1-8小节)表现了游击战士在极端艰难险恶的环境中，依然

那样镇定自若、热爱生活、高度乐观。（）歌曲的第二乐段(第9-1小节)不爱拉倒，节奏变得紧凑密集海洋骑士，节拍也由原来的4/4拍改

变为2/4拍中国蹦极的地方，旋律中的跳进增多，速度加快，力度加强，形象地表现了游击战士机智灵活、

坚定乐观、英勇善战的英雄气质。（4）歌曲的第三乐段(第2-40小节)，是第一乐段的再现fx演唱会。但在歌曲内容上却又加

深了一层。游击战士们已经看到：鬼子的末日就要来到这是千千万万万万千千个日夜是什么歌，中国人民抗战胜利的前景就在眼

前了。

4、以各种形式自由地学习超人不会飞，老师巡逻指导唱得不好的地方李宗盛的歌。

5、学生和老师一起跟着音乐演唱歌曲湖南卫视 春晚。

6、跟着伴奏演唱歌曲三、歌曲分析与处理

1、歌曲的第一、三乐段歌词和旋律基本上相同希瑞尔，演唱时要注意把握民歌的风格，用

自然圆润的声音和较深的气息演唱。

2、歌曲第二段要用弹性的声音和充沛的感情来演唱大菠萝导航福建app，其中“就像钢刀插入敌人的胸

膛，打得鬼子魂飞胆丧”最能表现中国人民爱憎分明的感情学古筝的最佳年龄。

、分角演唱：请学生给歌曲设计演唱形式，按自己设计的方式来演唱，男女生合作或四至八人合作。

4、师生评价你是太阳我是星星。

5、说说如何做是爱国的表现。四、小结下课感谢您的阅读唱给妈妈的歌，祝您生活愉快禅定。